只有在工作結束後及時寫好符合自己能力的工作總結，我們的能力纔會得到進步，寫好工作總結能夠幫助我們更好的提高自己的工作質量，下面是本站小編爲您分享的工作階段工作總結模板7篇，感謝您的參閱。
工作階段工作總結篇1
一、個人工作回顧主要工作任務
1、負責公司全國的發貨受理，數據彙總。
2、負責公司開票工作。
3、負責與各辦事處覈對設備。
4、負責公司部分員工的住宿安排。
5、負責公司小部分美工的工作。
6、協助領導，配合前臺，做好行政工作。
二、工作中存在的問題與不足
在總結成績和經驗的同時，也意識到在平時的工作中還存在諸多問題與不足：
1、辦事效率還不能保持在一個高效率狀態，有時做事容易忘記。
2、有些時候還存在懶散的心態，導致做事散漫、拖拉。
3、責任心有待提高，一件事還沒有完全做好，又做另一件。
4、個人能力有待提高，多與上級溝通、團隊協作等5、執行力有待加強。
6、難以接受他人的建議，習慣按照自己的意思去做
三、今後的努力方向
針對以上工作所中存在的問題，爲了更好的工作，突出做好以下幾個方面：
1、認清崗位職責，做好工作統籌劃分。
2、積極與上級溝通，做好主動反饋；
3、積極與各同事溝通，做好工作交流。
4、保持高效的執行力和責任心，對多負責的追蹤到底。
5、增進與同事之間的溝通，發揚團隊精神，共建和諧工作環境。
四、工作心得
在xxxx，我完成了一個學生到社會人的轉變，見證了xxxx戰略轉移的完成。其實20xx年我們公司總體運營還算不錯，產品上的改革足夠說明一切。而隨着產品的改革，公司的運營體系也隨之改革進步。
人員的溝通及其重要，好的溝通能夠讓團隊更好的工作，更好的配合。上下級的溝通，可以讓領導更能瞭解下級的工作情況，瞭解公司的運作，體制改革的進度。
在過去的這麼多時間裏，我深深體會到同事和領導之間也要相互關懷，相互幫助與支持，做好各方面的溝通才能一步步共同走向成功，一點一滴的融入公司的大家庭，在此我感謝領導和各位同事！在以後的工作裏，我要依靠自身的不懈努力，克服現有的不足，改進往年工作中存在的不足，以使自己和團隊合作達到最佳狀態，爲公司創造價值，實現自己的人生價值！
工作階段工作總結篇2
xx營銷部銷售人員比較年青，工作上雖然充滿幹勁、有激情和一定的親和力，但在經驗上存在不足，尤其在處理突發事件和一些新問題上存在着較大的欠缺。通過前期的項目運作，銷售人員從能力和對項目的理解上都有了很大的提高，今後會通過對銷售人員的培訓和內部的人員的調整來解決這一問題。
由於對甲方在企業品牌和樓盤品牌的運作思路上存在磨合，導致營銷部的資源配置未能充分到位，通過前段工作緊鑼密鼓的開展和雙方不斷的溝通和交流，這一問題已得到了解決。
營銷部的工作協調和責權明確
由於協調不暢，營銷部的很多工作都存在着拖沓、扯皮的現象，這一方面作爲xx公司的領導，我有很大的責任。協調不暢或溝通不暢都會存在工作方向上大小不一致，久而久之雙方會在思路和工作目標上產生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺，好在知道了問題的嚴重性，我們正在積極着手這方面的工作，力求目標一致、簡潔高效。
但在營銷部工作的責、權方面仍存在着不明確的問題，我認爲營銷部的工作要有一定的權限，只履行銷售程序，問題無論大小都要請示甲方，勢必會造成效率低，對一些問題的把控上也會對銷售帶來負面影響，這樣營銷部工作就會很被動，建立一種責權明確、工作程序清晰的制度，是我們下一步工作的重中之重。
關於會議
