每個人在寫教師總結的時候，都要將自己的教學經驗記錄一下，通過寫好教師總結來不斷改進自己的教學，以下是本站小編精心爲您推薦的2023年幼兒教師總結最新7篇，供大家參考。
2023年幼兒教師總結篇1
一年來，憑着對工作更深的認識和感悟，我執着地對待每一項工作的挑戰，也努力的想把工作做的更好，現將一年做個回顧和了結。
一、新的洗滌
所謂“活到老，學到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習，並做好筆記，帶着一顆思考的心，並能做到積極發言。服從領導的安排，及時完成領導交給的任務，並努力做到最好。
二、新的發展
這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認爲，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質材料。無論再忙，都準時高效地提前一週，根據班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內容，讓主題牆變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯繫密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，並在乍浦鎮首屆社區文化藝術節的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運動會上，由於家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬於班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級特色等，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日遊，結合親子閱讀、親子表演、親子游戲，
親子游玩，讓活動呈現良好的狀態。這個學期我們又去了杭州動物園秋遊，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習，並讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，並一一傳給家長，設置了很多獎項和最佳背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發現，教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰
當然，除了教科研，我也執着地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮文化藝術節活動中，我都一一組織、發動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前後後的大量工作，聯絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相於平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等。
五、新的收穫
努力了未必有收穫，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措徵文活動中，獲得“優勝獎”並榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨於價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風采，創先爭優建巾幗新功”徵文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。
2023年幼兒教師總結篇2
教師的言行對幼兒的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻爲孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。
行動實踐遠勝於說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養，需要教育，更需要每位教師自身的修養。我深深的體會到，教師必須具備良好的職業道德，讓我們加強師德修養，“爲人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。
認真貫徹落實國家教委頒發的《幼兒園工作規程》和教育部《關於進一步加強改進師德建設的意見》，按照教育處開展師德師風教育活動的部署要求，緊密結合我園工作特點和教師實際，積極開展師德師風教育活動，現將活動情況總結如下：
一、主要工作
