優秀的工作計劃可以讓我們的工作能力更近一步，制定工作計劃時，大家一定要實事求是，有完整的思路，以下是本站小編精心爲您推薦的2023年少年隊工作計劃8篇，供大家參考。
2023年少年隊工作計劃篇1
一、指導思想
爲進一步整合校內外教育資源，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，爲不斷提高農村未成年人的綜合素養作出我們應有的貢獻。
二、組織機構
負責人：陳
專業教師：張x、張x、陳、孫、王、吳、王、楊、朱、孟、李、丁
三、組織機構職責：
1、負責人負責全面負責少年宮的各項工作及少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。
3、專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。
四、活動內容：
1、體育類
2、書畫類
3、音樂類
4、科技類
5、寫作類
6、誦讀類
五、活動要求：
1、面向少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據本單位師資及校情選擇適合本校的書法和足球這二個特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。
4、師資來源以本單位教師爲主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5、學校要經常組織教師或學生走出往、請進來，以開闊自己的視野，實現中心內教師資源的共享。
6、學校要定期組織部分有特長的人員、有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，爲鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。
7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉村少年宮的良性發展。
六、活動時間：
每週一至週五中午1：00——1：40，下午4：30——5：10；雙休日上午8：30—10：30，下午14：00—16：00
七、評價方式：
1、把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。
2、根據學生的學段目標完成情況，實行專業考覈等級制，同一考覈時間、內容，並頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，並定期和學生家上進行交流。
3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
八、安全管理
1、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。
2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
九、活動項目及要求：
（一）體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
（二）書畫類：
1、把握紮實的基本功。
2、培養學生的審美素養，進步審美能力。
3、能書寫一手好字。
（三）音樂類：
1、演奏健康向上的樂曲，提升學生素質。掌握基本演奏方法，能獨奏、能與他人配合，培養良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啓迪聰明智慧，豐富精神生活。
2、舞蹈是以肢體動作爲主要藝術表現手段，創造可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
3、合唱時要有良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字，通過訓練使他們打下良好的聲樂基礎，並自然的運用到歌曲的演唱當中。
（四）科技類
1、通過動手製作、用心觀察，培養學生的動腦動手能力、以及想象力。
2、從小培養孩子們的興趣、特長、愛好，讓他們學會觀察，學會動腦，通過實踐和體驗，提高孩子們的創造能力和科學素養。
（五）寫作類：
1、讓學員走出教室內去觀察生活，感受生活，豐富寫作素材。
2、 通過與他人的交流溝通，鍛鍊他們的膽量，培養其語言能力，提高學員的綜合素質。
（六）經典誦讀類：
1、豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。
2、鍛鍊學生語言的親切感，培養學生和人交流具有親和力。
3、培養學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心裏素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。
2023年少年隊工作計劃篇2
一、指導思想
