2019年，學校體育工作確立“健康第一”指導思想，以科學發展觀爲統領，突出一個核心：以提高課堂教育教學質量爲核心。突破二項工作：廣泛深入推進學生陽光體育運動方面有所突破。全面提升學生個人運動技能培養質態上有所突破。拓展三項活動：進一步拓展育才國小體育節，進一步拓展全面實施《國家學生體質健康標準》，進一步拓展學生業餘訓練工作。
一個核心：提高課堂教育教學質量。
要提高課堂教育教學質量必須做好以下工作：
一、做好教研工作，爲課堂教學把脈。
1、年級教研組建立週五教研製，並做好教研活動記錄。
2、認真制訂學校體育工作：學期工作計劃、課時計劃。
本學期採用年級集體備課制，大家羣策羣力確定教學內容，在共性中求個性，保證教師會教較好，學生學有所得。
3、認真開展以“仁愛求真、差異教學”爲主題的系列課堂研討活動。
通過組織教師上、聽、評課。提升教師的教學實踐能力，互相啓發，互通有無。
4、進行課改專題調研，瞭解常態課中出現的問題與經驗，與教師共同總結和反思。
教師間定期或不定期接受或被邀請上課聽課，在主教材不變的情況下，允許百花齊放。對教學組織的合理性、教學方法運用的科學性、運動負荷的有效性、課堂教學的安全性等進行診斷把關。
二、加強學習，提高教師專業素質。
1、與育才實驗學校開展走出去，請進來的教學交流活動。
2、組織體育教師學習各種先進的教學理念，提高理論知識的修養。
3、組織體育教師外出聽課學習和培訓，拓寬教師的視野。
4、撰寫教學論文和教學案例。
突破二項工作：學生陽光體育活動和學生個人運動技能工作。
陽光體育活動
廣泛深入開展學生陽光體育活動，讓學生走出教室，走到陽光下，走進大自然鍛鍊自己的體魄，磨練自己的意志。除了上好體育課，我們狠抓大課間體育活動的落實，充實變化活動內容；抓廣播操、眼保健操和跑操的質量，繼續推行流動紅旗制度。另外，我們這學期結合祖國60年國慶，結合體育學科在各年級策劃慶祖國生日主題的體育節系列活動。通過這些活動進一步鞏固上學期陽光體育所取得的階段性成果，保證學生每天鍛鍊1小時制度的落實，全面提升學生強體健身的實效。
學生個人運動技能
爲了鞏固和擴大體藝2+1的成果，我們依託我校的青少年體育俱樂部的職能，積極開展各項體育項目的推廣比賽等活動，幫助學生在國小階段至少掌握兩項體育技能。
拓展三項活動：體育節、《國家學生體質健康標準》和業餘訓練。
體育節
我們的體育節歷時一週，具體方案由各年級的體育老師商量決定，在繼承上力求創新。計劃在一、二年級開展集體趣味運動比賽形式的趣味運動會。三~六年級以單項運動技能比賽和集體運動比賽形式構成的運動會。在校園裏形成自上而下的導向，繼而再自下而上形成層層比賽的氛圍，力求班班有活動，班班有特色的全體參與的校園運動局面。
《國家學生體質健康標準》
將《國家學生體質健康標準》的測試與課堂教學結合起來開展，並納入學期作爲對學生體育綜合評價內容之一。測試時努力做到“三統一”。統一測試評價指標、統一測試評價分值、統一成績上報時間。“三強化”。強化過程實施，測試可以多種形式，可採取課內與課外相結合，集中與分散相結合，測試與比賽相結合，測試與升學相結合；強化檔案建設，測試結果的統計分析、存盤上報工作，測試成績記入學生成長記錄袋（或素質報告書）。強化安全措施，增強安全意識，杜絕意外傷害事故的發生。力推《標準》測試手段的智能化，提高測試結果的準確率。
業餘訓練
我們通過自主申請和學校聘請兩種形式確定各運動項目的教練員，以此積極組織開展學校體育業餘訓練工作，經過一段時間的醞釀，各運動項目均名花有主，乒乓球：毛毅、足球：劉偉、跳繩：葉彬彬、踢毽子：黃冬梅、短跑：張濤、長跑：夏永強、跳躍：陳侃、投擲：徐天峯、梯隊：張南 黃海勇 李星星 李露娟，總負責：陳忠。要求每個訓練隊必須有出勤記錄，訓練計劃(月計劃)，做到定教練員、定運動員、定訓練時間、定訓練場地器材，體現訓練的長期性科學性。
