本學期我校德育工作以《中國小德育工作指南》爲綱領，以《xx市中國小2020年度德育工作要點》爲標準，以“凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民”爲目標，落實立德樹人根本任務，結合學校實際特制定德育計劃如下：
一、指導思想;
以啓榮教育爲主線，培養學生良好習慣爲重點，以多種形式爲手段，以全員參與爲保障，大力開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育和心理健康教育，對學生進行啓榮教育，使學生逐漸形成七榮品格(孝、悌、忠、信、禮、義、廉)，使之學會做人，學會學習，爲學生核心素養提升打下堅實基礎。
二、成立德育工作領導小組。
組長：XXX副組長：XXX成員：班主任
三、工作目標及思路：
1、始終堅持育人爲本、德育爲先，多元並進、多策並舉，以培養學生良好思想品德和健全人格爲根本，以促進學生形成良好行爲習慣爲重點，以落實《中國小生守則(2015年修訂)》爲抓手。
2、堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，努力形成一以貫之、久久爲功的中國小德育工作長效機制，全面提高區域中國小德育工作水平。
3、加強學生法制教育，並加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。
4、切實發揮家長學校的指導作用，做好家校聯合工作，進一步提升家庭教育指導水平。
四、主要工作措施
1、設立一支“師德高尚、業務精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。
(1)引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。
(2)利用每週三下午時間開展主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經驗交流、提高班主任工作水平，創新班主任工作思路的目的。
2、培養一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生幹部隊伍。
(1)開學初召開大隊委會議，針對學校工作重點，佈置少先隊工作，使大隊委們明確工作重點，積極認真履行職責，分管好自己的工作。爲學生們樹立模範帶頭好榜樣。
(2)做好班隊幹部的培養工作。一是繼續堅持並完善班隊幹部例會制，具體內容、時間、形式由所在中隊輔導員根據實際情況確定。二是期末做好優秀學生幹部評選活動。
3、狠抓常規行爲養成教育
深入開展國小生日常行爲規範教育。根據新的《國小生守則》、《日常行爲規範》要求，以促進學生全面發展爲出發點和落腳點，以爭創“紅旗班級”等活動爲載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。通過嚴格的訓練，努力使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行爲隨處可見”的好習慣。
4、加強心理健康教育
加強教師對心理健康知識的學習、瞭解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理諮詢能力，能從學生行爲表象發現其內在的心理疾障，並及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理髮展，對學生出現的心理問題能正確面對，不迴避、不漠視。
5、抓好學生安全教育
大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，定期組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防範能力，積極做好事前的防範工作，邀請法律副校長到校進行安全知識講座，幫助師生樹立安全意識。
6、發揮少先隊德育主陣地作用
嚴格規範升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，堅持每週一的升旗儀式，全體同學都要統一着裝校服，每週一安排一個班級全程負責，從主持到升旗、演講等。完善少先隊小幹部的選拔、任用、獎勵機制，充分發揮學生自我教育、自我管理功能。健全德育激勵機制，修訂完善各種考覈評價制度，使德育工作有章可循。開展三節三愛活動。樹立環保節約意識，在日常生活中，引導學生尋找身邊的浪費資源現象和節約資源的典型事例，從平常的學習、生活、行爲等細小方面，從自我做起，節約行動付諸於身邊的小事，加強平時的宣傳教育，不只要規範自己，還要帶動身邊的家人、親朋好友，在全社會形成節約每一份資源的氛圍。
7、德育好習慣養成工程