會議是一項很重要的工作環節和內容，但是無論我們公司內部的會議還是與開發公司的會議效果都不是很理想，這與我們公司在會議內容和會議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關係的。現在我們想通過專題會議、領導層會議和大會議等不同的組織形式，有針對性的解決這一問題，另外可以不在會上提議的問題，我們會積極與開發公司在下面溝通好，這樣會更有利於問題的解決。
營銷部的管理
前一階段由於工作集中、緊迫，營銷部在管理上也是就事論事，太多靠大家的自覺性來完成的，沒有過多的靠規定製度來進行管理，這潛伏了很大的危機，有些人在思想上和行動上都存在了問題。以後我們會通過加強內部管理、完善管理制度和思想上多交流，瞭解真實想法來避免不利於雙方合作和項目運作的事情發生。
以上只是粗略的工作總結，由於時間倉促會有很多不是之處，希望貴公司能給於指正，我們會予以極大的重視，並會及時解決，最後祝雙方合作愉快、項目圓滿成功。
工作階段工作總結篇3
一、實習目的
本科生畢業實習，對於每一個即將面臨畢業的學生來說，都是必須經歷的一項重要的實踐課程。
1、規劃個人發展前景
畢業實習，往往是畢業生擇業、就業的一個踏板。本科四年對理論課程的學習，無非是爲了在畢業後能夠找到一份符合專業性質或個人興趣的工作，因此，畢業實習就可以看做是就業前的過渡。
2、理論知識實踐化
在本科的四年學習生涯中，作爲經濟類專業的學生，我們不僅學習了有關金融、會計、財政的經濟基礎知識，也在專業分流後進行了更系統的專業學習。然而，只具有理論知識是遠遠不夠的，當我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論知識只能起到最基本的指導和輔助作用。另外，理論知識也往往和現實存在巨大差異，對於不同的業務往來，實際操作方法會受到地區、政策、經濟環境的綜合影響，因此，只有通過實習，才能走出理論知識的侷限，明晰的瞭解企業現實的經營運作方法。
3、積累經驗、走向就業
與其說畢業實習是在完成必修課程，不如說是爲了讓我們更好的參與學習、積累經驗。在這個過程中，我們不僅能瞭解企業的運作方式、職責安排、業務規模，而且能提高自身處理工作、交際應酬、團隊合作的基本素質。
二、實習內容
20_年_月_日起，我開始了爲期一個月的畢業實習工作。
_會計師事務所，成立於20_年，註冊資本金_萬，位於_商務大廈。
進入_會計師事務所的第一天，我不僅感受到了人們所說的緊張繁忙，而且也體會到了工作的難度。
作爲一個實習生，雖然我在學校學到了不少知識，但對會計師事務所的工作仍然十分陌生。我的工作，首先就是從 瞭解審計部的基本業務開始，兩個小時裏，我翻看了單位歷年的審計檔案，也大致瞭解了編制審計檔案的工作流程，但是看歸看，真正進行編制的時候，我卻面臨了巨大的難題。爲了更好的熟悉業務，我接手了_公司的審計報告編制工作，作爲該項目的編制員，我首先需要將上一年度該公司的審計報告調出，把本年數據替換入excel報表中，覈對賬本、賬目、憑證、資產負債表、利潤表、現金流量表的金額是否一致，之後編制工作底稿、審計小結、分析賬齡，最後由複覈人進行終審、評估並出具審計報告。
該公司提供的賬本有明細賬、總分類賬、往來賬以及每月的憑證，我首先要把企業提供的資產負債表、利潤表數據錄入excel中的試算平衡表，再查閱總賬和明細賬，把總賬的期末期初金額和往來明細按照科目錄入各自的工作底稿，通過excel進行公式設定，試算平衡表中的金額會被自動鏈接到每個科目的工作底稿中，這樣，報表數、總賬數、明細賬數都會清晰的顯示出來，之後對三者進行相互比較，看是否做到賬賬相符、賬表相符，若不相符，可能就是企業進行了調賬或是賬務出現了問題。
