爲充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，特制定此工作計劃。
一、指導思想
以名師爲專業引領，以徐巖工作室成員爲輻射，遵循教師成長規律，把先進的教育理念、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到我校教育教學中去，在學習中不斷反思、實踐、總結，以期待教師形成獨具特色的教學風格。
二、發展目標
提升教師的教育幸福指數，提高教師理論認知水平和教育教學實踐能力，爲教師終身發展服務。
三、工作站工作目標
1．以點帶面，全面發展。
工作重心以幫扶一部分教師爲核心，先使一部分教師快熟成長起來，較好地掌握並運用小組合作技術，以徐巖校長爲中心，開展教研、聽評課，大家發表見解，各抒己見，實現一個循環往復、螺旋上升的過程，從而以點帶面，輻射到工作室的每一個成員，繼而影響到學校的每一位年輕教師。
具體做法：本學期以羅耀東、曹鑫、孟豔麗、吳薇爲培養目標，兩人一組，分組進行，每組每輪時間三個星期，先原生態自行設計上課，通過上課，發現教者自身存在的問題，發揮團隊精神，共同研討，以期達到備課上課以學生爲中心，將學生的有意注意與無意注意有機的整合，將學生的刻苦認真與智力整合聯繫到一起，將小組技術融入到教學中，通過反覆訓練達成教師形成一個全新的教學風格。
2．以聽評課爲載體，使用小組技術，促進師生髮展。
繼續將趙煒處長的模塊式小組技術，應用到教學實踐中去，工作站將在徐巖校長的培訓指導下，組織教師認真學習小組技術，靈活使用小組技術，使工作站成員及任課班級學生成爲最大受益者，共促師生髮展。
3、讀書交流，做有思想的教師。
工作站將以讀書活動爲載體，致力於引領教師通過讀書活動改變自己，通過讀書淨化自己，通過讀書提升自己，通過讀書讓自己成爲有思想的人。
四、工作站活動安排。
1、工作站活動時間定在每週二上午。工作站面向全體教師，教師自願參與，教師要嚴格遵守工作站活動紀律，正確處理好日常教學工作與工作站活動，使工作站活動持續穩定開展下去。
2、工作站堅持立足課堂，每週二上午第一、二節課開展聽課活動，第三、四節課由徐巖校長指導，組織開展評課活動，就課堂教學中存在的問題進行研討，及在徐巖校長指導下開展讀書交流活動。
五、學校保障措施。
1.學校責成教學副校長負責工作站的協調工作，教學主任主抓工作站日常管理和工作安排。
2.學校全力支持教師參與工作站活動，力求在時間上不擠不佔。
3.不斷創造機會爲工作站教師專業成長提供實踐的平臺和展示的舞臺。
六 、本學期具體工作內容
