一、基本情況:
新學期開始了,我擔任七年級八個班的體育教學,學生中有體育好動分子,也有對體育沒有太大興趣的。我想:我既不能扼殺學生的興趣,還要努力培養更多的學生對體育課有興趣纔對。特別是男生籃球打得不錯,對籃球的熱情很高,我不能忽視這一點。新的學期又開始了,還是加強學生的身體素質的練習和廣播體操的複習,而後根據學生的年齡與心理特徵,還以遊戲式的技術動作來作爲教學。
二、指導思想:
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論爲指導,積極領悟“三個代表”和“社會主義榮辱觀”,始終熱愛黨的教育事業,堅持四項基本原則,愛崗敬業,爲人師表,依法執教。
三、教學預期目標:
1、能讓大部分的學生熱愛體育課,自覺參與鍛鍊。
2、學生基本能參與遊戲式的技術動作中來。
3、逐步提高學生對籃球的熱情。
四、教學措施
1、以身爲範,就是以自己的實際行動感染學生,自己制定每天早上6點20分起牀後晨跑,下午再加半小時打籃球,證明積極鍛鍊才能使人更加健康、靈活、聰明。
2、堅持以學生“健康第一”爲指導思想,努力探討學生最感興趣的運動項目,結合本地傳統體育項目,真誠與同事合作,並共同研討體育教學中的棘手問題。
3、積極帶頭網上研討和會議研討,並寫下共同的教育教學結論,寫教學反思和總結,學期末至少有一篇論文
4、虛心向年輕教師和有經驗的老前輩們學習,並非常樂意聽取同行們毫無保留的批評與提出建議。
5、一個學期至少聽課20節以上,本專業聽課不少於10節。
6、要求自己在上課時,要做到先備課和寫教案後,方能上課。
7、教師在課堂中,要與學生同樂,並樂在其中,在完成技術動作的教學下,自己要不斷地尋找培養學生的教學策略,並且把它記錄下整理出來,以便與同事們共同研討。
8、一個月至少要有2篇2000字左右的教學反思。
9、一個學期至少要有1—2篇自己認爲最爲優質的、最有創意的教學案例或教案(當然,有同事們認可,且參與合作最好)。
10、教學宗旨:虛心學習,力求進步,和諧相處,共同研討,刻苦鑽研,勇敢創新,愛生如子,以身爲範。
2020年七年級下學期體育教學計劃【二】
新課程標準要求我們必須堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長;激發學生運動興趣,培養學生終身體育的意識;以學生髮展爲中心,重視學生的主體地位;關注個體差異與不同需求,確保每一個學生受益。
一、學情分析:
七年級的學生對於體育與健康這門課程已經有了一定的認識,對於一些體育活動的開展表現的也很積極,興趣極高;但大部分學生的自律性還不夠,注意力還不夠集中,上課經常自己玩,教師在講解遊戲規則時不認真聽。所以要加強學生注意方面的練習。而且,大部分學生已經掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術語,如向前看、向右看齊、報數等,並能準確的做出各個術語所要求的動作與行爲。
有些學生由於缺乏體育基礎,身體素質差,在課堂學習活動中感到困難較大,儘管很努力,也很難跟上教學要求,得不到好成績,從而喪失信心,產生自卑心理,害怕或逃避體育課,也就談不上學習興趣。有的學生對體育缺乏正確的瞭解和認識,認爲上體育課只是玩玩而已,他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康,增強體質。但他們同時又認爲,我不參加體育鍛煉,身體狀況也可以,也基本能滿足學校開展的各種正常活動,因而往往錯誤地認爲參加體育鍛煉可有可無,這是造成現在大部分學生的體質得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。
二、教學目標:
1、讓學生了解一些科學鍛鍊身體和評價鍛鍊效果的基本方法,樹立健康第一、注意安全和自我保護的意識,能用所學知識指導健身活動。
2、能正確學會本年級所學各項教學內容的基本動作,掌握髮展身體素質的方法,使運動能力在原有基礎上有進一步提高。
3、能積極參加體育活動,在體育活動中逐漸養成公正、負責、協作的良好品質。
4.倡導體驗教學,讓學生通過體育活動感受成功和失敗。使學生有良好的心理素質和品質。
三、教學措施:
1、結合本校實際,努力鑽研教材,創出教學新模式。
2、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法,逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
3、上體育課,着裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
4、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規定。
5、在課堂上嚴格執行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課後要按教師的要求如數送還各種器材。
7、體育課中要以“健康第一,安全第一”的指導思想,讓學生積極參與到活動中去,並努力確保零事故。
8、加強學生的安全意識和自我保護。
2020年七年級下學期體育教學計劃【三】
一本學期的教育教學任務
通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標:1.使學生進一步瞭解體育鍛煉對促進青少年生長髮育和人體健康的好處,並能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能,促進身體素質和運動能力的發展;3.培養學生參加體育鍛煉的興趣,逐步養成習慣,在羣體活動和比賽中能夠以公正、團結、協作的態度與同學友好相處。
二教材分析
本學期的教材包括:1.體育與健康基礎知識:發展你的體能;心理健康與身體健康的關係2.田徑;跳躍3.體操:體操技能在生活中的應用4.球類:籃球和排球5.武術:太極拳6.健美操。
由於太極拳、排球和健美操都是新授內容,作爲本學期教學的重點內容。並且學生對排球和太極拳的接觸的比較少,因此,把排球和太極拳的教學作爲難點來對待。
三學生情況分析
七年級學生,是速度、爆發力發展的敏感期,學生活潑、好動,體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強,特別是女生正處於身體發展快速期,伴隨着“月經”的出現,部分同學開始出現害怕上體育課的問題,應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上,本學期重點作好學生速度和爆發力的素質的練習。
四本學期預期學科教育目標
1、運動參與:具有積極參與體育活動的態度與行爲;激發學生對體育與健康課程的興趣;並能養成自我鍛鍊的習慣;認真上好體育課。
2、運動技能:學會太極拳,並學會應用到生活中;掌握籃球、排球基本技術,並能夠在比賽中運用。明白各種遊戲時所要求的具體動作。
3、身體健康:發展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質;知道自己身體的變化。
4、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關係;瞭解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質;形成互幫互助的友愛精神。
5、社會適應:能夠體驗集體活動能和個人活動的區別;按順序輪流使用同一運動場地或設備;在遊戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人;建立和諧的人際關係,具有良好的合作精神和體育道德。
五完成教育教學任務的具體措施
1、積極進行課堂教學改革的探索,充分推行“三段六部”教學模式,調動學生學習的積極性。
2、結合體育大課間和課外活動,關注學生自主鍛鍊意識和能力的培養。
3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題,提高每個學生的組織表達能力。
4、充分發揮體育骨幹的模範帶頭作用,形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將遊戲和比賽,穿插到每一節課中,調動學生參與的積極性。