根據中學生教育的特點和心理髮展的規律，通過多種途徑認真開展新式多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生認識心理健康的重要性，獲取心理健康的初步知識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養“自尊、自信、自強”的信念，促進學生青春期人格的健全發展，使學生能健康快樂地學習和生活，爲今後學習生活打下良好基礎。
二、工作思路
1。面向全體學生，立足於學生髮展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導爲主，干預、治療爲輔。
2。認真開展宣傳，不斷普及心理健康知識，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。
3。尋找解決問題學生問題的途徑和方法。掌握學生心理，捕捉學生的即時心態，抓住教育契機，促進師生的情感溝通，有利於提高學生的原認知，達到問題行爲的改變，學習習慣和行爲規範的培養。
4。密切與政教處、教導處、團委、班主任聯繫，將心理健康教育工作很好地與學校的德育工作有機結合。
5。認真細緻地做好個別諮詢與輔導工作，力求在個案上有突破。
6。不斷強化諮詢室建設，爭創優秀諮詢室。
三、主要工作
1。認真開展宣傳教育，不斷普及心理健康知識
本學期，是我校心理健康輔導中心啓動運行和心理健康教育課程開設的第一學期，因此首要的工作任務是通過校園廣播、板報、宣傳欄等多種渠道和方式，廣泛宣傳普及心理健康知識，宣傳學校開設心理輔導中心並開展心理健康教育的重要性，不斷擴大心理健康教育工作的影響，吸引更多學生走進心理健康教育輔導中心，及時與輔導老師溝通交流，認識悅納自我，不斷提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。
2。加強心理學教師隊伍建設，不斷提高自身素質
積極倡導心理輔導教師通過網絡、書籍和報刊等渠道，不斷學習，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，並提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，豐富教學策略，提高教育教學水平。
3。重視諮詢室的常規建設，努力發揮“助人自助”的職能。
（1）積極有效地開展個別心理諮詢與輔導工作。心理諮詢是心理諮詢室的主要工作之一，我們充分利用課外活動時間，積極開展針對學生和老師的個體諮詢和針對學生的團體諮詢。做好學生的個別輔導工作，爲來訪的學生提供諮詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行爲問題給予指導，充分發揮心理諮詢的作用，幫助他們排解心理困擾，消除不良情緒，解除心理障礙。
諮詢方式：電話諮詢、書信諮詢、網絡諮詢、面對面交流等。
諮詢性質：公益免費
諮詢時間：每週星期一至五下午4：30—5：30集中對學生開放。
諮詢地點：學校實驗樓四樓“心靈驛站”
（2）做好心理健康測評和普查工作。運用心理諮詢室的專業測評軟件，對高一年級學生進行一次全面的心理健康測評和普查工作，建立心理檔案，並能有所側重地進行跟蹤調查。通過建立學生心理檔案，有利於教師或班主任迅速找出一些學習生活適應困難和成長中存在嚴重困惑的學生，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利於預防學生的心理疾病，貫徹防重於治的方針，體現發展性指導的原則，而且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。
（3）加強輔導中心工作室及其制度建設。本學期工作重點是佈置好心理健康教育工作室建設，添置有關設施設備，充分運用多功能音樂減壓放鬆椅、沙盤遊戲和發泄室設備等做好學生的個體和團體輔導；建立並整理好學生心理檔案，完善學生心理檔案制度，收集整理相關材料和書籍，完善心理健康教育工作室的檔案資料。
（4）設立“心靈之聲”信箱（qq、電話），對個別學生的困惑進行解答和個體輔導。
4。開設心理健康課和團體輔導課，充分發揮課堂主渠道作用。心理健康課是針對全體學生進行的心理健康教育活動，是培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。因此，要積極發揮課堂主渠道作用，根據不同年段學生的特點每月每班最少開展一次系列性、主題性的心理健康教育課及團體輔導活動，讓心理健康教育走進課堂，形成教育合力。
5。開展心理健康講座，針對性地進行心理疏導和團體輔導
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，爲了避免單純個別諮詢的重複低效率，所以應該加強校園心理講座。本學期，心理諮詢室將根據年級部的學生特點出發，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，爲同學們切實解決一些問題。主要針對以下幾個方面開展工作：
