一個明確的工作計劃可以幫助我們更好地組織和安排工作任務，通過制定工作計劃，我們可以更好地掌握工作進度，及時調整和應對變化，以下是本站小編精心爲您推薦的村後評估工作計劃6篇，供大家參考。
村後評估工作計劃篇1
一、指導思想
本學期教學工作，以區教育局20xx年教育工作要點和學校工作計劃爲指導，以提高課堂教學效率和各科教學質量爲目標，以提升師生整體素質爲核心，堅持以人爲本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，努力使教育教學工作再上臺階，國小教學評估工作計劃。
二、主要任務
1、提高教學能力，構建高效課堂，推行“問題探究”教學模式。
2、抓好、抓實畢業班的教學工作，成績力爭達全區前三名。
3、以課題研究爲抓手，加強信息技術研究。加快校園網資源開發，繼續深入開展信息技術與學科教學整合的深入研究，最大限度的發揮多媒體教學平臺的效用。
4、強化質量意識，規範教師電子備課和學生作業書寫。做好單元檢測、月考等質量檢測工作，提高教學質量。
5、搞好教學開放周活動。
二、具體措施
（一）、嚴格教學常規，優化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。實行規範化管理，使教師業務學習、集體備課、交流研討規範化、制度化。搞好教學管理制度的創新，實現“六化”目標，即：“集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規範化、質量分析制度化”。進一步提高教學質量。具體措施是：
1、繼續運行班子成員下年級蹲點工作制，負責督查指導蹲點年級教師教學工作，班主任班級管理工作，發現學生學習、紀律、衛生等方面存在的突出問題，及時與老師們溝通、協商，想辦法解決。
2、加強教案檢查力度。教案平時仍採取層級式檢查模式，即教導處——教研組長——備課組長——組員分層負責的方式。要求備課組每週查一次，教研組每月查一次，發現問題及時指出。教導處每月隨即抽查一至兩個年級的所有學科的教案，期中期末進行兩次大檢查。提倡電子備課，要求教師嚴格按照我校制定的電子備課要求做，做到規範、實用、超周，加強集體備課研究，實現資源共享。
3、嚴格作業管理。各備課組要下大力氣，花大功夫，認真鑽研教材，把握每課的知識要點，設計的作業要有層次性，既要有鞏固性練習，又要有拓展性練習，還要有探究性練習。同課頭之間作業類型、作業量、作業題型要基本統一。作業批改種類和要求以我校下發的要求爲準。
4、落實知識點。各任課教師要要認真鑽研教材，歸納整理單元知識點，及時查漏補缺。
5、落實月考制。語、數、英、科學，每學期做月考4次，期末綜合測試兩次。要求自己命題，命題內容應做到面廣、點全、題型多樣。各備課組要提前安排教師命題，責任到人。月考試題可以用往年的試題，也可以自己重新命題，電子稿由備課組長收齊期末統一交教導處存檔。檢測試卷要認真批閱，對檢測情況要仔細分析，發現問題，及時查缺補漏。每次考試後，都要填好成績登記冊。保留學生月考試卷，以備檢查。備課組長要組織本組教師坐下來，認真就每一個班級的具體情況仔細地分析，總結成功的經驗和失敗的教訓，分析學生知識的缺陷，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
6、每位教師教學反思不少於10篇，業務學習字數不少於4000字，至少借閱3本書，進閱覽室閱覽不少於10次，每期至少上8節多媒體課，運用遠程教育資源上課，每學期不少於18節。教師聽課不少於18節，教研組長不少於25節。全體教師，每學期至少有一篇論文參賽或發表，每學期向渭濱教育網、《清小文苑》、清小網站投稿不少於2篇。