第一次真正接觸到了賬本和憑證，心情還是特別激動的，雖然剛開始在對賬時並不熟練，但隨着逐漸的認識和了解，我也可以快速的將數據錄入報表中了。
該項目完成後，我又跟隨審計業務員前往_管理處進行了爲期_天的現場查賬。現場工作完畢後，需要返回事務所進行電子版審計報告的編制。
在繁瑣的工作之餘，我還學習瞭如何裝訂檔案、如何使用鑽孔機、打碼器、複印機、傳真機等硬件設備。在審計報告、審計計劃、工作底稿等資料收集編寫整理完成後，必須要進行檔案裝訂，以便會計事務所歸檔，而各項資料的裝訂順序往往是其中較爲繁瑣的一步。
在參與編制審計報告、工作底稿、裝訂檔案的同時，我也利用空閒的時間翻看注會教材。由於自己的理論知識還十分匱乏，在工作中總會遇到各種問題而無從下手，因此只有不斷加深個人學識，才能彌補這種不足。
三、實習總結
歷經一個月的實習，除了收穫知識，我第一次感受到了踏入社會前的迷茫、困惑，處理工作時的艱難、辛苦。
1、學會善於求教
理論知識不全面、實踐能力較弱，幾乎是每個實習生都會面臨的問題，我也不例外。面對種種問題，開始我並不好意思求助於各位前輩，只是依賴於自我鑽研，這在處理簡單的問題時是有效的，但一旦碰到難題，就會犧牲大量寶貴的時間，影響工作效率。
2、學會嚴謹認真
從事與數字相關的工作，必須要做到嚴謹認真，這是每位會計審計人員都必須要具備的素質。任何一個數字錯誤都會導致賬賬、賬表不符，一旦開始查錯，審計人員的工作負擔就會被擴大數倍，更甚也會影響企業的經濟利益，損害事務所的聲譽。因此，實習工作不僅讓我學會了嚴謹，也讓我提升了工作責任心。
3、學會爲人處世
都說大學校園是一個小社會，但是真正踏入社會以後才知道，現實其實要比校園生活殘酷的多。剛剛踏入一個陌生的環境，我總是保持着內斂的性格，不善與人交流，對待工作也是自己埋頭鑽研，不善求教，爲此沒少挨領導批評。後來我認識到，作爲新人，不僅要做好自己的本職工作，更應當向前輩多學習、與前輩多交流，讓他們感受到我們的工作熱情和謙遜態度，與此同時我們也纔可以從中吸取更多的經驗。
任何企業，需要的都是一個充滿熱情自信又善於交談的員工，而不是總把自己孤立於人羣之外的人。因此，我認識到，與人的交流在工作中是十分必要的。
一個月的時間雖然短暫，但是我卻倍加珍惜這段時光。也許我學到的東西並不多，但是它卻爲我的人生增加了一抹色彩。我堅信，這些經歷勢必會爲我的求職之路打開一扇通往成功的門。
工作階段工作總結篇4
回顧一年來的工作，感受很多，收穫很多，這其中包涵了各級領導的培養、教育，同志們的幫助、關心，也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年來，自己始終堅持老老實實做人，實實在在做事這一宗旨，做到做事不貪大，做人不計小，認真履行自己的本職工作。在此，談幾點個人體會與收穫。一年來，在黨支部的關懷下，在戰友同志們的支持和幫助下，自己注重政治學習，加強世界觀的改造，強化業務學習，不斷提高業務能力，嚴格落實各項規章制度，工作取得了一定的成績，基本上完成了上級交給的各項工作任務。現就一年來的思想、學習、工作、生活情況做總結如下：
一、思想方面：
認清形勢，與時俱進，在思想上、行動上努力與黨中央保持高度一致。不斷加強政治理論學習，提高政治敏感性。堅持從自身做起，從嚴要求自己，從端正思想認識入手，正確處理學習和工作的關係。積極參加組織各種學習，認真學、認真記，寫體會、談感受、說想法，從思想深處認識到學習的重要性，理想信念得到了進一步加強。
