很多人都習慣在開展工作之前，提前制定一份全面的工作計劃，我們在做所有工作之前都需要提出工作計劃，以下是本站小編精心爲您推薦的保健周工作計劃6篇，供大家參考。
保健周工作計劃篇1
活動對象：
機電系08級機設一班
活動時間：
xx年3月22日（星期日）
活動地點：
武漢東湖風景區
活動目的：
1、加強班級團結，增進班級凝聚力，鞏固同學之間的深厚友誼，豐富我們的校園文化生活。在春暖花開之際，帶領同學們走進大自然，擁抱大自然，放飛自己的心靈，陶冶自己的身心，豐富我們的精神生活，從而充實我們的大學生活。
2、陶冶學生熱愛大自然及我國傳統文化的情操,這對學生身心健康發展有着重要的幫助、沉悶的學習不利於學生心理健康發展,必要的活動對於學生心理的健康發展有着重要的引導作用、有研究表明大自然的和諧對於人類心理健康發展有着積極的作用,經常接觸大自然對於人類培養一顆平和的心有很大的幫助、歡樂瞬間
活動過程：
1、活動前一週各班委經過充分而精密的準備，爲成功實行春遊出行作好周詳計劃;
2、策劃制定好後向輔導員請示，經同意後在班中宣佈計劃，並根據同學的意見作出更加詳細的計劃；
3、班委分工合作，各司其職，將外出參加活動的 同學分爲若干組，分設小組長，小組長負責自己帶隊的.所有成員的一切，班長負責管理小組長，團支書帶隊；
4、3月22日早上8：30出發，從學校坐756路公交車到魯磨路轉乘709路公交車到省博物館，然後從博物館步行到東湖景區；
5、到景區後，同學們根據自己的喜好到處遊覽，帶上的三部數碼相機派上了用場，同學們盡情地歡笑，用照片記錄了那一幕幕歡樂的場面；
6、吃完午飯後，大家聚在一起做一些遊戲；
7、下午4：00，組織同學們安全還回美好的記憶
活動總結：
1、成功地組織這次外出活動充分表現出班委在班級活動中的領導組織才能，同時，同學們對這次活動的積極參與和服從管理是這次活動成功實現的必要條件;
2、同學們走出校園，親近大自然。在繁忙的學習之餘有了些許放鬆,陶冶了同學們的情操，有助於同學們以更飽滿的精神投入到新的學習生中。
3、此次活動共花班費合計111元整，剩餘部分同學們自己買單。
保健周工作計劃篇2
一、情況分析：
經過全園教職工的共同努力，我園的衛生保健工作已逐步走向正規化、科學化，全園教職工的衛生保健知識有了很大的提高，幼兒也有了初步的衛生意識。本學期，我們將堅持不懈，繼續努力，把我園衛生保健工作推向新的高潮。
二、總目標：
嚴格執行國家規定的《托幼機構衛生保健制度》,定期對幼兒進行健康檢查，嚴格執行各項消毒制度，逐步培養幼兒良好的衛生行爲習慣，通過定期與不定期的檢查，發現問題及時溝通解決，從而促進我園的衛生保健工作向更高的層次發展。
三、主要措施：
1、營養與膳食：
（1）定期制訂好每週食譜，力求做到品種多樣化，搭配合理化；
（2）保證餐具、食品的安全衛生，按要求發放三餐，餐具使用前嚴格執行一洗、二清潔、三消毒、四保潔制度；
（3）完善食堂的設施，炊事人員按照程序進行操作，閒雜人員不得隨便進入廚房；
（4）購置食品力求採購新鮮、高質量的食品，禁止低質食品入園。
2、健康檢查：
（1）積極配合兒保部門做好插班生的體檢工作；
（2）定期對幼兒進行健康體格檢查；
（3）留心觀察幼兒的生活情況，發現問題及時處理並做好記錄。
3、衛生消毒與防病：
（1）活動室、臥室每日清掃消毒，開窗通風，室外定期打掃，每日保持環境清潔衛生；
（2）日常生活用品定期清洗消毒並留有記錄；
（3）做好體弱兒與肥胖兒的管理；
（4）做好晨檢關，杜絕一切傳染源進入園內，發現有異常情況的立即隔離。
4、良好習慣及體格鍛鍊：
（1）培養幼兒有良好的衛生習慣，定期想家長、幼兒、教職工宣傳衛生保健知識，共同培養幼兒的衛生意識；
（2）開展與幼兒年齡相適應的各項體格鍛鍊，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。特別是加強體弱兒的鍛鍊。
5、專業素質的提高和培訓
（1） 每週定期進行業務學習，繼續開展自培活動，組織保育員學習、勞動。着重組織保育員學習《保育工作手冊》《保教人員職業道德規範》《食品衛生知識》及幼教雜誌上有關保育方面的經驗介紹，結合日常工作找出差距和不足，進一步樹立正確的教育觀、兒童觀，提高保育員的工作能力。並開展專題研討活動。
（2） 每月開展案例交流評析活動，幫助保育員通過實例來提升自己的工作經驗。
（3） 開展崗位練兵活動，以實驗班帶動普通班，以點帶面，協同進步。
保健周工作計劃篇3
一、指導思想：
爲切實加強學校衛生工作，提高學生健康水平。我校從學校實際出發，繼續做好學生常見病防治工作的同時，重點做好近視眼的防治工作和傳染病防治工作。加強學生良好的衛生行爲習慣培養，不斷提高學生的自我維護意識，促進學生健康發展。
二、工作重點：
（一）近視眼防治工作：
加強患近防控工作。加大探索防治近視眼的有效方法，強化科學用眼知識的普及教育，確保近視患病率穩中有降。
1、我校近視眼實驗班爲國小四年級，強化實驗班學生眼操、讀寫姿勢的訓練，確保穴位、讀寫姿勢正確達到100%。
2、要求實驗班學生科學用眼知識的普及率達到100%。而且每月進行一次視力普查，並做好記錄。
3、確定三名近視學生進行矯治：張美玲、李佳軒、於浩。建立這三名學生的管理檔案。矯治方法以老花鏡爲主，每天配戴眼鏡20分鐘，利用上下午眼操時間進行監督矯治，並確保學生眼保健操穴位準確，科學用眼知識的普及率達到100%。每週進行一次視力普查，並做好記錄。
