寫工作總結從很早之前開始就是我們工作中的一項重要任務了，我們在自己的工作中，一定要定期寫工作總結，以下是本站小編精心爲您推薦的年幫扶工作總結通用6篇，供大家參考。
年幫扶工作總結篇1
轉化學習有困難、品行有缺點學生是一項複雜、艱鉅的教育工作，需要一個長期的過程，要滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反覆、耐心地教育，才能獲得良好的教育效果。本學期，我校幫扶了很多同學，通過教育，他們的學習動機、積極性被調動了起來，通過不斷的幫扶教育，學生的自信心、意志力、學習成績都有了很大的提高。現對這項工作總結如下：
一、理解、尊重、寬容、善待學習有困難、品行有缺點學生
學習成功與否，不僅取決於學習者的智力因素，還取決於他們的情緒，態度、學習動力等，在任何時候注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥、不訓斥，不侮辱人格和傷害自尊心。關心、愛護他們，做深入細緻的工作，因勢利導，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關心，使他們有親切感、被信任感。
二、幫助學習有困難、品行有缺點學生制定切實可行的目標
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，學習有困難、品行有缺點學生之所以差，沒有奮鬥目標是一重要原因。在對每位學習有困難、品行有缺點學生全面瞭解的基礎上，給他們制定了短期學習目標和長期學習目標，而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發現給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發他們學習的動力
三、開發非智力因素
學習有困難、品行有缺點學生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由於各種因素造成了成績不理想。對具體學生作具體分析，主動找其談心，瞭解情況，並給予足夠的關心。不把他們當作包袱，不鄙視他們，瞭解他們特長、愛好，尋找他們身上的閃光點，多表揚鼓勵，增強他們的上進心。
四、培養和激發學習興趣
注意有意識地把他們的精力吸引到學習上來，熱情地鼓動他們，從每個學生的實際出發，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學習上的具體的問題，提高學習成績，增強他們的自信心，進而培養學習興趣。同時加強學習目的的教育，激發他們的社會責任感，從根本上誘發他們的學習內動力。
五、抓反覆，反覆抓
學習有困難、品行有缺點學生的思想轉化過程是一個長期過程，要改變也非一日之功。掌握思想反覆的規律，出現反覆時，正確對待，有耐心地進行反覆教育，要求他們逐漸提高，一步一個腳印，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。
以上就是我校在本學期的幫扶工作總結。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子裏，我校將繼續努力，爭取不斷進步。
年幫扶工作總結篇2
20xx年以來，xx村駐村幫扶工作隊在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以重要講話精神爲指導，牢固樹立科學發展觀，認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，加強政治理論學習的同時，結合“三萬”活動全身心投入社會主義新農村建設駐村幫扶工作，我們按照“三萬” 活動“一進、二訪、三送、四促”及“十個一”的規定動作，紮紮實實地開展了駐村幫扶的各項工作，收到了明顯的成效。積極做好xx鎮廟村新農村建設幫扶工作，取得了階段性的成效。 我們的具體作法是：
一、組織領導到位
駐村幫扶相關會議召開後，我們及時召開了會議，成立了駐村幫扶暨“三萬”活動領導小組，政府辦主要領導任組長，人防辦領導任副組長，並在兩辦選派了駐村工作人員。在開展此項活動期間，兩辦領導多次到該村訪社情、了民意，解決開展活動中的具體困難和問題，有力的促進了各項任務的完成。
二、方法措施具體
爲了開展好“三萬”活動，完成縣委、政府交給我們的任務，我們制定了《駐村幫扶暨“萬名幹部進萬村入萬戶”活動實施方案》，根據縣各階段工作部署，結合廟村實際，按時做好了各階段工作，保證了整體工作的全面完成。
三、工作落實到位
切實做到了：
“一進”——進村入戶。工作組走進了該村的所有農戶，工作隊員的腳印“印”到每個農戶、村民家中，與農民羣衆進行了面對面接觸、心連心交流，做到了“五個進農家”，即黨員幹部進農家、利民實事進農家、政策法規進農家、信息技術進農家、文明新風進農家，共走訪農戶540戶，當好了政策的宣傳員、民情的調查員、爲民辦事的突擊員。
“二訪”——訪社情、訪民意。工作隊員做到了堅持一線走訪，深入田間地頭，聽民聲、知民情、問民計，直觀地感受到了農村村貌、農民生產和生活狀況，與羣衆交流談心、徵求意見，準確掌握了羣衆所 思、所憂、所盼，瞭解了農戶家庭基本情況、年收入情況、農村政策落實情況、務工就業情況、村級組織建設及幹部作風等情況，徵求了農民對新農村建設的看法、對部門服務的意見、建議等，做到了在一線掌握社情民意。主要採取召開座談會、走訪調查、典型調查、問卷調查等形式，廣泛聽取了基層羣衆對黨和政府的意見、建議。在民情調查中，每個隊員都記了民情日記，工作組還完成了一份有情況、有分析、有對策的綜合調研報告。