7、紮紮實實開展校本教研活動。我們仍然堅持單週備課組活動，雙週教研組活動，教研組、備課組都要有活動安排，活動做到三定：定時間、定內容、定中心發言人，並做好活動記錄，工作計劃《國小教學評估工作計劃》。教研活動內容包括業務學習，討論交流和教案檢查等。
8、對每位教師的課堂教學情況進行評估。成立學科評估小組，3月初到4月底對全體教師的課堂教學情況進行一次評估。聽完一次課都要對授課教師反饋聽課意見，並進行打分。打分分四個等次：優秀、優良、合格、不合格，作爲教師崗位聘任和績效考覈的依據。
9、開展教學開放周活動。本學期5月中旬，我們將進行教學開放周活動，邀請兄弟學校、學生家長、上級教研部門參加。每位上課教師都要高度重視開放周活動，提前着手準備，認真備課和上課，接受社會和家長的檢查監督。
10、科學課要加強實驗課教學力度，實驗做到有計劃、有安排、有組織、有總結，鼓勵學生動手操作，培養他們的探究精神;體育課要加強隊列隊形訓練，體育教師認真鑽研課標，確定每個年級、每一學期教學的具體內容及要求，每年一個臺階，讓學生每學期有新收穫，從體能、技巧等方面都得到訓練，養成終身鍛鍊的好習慣;音樂課、美術課嚴格按照教材安排上好每節課。除了學唱歌曲、繪畫等，還要對學生進行藝術素養的培養，如藝術作品欣賞、音樂美術知識等，期末教導處將組織人力對體音美學科教學質量進行抽測。
11、提高教學能力，構建高效課堂，推行“問題探究”教學模式。即“問題驅動，自主探究”教學模式：設置問題——探究問題——交流展示——形成理論——拓展運用，教學賽講要圍繞此課題來開展。語文組繼續開展“從讀學文”成果的推廣，每位教師要從任教班級學生實際出發，立足課堂教學，探索構架高效課堂的新途徑。
12、加強崗位檢查，尤其是眼保健操的檢查。隨堂上課教師要認真組織授課班級學生按時做眼保健操。安全崗負責教師每天課間操時間或有緊急情況時必須按時到達安全崗，負責組織學生安全上下樓。
（二）重視第二課堂，豐富校園文化生活。
1、繼續開展藝體教學活動，促進學生全面發展。組建合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、足球隊和學生管樂隊等，組織學生參加各類比賽，在激發學生興趣的同時，提高學校知名度。體育組搞好校田徑隊的訓練，組織好四月初的校級田徑運動會，組隊參加4月底的區級田徑運動會。負責象棋、圍棋的老師也要做好平時的訓練，組織好各級各類比賽。開展豐富多彩的藝術體育教育活動，使每位學生在學好文化課的同時，有一兩門特長。
2、注重課外閱讀，培養閱讀習慣。學校閱覽室力爭每月對學生開放一次。語文組要組織教師討論自讀課本怎樣使用纔有效，並統一自讀課本使用方法。要指導學生讀好語文自讀課本，增加學生的閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。要利用課餘時間，認真組織學生進行讀書心得交流。四年級以上學生養成寫摘錄筆記的習慣。
3、組織學生開展綜合實踐活動，引領學生走出課堂，走進奧妙無窮的大自然，進入五彩斑斕、多姿多彩的社會與生活，在大膽發現、動手實踐、解決問題的過程中，體驗創新、創造的快樂。把氣象站、青銅器博物館、敬老院、寶天鐵路紀念館、植物園、動物園等作爲學生綜合實踐活動基地，定期安排學生外出參加活動，體驗生活。
（三）加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體水平。
1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。
2、積極推進名師工程。結合校本培訓做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力。投入資金給教師錄課，推薦優秀教師參加各級各類課堂教學比賽和教學能手選拔活動，力爭出成績，推名師。
