尊敬的各位領導：
大家下午好!首先感謝在座的各位領導，感謝你們對少先隊工作的支持和關心，對我本人的信任和幫助。我自2012年4月開始擔任的學校少先隊輔導員一職以來，按照領導要求和自身崗位職責，以確保2012-2013年度總目標的實現爲動力，以履職盡責爲標準，以學生快樂、家長放心、社會滿意爲不懈追求，在思想上嚴於律己，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，積極、主動，樂於接受學校佈置的各項工作，在學校的正確領導下，在全體教師配合、支持下，強化理論學習，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，勤奮工作，埋頭苦幹，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，自身的素養、業務水平和綜合能力都有了很大提高。一學期以來，少先隊在學校領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。現在，我就結合着自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導和老師們審覈。
一、常規管理工作
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作，如：清潔區的劃分、走讀生接送車教師的安排、值日教師的安排等。
2、抓好學生行爲常規是少先隊工作的重點，加強對學生行爲習慣的教育就成爲了重中之重。開學初，少先大隊制定了陽光外國語國小走讀部學生好習慣養成教育活動實施方案，從學習、行爲、生活三個方面來培養學生的良好習慣。要求學生上課精神飽滿、有良好的讀寫習慣;課間做好課前準備、保潔、文明遊戲、禮貌待人;做操動作到位、準確、合拍;集合快靜齊、有秩序、不說話、不推擠、會鼓掌、懂禮貌;值日定時定崗、認真徹底;就餐舉手加餐、飯不灑、飯不剩、食不言;就寢、起牀安靜迅速、自覺洗漱。與此同時我部建立了一整套評比制度，每日一公佈、每週一評比、每月一總結，並根據每月的德育主題評選出先進人物，給予表揚鼓勵，號召廣大師生向榜樣學習，以營造學部的文明之風。
3、重新調整成立了學校少先隊。進一步做好培訓工作，每週定期召開例會，充分調動隊員當好值日隊員的積極性，培養小幹部的管理能力，講清講明值日的要求，反饋少先隊的檢查情況，讓他們的工作更細緻。
4、嚴抓衛生管理。少先隊根據各班衛生區的劃分，明確各自的責任界限，要求各班每天三打掃，每節課後進行保潔。對環境衛生的檢查採取每天由周政、楊敏兩位老師和少先隊成員普查，我不定時的抽查相結合，並在每週的大掃除時安排一項重點工作進行重點檢查，確保我部環境衛生無衛生死角。在學生個人衛生方面，少先隊積極配合生活部張主任，每天上操前組織班主任、學生幹部檢查學生個人衛生，確保我部學生無“三黑”現象。
5、疾病預防工作。要求各班主任、各位生活教師確保教室、寢室每天及時通風，保持室內清潔，定時消毒，做好消毒記載，做好學生的晨午晚檢，學生生病及時送去治療，並做好學生因病缺勤及病因追蹤記載。
6、規範升旗儀式。
(1)爲了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等情況，安排好每週國旗下講話的人員，選擇好國旗下講話的內容，並上傳講話稿，每週升旗之前，做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好培訓。大隊部要求高年段班級各選出幾名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，瞭解升旗的一般要領。選擇優秀的升旗手，參加每週一進行莊嚴的升旗儀式活動。
7、實行“一三九”班級自主管理機制，明確各自職責，班內各項工作都責任到人，做到班級管理人人有事做，事事有人做。一學期來，各班輔導員都能認真開展好德育會活動，做到德育會有針對性、教育性、實效性。每週二召開周激勵會，表彰優秀，介紹先進經驗，同時開展小組反思和個人反思，制定下週努力方向，讓學生在合作互助中實現共同提高。
8、主題板報評比：每月根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
9、班級文化建設上，用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成爲學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“英語角”、“圖書角”、“學習園地”、“展示臺”等都是比較有成效的。同時，要求各班做到教室裏“處處都乾淨、時時都安靜、人人都學習”。 較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。每月根據各班的班級文化評選出學部的文明班級，評選中公開、公平、公正、透明，讓全體師生人人服氣。