二、學習方面：
與時俱進，努力學習不斷充電。面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況、新理論，只有加強學習不斷豐富和充實自我，把學習作爲增長知識和才幹的重要途徑，與時俱進，爭做學習型的好乾部，才能更好地勝任自己的本職工作。堅持學以致用，不斷提高工作水平。利用一定的時間加強學習，不斷充實完善自己，努力使自己成爲工作的明白人。隨着形勢的發展，必須不斷加強學習，不 斷充實完善自己。
自己深深感到，學習問題是一個幹到老學到老的問題，學習永無止境，只有不斷學習，適應形勢變化，勇於面對問題，勇於探索，才能使自己適應工作需要不落伍。認真學習毛澤東、鄧小平、三代領導核心關於講學習、講政治、講正氣的重要論述。通過讀書學習，觀看錄像輔導，座談交流體會，加深對以開展當代軍人核心價值觀爲主要內容的軍人價值觀教育的重要性和必要性的認識。
三、工作方面：
加強責任心，完成好各項工作任務。完成了年初民兵組織整頓、軍事訓練、民兵武器裝備倉庫綜合治理、學生軍訓等大項工作，取得了一定的成績。
組織紀律方面：自律意識強，爭做合格軍人。認真落實《條例》、《條令》和部裏規章制度。在集體利益與個人利益發生矛盾時，做到以集體利益爲重。在與地方人員交往中嚴格遵守軍隊紀律，維護軍人形象。在團結同志中，講民主，重團結。與別人發生矛盾、誤會時，不背後私下議論他人，認真開展批評與自我批評，敞開思想，暢所欲言地與對方談心交心，從中達到更好地團結戰友。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定成績，但是也仍然存在一些問題和薄弱環節，主要體現在以下幾個方面：
一是學習積極性不夠，滿足於現有的理論水平，缺乏向理論探索的意識，事業心、責任感需要進一步培養和加強。
二是工作標準不夠高，習慣於已有的經驗、熟悉的套路辦事，工作一般化，只求過得去，不求過得硬。
下一步工作打算：
加強學習，努力提高自身素質;注重團結協作，從嚴要求自己，始終堅持工作的高標準;堅持和發揚良好的工作作風，努力培養時間觀念和快、準、細、嚴、實的工作作風;實事求是、紮紮實實做好自己的本職工作。
工作階段工作總結篇5
歷時八天的實訓眨眼間便過去了，感覺時間過得好快好快。
儘管我們學習的時間是短暫的，使用的一些儀器是古老的，造出的那些作品是最簡單的，但是這段日子以來所經歷的卻是我們從未有過的，它的意義彌足珍貴。在這段日子裏，我們不再麻木，因爲每天我們都在感受。
實訓的時間快到了，同學們都顯得異常興奮，我知道這是實訓給他們帶來的快樂。但是快樂是他們的，我卻什麼也沒有，我開始感到困惑。我困惑，是因爲我懷疑這樣的實訓對我們真的有用嗎?兩週的時間本來就少得可憐，現在還壓縮至8天，我們真的能學到什麼嗎?甚至我開始覺得這實訓就是走一個過程，因爲這種現象在現實生活中已經司空見慣。現實生活中，我們做的費力費時而毫無價值意義的事情太多了，本來這中太過形式化的社會現狀已經夠讓我鬱悶，由此，我的反應更加強烈了。然而，就在實訓開始之後，我的想法不同了。