（1）新生適應問題的心理健康教育；
（2）青春期的心理健康教育；
（3）人際關係障礙的心理健康教育；
（4）學習困難及厭學的心理教育；
（5）網絡成癮等問題的心理健康教育。
6。關注教師心理健康，不斷解決師源性問題
鑑於當前學生中產生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經調查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，爲豐富教師的心理知識，提高心理學涵養和科研意識。本學期，心理健康輔導中心在加強對學生的心理疏導的同時，也將關注教師羣體的心理健康問題。第一，充分運用諮詢室的資源和設備（多功能音樂減壓放鬆椅和發泄設備）幫助教師進行心理減壓、調控和放鬆；第二，適時請進心理專家來校傳授經驗，針對難點熱點的心理現象、問題開展講座。幫助教師加強對自我心理行爲的控制和調節，不斷完善、提升自我，以健康、積極的心理狀態更好地爲爲學生服務。
2023年少年隊工作計劃篇3
爲了全面貫徹“以人爲本”的教育思想，進一步提升學生各方面的素養，讓更多的農村孩子共享校內外優秀教育資源和成果，培養孩子們廣泛的興趣愛好，開闊視野、增長見識，促進農村孩子的藝術素養和審美能力的提高，縮小城鄉差距。我們藉助成立“鄉村少年宮”這股東風，努力改善學校的內部環境和外部條件，實現校內外資源的有效結合，努力爲學生創設溫馨、優雅、和諧、安全的活動環境，促進學生的全面發展和健康成長。爲此，特制訂紅楊鎮中心學校鄉村少年宮工作計劃如下：
一、健全組織，分工負責
1、健全組織機構
成立組織機構，是開展工作的前提和有力保障，爲此，特成立紅楊鎮中心學校鄉村少年宮工作領導小組：
組長：楊金根
副組長：孟世華
成員：袁新華、任愛蓮、吳先龍、楊先文。
專業教師：周雲彬、徐金田、魯雲飛、顧莉。
2、領導組成員分工負責
1）、學校一把手任鄉村少年宮組長，負責鄉村少年宮的全面工作。
2）、鄉村少年宮副組長負責鄉村少年宮的各項具體活動的協調工作。
3）、班子成員負責具體活動安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。
4）、專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。
二、鄉村少年宮活動小組類別及項目
鄉村少年宮活動以多元智能理論爲指導，相信學生具有多方面的素質和潛能。注重培養學生的特長和才藝，提高學生的身體素質、藝術素養和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。爲此，共設立以下活動小組：
聲樂班、書法班、古箏班、舞蹈班。
三、活動要求及措施
1、樹立“以人爲本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現自己的個性，學有所長，學有所用。
2、各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內容，選擇恰當的活動方法，保證活動的實效性。
3、師資來源以本單位教師爲主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使鄉村少年宮事業能順利開展。同時，學校要注意專業教師的培養，經常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到鄉村少年宮輔導教師隊伍中。
4、活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學生吸引到小組中來，指導教師要把好選人關，纔會保證活動的高效性和實效性。
5、活動中要關注學生的情感需要，注重良好習慣、健全人格、個性品質的培養。
6、定期召開家長會，和學生家長進行交流，取得家長的大力支持。
7、設立專門的鄉村少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對鄉村少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。
8、實行活動責任制，每個活動小組設負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，保證小組活動的順利開展，學校給教師一定的補貼。
四、活動時間
星期二、三的12：10—13：10
五、評價內容及方式
1、把鄉村少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，輔導教師的工作情況納入學校綜合考評，並與績效工資、教師晉級等掛鉤。從而實現鄉村少年宮活動經常化和制度化。
2、根據學生的學段目標完成情況，實行專業考覈等級制，統一考覈時間、內容，並頒發等級證書或獎狀，以此來推進學生的重視程度，激發學生參與活動的積極性和主動性。