（二）傳染病管理工作：
1、加強晨檢（學校環境衛生、學生個人衛生、因病缺課情況）做到早發現、早報告、早隔離、早治療。使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。
2、保健教師要認真監督、檢查，要求在第一時限掌握學生因病缺課情況，做好因病缺課追查工作，凡是缺課3日以上的學生都要進一步追蹤，直至查明診斷並作好記錄。
3、要求衛生員認真填寫《衛生員工作手冊》，保健教師要定期檢查，及時糾正填寫錯誤。
4、利用國旗下的講話，認真地開展好護眼知識講座，促進學生自身護眼保健意識。
5、在傳染病流行季節嚴禁校外人員進入校內。
6、提高眼保健操質量，保健教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。
（三）健康教育
1、我加大對健康知識的宣傳力度，並確保這項工作的真正落實。
三月份上報學校健康教育宣傳廣播播出的具體時間，每週一利用升旗時間進行廣播。
2、利用廣播、板報、班隊會等積極進行健康教育宣傳（3月3日是“愛耳日”、4月7日衛生日、5月20日是“中國學生營養日”，和5月31日是“世界無煙日”，6月6日是“世界愛眼日”等）；同時要根據季節變化和傳染病的流行特點，定期在學校的板報、牆報欄中宣傳相關的知識。
3、充分利用三月份的防近宣傳月，開展防近的宣傳教育活動。上報活動方案及總結。
4、學校按照《中國小健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考覈和評價“五落實”。
保健周工作計劃篇4
一、指導思想
根據《幼托機構保健工作規程》，兒童是人類生存的起點，也是人類發展的未來，提高他們的生活質量，保障他們的健康成長，並且提高幼托機構保健醫務人員的素質和專業水平。
二、晨檢工作
晨檢是幼兒園的第一關口，晨檢是爲了瞭解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛生，做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。
1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4、做好藥物登記，瞭解班裏傳染病情況。
5、六一體檢。
三、衛生工作
幼兒衛生是幼兒園的面貌，要給幼兒有一個整潔、舒適的環境，戶外衛生及其重要。
1、衛生人員抓好場外
的衛生，必須每天一大掃除，中午各一小掃，有垃圾就必須清理。
2、保健人員定期檢查衛生。
3、對戶外的死角要經常清理、清掃。
4、做好
活動室衛生，也包括各類死角和區域活動。
四、消毒工作
春天萬物甦醒，各類傳染病開始活躍起來，消毒工作的任務也重大起來。
1、按照以往一樣，每天飯前是抗擦洗桌面。
2、毛巾三天用施康浸泡半小時，再清洗，多放在戶外暴曬。
3、幼兒棉被每週暴曬一次。
4、積木每兩週一次（包括區域活動的積木）。
第二學期保健工作計劃，
5、加強午睡室的通風和消毒工作。
6、每班輪流用移動紫外線消毒，做好記錄。
7、經常帶幼兒戶外活動。
8、要用清潔劑，經常沖廁所，不要讓污穢堆積起來，影響空氣。
五、 食堂衛生
1、外來人員不能進入食堂。
2、食堂人員必須戴帽子，避免頭髮掉入菜中。
3、每天做好餐具的情況和消毒工作。
4、高溫天氣不吃隔夜飯。
5、購買菜一定要指定攤位，對菜有發黴要有一定的瞭解，清潔人員一定要把握好清洗。
6、重點做好滅蚊蠅，保持整潔、乾淨的食堂。
六、合理安排飲食
1、每週合理制定菜譜，必須每兩週有新花樣。
2、和食堂人員也要經常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。
3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質量。
4、進餐過程的氣氛應是輕鬆、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。
5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽爲先的正面教育。
七、安全
1、宣傳安全意識。
2、開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。
八、理論知識
保健周工作計劃篇5
伴着秋天的到來，新的學期開學了，隨着天氣的逐漸轉涼，氣候的變化，人類機體也在發生着微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本着＂預防爲主＂的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計劃：
一、把好本學期新入園幼兒的體檢關
對於新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證複印件，並且體檢合格後才准入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢；對於體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作，嚴格按照＂一摸、二看、三問、四查＂的制度；