這種感覺，對，就是這種感覺!這種感覺終於回來了!這是我進入大學以來第二次感覺怎麼強烈。這種感覺終於填補了我自入學軍訓以來的空白。每天早晨我們穿着整齊的工作服，冒着嚴寒，準時到達工訓中心。然後開始我們一天的工作。每一天我們的視野都是全新的，各種各樣的機器設備都是我們從未見過的，每一環節的動作任務也全是我們從未做過的。首先，師傅們耐心地爲我們講解所用機器的構造。性能及其工作原理，然後仔細地爲我們演示整個工作過程的各個環節，各個動作，告訴我們那些應當注意的事情，最後把時間完全地交與了我們，讓我們親自動手，親自體驗。每天，我們都從無知到知之以至於到突破，我們無時無刻都不在感受。
我們感受了那份喜悅，因爲那是用我們的付出和努力堆積起來的成功;我們感受了那份欣慰，因爲那成果完全出於我們之間的互相信任和默契配合;我們感受了那份自豪，因爲我們從來沒有在失敗之後就一蹶不振。各式各樣的工作任務不僅是對我們的考驗，更是對我們的教育。鍛壓讓我不僅打出了生平第一塊鐵，更讓我懂得做什麼事情都要做到膽大心細，只有膽大才能有自信，只有心細，才能做得好;鑄造不僅讓我學會了怎麼制模，更讓我知道做什麼事情都要學會思考，都要小心翼翼，只有懂得思考，才能找到問題的解決方法，只有小心翼翼，才能做到完美……相信儘管在同一個點上我們不同的人感觸會各不相同，但有一點是可以肯定的，我們都得到了提升，我們都有了感覺。
如今，實訓已經成爲過去，雖然今天我們所學到的大部分也許在我們將來的事業中用不着，但是這些感覺，這些感悟將會使我們一生受益。
工作階段工作總結篇6
我們這學期的前四周是畢業實習時間，之前我們分別進行了認識實習、生產實習、建築施工與管理實訓，這次是畢業實習。我們都很重視這次實習，因爲這是我們在校期間最後一次有學校組織的實習了。我們專業一共分爲八組，我就在第八組，_老師帶領，老師說實習的工地可以自己找，我在同學的介紹下，在_社區衛生服務中心——綜合樓的一箇舊房改造工地上實習。
在老師的熱心的關心和指導下，我們實習期間學到了許多課本上沒有的知識，在實習中當遇到不懂得地方，我們都及時問指導老師，所以在實習中我們都感到收穫很大，爲以後的工作打下了堅實的基礎。
在20_年_月28號我去了工地，見到了項目經理——_經理，他很樂意接受我這個實習生，他給我安排了我的工作內容，我的工作是項目部裏的施工技術員。
這次實習對我的職業生涯有很大的幫助，之前我實習過磚混結構、實習過框架結構的高層、實習過修公路，這次實習舊房加固改造，我還是第一次，對我這方面的知識是一個很好的補充，我從中學到了很多的知識，讓我對課本的知識有了更進一步的加深，爲我的以後工作創造了更廣闊的空間。
在實習中我經常看圖紙和圖集，因爲我一開始對房屋加固的施工幾乎是一竅不通，但經過我的努力，一個星期後我就能看懂是怎麼一回事了，其實還是很簡單的嘛，只要把施工的細節搞清楚就行了。
現在把在工地學到的知識簡單的敘述一下：
1、磚混結構抗震加固方法簡介：
從結構抗震機理出發，抗震加固可以分爲減小地震作用加固法、增大結構抗震能力加固法和多道防線抗震加固法。減小地震作用主要是通過增大結構週期或加大結構阻尼來實現，一般應用於大型公共建築的抗震加固;增大結構抗震能力的加固方法，如增大牆體抗震性能的外包鋼筋混凝土面層、鋼筋網水泥砂漿面層加固法;增大結構整體性的壓力灌漿加固法、增設圈樑(構造柱)加固法、拉結鋼筋加固法;通過增設抗震牆來降低抗震能力薄弱構件所承受地震作用的增設牆體法等，這些方法施工相對簡單，大量應用於多層的磚混結構當中，尤其是民用建築中。