以“小海娃”成長曆程爲主線，以不同的核心美德爲主題，以良好習慣養成爲宗旨，堅持做到“每日三句話、學校三件事、家中三件事”，在日積月累中達到“自我管理、自我錘鍊、自我修正”，從而讓每個孩子修身養性、全面發展、孕育成功。依據各個年級段不同的核心美德，每班結合班級管理實際，制定《海娃管理評價方案》，並利用校訊通形式通知各位家長配合工作，優化海娃成長計劃。落實“好習慣三三三”的實施，每週不定時進行抽查《小海娃成長記》使用情況，每月進行檢查總結評比，考覈分數納入“紅旗班級校園爭輝”活動，各項活動在三個年級段中排名靠前的班級將被評爲周“紅旗班級”，學期末累計評選出學期“先進班級”，佔總班額的百分之三十。所在班級的班主任老師即爲本學期的優秀班主任。此舉旨在促進班級全方位的發展，提高學生的綜合能力，從根本上轉變班風班貌，以促進校風校貌和學風學貌的徹底提高。
8、培養學生勞動技能
依據《關於加強中國小勞動教育的意見》《中國小綜合實踐活動課程指導綱要》等文件精神，落實“五育並舉”相關要求，立足綜合實踐活動課程，通過“家庭勞動、學校勞動、社會勞動(含志願者服務)”強化勞動教育工程，加強學生生活實踐、勞動技術和職業體驗教育，針對學生年齡特點安排適量的勞動家庭作業，創建勞動教育特色學校，培養學生勞動習慣和勞動素養，實現勞動教育常態化。
五、凸顯德育特色，啓榮逐夢成長
(一)德育活動與學校啓榮教育結合，促進學生形成七榮品格
結合重大節日、紀念日組織有意義的大型傳統活動。以愛國主義爲核心，深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會提出的“六個下功夫”，圍繞七榮，開展豐富多彩的德育活動如下：
七榮之——孝、禮：開展婦女節、父親節感恩活動。鼓勵孩子爲老師、長輩做一件力所能及的的事情，培養孩子有禮貌、有孝心、知感恩的品格。
七榮之——悌：開展六一兒童節活動，通過手抄報、與好友贈賀卡等方式，教育孩子友善對待夥伴，擁有一顆愛愛心。
七榮之——忠：開展清明節活動，悼念革命烈士，傳承革命精神，忠誠於國家。
七榮之——信：開展“勞動小能手”評選活動，培養學生家務勞動、學校勞動和社會勞動技能，樹立勞動最光榮的理念，熱愛勞動，助人爲樂。
七榮之——義：開展學雷鋒活動，通過繪畫、手抄報、拍視頻等形式，鼓勵孩子們發揚雷鋒精神，有正義之心，樂於幫助他人。
七榮之——廉：開展安全、法制教育活動，讓孩子們把安全記心間，懂得自律，做遵紀守法的小公民。
(二)七榮海娃評選活動，激發學生進取心
每週評選出周海娃明星，每月評出月海娃明星，學期末學校會組織各班評選出“自律海娃”、“忠誠海娃”、“正義海娃”、“友善海娃”、“禮貌海娃”、“誠信海娃”、“孝心海娃”，統一在結業典禮上進行表獎。激勵學生養成良好的習慣和素質，時刻以七榮律己，不斷提高進步。
(三)升旗儀式主題圍繞七榮展開，邀請家長參與，爲家校聯合搭建橋樑。
1、升旗儀式主題鮮明：“忠誠海娃——毅力”、“孝心海娃——母親節”、“忠誠海娃——愛黨”……
2、每週一的升旗儀式，都邀請升旗班的家長和孩子們共同參與，讓家長通過參與活動更加了解自己的孩子和學校，爲家校聯合搭建了很好的橋樑。
六、社會、學校、家庭三結合教育
1、新學期與家長做好溝通
開學初班主任老師們通過微信羣及時和家長交流，掌握孩子在假期的變化，居家學習遇到的問題，新學期家長的希望等等。
2、完善家長委員會
建立健全學校、班級家長委員會，形成制度化管理。
七、關注特殊羣體
1、加大單親生，貧困生的關心力度，多方面爭取幫助。
在區教育局，大連市希望工程辦的共同幫助下解決一些貧困生的就問題。同時聯繫校外資源，幫助學生完成學業。今年，我們繼續爲學生聯繫資助的渠道。
2、關愛後進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。
總之，德育教育過程是對學生知、情、意、行的培養與提高過程，是從他律到自律、自我教育能力不斷增強的過程，更是一個長期、反覆、逐步提高的過程。新學期我們要嚴格各項管理制度，以班級管理爲抓手，以行爲習慣養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的德育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。
附月份工作計劃：
二月：寒假社會實踐月
1、制定德育工作計劃
2、新學期班主任網絡培訓
三月：友善海娃行動月
1、網絡開學典禮 (開學第一課)
2、家庭勞動教育活動
3、雷鋒海娃系列活動
4、慶“三八”婦女節活動
四月：忠誠海娃行動月
1、清明節活動
2、學習、社會勞動教育活動
五月：孝心海娃行動月
1、春季體育運動大會(家長開放日)
2、垃圾分類手抄報評比活動
六月：誠信海娃行動月
1、慶“六一”活動
2、父親節活動
七月：社會實踐活動月
1、學期德育活動總結
2、學期末家長會
3、安全、法制教育
4、畢業典禮