“三送”——送政策、送信息、送技術。我們採取召開村民大會、舉行形勢政策報告會、走訪農戶、印發《農村政策百問百答》等方式，積極向農戶宣傳黨的強農惠農政策及法律法規，督辦檢查政策落實情況，促進了各項農村政策的落實。三個月共發放各類宣傳資料20xx多份。
“四促”——促農民增收、促民生改善、促社會和諧、促新農村建設。結合廟村實際、圍繞農民羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題，爲羣衆做了一批好事實事。一是結合新農村建設，由政府辦牽頭爲該村爭取資金60萬元，用於基礎設施建設、村莊環境整治、安全飲水等;二是由人防辦出資5000元，協調水泥20噸，用於該村抗旱;三是出資1000元慰問了困難羣衆。
在開展“一進、二訪、三送、四促”活動中，我們按要求完成了“十個一”的規定動作，即：召開了一次村民大會、開好了一次村民代表座談會、走訪了全村所有農戶、記了一本民情日記、撰寫了一篇調研報告、辦好了一批好事實事、聯繫了5戶特困戶、建了一套村級民主管理制度、開展了一次信息技術諮詢活動、舉辦了一次政策法律知識講座。
四、幾點體會
通過駐村幫扶和“三萬”活動，一是我們的幹部受到了一次教育。一方面看到了黨的政策在農村得到貫徹落實，農民羣衆走向致富，另一方面也瞭解到農村仍然有一部分人在貧困中生活，使我們的每一名隊員從中得到了啓示;二是通過駐村幫扶活動，給廟村的農民羣衆帶來了實實在在的好處;三是瞭解到該村急需解決的農民飲水難、養雞場污染解決難、街道髒亂差整治難等問題。
年幫扶工作總結篇3
我院加強制度保障，發揮黨員模範作用。醫院制定了第一書記和工作隊員日常管理和考覈辦法爲紮實開展駐村幫扶工作，確保下得去、駐得住、幹得好提供保證。充分發揮黨員模範帶頭作用，推進駐村基層組織建設實現基層黨建工作與脫貧攻堅工作有機融合，實行落實結對幫扶。全院68名黨員幹部與貧困家庭建立了結對幫扶關係，積極組織開展深入走基層，經常送溫暖，因戶施策，因人幫扶，或介紹務工，或幫助就學，或提供醫療服務，或經商引導，或扶智勵志，等等。
我院選派專家到幫扶村進行義診，多次爲村民開展送醫送藥義診活動，加大對本地常見病、多發病健康知識的宣傳力度，做到診病預防病相結合，提高了羣衆的防病、治病意識切實保障幫扶村人民羣衆的身心健康，爲構建和諧的新農村做出了貢獻。
我院援助幫扶村標準化衛生室建設，捐助醫療設備價值11萬多元，物品有醫療設備、電腦、打印機、消毒櫃、輸液椅、藥品櫃、出診箱、血壓計等。
我院捐贈幫扶村委10萬元，用於改善村委辦公設施以及解決貧困羣衆在生產、生活時遇到的困難。
我院先後協調利用國家城鄉一體化建設配套資金570餘萬元，對18個自然村的9.3公里村內道路進行整修，新建了文化活動廣場，對文化大舞臺添置了文體設備，安裝了56盞太陽路燈，栽植風景樹400棵，新建垃圾收集點26個，對村莊整體進行美化、亮化、綠化、潔化，全力打造美麗宜居鄉村。
在文化建設上，開展農村“文化牆”建設。結合美麗鄉村建設，做“活”農村文化，育“實”鄉風文明，精心打造圖文並茂、羣衆喜聞樂見的農村“文化牆”，內容上緊貼農村實際，力求豐富。開展“倡導移風易俗、樹立文明新風”系列主題活動，幫助引導羣衆轉變思想觀念，提高文明素質，加強了農村思想道德建設，樹立了文明風尚。開展典型選樹活動，幫扶村委史雪林通過自我發展，成爲脫貧致富典型。
年幫扶工作總結篇4
x年，我駐工作隊在市委駐村辦、xx鎮黨委、局領導班子的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持實事求是，圍繞駐村工作各項目標任務，與村兩委一起，理清工作思路，加強班子建設，改善基礎條件，發展農村經濟，現將我們的工作彙報如下：
一、深入調查研究，結合三年幫扶規劃制定工作計劃。
工作隊進駐x村後，按照市駐村辦的部署，堅持吃住在村，在20xx年工作隊協助下，通過召開村幹部、黨員座談會，走進田間地頭、實地察看等形式，廣泛聽取羣衆意見，全面瞭解村情民意，初步瞭解和掌握了x村的基本情況，確定了工作重點，制定了xx年工作計劃。
二、圍繞三年規劃和工作計劃，腳踏實地辦實事，紮紮實實做工作。
1、積極協助村兩委搞好班子建設，增強凝聚力和戰鬥力。幫助新一屆領導班子深入開展學習實踐科學發展觀活動，增強班子的凝聚力和戰鬥力。幫助健全完善村級組織建設的各項規章制度，實行政務公開。強化基層黨員幹部的教育培訓和農村黨員培訓、發展和管理，組織幹部學習達xx次，舉辦黨員培訓班xx次，參加黨員x人次，發展入黨積極分子x人,黨員x人,黨員的先鋒模範作用得到了發揮，黨員的先進性在羣衆中得到了很好的體現，使村兩委班子的凝聚力和戰鬥力明顯增強，受到了羣衆的稱讚。
2、加強科學發展觀等國家大政方針的宣傳。充分利用宣傳欄、板報、黨員民主會、羣衆座談會等形式，積極有效地開展黨的方針、法律法規、科學發展觀等宣傳教育，使廣大幹羣理解和執行黨的政策。
3、開展扶貧救災活動。我局領導班子帶領駐村工作隊員，籌資x元，開展“送溫暖、獻愛心”活動，爲村裏的貧困戶送上了米麪油，和他們促膝談心，要求駐村工作隊紮實工作，切實解決他們的困難。
4、協助村兩委開展生產生活基礎設施建設。繼續加強農民公寓樓建設，通過與村兩委共同努力，x年新啓動在建農民公寓樓一棟，籌措資金修建垃圾池三座，安裝路燈20盞,投資x萬餘元，新建標準化農村衛生所一座。
5、多渠道、多形式籌集資金，建立文化大院，提高全體村民的文化素質。協助村委籌資x元建設村委大門、健身器材活動場地、硬化地面x平米，修葺房頂x餘平方。同時，召開局辦公會研究，出資x元爲文化大院購置了閱覽桌、辦公桌、棋牌桌、椅子等文化娛樂設備，豐富村民的文化娛樂生活。文化大院的建設，對豐富村民的文化娛樂生活，提高村民的文化素質，推進新農村建設將起到積極的促進作用。