從結構抗震加固方法上來講，抗震加固施工方法主要有外加固法，內加固法，夾板牆加固法。外加固法一般結合磚混結構的層數及抗震鑑定的結果，需要在建築外側增加不同數量的構造柱，圈樑，以及保證構造柱、圈樑和抗震牆體協同工作的拉桿。這種方法一般不佔用室內建築面積，用於住宅樓，對住戶影響較小，但對建築立面造型影響較大;內加固法基本原理同外加固法，也需要增設構造柱，圈樑及拉桿，必要時，如原有牆體抗震不足，需加設抗震牆體或提高原牆體抗震能力，內加固法不會改變建築立面造型，一般適用於公共建築，特別是臨街建築;夾板牆加固法爲在加固原有牆體抗震的基礎上提高抗震性能，目前最常用的是鋼筋網水泥砂漿面層加固法，即在要加固牆體的單面或雙面加設鋼筋網，用錨筋、插入短筋、拉結筋等方法把鋼筋網四周與樓板或大梁、柱或牆體連接。
2、如何增設圈樑和構造柱：
(1)增設圈樑：
如果板下皮距門、窗口上皮間距爲300mm，也符合磚的模數，則圈樑高度取300mm，符合抗震規範要求。
縱向筋取4φ12，符合抗震規範要求。
(2)增設構造柱
銷鍵法是在原牆體上開燕尾槽，內大外小，形成一鍥體，在槽內放置鋼筋，並澆築c25高強自流平細石混凝土。鍥體外口做120mm×120mm，內膛做180×180mm，深180mm，放置2φ10∪形鋼筋，鍥體沿高度方向每隔1000mm做一個。
捆 綁法就是通過在牆上打孔，穿鋼筋，與新加構造柱的縱筋綁紮在一起，本工程是在內外牆上每隔1000mm，打孔穿φ12環形鋼筋與構造柱縱筋綁紮，澆築c25高強自流平細石混凝土。
實習的時間過的很快呀，一轉眼一個月的時間過去了，在這次實習中我學到了很多的知識，從中我收穫很大，實習的心得體會很多。
首先，我懂得在我們學習的時候不能太單一。我們不能只停留在建築施工上，我們要儘量多學點知識，比如這次的舊房加固工程實習，讓我學到了不一樣的知識，讓我對這方面的知識有了初步的瞭解，使我以後在這方面的工作不至於很陌生。
其次，在組織管理上我收穫很大。我以前的幾次實習都是隻參與施工，還從來沒有參與組織管理中，而這次的實習我在項目部是施工技術員，所以在施工中我的地位很重要，每週的例會項目部中只有我和項目經理我們兩個去參加，在工地上我要爲施工隊提供技術指導和組織管理他們的施工。
另外，我還學到了怎麼去填資料，在幫助資料員做資料的過程中，我學到了怎麼去做資料，什麼時候做什麼樣的資料，需什麼人簽字等。這次實習讓我學會了怎樣去做資料，我發現做資料是一件很不容易的事，這些是我以前沒有接觸過的。
在工地上實習的這一個月，讓我感觸最深的一點就是安全問題。在工地身爲項目部的一員，自己必須要起到很好的帶頭作用，因爲工地的安全問題是很重要的，實習中我們經常對工人進行安全教育。我在工地總結了一些安全問題：第一，進入工地必須保護好頭部，就是說必須戴安全帽;第二，同樣要保護好腳下，因爲在工地裏很容易踩到釘子;第三，在外腳手架上行走的時候一定要注意不要踩空，有時扎絲沒把竹片固定好，很容易劃掉，這一點也是經常安排在外腳手架上工作的工人們;第四，注意高空墜物，特別是同一個垂直面都在工作的時候，這一點在安全教育中也是多次提起，一定讓工人注意;第五，就是工地中的安全用電，在工地我們一定要注意安全用電，不要把三相與兩相線搞錯了，還有就是不要亂接和亂搭電線，在外的電閘一定要注意安裝電箱，防止下雨淋到電線;第六，就是在工地一定要在危險的地方安放提示牌，這一點好多工地爲了省錢，就不把它當回事，其實這點也很重要，因爲工地的周圍的居民，這點不可忽視。
我們快要畢業了，這也是我們的畢業實習，我們的最後一次實習，我們之前也有過很多次的實習，其實我認爲實習對我們是一個很好的機會，自我認爲在學校裏學習的都是理論知識，還沒有上升到實踐，對於一個技術要求很高的專業，實習是檢驗學習水平好壞的一個過程。在實習中我們能發現很多的問題，通過發現問題和解決問題的過程，就是一個很好的學習過程，這樣我們才能學到更多的知識和加深對知識的掌握。但是我們的畢業實習時間太短了，希望學校以後能對我們專業安排畢業實習的時間有所加長。
