爲給學生創造“生動、活潑、寬鬆”的暑假學習環境，使學生度過一個“健康、充實、有意義”的暑假生活，充分利用社區資源發揮育人功能，引導廣大中國小生走進社區，走入社會，參與健康向上的實踐活動，增強他們的文明意識和社會實踐能力，過一個豐富多彩暑假生活，我社區決定在社區範圍內開展中國小生暑期專項活動。現將具體事宜安排如下：
一、活動主題
走進社會，鍛鍊成才。
二、活動時間
20XX年7月20日——20XX年8月27日
三、活動對象
社區中、國小生
四、活動內容
1、7月底組織社區中國小生到歲寶百貨前坪開展“紅色伴我成長”播放革命影片活動。
2、觀看電視節目，瞭解建國60週年來國家經濟和社會發展取得的偉大成就。
3、社區利用轄區資源，向社區內中國小生免費開放深天健芙蓉盛世游泳池和健身場地等公共文體設施，在暑期爲少年兒童開放文體活動場所，讓學生們有充足的活動場所開展文體活動，提高少年兒童的健身意識，定期向轄區內青少年免費開放社區閱覽室，提供有意義的圖書、雜誌、報刊、錄像等，讓中國小生利用暑期學到更多的知識，盡情暢遊知識的海洋，增進他們之間的友誼。
4、開展志願者服務活動。社區廣泛發動轄區內中國小生組成志願服務隊，開展以“清洗公共設施、清理街路綠地、清理居民小區、清理大街小巷、清除非法張貼物”爲主要內容的“五清”活動，強化少年兒童的環保意識，激發他們參與“創建人民滿意城市”、建設綠色家園的熱情。
5、開展“今天與昨天比幸福”網絡在線活動。
結合社區綠色網吧面向中國小生免費開放活動，利用網絡，以歷史照片、影像、日記等爲交流載體，對比父輩與祖輩的衣食住行、我與父母的童年、我的學校與父母的學校等，引導學生珍惜現在來之不易的幸福生活，樹立現在努力學習，將來建設家園的遠大志向。
6、開展“暑假讀好書”活動。
利用社區圖書閱覽室宣傳和引導學生閱讀優秀書籍，陶冶情操、啓迪心智、淨化靈魂、提高人文素質，“暑假讀好書”活動作爲社區加強未成年人思想道德建設的具體舉措和有效載體，將受到廣大家長和學生的歡迎。
7、8月23日組織中國小生觀看社區舉辦的“星城開福，祖國萬歲”紅歌會，社區將邀請有才藝的中國小生、各屆朋友及家庭登臺表演。
五、活動要求
1、加強領導，提高認識。
社區成立暑期社會實踐活動領導小組，制定具體可行的活動計劃，切實把活動落到實處，積極做好發動組織工作，擴大活動面，提高活動效果。
2、突出重點，體現特色
社區是活動的主要組織策劃單位，按照活動安排，全面掌握情況，整合轄區內資源，突出重點，體現特色，將實踐活動與黨政關心、居民關心和學生自己關心的事情緊密結合起來，做到內容新穎別緻，效果切實明顯。
總之，爲了加強和改進青少年思想教育，落實街道關工委的決定，使本社區的中國小生，能過一個快樂而有意義的暑假生活，促進青少年健康成長爲有理想、有道德、有文化、有紀律的建設中國特色的社會主義合格的接班人，將會不斷開展內容新穎的有意義的活動。
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全體教師：
時光荏苒，轉眼間一學期即將結束，爲了圓滿完成本學期各項工作，使全校師生度過一個愉快而又有意義的假期，現就假期活動等做如下安排，請遵照執行。
一、規範辦學行爲。按照《教育部關於當前加強中國小管理規範辦學行爲的指導意見》和自治區教育廳“十不準”規定，暑假期間，廣大教師必須切實做好減輕中國小學生課業負擔工作，合理安排學生的休息和學習，學生的假期作業每天應控制在一小時左右。教師外出必須向校長請假。
二、教師暑期生活建議及安排
（一）暑假生活主題：健康，快樂，收穫。
（二） 暑假生活內容：文體活動、學習、遊玩
（三）建議：
“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子。”在假期裏，希望老師們能堅持每天鍛鍊一小時，如跑步、跳繩、打球等，以此增強體質，爲愉快工作、幸福生活打下基礎。同時，希望大家做到以下幾點：
1、每位教師在暑假期間至少讀一本理論專著；
2、要利用假期，對自己一年來的教育教學工作深入反思，總結教育教學經驗，排找不足；做好新學年、新學期工作的計劃。
3、組織和指導學生開展豐富多彩的活動，關注學生髮展
4、積極參加校本培訓，提高教學能力。
（四）校本培訓安排
1、學校集中培訓：按照教育體育局的要求，我校利用放假第一週對全體教師集中進行業務培訓（教師繼續教育《課堂有效教學的實踐與反思》《教師倫理與教師儀表》）電子白板的使用及維護、賀蘭一小網校教師office使用平臺的應用，培訓安排如下：
時 間
培 訓 內 容
主講人
培訓內容
7月7日
8:30-11:30