6、搞好農村精神文明建設，維護農村社會穩定。協助村兩委宣傳秸杆禁燒、農村計劃生育政策;配合鎮黨委、政府搞好社會治安綜合治理，認真開展“打擊兩搶一盜”活動，使村民的法律意識得到提高。x年村裏沒有發生一起集訪、個訪現象。
三、加強自身建設，轉變工作作風。
駐村工作隊按照市駐村辦的要求，在x黨委、政府的領導下，積極協調村支兩委開展工作，自覺接受上級指導，按時參加召開的例會、座談會等，及時提出意見和建議，牢固樹立羣衆觀念，做到了思想上尊重羣衆，感情上貼近羣衆，作風上深入羣衆，工作上依靠羣衆，經常與羣衆開展談心活動，深入農戶家中調查，認真聽取羣衆的意見和建議，強化服務意識，幫助所駐村解決實際問題。嚴格遵守駐村紀律，自帶行李，自起爐竈，集體食宿，吃住在村、不擾民、不增加羣衆負擔。
雖然我們在駐村工作中取得了一些成績，但也存在着一些問題，今後，我們將結合村情不斷改進工作方法，努力爲羣衆辦更多的實事、好事。
年幫扶工作總結篇5
爲進一步做好少年兒童教育工作，在學校的統籌安排下，我們每一位教師都與一名學生結成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據本班學生實際，我選擇了幫扶對象爲陳海博同學。該生的父母文化低經濟收入低，平時很少會陪孩子說話、聊天，也沒有良好的家庭教育方法，從而導致該生養成了貪玩、迷戀電視，經常不做作業的壞習慣。 根據孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，並紮實地實施了幫扶：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導老師，架起學生、教師、家長三方互動的橋樑。我經常找孩子進行談心，瞭解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，採取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導問題和孩子的成長問題，教會家長科學的家教方法並最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現在，該孩子的父母會經常抽空陪陪孩子並時常詢問孩子的學習情況。
二是在經濟上，做好孩子的堅強後盾，平時，自己出資爲孩子買一些生活、學習用品。
三是在學習上，做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法，檢查孩子的作業情況，鼓勵孩子堅持學習等。陳海博同學是個頭腦靈活的孩子，課堂上經常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業中也都能完成具有一定難度的題目。
總之，實施幫扶以來，陳海博同學有了較大的改變，他現在表現得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成爲了數學小組長，幫助老師收作業並經常幫助我指導其他一些學習上有困難的孩子。在今後的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助陳海博同學，幫助更多的同學！
年幫扶工作總結篇6
本學期我有幸成爲齊麟老師的師傅。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。對於本學期的師徒結對工作，現小結如下：
一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃
每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，於是我認真分析齊老師的優缺點，對於她好的地方，提出來一起學習，對於不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發展、進步，最後根據這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，並根據計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質
雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質作爲我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是儘量安排出一定的時間前去聽課學習，並仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間裏，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業理論也有一定的提高。
三、做好示範，共同提高
在這個學期裏，我把每一節課都當成示範課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，儘量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的彙報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設計出科學合理教案，並指導他多次試教，儘量把優秀的教學活動彙報出來，以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而我們作爲師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助齊老師共同提高，我想，在以後的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。