3、繼續做好同伴互助結對子活動。評選優秀同伴互助小組，並予以表彰獎勵。
5、繼續進行現代教育技術應用培訓，動手做我校教育教學資源庫，鼓勵教師建立個人博客、班級博客等，充分發揮信息技術在教育教學工作中的作用。
村後評估工作計劃篇2
面對風雲變幻、市場動盪不安的2017年，在集團公司董事會的正確領導和決策下，全體同仁通過進一步轉變觀念，認真分析當前的形勢，努力克服各種不利因素，齊心協力，紮實工作，基本完成了年初工作目標計劃。現將公司一年來的工作總結如下：
一、2017年主要工作情況：
(一)經濟指標完成情況：
全年開發房屋建築面積170000平方米，建成房屋面積150000平方米，完成房地產建設投資20140萬元，實現銷售23500萬元，銷售面積125000平方米。
(二)項目推進方面：
經過一年的艱苦工作，聚信廣場完成了項目的前期策劃及產品功能定位;完成了一期用地範圍內所有建築物的拆遷、高壓線路的搬遷手續及規劃方案的設計和審批、地質勘探等大量前期工作，並己進入土石方施工。龍頭寺項目完成了項目的可行性研究、前期策劃、控規調整及產品功能定位;協調好了用地範圍內五回高壓線的搬遷事宜;完成了項目土地手續並取得了部份國土證;完成了項目用地範圍內各種構建築物的拆遷;完成了現場施工圍牆的修建及活動棚屋的搭建;完成了方案設計並通過了方案的審批;完成了項目融資7000萬元，並己開始售樓部施工。
但對照年初工作計劃，兩個項目總體推進進展相對緩慢。究其原因，主要有以下方面：一是國家實行宏觀調控，公司領導從戰略上考慮有意放慢進度;二是在高壓線搬遷上，由於搬遷難度大，在實際運作中幾經周折，影響了項目整體推進時間;三是在項目產品策劃和產品定位上反覆推敲，花費了時間;四是在方案的報審上，由於難度大，困難多，致使報審的方案几經反覆才通過方案評審年度房產估價師工作總結年度房產估價師工作總結。
儘管項目整體推進時間有所滯後，但對項目下步的運作還是利大於弊。首先，項目的產品和功能定位更加準確， 2017年整個房地產形勢好轉，將更利於項目的建設和銷售。其次是通過努力，增大了項目建設規模，龍頭寺項目通過控規調整，建設規模由原來的22萬平方米增加到了33萬平方米，增加了10餘萬方，聚信廣場建設規模從18萬方增加到了21萬方左右，潛在經濟效益可觀。同時，龍頭寺項目通過協調和利用政策還節省了土地成本。其三是基本掃清了前期主要大的工作障礙，爲項目的下步運作奠定了堅實的基礎。
(三)企業管理方面
在今年的工作中，我們對公司自成立以來在行政管理、機構設置、制度建設及運行機制等方面所存在的問題進行認真剖析，經過梳理，針對剖析出的主要問題及時採取措施加以整改。首先從理順集團的薪酬體系入手，出臺了適合公司發展並具有競爭力的薪酬分配方案，並及時制定和完善了員工績效考覈管理辦法。同時，通過對公司現有的管理制度進行修改、補充和完善並及時組織全體員工集中學習，以及在工作中進一步加強了管理，對各種違規違紀行爲嚴格按照制度進行認真處理，使企業管理水平有所提高。
經過公司全體同仁的共同努力，集團被授予“重慶市第二屆五十佳誠信房地產開發企業”，同時以其較強的綜合實力和良好的社會效益再次榮膺“重慶市第四屆房地產開發企業50強”，並榮獲市、區統計工作“先進集體”。集團所屬項目也在今年先後獲得渝北區“優秀住宅小區”、“園林示範小區”，“江北區十佳建設項目”，“渝北杯工程獎”等榮譽稱號。聚信地產品牌正逐漸被業界和廣大消費者所接受和認同。
上述成績的取得，是公司全體同仁共同努力的結果，同時，還涌現出了一批愛崗敬業、成績突出的先進集體和先進個人。
(四)存在的主要問題：
在客觀總結成績和經驗的同時，我們也清醒地認識到，我們的工作中還存在許多問題和不足，主要是員工素質水平和業務技能參差不齊，團隊整體創新意識不夠，企業各項規章制度的貫徹執行力度不夠。
