活動總結在書寫的過程中，小夥伴們務必要強調緊扣主題，衆多總結中，活動總結也是大家廣爲使用的一種，大學生範文網小編今天就爲您帶來了親子運動會活動總結範文8篇，相信一定會對你有所幫助。
親子運動會活動總結範文篇1
1月13日上午，伴隨着一曲《喜洋洋》的歡快音樂，拉開了20xxxx幼兒園早教班迎新活動的序幕，此次活動以親子運動會的形式開展。
雖然天氣特別寒冷，但絲毫沒有影響家長和寶寶參加活動的熱情，很多親子家庭都準時來到了活動現場，着實令我們欣喜。
活動開始以“ 擊鼓傳球”的集體遊戲把全體親子帶入一個歡快而緊張的氛圍，之後六個競技類比賽項目將活動推向了高潮。所有參賽的大小運動員們都能以積極飽滿的情緒投入每一項比賽，之後的決賽環節更是精彩萬分，充分表現出他們超強的比賽意識。最後是令人期待的頒獎環節，本次活動決出6個一等獎、6個二等獎和6個三等獎，同時還有5個“年度全勤寶寶”和12個“年度優秀寶寶”。當他們雙手捧着這樣珍貴的榮譽，臉上露出了無比燦爛的笑容。
整場活動持續了將近兩個小時，活動室內歡聲笑語此起彼伏！通過這樣一次不尋常的親子活動，讓家長和寶寶們感受到了不一樣快樂和體驗。
親子運動會活動總結範文篇2
x月x日上，我們西文幼兒園舉行了以“我運動、我健康、我快樂、共成長”爲主題的家園同樂親子運動會大型活動，開幕式上我們以級部爲單位，在主持人衝滿激情的話語帶動下，小小運動員們踏着雄壯的音樂，昂首闊步的走進運動場地，各位領導和賈園長向孩子們表達節日的祝福後，在甜甜的稚嫩聲“爺爺我想和您做遊戲”中，孩子們拉着領導走進運動場地，在歡呼、吶喊、加油聲中運球比賽開始由此本次運動會也正式拉開了序幕。
比賽開始了，我們小班級部運動會項目豐富多彩：障礙投球、袋鼠跳、親子二人行、騎兒童自行車、會變的臉等項目。比賽一項接一項緊張有序的進行，小運動員和爸爸媽媽積極投入，配合默契，我們四位老師分工明確，傾盡全力，力求運動會不出一點差錯完美進行。吶喊聲、助威聲此起彼伏，細心的爸爸媽媽們用照相機、錄象機給自己的孩子拍下了難忘的精彩一刻。每個項目的參與者成爲運動會的焦點，小班的孩子雖然求勝心很強，但對第一、二比賽成績不怎麼看重，只要爸爸媽媽和自己一起做遊戲心裏比什麼都高興。在我們老師的“安全第一、比賽第二”的聲中，運動會有條不紊的進行着。
家長和孩子們精彩的表現、默契的配合，不時博得了等待參與項目的家長和孩子陣陣喝彩和掌聲，“袋鼠跳、投籃等”有趣的親子項目更是讓家長們躍躍欲試，運動會達到了高潮，家長和孩子們攜手迎接挑戰，共同來分享親子運動會的快樂。
此次運動會，所有的家長都來參加了，大多數是年輕的爸爸或媽媽，也有的爸爸媽媽一起來了，通過本次活動我們着實感到了家長對這次運動會的關注和對自己孩子的上心，幼兒園開展這次活動不僅增強了幼兒的體質，使孩子體驗了運動會的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰，同時也爲家長們提供了與孩子們共同參與共同進步的平臺，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評。本次運動會我們本着“友誼第一、比賽第二”的原則給在這次活動中的優勝家庭給予了小獎勵，我們也希望家長們和老師再配合默契一點，共同來教育寶貝，只要參與了就是最棒的。但是每次活動都不可能做到盡善盡美，我們應該吸取這次活動的優點，在以後的類似活動中把活動設計的再完善一些，相信效果一年會比一年好。
通過園務領導和我們老師的`共同努力，和家長們的積極參與，我們這次的親子運動會非常順利的圓滿結束，在意見反饋中，家長們對我們幼兒園和老師的工作給予了充分的肯定和極高的厚望，歸根結底一句話：“沒有最好，只有更好”。爲再一次運動會加油!!