3、鄉村少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演活動，以檢驗學生的活動成果。
4、輔導教師認真輔導學生活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的收集、整理和存檔工作。
總之，鄉村少年宮活動將在學校第二課堂活動的基礎上進行拓展和豐富，進一步走向制度化和常規化。在“以人爲本”的教育思想的指導下，做好學生個性特長的培養和藝術素質的提高，促進國小生健康快樂的成長。
2023年少年隊工作計劃篇4
一、指導思想：
爲了更好地落實“全民健身計劃”，實施素質教育，關注每位學生身心健康，帶領全校師生開展豐富多彩的陽光體育活動，發展學生的體育特長，培養全體學生終身體育鍛煉的習慣，培育德智體美全面發展的合格人才，結合我校實際情況，特制定本年度俱樂部工作計劃。
二、工作要點：
1、全面提高學生的身體素質，基本掌握一項鍛鍊身體的技術，讓每一位學生有一個健康的身體。積極開展學校的羣體活動，讓每位學生每天鍛鍊1小時的計劃落到實處，掀起校園鍛鍊的熱潮。
2、加強俱樂部的內部管理，健全和完善學校體育俱樂部組織與制度，培養和發現體育人才和體育積極分子，推動本部年級、班級體育工作的積極開展。
3、開展豐富多彩的羣體活動，根據各年級學生的特點，開展符合學生年齡特點，富有趣味的`體育小型比賽活動，探索一條由教師指導，學生爲主體，培養和鍛鍊學生素質的新路子。
4、引導學生參加各種體育競賽活動，通過運動會、校際聯誼、小型競賽等形式加強會員單位之間的聯繫和交流。
5、加強與體育局、教育局主管部門的聯繫與溝通，爭取上級領導的重視與支持，進一步加大投入，進一步推動青少年體育俱樂部的規範化、制度化建設。
三、具體工作安排：
2月
1、研究、制定俱樂部活動計劃。
2、組建田徑、球類等運動隊並開展訓練。制定各運動組隊的訓練計劃。
3、運動隊隊負責人、教練員工作會。（第4周）
4、冬季長跑
3月
4月
1、春運會
2、年級組學生小型競賽活動。
5月
6月
7月假期運動隊訓練
8月假期運動隊訓練
9月
1、組建田徑、球類等興趣組隊並開展訓練。制定各運動組隊的訓練計劃。
2、組織開展年級小型體育比賽活動。
10月
1、組隊參加區田徑運動會
11月
12月
1、研究制定開展冬季體育活動計劃，並實施計劃。
2、組織開展冬季課間操的長跑活動。
3、進行俱樂部總結、討論新學期的工作思路。
2023年少年隊工作計劃篇5
爲切實做好今年我校暑期青少年教育工作，根據縣教育局有關文件精神，結合我校實際情況，特安排如下工作：
一、暑期教育工作的指導思想
認真貫徹落實中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞縣教育局暑期青少年教育工作重心，結合我校的實際，廣泛深入地組織開展各種形式的學生思想道德教育和社會實踐活動，積極探索新形勢下暑期青少年教育工作的新途徑、新方法，確保暑期學生教育工作各項任務落到實處、收到實效，推進我校暑期青少年教育工作上一個新臺階。
二、暑期教育工作的主要內容
1、加強學生安全教育。在6月30日上午閉學式上進行一次安全再教育，特別是加強對學生的游泳安全、飲食安全、交通、外出活動安全和防火安全等教育和遇險自我防範、自救自護、互救互助的教育，強化學生安全意識，提高學生自護自救能力。
2、保證家校聯繫暢通。放假前學校通過發《xx年暑期致家長一封信》，把安全工作真正做到家。由於馬鼻多數家庭有海上養殖，特別強調游泳安全和“防溺水”安全教育，進一步增強防範意識和遇險自救教育。
3、加強檢查排險工作。暑假期間，學校堅持24小時值班，確保防火、防盜、防事故、防破壞、防自然災害工作落到實處。暑期學校根據上級的有關精神，特別注意抗禦颱風暴雨、山洪、山體滑坡、火災、地震等自然災害工作，對危房危屋、基建工地以及險情部位，嚴密防範，確保師生生命安全。
4、在閉學式後，組織各班級進行全面的衛生大掃除，離校時要關好門窗，使學校環境衛生不留死角。對教室、宿舍、食堂、廁所等重點部位還要進行消毒，努力爲師生創造一個良好的工作、學習環境。
5、向全體學生髮出倡議，開展讀一本好書活動。
6、組織學生開展護校活動，打掃學校衛生，營造良好的校園環境。
7、組織學生到社區參加青年志願者活動。
8、組織學生暑期到老年人活動中心、車站等進行義務勞動。
9、組織學生開展家鄉(馬鼻鎮)改革開放以來的社會調查和社會實踐活動。
2023年少年隊工作計劃篇6
促進農村孩子的健康成長和全面發展，推動和諧社會、和諧校園建設，鞏固和提高鄉村少年宮活動成果，學習借鑑外地的成功經驗和做法，通過我校課外活動場所建設、師資建設和活動開展，推動我校學生綜合素質的提高和特殊技能的發展。
一、指導思想