二、2018年工作計劃
2017年1-10月，全市整體房地產投資額340億元，比去年增長27.8%，施工面積6466萬平方米，比去年增長23.5%，新開工面積1561.43萬平方米，比去年增長2.3%，竣工面積1083萬平方米，比去年增長59.4%，雖然受4月房產新政影響，銷售節奏一度明顯放緩，成交量下滑，特別是4-7月更是相對平緩，但進入8月銷售開始回升並呈逐步上升勢頭，銷售均價保持穩中略升。2018年，宏觀政策將繼續調控房地產市場，政府亦將根據調控的效果適時推出跟進政策，以促進房地產市場健康、穩定的發展。但同時我們也清楚認識到，市場的發展及消費者的目趨理性，已經催生了品質時代的來臨，只有以“品質”作爲核心競爭力才能成爲末來市場真正的贏家。面對激烈的市場競爭，能否在新的一年裏繼續保持強盛的發展勢頭，實現公司跨越式的發展，工作再上新臺階，將是對我們工作的嚴竣考驗。
爲此，集團公司經慎重討論，特提出2018年工作計劃如下：
(一)指導思想
以經濟效益爲中心，通過認真研究產品、研究技術進步、研究市場，加大創新力度，使項目品質具有前瞻性和差異性，使公司的經濟效益和社會效益得到提升。
(二)目標計劃
計劃全年新開工房屋總建築面積約15萬平方米(其中：聚信廣場項目約8萬平方米，龍頭寺項目約7萬平方米)，計劃實現銷售2億元。
1、聚信廣場項目：
計劃3月基礎開始施工，12月底裙房部分竣工並交付使用，塔樓主體結構基本封頂。
計劃全年完成一期商業總面積80%的招商量。
計劃全年實現銷售收入1.5億元，其中：商業部分完成一期可售單位70%銷售量，公寓部分完成可售面積50%的銷售量，c棟住宅完成可售面積70%的銷售量。
2、龍頭寺項目：
計劃3月開始土石方施工，6月開始土建基礎施工，12月底前完成因高壓線影響而不能施工外的大部分土建並交驗，市政道路及中央景觀公園形成，完成住宅部分的規劃設計，並積極爭取協調好高壓線拆遷實施方案年度房產估價師工作總結年度房產估價師工作總結。
計劃全年完成市場己建成部分80%的招商量。
(三)工作措施
1、進一步改革和完善企業管理體制和經營機制，根據項目及公司發展的需要，及時調整經營班子，合理調整和完善現行機構設置及人員力量的配置。
2、以市場爲導向，強力推進項目運作
“聚信廣場”及“龍頭寺”項目前期工作大的障礙已在2018年基本掃除。因此，在2018年的工作中，我們必須集中精力，將兩個項目作爲公司的形象工程進行打造，全力以赴抓好項目的建設、銷售及市場招商工作，併力爭運作出一兩個亮點出來，使企業品牌及公司形象能得到較大提升。
首先是圍繞項目品質的打造進一步加強對產品的研發工作，加大與設計單位的碰撞和溝通力度，並採取各種有效措施加強市場調研究及產品的自身研發，確保項目品質具有較強的市場競爭力;其次是要組織強有力的班子，加強項目施工過程各個環節的建設管理，保證項目高質、高效按計劃推進;三是要加強和做好市場調研，制定切實可行的營銷推廣及市場招商方案，搭建好營銷及招商隊伍，加強營銷及招商人員的業務培訓，加大銷售及招商工作力度，保證項目銷售及招商計劃的順利實現
3、切實加強企業內部管理，提高企業整體戰鬥力。
進一步完善企業規章制度，加大企業各項規章制度的貫徹執行及監督檢查的工作力度，使公司日常工作更加有序，更加有效年度房產估價師工作總結房產估價師。同時，繼續強化對全體員工的教育和業務培訓，切實提高員工的思想意識和業務技能水平。
4、加大資本運作力度，千方百計想辦法盤活資產，爭取在企業融資上取得大的突破，以保證項目的順利推進。
總之，2018年工作，時間緊，任務重，但我們相信，只要公司全體員工能夠統一思想齊心協力，與時俱進、努力拼搏、紮實工作，就一定能圓滿完成集團公司下達的全年各項目標工作任務。