親子運動會活動總結範文篇3
11月14日下午我園第三屆幼兒親子運動會在園長、教師、幼兒、家長的齊心協力中畫上了圓滿的句號。在精彩的活動中，幼兒身體得到了鍛鍊，在有趣的遊戲中幼兒心情得到了愉悅。體智能的親子游戲，不但密切了親子關係，還讓家長們瞭解的孩子的體能發展狀況。幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現將本次運動會進行小結：
本次運動會分爲五個部分：
(一)、班級前期準備工作及人員分配。
(二)、運動員進場及升旗儀式。
(三)、班級的節目表演。
(四)、體智能親子互動環節。
(五)、班級幼兒和家長合影留戀。
一、班級前期準備工作及人員分配
1、活動起步較早。園長把活動時間告訴各位老師，使班級能有較多的時間來練習，在時間上有了充足的保證。
2、班級老師提前做好各項運動會期間所需要的物品，做到在活動中不遺漏。
3、因本班張老師在這次運動會上擔任主持人，所以在活動前召開會議是很有必要的，只有把工作分配好，才能使活動順利的進行。在活動中，潘老師和主要負責後勤工作，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節目時廚房曹阿姨和潘老師負責爲幼兒跟換表演道具。
二、運動員進場及升旗儀式
1、活動在各班幼兒依次進場中拉開序幕，我班幼兒在明俊鬆的帶領下伴隨着運動員進行曲邁着有力的步伐，揮舞着手中的小紅旗進入場地。
2、幼兒園進行升國旗儀式是對幼兒進行愛國主義教育很有效的途徑之一。所以在運動會前進行了莊嚴的升旗儀式，激發幼兒的愛國主義情感，培養幼兒的自信心和主人翁意識。
三、班級節目表演
這次運動會我班一共參與了兩個節目，一個隊列隊形《時刻準備着》，一個和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》。這次的隊列隊形音樂我大膽的把兩首曲風不同的音樂合在一起，力求在節目上進行創新嘗試，從幼兒活動當天的表現來看，結果還是不錯的。器械操《咚吧啦》參加表演的幼兒有接近60人。當音樂一開始幼兒穿着統一的服裝，手拿向日葵走向場地中間的時候，整個活動進入了一個小高潮，幾乎所有的家長都站起來觀看幼兒的表演，爲表演者喝彩加油。
四、體智能親子互動環節
本次親子運動會，我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動一起來開展，而不是像以往的競技遊戲比賽。活動由體智能的米奇老師主持，首先爲了調動起大家的情緒，他用幾個親子互動的小遊戲來暖場，調動全場的氣氛。接着我們重頭戲開始——親子游戲互動。我們將場地分成三塊，每個班一個區域，在親子游戲中，孩子們個個興致勃勃、高高興興地參加遊戲。家長們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一起開心的遊戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。每個孩子和家長在比賽中都堅持到底，大家都玩得很開心，比賽場上時時爆發出快樂的笑聲。
五、班級幼兒和家長合影留戀
活動結束後，班級進行了合影留戀，在我的一聲口令下，孩子們紛紛從家長身邊跑向場地中央，按老師之前排好的位置站好，隨後潘老師爲每個幼兒發放小禮品。
活動有成功就有不足：
1、進場幼兒時幼兒的情緒不高漲，漫不經心。這也和老師在之前的訓練有關。
2、隊列隊形表演雖然音樂不錯，但孩子的表現還是差強人意，因爲這次是和體智能老師一起做活動，老師對也幼兒的表演這一塊沒有很好的重視。以後如遇到同樣的問題，不管是什麼原因老師都要把自己的工作做好。