充分利用我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好規劃、組織、協調工作，充分用好中央彩票下撥的“鄉村少年宮”建設專項資金積極引進設施設備和各種先進的理念，並做好設施設備的後續管理和維護工作，堅持公益性和普及型的基本原則，全體學生自願參加相應活動，學校所有活動場所、器材面向學生和周邊適齡兒童免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成爲農村孩子能夠享受的少年宮。
二、工作目標
1、管好用好少年宮資金，切實保障鄉村學校少年宮建設和各項活動的正常進行。
2、整合教育資源，藉助校內外人力物力，豐富活動內容，拓寬活動資源渠道。
3、通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好社團活動，同時採取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。
4、結合學校特色，開展形式多樣，內容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現鄉村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。
5、結合民間風俗，如沁源秧歌、剪紙、藝術繩結和手工編織等，積極將當地特色引入課堂，讓學生充分傳承中華優良傳統，讓民間藝術在孩子們身上傳遞。
三、主要工作安排
（一）不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。
1、加強領導。進一步加強組織機構建設，定期召開專題研討會，爲鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。
2、總結提高。認真對過去一學年工作進行總結反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。
3、力創特色。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃，並在實際工作中不斷調整完善。
4、強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。建立專、兼職相結合的教師隊伍。
（二）強化制度建設
1、輔導員必須堅持四項基本原則，忠於人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。
2、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓計劃和活動內容，上滿所規定活動次數，完成教學任務。
3、必須嚴格遵守本宮各項規章制度和作息時間，按時簽到、簽退，準時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前履行請假手續，以便安排。
4、認真備課、講課、合理制定教學進度，要注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。
5、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。
6、有組織、有制度搞好學員民主管理、注重思想品德和行爲規範教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。
（三）開展好豐富多彩的活動
建設讓學生嚮往的鄉村學校少年宮。建設思想道德教育的陣地。充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢遊。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境裏感受國學經典的薰陶。
（四）分工明確，各司其職
少年宮網站有專人負責維護管理，有專門的信息員報送隊伍。信息要及時更新。活動動態、精彩視頻、圖片展示、心得體會、學生日記、老師感言、家長感言欄目保持更新。每個欄目每週更新3條以上信息。
建設文體活動開展的基地。鄉村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才幹。繼續開展田徑、籃球、足球、舞蹈、合唱、樂器、繪畫等社團活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能和一項藝術技能，提高他們的身體素質藝術素養。開展手工製作、剪紙、秧歌、藝術繩結編織等民間傳統文化項目，讓孩子們在實踐中貼近生活，傳承文化經典，弘揚民族精神。中國傳統文化博大精深、源遠流長，是全人類最爲珍貴的寶藏。身爲炎黃子孫，中華文明的傳承者，我們要承擔起將中華民族傳統文化發揚光大的歷史責任，將中華文明傳統文化融入到我們中華民族全體國民的血液裏和精神裏，從發展中前行，在發展中進步，讓中華文明照亮世界大地。讓我們以少年宮活動爲途徑，以校運會、藝術節爲平臺，給孩子們充分展示的機會，讓孩子們能真正學有所獲，成爲品學兼優的好少年！
2023年少年隊工作計劃篇7