村後評估工作計劃篇3
一、指導思想。
根據中國小素質教育督導評估工作相關文件精神，爲切實建立我校自我評估、自我調控、自我完善機制，規範辦學，提高教學管理，促進辦學水平和教育質量的提高，繼續落實我校近三年發展規劃目標任務，力爭將我校建成品牌學校。
二、自評工作內容。
1、學習《中國小綜合督導評估自評細則》。
2、對照督導評估方案找出差距，研究整改措施與解決辦法。
3、收集階段信息，積累檔案。
4、達成每項指標，彙總自評過程相關工作，填寫自評有關報表。
5、完成學校素質教育督導評估自評工作，撰寫學校自評報告。
三、自評工作組織機構。
組長：孟兆蘭
副組長 ：賈吉友
組員：劉新蘭 汪運國 郭成軍
四、自評工作要求。
1、領導小組成員必須在全體教師中廣泛宣傳發動，通過自評，查漏補缺，不斷完善學校發展內涵。
2、校督導評估小組成員在組長的領導下，創造性地開展工作，不得推諉或敷衍了事。
3、各專項評估小組對所負責的一塊材料，必須做到內容詳實、出處明確、執行有效。（學校管理由賈吉友負責，教育教學劉新蘭，學生髮展汪運果、條件和壞境郭成軍負責）
4、全體教師必須配合各專項自評小組完成相關工作。
五、自評工作進程表。
（一）評估準備階段。
1、組織全體教職工學習督導評估方案，明確自評的目的和內容。
2、制定自評計劃。
3、組建學校綜合督導評估自評小組。
4、分組進行自評方法學習、對照指標明確小組自評範圍、內容。
5、召開教師大會宣傳綜合督導評估工作的意義。
（二）評估實施階段。
1、學校督導評估自評小組收集、覈實相關材料，對應督導評估細則進行評估，形成書面評估意見，上報學校領導。
2、整理上報材料，學校督導評估自評工作小組與學校領導共同分析、討論、歸納各方面意見，撰寫學校素質教育督導評估自評報告。針對存在問題，提出整改意見。
3、通過收集、整理的信息填寫中國小綜合督導評估方案自評表。
（三）評估總結階段。
1、對學校自評工作進行總結，撰寫自評報告，積累經驗，完善自評工作措施和辦法；在此基礎上，研究薄弱環節的整改意見，納入下一年工作計劃的重要依據。
2、上報學校綜合導評估自評報告和有關自評表。
3、做好自評資料的整理歸檔。
村後評估工作計劃篇4
一、日常監督計劃
（一）時間：每季前10日我局稽覈股對上季度本局業務經辦情況進行抽查。
（二）20xx年度日常監督重點：
1、養老保險費徵收和個人賬戶管理：覈查個人賬戶歷年記帳本金、利息計算，是否準確無誤；覈查系統中個人賬戶繳費記賬數額是否與徵繳部門發出的繳費計劃、基金財務部門基金實際到賬數值保持邏輯對應關係，有無擅自更改繳費基數、記賬金額的現象；是否及時、準確更新個人賬戶繳費及記賬信息；覈查業務部門是否定期與參保單位或個人覈對年度繳費信息，重點核查個人繳費基數是否和省裏規定的檔次一致。
2、社會保險關係跨統籌地區轉入、轉出：覈查轉入轉出材料是否齊全、是否符合轉入轉出條件；覈查申請人的參保繳費憑證和《接續信息表》上記載的基本信息和賬戶信息是否一致；覈查轉移轉出人員歷年繳費工資基數、繳費年限、個人賬戶記賬額是否準確、完整；覈查業務經辦環節是否按照規定程序辦理轉移轉出手續。
3、退休人員待遇審覈發放：覈查退休人員養老待遇覈定資料是否齊全、程序是否健全、執行是否到位；覈查養老金髮放計劃是否符合經辦、審覈、領導簽字的程序要求，對用人單位養老金髮放情況進行環比、跨年同期對比、重點核查部分養老金異常增長情況是否真實、準確；覈查養老金直髮後業務部門與金融機構、與待遇領取個人之間的各項經辦操作是否符合內控管理規定，是否採取必要措施確保數據傳輸準確、安全。