1、按照教育處開展師德師風教育活動的要求，根據我園教師隊伍的思想素質、職業道德水平、業務能力等實際，制定了師德師風教育活動實施方案，並按方案逐條逐項落實，開展學習動員會，組織學習《教師法》、《教師職業道德規範》以及學習鄒有云、黃靜華等模範教師先進事蹟，集中學習活動8次，通過學習，教師們在思想上對這次開展師德師風教育學習活動有了更深刻的認識。
2、師德師風教育活動深入人心，教師們在學習活動中深有體會，要做一名合格教師，必須具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人。有豐富的業務知識、過硬的教學本領，才能教好書，育好人。大家紛紛撰寫了學習體會、自我剖析材料共21篇，在園內開展的2次學習體會交流活動中，大家互相交流了學習體會，達到了一起學習共同提高的效果。
3、積極開展崗位練兵，通過開展教師公開課、手工比賽、教研教改研討學習活動等，給教師們提供了學習觀摩的機會，使教師們的業務技能在不同程度上得到很好的鍛鍊和提高。這學期，組織教師參加教育處舉辦的技能月優質課比賽獲二等獎，教師撰寫的論文獲教育處政研論文三等獎。
4、針對省教廳組織的幼教專家在對我園進行定級評估檢查中指出的教育教學觀念陳舊的問題，我園組織了教師到海口幼兒園參觀學習，學習先進園的教改經驗，瞭解當前幼教改革的趨向，面對新課改的要求，目睹了海口幼兒園教育理念的更新，教研取得的成果，教師們思想上得到很大的啓發。
5、在這次師德師風教育活動中，全體__員起到了模範作用，帶頭認真學習章__法，虛心學習勞動模範先進事蹟，時刻保持______員先進性，特別是在賑災捐款捐物活動中帶頭行動，全園共捐款370元，捐物152件，爲四中伍校長捐款500元，充分體現了一人有難，八方支援的崇高精神。
6、建立了良好的園風園貌，心往一處想，勁往一處使，愛園如家的思想已慰然成風。爲幼兒園的工作，大家樂於奉獻，不計報酬，這學期大家利用休息日爲幼兒園修理課桌椅、用油漆塗刷戶外活動器械，外牆漆裝飾牆畫等，節約了費用3000元，幼兒園面貌一新，幼兒在舒適的環境裏成長，家長對我們的工作給予高度的讚揚。
二、基本成效
1、教師思想素質明顯提高，通過師德師風學習活動，大家從根源上找出自已的不足，端正了學習態度，自覺加強理論學習，努力提高自身素質。聽大家談談各自的學習體會，看到她們在崗位上的工作成績，更看到了她們思想上進步和業務上的提高。
2、教師事業心、工作責任心得到進一步加強，遵章守紀，愛園如家已形成良好風氣，大家克服了人手少，工作量大的困難，愛崗敬業，關心愛護幼兒，創新性地開展教育教學活動，取得較好的成績，受到家長的好評。
3、師德師風教育活動推動了校園精神文明建設，形成了領導關心羣衆，同事間和睦相處，班級之間互相學習，互相幫助，共同進步的良好風氣。
三、存在的問題
1、教師隊伍年齡偏大，班級人員配置不夠，教學觀念陳舊。
2、個別教師思想認識不深，工作上缺乏進取精神。
四、今後努力的方向
1、招聘年輕幼師生，引進新的教學力量。
2、繼續加強理論學習，堅持有效在開展師德師風教育活動。
2023年幼兒教師總結篇3
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲。現將本年度的工作、學習總結如下：
一、嚴於律己，愛崗敬業
在思想上，我嚴格要求自己，積極參與政治學習，關心國家大事，忠誠於黨的教育事業，同時，以關注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動、溝通、平等的心態面對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養;在工作態度上，我嚴格遵守幼兒園的規章制度，以綱要和指南爲引領，認真履行崗位職責，團結同事，積極向上，秉承實幼勇於奉獻、勤勤懇懇的工作作風，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養，全心全意爲幼兒的成長、家長的滿意服務，不接受家長的饋贈，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，努力做到廉潔從教。
二、鑽研業務，悉心育人
爲了提高自身的工作能力，在教育教學方面，我從本班幼兒的實際情況出發，認真設計主題活動，精心安排每週計劃，盡心盡力上好每一節教學活動，並有序組織幼兒的戶外體鍛、角色遊戲及區域遊戲，在活動中，讓幼兒成爲學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。活動後及時反思、記錄，不斷提高自己的教學能力。
結合我園園本美術特色創設別具一格的班本美術特色，通過有計劃、有方向的活動實施和操作，所帶幼兒在美術方面均有了不同程度的進步，手工作品玲瓏、精美，繪畫作品稚嫩卻不失風格。與此同時，我還通過多渠道的學習不斷提高自己的業務能力，我積極參與園內的教科研活動、階段微型課題研究以及網絡培訓，通過各個專題的學習細化自己的知識結構，向有經驗的教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，翻閱幼教書籍和雜誌，摘錄優秀教師的先進教育方法，在孜孜不倦的學習、實踐、反思中，不斷充實自己，提高業務素質和能力。