一、月份工作安排：
二月：
1、做好中央音樂學院考級報名工作；
2、籌備春季特長班培訓招生工作；
三月：策劃成立獻縣“金葵花”兒童藝術團、獻縣教師合唱團、獻縣教師舞蹈隊、獻縣師生音樂家協會、獻縣師生書畫家協會、獻縣師生文學社；繼續《成功人生》家庭教育系列公益講座；
四月：
1、聯繫縣電視臺做青少年活動中心專題片，加強中心宣傳工作；
2、籌備“慶六一”獻縣青少年活動中心專場晚會；
五月：
1、繼續準備“慶六一”獻縣青少年活動中心專場晚會；
2、做好各專業考級報名工作；
六月：
1、籌備暑期招生各項事宜；
2、組織“端午糉香”包糉子活動；
3、辦好第三期《獻縣校外教育報》；
4、“數字化影院”向全縣孩子開放；
七月——八月：
1、做好暑期特長班培訓；
2、做好舞蹈、鋼琴、電子琴、手風琴、葫蘆絲、武術、跆拳道、美術等專業考級工作；
3、新增設“創新思維訓練班”、“小牛頓實驗班”、“漢王電腦繪畫班”等；
4、組織十日全封閉體驗式德育夏令營，在全縣範圍內招聘教師志願者，並請電視臺做追蹤報導；
5、組織系列公益講座，請專家、學者到中心授課，音樂素養講座、書畫講座、家庭教育講座等；
6、籌備全縣教師節藝術展演事宜；
7、辦好第四期《獻縣校外教育報》
九月：
1、做好秋季培訓班招生工作；
2、承辦組織全縣教師節慶祝演出；
十月：
1、策劃籌備獻縣兒童卡拉ok歌手大獎賽；
2、籌備青少年活動中心第三屆樂器大賽；
十一月：組織獻縣兒童卡拉ok歌手大獎賽；
十二月：
1、組織青少年活動中心第三屆樂器大賽暨新年音樂會；
2、辦好第五期《獻縣校外教育報》。
二、配合省、市工作
1、根據上級文件精神，建立健全活動中心管理制度。
2、根據省評估標準，加強自身建設，爭創第三批省示範活動中心。
3、參加省校外活動中心管理人員培訓和專業教師培訓。
4、建好獻縣校外教育網，積極參與《河北校外教育信息》，做好活動中心工作宣傳。
5、組織參與河北省青少年校外教育課題研究。
6、組織參與省教育廳舉辦“我的校外教育”主題徵文比賽。
7、積極參與河北省教育廳校外教育徵集評選活動。
8、積極組織參加省教育廳舉辦第三屆“校外教育杯”青少年書法、繪畫、手工藝作品、“創新思維”比賽。
2023年少年隊工作計劃篇8
今天，新一輪基礎教育課程改革已走過了十個年頭，在“全面實施素質教育”這一國策的引領下，農村孩子各方面的素質得到了很大提高。爲了全面貫徹“以人爲本”的教育思想，進一步提升學生各方面的素養，讓更多的農村孩子共享校內外優秀教育資源和成果，培養孩子們廣泛的興趣愛好，開闊視野、增長見識，促進農村孩子的藝術素養和審美能力的提高，縮小城鄉差距。
我們藉助“成立鄉村少年宮”這股東風，努力改善學校的內部環境和外部條件，實現校內外資源的有效結合，努力爲學生創設溫馨、優雅、和諧、安全的活動環境，促進學生的全面發展和健康成長。爲此，特制訂城關鄉周莊國小鄉村少年宮工作計劃如下：
一、健全組織，分工負責
1、健全組織機構
成立組織機構，是開展工作的前提和有力保障，爲此，特成立周莊國小鄉村少年宮工作領導小組：
主任：xxx
副主任：xxx
專業教師：xxx
管理教師：xxx
2、領導組成員分工負責
（1）學校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。
（2）少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。
（3）專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。
（4）校外輔導員負責協調校外活動及校外周邊環境的安全等。
二、少年宮活動小組類別及項目
鄉村少年宮活動以多元智能理論爲指導，相信學生具有多方面的素質和潛能。注重培養學生的特長和才藝，提高學生的身體素質、藝術素養和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。爲此，共設立以下活動小組類別及項目：
體育類：籃球隊組建訓練、運動員培訓、乒乓球訓練等
舞蹈類：舞蹈編排、專業訓練等
經典誦讀類：經典篇目誦讀
美術類：繪畫訓練、版畫訓練等
合唱類：合唱練習、專業訓練等
科普實驗類：各種科學小實驗科普小實驗
棋藝類：各種棋藝訓練
綜合實踐類：各種小製作、觀看各種視頻等
心理諮詢、宣泄：疏導各種不良情緒、以及及時進行宣泄
三、各小組具體活動內容
1、體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
2、舞蹈類：舞蹈是以肢體動作爲主要藝術表現手段，着重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表現的精神世界、細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾衝突，創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。使學生達到以下目標：1。把握紮實的基本功。2。培養學生的審美素養，提高審美能力。3。能隨着音樂自編、創造舞蹈動作。