工作階段工作總結篇7
我們伴着《體育與健康》清新而誘人的腳步，度過了一個學期，這其中有收穫的喜悅，亦有困惑和苦悶，感觸頗深。
一、貼近學生，培養興趣
新教材最大的特點，也就是它最吸引廣大師生的地方，即以全新的教育觀念，清新的面孔，貼近師生的心靈。
說它的觀念新，在於它改變了以掌握運動技術爲中心，站在教師的立場上教學生的傳統教學觀，而是站在學生的立場上，從學生實際出發結合學生的年齡特徵，緊密聯繫學生的生活實際和體育鍛煉情況，以學生喜聞樂見的形式，從貼近學生的問題入手闡述教材內容，激發學生的興趣。簡捷的圖案輔以明確的說明，誘導學生積極學習，便於學生熟悉教材、明確目標。新教材的教學內容彈性很大，爲教師和學生留有較大的選擇餘地，在實際操作中可以根據學校的實際情況進行調整，不必拘泥於教科書，更加有效地發揮教師的特長。
說它的面孔新，在於新教材生動活潑，通俗易懂，注重學生的自學、自練能力的培養，精美的插圖輔以簡捷的文字，在教學中教師稍加引導，學生就能掌握看圖的方法和根據示意圖模仿練習的方法，讓學生不斷獲得成功從而增強學生的自信心。教材採用簡化規則，降低難度等方法，對一些運動項目進行了適當的改造，符合學生的年齡特徵，提高了學生的練習興趣。教材設計的內容較爲廣泛，提供多種活動方式供選擇，組織形式輕鬆活潑，培養了學生團結協作，互幫互助的精神。在評價時讓學生參與評價過程，體現學生的主體地位，提高學生的學習興趣。
二、注重能力，培養創新
新教材注重培養學生的創新精神和實踐能力。但一提到創新就讓老師們無所適從、難於下手了，甚至有個別教師認爲培養學生的創新精神就是讓學生去自學，不需要教師教了。我認爲創新教育應該是教師創新性的教和學生創造性的學的有機結合。創新性的教不是由教師一招一式領學生去學習現成動作，而是在教師的明確指導下和恰當要求下，引導學生積極自學，結合適時的點撥，讓學生自己去學習，形成多樣的、但未必是完全正確的動作。絕不是教師退居二線，任由學生自由活動。教師創造性的教是培養學生自學自練能力，讓學生在自學自練的基礎上，提高發現問題和解決問題的能力，不斷提高動作質量。
創造性學習的關鍵因素決定於教師爲學生營造的學習環境和恰如其分的要求。提出的要求過少、過低，學生創造的自由天地固然很大，但往往感到漫無目標，無從下手，這對學生來說更是一種難，即使創造出一些技術來也很難達到預期的目標；提出的要求過多、過高，目標就變得遙遠了，“創造”的期望就小了，難度就更大了。只有經過精心考慮與設計恰如其分的要求，纔會使學生易於、善於和樂於去完成創造。這一多一少、一難一易，關係創造性教學活動的成敗和教學目的的達到與否。只有適當的要求，才能使學生對創造性活動產生強烈興趣，培養和提高學生的創造能力。
在新教材的實驗過程中，我們也遇到了一些困惑和尷尬。例如，新教材對七至九年級的學習內容沒有一個明確的界定，這就給教學的評價工作帶來了一定的難度，由於學校和教師不同，所教的內容也不盡相同，而教育主管部門對教師的評價則有一個統一的標準；教師既要兼顧到課堂教學的改革，更要照顧到自己的評估職級，真是在夾縫中艱難的前進。
能否出臺一個合理、有效的評價標準，既可作爲教師教學的依據，也給教育主管部分提供考查教師的依據，讓教師們騰出心思、一心一意地撲在教育教學改革上呢？相信隨着實驗課程的推廣，我們會沐浴在教育改革的春天裏，讓我們的學生們接受更好的教育。