三、盡職盡責，碩果累累
我在工作中保持積極進取、團結奉獻的態度，協同搭班認真做好班級管理工作、家長工作，積極參與園所走廊、公共環境的傳說創設，同時，積極參與園內外各項活動，各方面均取得了一定的成績。上半年我組織的中班綜合活動在全園性半日活動展示中獲好評，兩篇論文分別發表在省級刊物上，一篇教案獲市級教案評比二等獎，同時，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現場驗收，現場效果獲專家好評。
獲得“教壇新秀”的稱號。下半年，在我園創建市優質園的道路上，我更是極力配合，爭創完美，組織開展的大班音樂活動和大班科學活動均獲得幼教專家的好評，參加五年以下青年教師教學大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節系列活動中組織開展大班社會活動不僅感染了在場的家長朋友，也得到了他們的肯定。另外，本年度我還指導搭班老師在園內開展的區域活動展示和美術專題研討活中表現優異。
一番耕耘一番收穫，在忙碌充實的工作中，我一路成長、一路收穫，在今後的工作中，我會秉承實幼精神，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
2023年幼兒教師總結篇4
一學期很快就過去了，又到了一學期的總結。在這一學期的工作學習，自己有很多收穫，也有很多需要提升的地方。
這學期我和林老師、楊老師一起，負責實驗小班的日常教學工作。這也是我第一次帶小班的孩子。還記得在剛開學的時候，雖然已經做好了心理準備，知道小班的孩子剛入園的時候會有哭鬧的情況，可是真到了第一天開學的時候，我還是被實際的情況弄得手忙腳亂。
記得開學的第一天，看到孩子們一個一個被家長帶進來，大多數的孩子一看到家長離開就開始哭鬧了。整個教室完全就是一片哭聲，爲了穩定幼兒的情緒，林老師用了很多的辦法，比如帶着幼兒一起唱歌跳舞，讓幼兒玩玩具，看動畫片來分散幼兒的注意力，記得孩子情緒最不穩定的時候，我們三位老師會一人抱着兩個孩子，讓孩子情緒穩定下來。
剛來的孩子什麼都不懂，什麼都要從頭來教。記得剛開學吃飯的時候，孩子們都只是哭鬧，壓根就不吃。睡覺的時候也沒有任何的規矩，把他們放到牀上，我們一不注意，幼兒就光着腳滿教室地跑。那個時候我們中午睡覺的時候常做的一件事情就是不斷地把孩子抓回來，放回到牀上。
在以前我自己一直都在在帶大班的孩子，所以對於小班幼兒的情況，用什麼方式和他們溝通都不是很有經驗。有時候看到他們不停地在我面前哭的時候，我自己會覺得很無奈，不知道如何來穩定幼兒的情緒，那段時間，真是辛苦了林老師和楊老師。
通過一學期的學習，孩子們都進步很大。由剛開始哭鬧不休，到慢慢減少哭鬧的時間，到能夠早上來主動給老師問好，跟父母說再見。吃飯也有規矩多了，由剛開始要老師來餵飯，到自己吃飯。印象比較深刻的就是我們班的邱謙，她剛來時吃飯的習慣很不好，不愛吃飯，而且把菜都扔到桌子上，或者其他小朋友的碗裏。我們每次看到她這樣的就會提醒她不可以這樣，這樣是不對的。到現在她吃飯這樣的壞習慣改了不少。幼兒的睡覺也是，剛來的時候孩子情緒不穩定，沒有辦法安然入睡，還會有哭鬧的現象，到現在孩子們大多數都能夠很快入睡。比如鄭楠馨，這個孩子剛來的時候情緒顯得特別不穩定，從一早來就會一直哭鬧，誰勸都沒有用。入睡也很困難，必須要一個老師在旁邊陪伴她，如果老師一走開，她就會下牀滿教室跑。通過一學期的學習，她的習慣也好了很多，雖然入睡還是顯得比其他幼兒困難，但是現在不會老師一走開就下牀滿教室跑了。自己在這個當中也慢慢地對於如何來和小班的幼兒溝通有了一定的瞭解。
慢慢的幼兒的情緒有基本穩定下來之後，我們就開始對幼兒的日常行爲進行規範。比如在幼兒上廁所的時候教會幼兒要排隊等待，洗手時也要排隊，吃飯的時候不能講話等等，一點一滴的行爲都需要去對幼兒進行規範。在這個過程當中，我感受到確實孩子們就像一張白紙一樣，他們剛剛走進幼兒園，什麼都不知道，我們就在這一張白紙上給他們塗上了第一筆顏色，教會他們如何與其他小朋友一起生活，學習。如何在幼兒園生活，學習。基本上到了第二個月，幼兒的情緒都比較穩定了，我們才慢慢開始給幼兒上課。
這學期我負責實驗小班蒙氏數學和普通大班的閱讀。
因爲以前一直接觸到的都是語言課，所以剛開始接觸到蒙氏數學，自己還是有很多不太瞭解的地方。比如怎麼安排課程，怎麼給孩子上課，孩子比較容易接受、理解呢？對於這一些疑問，我請教了上學期負責實驗小班蒙氏數學的張萍老師，張老師給了我很多很好的意見。告訴我蒙氏數學的一個內容可以分爲三堂課來上，第一堂課給幼兒講解這一部分內容，並且可以給孩子講解操作冊上的兩頁作業。後面的兩堂課每堂課可以讓孩子來操作學具來複習這一部分內容，然後完成作業紙上的作業。這樣孩子接受得就會好很多。有了張老師的這些寶貴的經驗，自己對於怎麼上蒙氏數學有了一個大概的輪廓