4、基金財務管理：覈查基金管理部門是否與開戶銀行簽定社保基金存儲優惠利率協議，是否按優惠利率計息，確保基金的保值增值；是否建立業務、財務、銀行自動對賬制度，實現財務對賬日清月結；基金支付業務是否匹配業務計劃單據，支付結果是否與業務支付計劃一致；二次以上支付業務是否與發放失敗數據進行比對，確保二次支付信息爲上次失敗的支付信息後，財務纔可辦理二次支付處理。
5、數據信息管理：是否對數據的修改、維護等操作有明確的權限，堅持不相容崗位相互分離制度；業務、財務數據修改是否有業務、財務部門授權；數據修改記錄和手續是否完整、合規，並定期存檔備查；有關數據及相關資料是否及時備份，並建立數據遠程備份機制。
6、單位增減人員的辦理：辦理人員增減時所收集的資料是否真實、齊全或有效；是否有初審（錄入）和複審（監督）崗位，且複審不能對數據進行修改，只能回退；辦理減少人員時，若參保單位或人員有欠費的，是否要求完成清欠。
7、參保人員關鍵信息修改：修改個人賬戶、出生年月、參加工作時間、視同繳費年限、實際繳費年限等涉及參保職工養老保險待遇的信息，是否執行初審（錄入）和複審（監督）、領導簽字認可等程序；是否存在擅自違規篡改關鍵信息的行爲；是否有執行修改的原始證明材料及其他有關材料，確保材料真實、齊全並完整歸檔。
（三）抽查方式：養老保險信息系統實時查詢、檔案室紙質檔案查閱、實地問詢等。
（四）抽查程序：抽查相關記錄；填寫日常監督記錄表；對發現的疑似問題經稽覈股負責人和分管領導簽字後交予相關股室確認，確認沒有問題的應提交書面說明，有問題的提交整改意見並落實。
二、內控檢查評估計劃
本次檢查評估按照統一部署、股室和單位自查、上級抽查的方式進行。具體實施步驟和時間安排如下：
（一）自查階段。8月30日前完成。
1、成立自查評估小組。6月底前完成。本局抽調專人組成自查評估小組。
2、股室自查階段。7月底前完成。各股室對照本股室相關業務進行自查，填寫相關表格，對內部控制制度和執行情況進行全面自查，並將自查情況報自查評估小組。
3、自查評估小組抽查。8月25日前完成。自查評估小組對各股室相關業務的內部控制制度和執行情況進行抽查，作好相關記錄，並經相關股室確認，在抽查中發現問題的要報相關領導，並提交整改意見，要求相關股室整改並落實，根據股室自查和自查評估小組的抽查情況形成自查報告。
村後評估工作計劃篇5
一、考覈對象
全縣各級各類學校、縣幼兒園。
二、考覈內容
各校20xx年10月1日以來，履行計劃生育綜合治理工作職責情況。
三、考覈時間
第一次督查考覈時間爲20xx年4月，第二次督查時間爲8月，具體考覈時間另行通知。
四、考覈內容與辦法
（一）考覈內容
1.把計劃生育綜合治理工作列入本校年度目標管理綜合考覈的重要內容，明確一定分值。
2.有計劃生育綜合治理辦公室，明確分管領導和專兼職工作人員，明確具體工作職責，落實工作經費。
3.校黨支部每年研究計生綜合治理工作1次以上，主要負責人或分管領導督查計生綜合治理工作1次以上。
4.與上級主管部門簽訂計劃生育綜合治理工作責任書。
5.有片村小的學校與下屬學校簽訂計劃生育綜合治理目標管理責任書，檢查考覈2次以上（看檢查方案、調查表和通報）。
6.落實政策措施，加強和促進計劃生育管理與服務優惠政策的落實，並對兩女戶、獨生子女戶家庭予以優先照顧。
7.按時向上級主管部門、縣教育系統人口和計劃生育綜合治理領導小組辦公室報送工作落實情況報表，有全年計劃生育綜合治理工作計劃和年度工作總結。
8.認真落實中共縣委文件關於對獨生子女和兩女結紮戶子女優惠政策的精神。
9.積極開展各種形式的計劃生育宣傳教育活動，對資料進行及時整理、歸檔。
10.國中以上學校積極開展計劃生育基礎知識教育，每學期不少於3課時，定期舉辦人口知識、青春期性保健、生殖健康等方面的知識講座，並列入教學計劃。
11.制定具體措施，落實獨生子女和農村兩女戶的女孩在同等條件下優先入學的優惠政策；對農村兩女戶、獨生子女戶家庭的子女接受義務教育期間的寄宿生給予生活補助。