3、家長的會前準備工作沒有落實好。在幼兒表演時大部分家長都涌向場地中央，導致我在帶操時，要不斷的提醒家長往旁邊站，不要影響幼兒。
親子運動會活動總結範文篇4
開發區中心國小首次親子趣味運動會終於拉下了帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，孩子收穫了他們的成功；家長收穫了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感。現對這次活動作如下總結：
一、真正讓孩子體驗到了體育運動的快樂，增強了孩子與家長之間的親情和競爭意識，高質量完成了運動會的活動目標。
活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓孩子感到原來運動如此快樂。活動中以年級爲單位同時進行，趣味競賽項目讓孩子從小就有了競爭意識，孩子在同父母合作的過程也增進了與家長之間的親情和合作能力。整個活動促進了孩子的全面發展。
二、增強了家校聯繫，促進家長對我校工作的瞭解和支持。
本次活動面向全體家長開放，家長既瞭解自己孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。活動中家長參與積極、配合默契，爲活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動後的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。
三、向社會展示了我校趣味親子活動特色及成果，展現了我校教師的良好風采及素質。
我們提前一週將這次活動對家長進行了通知。活動前在校園內掛橫幅、彩旗等，爲運動會的開展營造了一個良好的氛圍。活動當天，還邀請了家長參與觀看，較好地向社會展示了我校特色活動成果和我園教師的風采。
四、活動組織緊湊，策劃成功。
爲了保證活動的順利開展，在張校長的總指揮下，經過全體老師的共同努力，這些成員分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，學生、家長、教師等一百多名，活動開展得非常順利，得到了領導和家長們的一致好評。
五、時間上把握得當，差不多剛好三個小時。
這次親子趣味運動會圓滿結束了，此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機會，還能讓孩子和家長在運動會上體驗到了快樂，而這是對我們教師的最好回報。同時，又發現了一些不足，也是在下次舉行的時候，要注意的地方。相信，以後的運動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。
親子運動會活動總結範文篇5
12月16日上午8：30，東莞市光明國小二年級“我愛我家”親子運動會在操場隆重舉行。在嘹亮的運動員進行曲下，操場上家長、學生和老師們都早早的等候在各自的隊伍中，等待着入場式的開始。所有人對這次活動都充滿着期待。
爲了迎接這次的運動會，我們二年級的每一位老師，及每一個的班做了充分準備。早在運動會開始的前兩個星期，我們就召開了級組教師會議，並積極聽取德育處領導及落級行政的建議，初步確定了活動方案，圍繞這項活動做了精密而細緻的安排，每位老師都明確其職責所在。緊接着，我們都付出行動，開始了積極的籌備工作。
體育課上，班主任和體育老師一起帶領孩子們積極的練習開幕式方陣放場，訓練口號，不辭辛勞。英語老師們爲了讓孩子們在開幕式時的英語歌謠表演更精彩，提前一個星期開始挑選符合會場氣氛的歌曲，並精心編排動作，利用時間組織學生排練。兩位主持人拿到稿子後，也中積極對稿，練習。