在上蒙氏的過程中還是會碰到一些問題。因爲小班幼兒的年齡特徵，自己以前也沒有過帶小班幼兒的經驗，因此怎麼在上課的過程中吸引孩子的注意力，一堂課應該怎麼來安排，才能讓幼兒更好的理解，怎麼樣去了解幼兒掌握的情況也成爲了一個個擺在我面前的問題。在這個過程中我也請教了幾位比較有經驗的老師，他們給了我很多的幫助。比如在教孩子點數的時候，這個內容是層層遞進的，先是3以內的點數，然後是4以內的點數，最後是5以內的點數。剛開始在學3以內點數的時候，我發現絕大多數的幼兒其實都已經會了，而且掌握的效果很好。然後再學習4以內點數和5以內點數的時候我就有點掉以輕心了，覺得孩子們應該都是沒有問題的。後來在請幼兒來點數的時候發現幼兒對於5以內的點數掌握的並不是我想象中的那麼好，對於這一點我去請教了周老師，周老師跟我說因爲小班幼兒的年齡特點，他們對於3以內的點數很容易掌握，但是3以上的就是一個坎兒了，需要老師反覆強調，幼兒才能掌握地較好。聽了周老師的話，我才恍然大悟，原來是這樣啊。於是我在上這個內容時，我再也不敢掉以輕心了，反覆地給孩子們強調，孩子大部分都能夠掌握了。
其次是普通大班的閱讀。雖然對於大班幼兒的閱讀自己還是比較熟悉的，但是大班這學期幼兒有35名，我還從沒有上過人數這麼多的班級，而且我每週只有兩堂課的上課時間才與他們接觸。還記得第一次到普通大班上課時，自己站在上面，望下去只覺得下面全是腦袋。剛開始上課，課堂紀律便成了一個老大難的問題。那時候感覺自己像個救火隊員，這邊的火撲滅了，那邊又起火了。朱老師看我還不太適應在普通大班上課，在我上課的時候就幫助我在下面控制紀律。慢慢地隨着我對普通大班幼兒的熟悉，課堂紀律好了許多平時我除了上課都幾乎很少能夠去輔導大班幼兒的閱讀，都是朱老師在輔導，很感謝朱老師。
在傳統文化方面,這學期在傳統文化這方面主要有每週五下午的家長課堂，幼兒每週的力行，以及最後一個月德育課。
這學期幼兒園共開展了15堂家長課堂，家長課堂的時間仍然是每週五下午4點30到6點這樣一個半小時的時間。家長課堂共分爲3個班：家長班，兒童大班和兒童小班。平均每堂課參與的家長近20人。
家長班這學期我們主要以復講蔡老師的細講（弟子規)爲主，到了後期我們又加進了一部分看碟的課程安排。感覺家長對於這樣的課程安排反應還是比較好。尤其是看靳雅佳老師的音樂碟，家長的反應特別好，下了課就有很多的家長來詢問哪裏可以找到這樣的碟片。給我印象很深刻的是宗博文的媽媽，每次我們看碟的內容她都要拷貝回去給她的先生看。還常常給我們發短信，跟我們說她先生的變化。我們幾位老師聽到都感覺很開心。這學期在家長班，我自己一共復講了4集蔡老師的內容，自己感覺還有很多的不足之處。就像上次我爸爸來聽過我的復講之後跟我聊到了一些這方面的情況。關鍵還是在於自己的心境還達不到，其次在講課的過程中，對家長的關照還是不足。就像上次復講11集的時候，蔡老師在這一集當中提了一個問題：作爲家長，我們希望孩子走出什麼樣的人生道路。當時我也是用同樣的問題來問家長，問他們我們希望孩子走出什麼樣的人生道路，其中有一個婆婆就說了，其實這人生道路太大了，我們都沒有想過。我才發現其實在座的很多都是婆婆爺爺，那對於這樣的一個聽課人的現實狀況，在我自己講課的過程中就應該根據聽課人的狀態，而在一些用詞上要做一些相應的調整。
其次是兒童班，因爲自己沒有孩子，很多時候對孩子的一些問題自己也沒有什麼經驗。所以在一開始的教學安排上，有一些安排就顯得不是特別恰當。比如最開始兒童小班幼兒觀看的故事碟片就顯得不是很適合小班的幼兒看，因此這學期兒童班的課程我們也做過一些調整。在上的過程中，我們也有很多的體會。比如上次兒童小班正好講到弟子規的“親有過，諫使更，貽吾色，柔吾聲”，發現小班的幼兒對這一句都不太能理解，瞭解之下才知道小班的幼兒都沒有建立正確是非判斷，所以他們都還分不清楚什麼是對，什麼是錯。兒童大班的孩子通過一學期的學習，明白了什麼是孝。知道孝順不僅僅是長大了買大房子給父母坐是每一個當下都能夠孝順父母。
其次在這一學期我們通過家長記錄幼兒在家的力行情況，課堂上獎勵做得好的幼兒這樣的方式，讓家長和幼兒都能夠對力行引起重視。很多家長都反應，幼兒雖然剛開始是爲了完成老師佈置的作業而去做，但是慢慢得習慣成自然，通過這樣的方式，幼兒養成了很多的好的習慣。在下一學期裏，我們還會將這樣的一個力行的內容再完善一點。
對於我們實驗小班的日常弟子規的力行，還是有部分家長還是沒有引起足夠的重視。在下一學期裏，我們將會加強於家長的溝通，希望能讓家長對弟子規力行重視起來。
我的總結就到這裏，不到之處，請各位老師批評指正。
2023年幼兒教師總結篇5
一 班級概況
記得剛開學的時候，有二十九張嶄新的面孔看着對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花老師，我帶大班兩年時間了，這學期我是小朋友們的版主任老師，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以大家以後有什麼快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結束後，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我，當小朋友們各自做了介紹後，我對他們有了大概的瞭解，也知道了班上有男生十名女生十九名。