博學垂範如山，親和儒雅似水
——蘇州掛職學習體會
馬吉業
會議室
7月7日
3:00-5:30
電子白板的使用與維護
李老師
六（2）班
7月8日
8:30-11:30
《教師倫理與教師儀表》
徐 璞
會議室
7月8日
3:00-5:30
《課堂有效教學的實踐與反思》
達淑寧
會議室
7月12-13日
8:30-11:30
3:00-5:30
賀蘭一小網校教師office使用平臺的應用
袁 俊
微機室
7月14日
8：30-11:00
培訓交流反饋
會議室
2、教師自主學習：爲了進一步提升教師的業務水平和政治素養，請全體教師在暑假期間堅持自主學習。
（1）請認真自學《教師倫理與教師儀表》《課堂有效教學的實踐與反思》，結合自己的教學實際，從以下題目中至少選1個做好總結，（也可以自己依據教材內容另定題目）。參考題目如下：
①《我的教學設計觀》，從目標的定位、教材的使用、教學起點的鎖定、問題的設計及留白的處理等方面入手，結合自己的教學實際舉例闡述。
②《我的教學評價策略》，將即時性評價、激勵性評價、形成性評價、終結性評價等理論與自己的教學實際相結合，講述自己的評價策略及取得的相應成績。
③《我談教師的課堂“說”功》，以教師在課堂上的導入語、引語、過渡語、小結語及評價語等爲例做闡述分析。
④《我的作業設置與批改策略》。
⑤《教師的教與學生的學及相互關係的恰當處理》
⑥《我的評課及反思研究》
（2）自學《教師倫理與教師儀表》，做好2000字的學習筆記或寫一篇學習心得。
三、學生暑假生活安排：
爲了讓同學們能夠渡過一個“輕鬆愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，學校專門準備了一份豐富的“暑假大餐”，其中包括4個必選項目和3個自選項目，希望同學們盡情享用。
必選作業
【實踐體驗類】
1、深入開展文明禮儀教育實踐活動，普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐，積極參與到提升市民素質活動中，形成以“講禮儀、有修養”爲榮的良好風尚。（可以通過走親訪友，體驗親情；通過觀察、訪問，調查民俗；通過關心他人，奉獻愛心；通過參加和親身體驗社會生活，瞭解社會。）
2、根據學生的年齡特徵和能力差異，開展適合學生實際的家庭、社區、社會實踐體驗活動。
一、二年級：以家庭活動爲主，主題爲“我是家長好幫手”。要求：在家幫助家長做力所能及的事，有家長幫助進行記錄，活動結束時家長寫上評語。
三、四年級：以社區活動爲主，主題爲“讓紅領巾在社區飄揚”。各班以假日小隊爲單位開展環保、護綠、敬老、助殘等活動，也可進行小隊組員間學習交流、比賽等活動。每次認真記載，開學後統一上交活動記錄表（附活動照片）。
五年級：以社會調查、實踐爲主，主題爲“我做假期小主人”。以個人或假日小隊爲單位進行“當地社會風俗調查”、“當地生活環境調查”、“安全事故調查”等主題開展活動，並撰寫實踐報告（附圖片或照片）。
【體育類】每天堅持完成一個小時的體育鍛煉， 如：長跑、 跳繩、打籃球等。
【讀寫類】
開展“我讀書，我快樂”活動。爲深入推進素質教育，引導和幫助學生樹立勤奮學習、終身學習的觀念，形成主動學習的自覺行爲，讓讀書浸潤孩子的心靈，提高閱讀和理解能力，寒假期間，請同學們根據各班老師的要求，選擇自己喜愛的書籍，爲自己制定一份科學的讀書計劃，堅持每天讀書，利用暑假讀完1-10本書，三至五年級的學生適當做一些讀書筆記，寫一篇寒假讀書故事或讀後感，開學後，學校將徵集優秀的讀書故事精編成冊作爲同學們成長的見證。
【安全與文明】
1、增強法制觀念，遵紀守法，遵守社會公德，爭當“文明小市民”；
2、自覺並勸導家長遠離賭博、酗酒、吸菸等不良行爲；
3、注意防火、防盜、防觸電、防傳染病、防交通事故、防溺水；
4、不進營業性網吧。在家中文明上網，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站,自覺抵制不良信息的危害。
自選作業
【勞動類】
1、跟隨父母或其他親人到社區、工廠、 商場等地方，進行“體驗勞動”。
2、“當一週家長”，參與家庭管理和家務勞動。
3、到公共場所撿拾垃圾，制止亂丟垃圾等不文明行爲。
4、收集廢舊物品賣給收購站，得來的錢作爲下學期學習費用。
【文藝類】
1、練習書法，瞭解字的結構、寫法，進行書法作品欣賞；每天完成一頁毛筆和硬筆書法作業。
2、練習畫畫，畫一幅描繪家鄉美景的畫或科幻畫。
3、學習跳舞、唱歌等。
【參觀類】
1、在家長的帶領下游覽名勝古蹟、參觀愛國主義教育基地。
2、參觀科技館，寫好觀後感。