12.抓好本單位自身的計劃生育工作，並落實好本單位出租的公、私房承租戶流動人口計劃生育管理。
13.按時、按要求完成實時通信息錄入工作，按時上交相關資料。
（二）考覈辦法
20xx年度縣教育系統計生綜治領導小組將對各級學校計劃生育綜合治理工作按照“統一標準，綜合評估，分級獎懲”的辦法進行考覈評估，並實行“一票否決制”。
1.統一標準
本系統計劃生育綜合治理工作的考覈評估，將根據州教育局制定的《考覈評估細則》進行考覈。考覈評估採取百分制辦法進行，考覈內容及分值詳見附件。
2.綜合評估
綜合評估採取半年督查與年度考覈相結合的辦法進行，其中半年督查總分佔40%，年度考覈佔總分60%。
3.分級獎懲
依據綜合得分，將被考覈單位劃分爲先進單位、達標單位和重管單位三類，按得分多少排名。先進單位給予表彰；60分以下的爲重管單位，對重管單位將給予以下處罰：
（1）縣教育局將予以通報批評，該單位向縣教育局寫出書面報告，取消該單位的年度評先評優資格。
（2）相關責任人在幹部年度考覈時不得評先評優，且當年考覈等次定爲不稱職。
（3）按有關規定實行“一票否決”。
五、加減分
（一）加分
1.在全國或全省首創首推、效果顯著的計劃生育綜合治理創新工作或做法，每起加考評分3分。
2.爲縣級及以上計劃生育綜合治理工作會議提供現場和經驗的，加考評總分1分。
3.部門計劃生育綜合治理工作在州級以上新聞媒體作正面報道的，縣級每篇加考評總分0.5分，州級每篇加1分，國家級每篇加2分。
（二）減分
1.在省檢中嚴重影響州、縣評估排名的扣考評總分5分。
2.在平時調查或工作督查中被通報批評的，每次扣考評總分2分。
3.本系統或直屬單位因不認真履行計劃生育綜合治理管理職能造成惡劣影響的，每起扣考評總分5分。
村後評估工作計劃篇6
根據《依安縣教育局20xx年督導評估實施方案 》的通知，我校組織全體教職工認真學習，對照《黑龍江省義務教育學校標準化建設指標評價體系》學校成立了由校長任組長、其它行政領導任副組長的領導組，同時成立了有校務會成員及教師參加的自評組，既分工又合作，積極履行“自查評估”職能，推進依法治校進程，保障素質教育的全面實施，不斷提高我校教育教學工作的制度化和辦學質量。
從20xx年3月開始，學校組織教師學習評估方案和細則，使自評組人員及教職工人人明白督導評估的意義和作用，瞭解評估方案和細則，對照評估標準實施細則，進一步清理和完善各種檔案資料。
本學期，全體教師發揚與時俱進的精神，緊緊把握時機，趁勢而上。使課改促進教師、學生、學校的全面發展，有效地推進素質教育的全面落實。
1、重視督促、檢查教職工的工作，使學校教育教學工作全面推進。讓所有學生受到優質教育既是義務教育的要求，也是現代教育的本質要求，更是現代社會發展的必然要求。爲了開展好這項工作，學校領導組加強了調查，在強化督導自評的基礎上，依法辦學，抓住重點、難點問題，認真研究，提出整改意見。
2、成立自評組：
組 長：張兆青
副組長：高景軍 姜秀坤 徐文舉
組 員：王之豐 曹廣文 王海龍 王延利 竇銳
3、通過學習使各位教師明確學校辦學目標、德育工作和教學質量是學校生存和發展的重要因素，加強學習，努力提高自身素質，更新教育觀念，這是時代對每位教師的要求。
4、加強師德師風建設工作，使政治學習、業務學習制度化、講實效。
5、月份安排
三、四月份：
（1）學習依安縣教育局[20xx]2號文件和督導評估規程。
（2）制定好督導工作計劃。
（3）學習有關文件精神。
（4）學習落實督導評估方案。
五、六、七月份：
按照指標體系整理擋案。
八、九月份：
檢查督導評估落實情況。
十月份：
（1）上交自評申請和自評報告。
（2）完善督導評估、辦學水平擋案的整理工作。
（3）督導驗收組對學校進行評估驗收。