級組的其她科任老師爲借器材，做展板，一直活動開始前的場地布臵等，都是跑前跑後，隨叫隨到，高度服從安排。作爲年級組長，我更是多次與各個部分進行溝協調：爲了讓場地布臵合理，遊戲更加吸引人，我多次到體育科組，與體育老師進行協商；爲了保證活動時的音響效果，我精心挑選每一首音樂，包括領導上場，講話，運動員入場，頒獎，活動中的背景音樂，每一道我都反覆斟酌，並且我多次跑到網絡中心，與網管達成共識，確定彩排時間，及強調相關注意事項。
總之，大家團結一心，保質保量地完成各項任務。雖然我們二年級組都是一羣“娘子軍”，但是在大家的幫助下，重活，細活都能一一拿下來。
“功夫不負有心人”，大家的付出總會有收穫。我們二年級親子運動會取得了圓滿成功。主要表現在如下幾個方面：
一、家長到會率高。
運動會那天，家長們早早地到達活動場地，每個班的到會率均達95%以上，大部分班級都是100%，有的甚至是一家老少，全員參與。
二、入場式隆重而不失活潑。
在落級行政劉莉校長的建議下，我們採用了英語普通雙語主持，主持人在每位方陣入場時都有一段激情洋溢的解說詞。活動開始前，我們組織了各班家長和學生的入場式。家長們和班級方陣一起加入方陣。打在最前面的每個班的班牌都是經過班主任老師精心設計，顏色鮮豔，主題鮮明，個個充滿童趣，並且每個方陣取了一個非常響亮好聽的名字。每個班的親子方陣邁着矯健的步伐， 個個英姿颯爽，精神抖擻，昂首挺胸的經過主席臺。他們揮動手中的道具，與孩子們一起高喊班級口號。現場氣氛異常熱烈。
在開幕式中，孩子們還一起表演了英語歌歌曲，他們好聽的童聲，可愛的動作，快樂的表情，讓現場的每一個家長，領導、老師都深深被感染，大家不自主的和孩子們一起唱起來，跳起來……老師們也排在隊伍最前面一起表演，形成了師生其樂融融的景象，家長們看了都熱烈鼓掌。
三、遊戲新穎好玩。
本次親子活動開同時開展五個項目的遊戲活動，分別爲“春種秋收’”、“ 小馬過河”、“ 羊角球大戰”、“ 袋鼠跳跳跳”、“ 親子跳繩”、 每個活動都那麼的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和孩子都沉浸在快樂的氛圍中。最激動人心的比賽就是由家長參與的班級拔河對抗賽了，就在那一刻，所有的家長擰成一股勁，在孩子和愛人的加油聲中力爭團隊第一，氣氛很是熱烈。通過三輪的`比賽，最終二（7）班，二（3）班，二（5）班分別獲得了拔河比賽的冠、亞、季軍。家長和孩子們都是興奮之情溢於言表。
四、活動有始有終，有小結。
運動會的閉幕式上，我們對拔河比賽冠亞季軍，入場式優秀組織獎，活動精神文明獎的班級進行了頒獎。不僅是學生們，就連家長聽到自己班獲得獎項時也是很激動，不停的鼓掌。
在下次的運動會中，我們將會汲取本次活動成功的經驗，然後再在有方面做一些改進，比方說發獎形式。要儘量讓每一個家長，孩子都感覺公平，而且開心。
雖然才短短的半天時間，但我們的家長陪孩子度過了這快樂的時光，也是我們老師最大的滿足。同時通過此次活動，孩子與家長們都體驗到親子運動的快樂，增強家校之間的情感交流。
親子運動會活動總結範文篇6
新學期正值開學歡樂周，xx幼兒園各個班級每天都有豐富的活動，而3月1日這一天，許多好玩的大型充氣玩具呈現在了幼兒園的操場上，整個幼兒園也頓時變得熱鬧非凡，原來是幼兒園第一次嘗試着開展以充氣玩具爲主要運動項目的親子運動會。
整個活動分爲兩場進行，第一場是xx部小中大班和部分長達部班級，第二場是長達部專場。活動中，幼兒園操場上家長們和幼兒準時就位，隨着運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁着整齊的步伐，精神抖擻，排着整齊的隊伍陸續入場，並在活動總指揮的帶領下進行了熱身操，每個小朋友都是那麼的積極和喜悅，滿面洋溢着童真的笑臉。