二 教學方面
對於年齡平均只有四歲的他們，我有自己的教導方式和指引目標。
當小朋友做錯事或者不講理的時候，我會把其錯誤以故事的形式講出來，讓小朋友自己發現自己的不足，並知道怎樣做纔是正確的，指導幼兒今後怎樣改正，怎麼做，同時也教育了其他小朋友。
經過和小朋友們長時間的相處後，慢慢的小朋友們也會自己編故事了，也會跟大家分享自己從中受到的啓發了。語言表述能力提升的很快，當他們在家裏遇到了什麼高興或不高興的事兒時，他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的感受，這樣更有效的拉進了師生關係，也融洽了班級的和諧氛圍。
三 生活方面
由於開學後一直都是陰雨天，許多小朋友很愛請假，老師要抽出時間給他們補課，由於平時在家裏小朋友吃飯不是很規律，所以有些小朋友在幼兒園裏吃飯不習慣，也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了，小朋友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉涼了，老師要很細心的照顧好每一個小朋友，冬天到了，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。
教師要每天打掃教室環境衛生，教育幼兒要保持個人衛生，要愛護集體衛生。
四 安全方面
教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安 健健康康。
總之，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗，爲他們美好的明天發出自己的光和熱。
2023年幼兒教師總結篇6
噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了__年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗淨，迎來了__年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發現，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。
現對本學年工作小結如下：
一、悉心經營自我發展的空間，勃發青春跳動的節奏。
本學年能以鄧小平理論和"____"重要思想爲指導，深入貫徹黨的__屆_和省、市、區教育工作會議精神，以"志存高遠、愛崗敬業、爲人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進"來督導自己的言行，認真參加政治學習，自費訂閱了《幼教博覽》、《學前教育》等雜誌，做好。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行爲，認真參加園"___"課題《陶行知生活教育理論指導下的幼兒園生活體驗學習的實踐與研究》的專題研究。同時本人努力以良好的個人素質，帶動全園教職員工共同進取。本學年有六位老師分別參加了鎮教學新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學歷。
二、耐心營造服務育人的氛圍，唱響優質教育的旋律。
瞭解孩子，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通交流，瞭解他們的需要，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我"missfu"。爲了推動0-6歲學前教育一體化發展的進程，我潛心鑽研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導，並帶動園內的一些青年教師共同學習，於4月份策劃、組織了"陽光寶貝"親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動，社會反響良好。6月，我設計並主持了"我健康，我快樂，快樂六一"親子運動會，當天在會場"運送狗寶寶"、"毛毛蟲"、"趕小豬"等遊戲不僅讓孩子們享受着節日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光。11月，爲了迎接省示範實驗幼兒園視導組的視導工作，我指導排練的節目《騰飛!中國》參與了總部的視導展評活動，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心，他能給你一個驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長着，我帶領的小籃球隊在__年惠山區幼兒小籃球教學遊戲比賽中獲得團體第七名的好成績;在"移動杯"第二屆無錫市十佳才藝之星、06無錫市兒童心算遊戲、素質杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮。