10、重視日常安全教育。爲切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，加強學生管理，每天的集體活動如：上操、就餐、就寢時都要求班主任帶學生整隊到指定位置。班主任利用德育會對學生進行安全教育，如要求學生走路嚴禁奔跑，昂首挺胸，雙臂不放在口袋裏而是自然擺動，以防學生摔跤時來不及自救，從這些細節問題抓起，使學生明白其危害性，從而提高學生自我保護意識。班主任、值日領導、值日教師、值日學生認真開展學生在校紀律維護，在重要時段組織學生開展有益的活動，如：跳兔子舞、跳繩、踢毽子、打籃球、扔沙包、打乒乓球等，大大促進了學生的健康鍛鍊，也防止學生髮生意外傷害事故。安全重於泰山，在這裏我要感謝全體班主任、值日教師對少先隊工作的大力支持和配合。得益於以上大量的工作，一學期以來，我學部無一例重大安全事故發生，避免了學校不必要的經濟損失。
11、走讀生送車方面。精心挑選送車教師，提前進行送車培訓，對送車教師進行安全、紀律方面的要求，確保送車教師把學生安全送到家長手裏。積極與校車司機聯繫，及時維修車輛，確保學生不擁擠，車輛中速以下行使。正因爲有了精心細緻的工作，所以一個學期以來在送車問題上我們做到了安全零事故、家長零投訴，做到了讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意。
12、餐廳就餐紀律。在就餐方面，配合生活部張主任和膳食部姜校長開展工作，要求各班排隊進餐廳，按順序入座，不敲打餐具，班主任及生活教師教育學生文明用餐，添加飯菜舉手示意，不挑食、不偏食、不浪費，養成良好的用餐習慣，並有值日教師、值日學生進行監督、檢查。
13、結合陽光外國語國小走讀部學生好習慣養成教育活動實施方案，表彰了表現比較突出的108位“好習慣標兵”，並請各年級“好習慣標兵”代表作了經驗交流，並讓全體同學以本次表彰會爲契機，深刻反思自己在好習慣方面的不足之處，以受到表彰的同學爲榜樣，力爭做一名有良好習慣的學生。積極配合團委開展以“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”爲主題的校園書信文化活動;積極配合學校開展“開學典禮”“德育節”、“讀書節”、“英語節”、“體藝節”和家長會活動，搞好這些活動的後勤工作，確保這些活動有序開展。
二、存在的不足
一分耕耘，一分收穫。一學期的埋頭苦幹和真情付出，我得到了許多許多!當然，我也發現自身存在許多缺點。努力拼搏精神和開拓創新意識還不夠強，在工作上沒有趕超一切的信念。今後將努力加以改進，要努力做到迎難而上，積極工作，對遇到的問題要進行理性思考，並根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。在明年的工作中，我將繼續以高度的責任感和樂於奉獻的精神，去完成學校佈置的每一項任務;去愛我的每一位少先隊員，每一位學生;去創建更具有特色的良好集體。
三、今後的努力方向
1、認真做好每一件小事;2、主動積極去組織各種活動;3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。
我很慶幸在工作中幹上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認爲輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我爲“領導”，可在我心裏卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。爲了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習，還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網絡學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情況，發展動向;虛心向其它學校瞭解少先隊員工作的情況。爲了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。今後我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，爲在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善，真誠地期望您們能一如既往地繼續支持和幫助我。最後，願我校的少先隊工作更加精彩!
