經歷了有生以來的第一個寒假，開學以後很多老生寶寶出現了不適應重新入園的情況：有早上起不來的，有不願意在上學的，有家長一走就哭泣的；新生寶寶因爲年齡小，加上第一次上學，種種不適應更是嚴重。好在有了家長朋友的配合加上老師一如既往的耐心和愛心，寶貝們在短短的一週之內就停止了哭鬧。——入園關成功渡過。
由於是第二學期了，在一邊引導孩子逐步適應幼兒園生活的同時，我們堅持不懈的對孩子的一日常規進行訓練和加強，並且正常開展各大領域的活動和區角遊戲，也正因爲有着正常而有序的一日活動的開展，讓孩子們感受着幼兒園生活的精彩和有趣，從而讓他們很快融入到快樂的集體生活中。
開學第一週，我們帶領幼兒回憶了快樂、熱鬧和紅火的春節的場面，對孩子進行初步的傳統節日教育，並貫穿了親情教育和文明禮貌的教育。
開學以來，天氣一直不好，陰雨天氣較多，我們總是找機會帶孩子們進行戶外活動，除了早操和遊戲之外，我們根據天氣機動安排體育戶外活動，帶孩子進行了《我們是個大皮球》，《火車轟隆隆》等活動，讓孩子運用運動的方式驅逐寒冷，感受集體遊戲的快樂。在保健知識方面，《嘗一嘗》認識幾種常見的有特殊氣味和特殊顏色的蔬菜 能辨別並欣賞它們的顏色和形狀 瞭解有特殊氣味和特殊顏色的蔬菜對人體的特殊作用；《圓溜溜的雞蛋》帶孩子觀察雞蛋，讓孩子知道雞蛋營養豐富，蛋白蛋黃都要吃。語言活動方面，故事《小雞和小鳥》，教育孩子好朋友之間要互相幫助；兒歌《小小手》通過有趣的情節性內容教育孩子要講衛生，保持小手的乾淨，知道吃東西之前要洗手，瞭解正確的洗手方法和步驟。社會方面，《我不發脾氣》教育孩子學會控制自己的情緒，不亂髮脾氣，對孩子進行初步的情商方面的教育；《甜嘴寶寶》教育孩子對人要有禮貌，學會和人打招呼，知道在別人說的時候要積極應答。美術方面，進行了繪畫《織漁網》、《五彩路》和手工粘貼《小鳥的家》。數學方面我們繼續進行4以內數的點數和數物對應，《拼一拼數一數》，既有圖形的認知和拼搭，還有歸類和點數。科學活動《吹泡泡》讓孩子們在快樂的遊戲中探索不同形狀的工具吹出來的泡泡的形狀，孩子們更多的是感受追逐擊打泡泡的快樂。音樂方面我們進行了歌唱教學《我家有幾口》《白胖鴨》《好媽媽》，韻律操《豬八戒吃西瓜》《大皮球》，打擊樂《白胖鴨》，孩子們在感受音樂的節奏的同時更享受着藝術薰陶的快樂。
除了集體活動，我想老師和家長看到和感受到更多的是孩子的變化：孩子們越來越快樂，越來越自信，越來越獨立。孩子們在二月短短的兩週時間裏進步非常大：喜歡上幼兒園，喜歡和小朋友一起遊戲，分享玩具和零食，樂於和小朋友、老師交談；在操作活動中，喜歡自己動手，而且能夠獨立完成操作，感受成功的快樂並有了再次嘗試的興趣；孩子們學會了互相幫助和謙讓，以前經常發生的打架和搶奪現象基本上已經沒有了，孩子們之間友好而快樂的交往讓老師滿足而感動。
開學初我們召開了家長會，儘管雨下的不小，家長還是準時參加了，讓我們看到了你們的熱情和真誠，讓我們對以後的工作更有信心。
二月份略有遺憾的是原定的“紅紅火火中國年”主題牆因爲缺少春節的照片而擱淺，只得另換主題重新設置。希望以後的工作裏面有你們更多的支持。