三、誠心樹立爲民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇。
作爲一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個人魅力才能信服於人。20-幼兒教師年度個人工作總結
1、採取年級教研製度，重點教研日常活動中生成的問題，提高教師施教能力。
2、加強教師博客建設，每月至少兩篇博客書寫，內容與教學有關。期末，韓永梅教師的博客被評爲優秀博客。3、建立外出學習反饋制度，把每次學習的感受與大家交流學習分享。
三、加強教師師德建設。
1、建立教師師德考評制度，學期末，對每位教師進行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。
2、開展教師適宜性語言討論。總結在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。
四、加強衛生保健工作。
春季是流行病的高發期，教師做好了幼兒的保育工作。班內定期消毒，流動水洗手，並向家長和幼兒宣傳了衛生保健知識。
五、加強家園聯繫，讓家長走進幼兒園。
1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持。
2、通過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯繫。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。
六、做好幼小銜接。20-幼兒教師年度個人工作總結工作總結。
1、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好國小前的準備工作。
2、做好大班畢業典禮。
2023年幼兒教師總結篇7
經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入國小。望着漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析
我們大大班一共55名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真，特別是數學、語言、認字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經過長期的培養，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。
二、教學工作
本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數、書寫認字等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就爲幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了做完早操時的早讀時間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程中，讓小朋友們感受快樂並學習着，從而達到在讀故事中認識更多漢字的目的;爲了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、遊戲培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反覆強調嚴格遵守行爲規則，課堂規則。
三、保育工作
在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔乾淨以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行爲習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，會整理牀鋪，衣服摺疊整齊放好。
4、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。
5、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
四、家長工作
通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所國小及回學校參加暑假班。
總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，力求把日後的工作做得更好!