此次的親子運動會項目有別於以往航頭幼兒園的活動設計，分爲“車輪滾滾”、“障礙賽”、“毛毛蟲”，整個比賽是以班級爲單位的團體賽，各項比賽也是以個人平均分來決出勝負。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。雖然在活動中有的孩子摔倒了，奶奶們落後了，但是絲毫沒有影響大家的氣勢，更多的是體現了整個團隊的默契配合和合作精神，爲活動添了更精彩的一筆，如“車輪滾滾”中每個家長依次配合着傳送履帶行走、“毛毛蟲”中大人合作着提起毛毛蟲向終點衝等精彩的鏡頭更是把此次運動會推向的高潮。
活動最後，活動工作人員也對各班的比賽成績進行了彙總，最終決出各年級組團體第三2個、團體第二1個和團體第一1個。這一次特殊的運動會中不僅展示了家長和孩子個人的魅力，小更多的體現了班集體的團結合作精神，相信這次的運動會會給孩子們留下了美好的童年回憶。
親子運動會活動總結範文篇7
20xx年11月22日，在我本年級相關領導、教師組織下，舉行了一次具有特別意義的社會體驗親子活動，本次活動共參加家長大約90多人，學生105人。活動開展的井然有序，在活動中家長能積極參與，遊戲設計活潑、健康有趣，根據多數家長的反饋，家長反映較爲熱烈。這樣活動不但拉近了家長和孩子、老師之間交流距離，而且，讓大家在遊戲中玩得快樂、開心。同時，在空軍基地的參觀與學習中，加強學生國防意識。進一步體現了我校在家校互動、家校聯繫過程中成功的一面。通過這次活動，但是，也反映了我們平時工作中還存在的一些問題：
1、活動的組織雖然有計劃性、也想到很周密，但由於事先沒跟景點的負責人員溝通好，當中當現一點問題，致使有些上午怕曬的家長無可適從，這也是我們的工作疏忽。但也希望學校領導在今後的工作上，能盡心扶持年組開展的各項活動，做到更細、更完整。
2、我們的出發點，主要是讓孩子和家長能玩得開心、快樂，但卻忽視了：在下午往空軍基地參觀，剛好是休息時間，我們在那個時間段去參觀學習，極不適合，我們在這方面也沒想到時間問題，所以，下次再組織類似這種活動。這個必須作爲前提。
今後的工作中，我們要從思想上高度重視，對各種活動要早計劃、早打算、早着手，做細、做密。不斷提高組織水平和活動的質量。
親子運動會活動總結範文篇8
11月24日，風和日麗，陽光明媚，我們城內幼兒園爲了進一步落實《利用鄉村特色開展戶外體育活動》的市級課題，開展了第五屆“我健康、我運動、我快樂”冬季親子運動會。
在運動會上，我班的紙箱一具多玩榮獲“器械製作獎”“玩法挑戰獎”，班級還被評爲“秩序獎”。我感到我們的努力沒有白費，活動前，園領導要求全園教師利用廢舊材料製作戶外體育活動器材，進行一具多玩。我針對大班幼兒的年齡特點，選擇了紙箱多玩。我班三位老師集思廣益，終於製作出了不同的器械，紙箱圈、龍舟、大鞋、帽子等等。然後讓孩子玩，在玩中我們選擇了8種玩法，由於活動中只要求玩3中，就選擇了“我是勇敢小勇士”、“賽龍舟”“我是可愛的小動物”。孩子們十分喜歡，並能很快地進入活動的角色。“我是勇敢小勇士”遊戲中，家長和孩子們一起鑽進去往前爬，親子合作默契，掌聲此起彼伏。賽龍舟”中，划船的和掌舵緊密配合，你追我趕，競爭激烈。“我是可愛的小動物”，家長和孩子們穿着大鞋，戴着紙箱頭飾，模仿着相應的動物，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，觀衆吶喊聲久久迴盪在操場上空。
這次親子運動會，不僅密切了家長和孩子之間關係，更重要的是讓家長更多的瞭解了自己孩子在集體活動中的表現，以及其他孩子的閃光點，以便於家園配合，共同發展。不足之處就是有些家長思想上不大配合，沒有融入到這次的活動中，以後多組織一些這樣的家園活動，共同學習，共同進步。