天氣漸涼，爲預防＂非典＂，晨檢增設入園幼兒的體溫測量；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節的保暖工作
按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；
開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。
五、做好每週帶量食譜的制定，並嚴格監督執行；
幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開＂夥委會＂，對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。
六、認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境；
定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。
七、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作作得更好。
八、寫好期末各項統計，寫期末保健工作總結。
附：每月工作重點九月：
1、認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園；
2、制定新學期工作計劃；
3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢；
4、加強晨檢、消毒預防傳染病；
5、爲全園幼兒測身高、體重。
十月：
6、幼兒生活處理能力觀摩；
7、整理幼兒健康檔案；十一月：
8、爲大中班幼兒測視力；
9、做好幼兒疾病的統計和矯治工作。
10、以自願原則對園內幼兒進行微量元素測定十二月：
11、協助保健院爲幼兒測查視功能；
12、爲全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長髮育情況；
13、填寫各種報表；
14、組織保育員觀摩學習。
一月：整理保健資料；學終總結。
以上是對本學期保育工作總計劃的擬定，希望本學期的保育工作在原來的基礎上做得更好！
保健周工作計劃篇6
根據醫院專科護士培訓計劃與管理要求，並結合兒科臨牀的專科特殊性，在總結既往所開展工作的基礎上，作爲一名從事護士長管理崗位上的專科護士，在醫院及護理部的大力支持下，不斷提高自我綜合能力並加強科室團隊建設，以更好地發揮專科護士的帶頭作用。因此特制定20xx年的工作計劃，其具體內容如下：
一、加強自我管理，不斷鑽研專科理論與技能
作爲一名專科護士，一名護士長，一位學科帶頭人，必須首先加強自我管理，不斷加強自我學習，學習專科的新理論、新知識與新技能，關注本專科的前沿知識，不斷給自己充電，以飽滿的姿態、滿腔的熱情及豐富的專科底蘊來投入到本專業工作。
二、加強科室團隊建設，提高護士主動服務意識
作爲一名護理管理者，建立一支高效、團結、向上的急救護理團隊是管理的首要目標，同時由於兒科護理工作與患兒的特殊性，要求兒科護士不僅具備過硬的急救技術還應具有較強的溝通協調能力及主動服務意識，爲患兒及家屬提供更優質的服務，因此，必須強化護士服務意識，引導護士主動參與科室及患兒和家屬的管理，提高護士的能動性。
三、開展品管圈活動，提高護理質控水平
加強科室質量管理，體現持續改進是護理質控的永恆話題。作爲一名管理者，科室的質控管理是基礎也是關鍵。在醫院開展品管圈的基礎上，計劃開展有專科特色的品管圈活動，組織全科人員進行學習，實施頭腦風暴法，發揮全體護士的積極性，提高科室護理質量，並做好有關統計總結工作，體現持續改進。
四、加強專科培訓，整改培訓形式，提高培訓效果
護理培訓需要不斷地強化，尤其是專科理論與技能，在總結以往培訓的基礎上，進行培訓形式的整改，杜絕形式化培訓，讓護士主動參與培訓，根據護士的層級對護士需掌握的內容進行歸納總結，高層級護士對低層級護士進行培訓，提前準備課件並護士長參與審覈，最後進行相關考覈，力爭達到學有所用。
五、不斷開展新技術新項目，提高科研水平
在如今知識更新迅速的年代，應及時摒棄舊知識、舊理念，接受新知識、新觀念，以適應學科發展的需要。帶領全科護理人員不斷開展新技術新項目，並提高創新意識與科研能力，開展新項目1-2項，帶動全科護理人員進行相關科研設計與研究，做到用數據來證實，用實例來研究。
六、開展微笑服務，做好科間協調工作
根據專科特色，制定更詳細、更實用的兒科微笑服務措施：繼續開展責任制整體護理，護士包乾病人，以便更好的與患兒及家屬進行溝通，提高其健康教育的知曉率，以提高患者滿意度；始終將“以病人爲中心”的服務理念貫穿於護理工作中；繼續開展“出院患兒的電話回訪”；每月召開工作座談會及護患溝通會，瞭解病人住院期間的感受、患兒家屬的需求，徵求患兒家屬的意見，增進護患關係；同時，加強科室與急診科以及其它各臨牀科室的協調工作，及時進行質量評價與反饋，促進急診護理工作更有效的開展。
總之，作爲一名專科護士和一名護理管理者，必須從更深更遠的層次與角度來看待自我發展與學科發展問題，同時也必須從自我做起，從細節做起，帶動全科護理人員完成計劃工作，促進本專科護理的發展。