3、經典誦讀類：1。豐富校園文化生活，提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。2。鍛鍊學生語言的親切感，培養學生和人交流、具有親和力。3。培養學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進行基礎練習學習普通話，練習標準發音，觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的朗誦文章，並有一定的語言組織能力和現場發揮能力；參加各種比賽，使學生形成良好的心理素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。
4、繪畫類：培養學生的繪畫技能，提高學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活。1。選拔學員，進行基礎練習簡筆畫、水粉畫、版畫的繪畫技法2。培訓水粉、版畫等的繪畫技能和製作技巧。3。多參加各種比賽，使學生形成良好的心理素質，都能達到自主創作的能力。
5、合唱類：欣賞優秀歌曲，培育民族精神、提升學生素質。掌握基本呼吸及基本歌唱狀態，能演唱初級聲樂樂曲。培養良好的音樂感覺，讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啓迪智慧，豐富精神生活。
6、科普實驗類：通過各種實驗，學習和掌握各種儀器的性能和使用方法，激發學生探究科學的興趣、提高學生動手、動腦的實踐能力，使學生的綜合素質得以提升。
7、棋藝類：通過活動，學習和掌握各種棋藝類的方法和技能，使學生在活動中提高各種能力，同時智力也得到開發。
8、綜合實踐類：此項活動主要以提高學生的各種感官能力爲目的，讓學生從視頻中得到知識、得到啓迪；從實踐中得到提高等。
9、心理諮詢、宣泄類：學生經過活動後，心理得到調試，身心得到健康發展。
四、活動要求及措施
1、樹立“以人爲本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現自己的個性，學有所長，學有所用。
2、各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內容，選擇恰當的活動方法，保證活動的實效性。
3、師資來源以本單位藝術教師爲主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。同時，學校要注意專業教師的培養，經常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。
4、活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學生吸引到小組中來，指導教師要把好選人關，纔會保證活動的高效性和實效性。
5、活動中要關注學生的情感需要，注重良好習慣、健全人格、個性品質的培養。
6、定期召開家長會，和學生家長進行交流，取得家長的大力支持。7。學校要定期組織部分有經驗的退休老教師及家長來學校參觀指導工作，爲鄉村少年宮建設營造良好的活動氛圍。
8、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。
9、實行活動責任制，。每個活動小組設負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，保證小組活動的順利開展。學校還要將活動計入教師工作量，納入期末考評，
五、活動時間
1、平均每週開放不少於5天，每天不少於1小時。學校把活動納入教學計劃，實現活動經常化和制度化。
2、工作日每天下午課外活動時間開放
雙休日及寒暑假上午8：00——11：00開放。
六、評價內容及方式
1、把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，輔導教師的工作情況納入學校綜合考評，並與績效工資、教師晉級等掛鉤。從而實現少年宮活動經常化和制度化。
2、根據學生的學段目標完成情況，實行專業考覈等級制，統一考覈時間、內容，並頒發等級證書或獎狀，以此來推進學生的重視程度，激發學生參與活動的積極性和主動性。
3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演活動，以檢驗學生的活動成果。
4、輔導教師認真輔導學生活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的收集、整理和存檔工作。
總之，鄉村少年宮活動將在學校第二課堂活動的基礎上進行拓展和豐富，進一步走向制度化和常規化。在“以人爲本”的教育思想的指導下，做好學生個性特長的培養和藝術素質的提高，促進國小生健康快樂的成長。