篇二：少先隊輔導員第一學期述職報告2017簡要回顧這學期所做工作，把自己分管工作分別做一個總結，肯請老師們批評指正：
一、教學工作
今學期擔任三年級的語文教學，面對45個孩子，我切實體驗到了分身無術的感覺，日常工作不能耽誤，課堂教學更不能落下，兩者都要兼顧，沒有更好辦法，只有付出更多努力，但是常常力不從心。
首先，三年級時國小的第一個關鍵期，孩子的語文不像一二年級只要簡簡單單的背誦就可以，作文是最讓人頭疼的。另外科目的增多，上課的時間也少了，但是教學任務還是同樣的多，我只能在孩子的學習習慣上下功夫。
其二，日常教學中注重對學生以激發學習興趣爲主，採取靈活多樣的手段，使他們圓滿完成課堂學習任務，比如，這學期我採用貼畫獎勵的辦法促進孩子做作業的積極性。
其三，學生每天的日常作業，如小作業、高效課時、創新學習、高效課時還有作文這些作業，無論多忙，我都堅持全批全改。
其四，我覺得，學習重要，做一個好孩子更重要，在課堂教學中我都會有意穿插一些教育他們如何做人的道理。
二、少先隊工作
接手少先隊工作以來，感覺到千頭萬緒無從下手，一是從來沒有這方面的工作經驗，二是在新的時代、新的形勢下再也不有固守舊有的思想。根據我的理解，少先隊組織是在革命年代應運而生的系統，在我小時候的記憶裏，我在加入少先隊的時候真的叫莊嚴而神聖，當然，今非昔比，這一點必須承認。在現在這樣的社會裏我的看法是必須摒棄假、大、空的想法，以少先隊組織爲載體實實在在的做一些事，使之爲學生的個性發展服務，爲學校的教育教學服務，這纔是當前少先隊組織的最根本的任務。過去的一學期中在這方面做爲不多，簡要說一下：
常規教育
開學初利用軍訓期間，讓學生重新學習《國小一日常規細則》，並完成學校常規問卷。
2.健全了少先隊組織。根據少先隊的組織機構，今年我們通過中隊推薦、選手演講，由老隊委打分評選出新的大隊委成員，所有成員無記名投票選出新的大隊長，成立了第三屆少先隊大隊委。同時各中隊建立繼續完善中隊委、小隊委組織。
3.這一學期重點以大隊委的同學爲基礎對學校學生的各種活動進行了較好的整治，每週一召開一次大隊委例會，總結上週在檢查過程中出現的問題，佈置安排下週的檢查任務。在各中隊輔導員的大力協助下，學生的課間活動出現明顯好轉。
4.在建隊日前夕，舉行了建隊日新隊員入隊慶祝活動。成立了一年級的四個中隊，聘請四位中隊輔導員，接納183名新隊員加入少先隊。
5.利用紅領巾廣播站，及時做好宣傳工作。
三、關工委工作
1、徵文活動
我校上交《中國夢》徵文5篇;《法律知識進校園 爭做文明少年》法律徵文6篇;參加濱州市舉辦的書信活動，上交書信徵文8篇，書法作品10件，繪畫作品10件，其中11人獲得書信活動的榮譽證書。
2、三項活動
我校學生在“詩文誦讀小名士、感恩小明星、才藝小能手”三項活動評選中共有32人獲得證書，6名老師獲得三項活動優秀教師稱號。
四、貧困生幫扶工作
我們學校人數多，家庭困難的學生也比較多，按照要求我們學校今年上報了紅十字會的“牽手未來”學生統計、山東教育基金會的貧困學生統計、“困難家庭青少年關愛行動”以及貧困寄宿生的摸底統計。其中“牽手未來”上報貧困學生27人;山東教育基金會貧困生上報26人，困難家庭青少年關愛行動上報19人。
五、下一步的工作打算
1.進一步健全少先隊組織，強化組織職能，分好工，服好務，以學生自主管理爲依託，進一步強化學生常規管理。
2.做好少先隊員的花名冊工作，加強少先隊知識的開展。
3.做好貧困生的摸底和上報工作，讓真正困難的學生得到救助。
4.繼續提高服務意識、服務水平，老師們有事隨叫隨到。
最後，借用道德經的一句話鞭策自己：自見者不明;自是者不彰，我將虛心接受大家批評指正，謝謝大家!
