工作計劃在書寫時，一定都注意長短之分，詳細的工作計劃可以幫助我們對工作有清醒的認知，提高我們的專業性，以下是本站小編精心爲您推薦的2023年幫扶隊工作計劃6篇，供大家參考。
2023年幫扶隊工作計劃篇1
一、指導思想
嚴格按照縣委、縣政府新農村建設幫扶工作總體要求，堅持以"三個代表"重要思想、黨的xx大精神爲指導，認真落實科學發展觀，以發展農村經濟、增加農民收入、提高農民素質和生活質量爲目標，緊緊圍繞"生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主"五項任務，着力打造新村鎮、發展新產業、培育新農民、優化新環境、塑造新風貌，通過單位幫扶，幹部駐村，全面加快幫扶村的經濟和社會發展步伐。
二、社會主義新農村建設幫扶工作的指導原則
1、以發展農村經濟爲中心。把進一步解放和發展農村生產力、建設現代農業、繁榮農村經濟、增加農民收入作爲幫扶工作的根本出發點和落腳點，夯實新農村建設的物質基礎。
2、科學規劃、分步實施。以全縣城鄉建設整體規劃、社會主義新農村建設意見爲指導，在認真做好與鄉鎮建設、產業發展等專項規劃銜接的基礎上，按照適應超前，各具特色的要求，科學規劃村莊發展，在三年的時間內，有層次有步驟地組織實施。
3、以人爲本、尊重民意。要確定羣衆在幫扶工作的主體地位，正確處理幫扶工作與羣衆主體的關係，問計於民，惠及於民。
4、典型示範、抓點帶面。科學統籌"五項任務"，注重在工作中發現"亮點"，點面結合，整體推進。
5、因地制宜、分類指導。要深入調查研究，因村制宜，找準結合點，整合資源，加大財政、政策和科技對幫扶村的支持力度。
三、任務目標
通過三年的幫扶工作，使幫扶村經濟、政治、文化、社會和組織建設均有新的發展和突破。
(一)圍繞發展農村經濟，增加農民收入，大力發展富民產業。發展農村生產力，增加農民收入是新農村建設的中心任務，也是新農村建設的根本出發點和落腳點。按照縣委、縣政府培育壯大、延伸提升農村產業體系的總體規劃和基本要求。因地制宜，通過幫扶，努力實現"六個一"目標：形成一個優質高效的農產品主導品種，培育出一批科技種養大戶，建立一支科技服務隊伍，組建一個專業協會或專業合作經濟組織，新增一批務工經商農民，培植一個村級集體經濟新的增長點，使幫扶村農民人均純收入和村集體經濟增幅高於所在鄉村平均水平。
(二)圍繞塑造農村新面貌，改善所幫扶村基礎設施條件。加強幫扶村"路、水、電、學、醫"等基礎設施建設，積極爲幫扶村爭取項目立項和資金。指導幫助幫扶村搞好新一輪村莊規劃和建設，堅持突出鄉村特色和地方特色，逐步形成佈局合理、特色突出、經濟繁榮、功能配套的現代村鎮體系。積極推進"清潔生態家園建設"，組織開展人居環境綜合治理，抓好"一池三改"(建沼氣池，改廁、改竈、改圈)，結合縣委、縣政府實施的文明生態村建設，大力實施綠化示範工程，加快村莊道路硬化、街道和庭院綠化、亮化、淨化、美化環境建設。經過三年幫扶，幫扶村全面完成村莊建設規劃制訂，基本達到文明村的標準。
(三)整合社會培訓資源，加快新型農民培育步伐。積極開展農民技能培訓，按照培育"有文化、懂技術、會經營"新型農民的要求，圍繞"新型農民培訓工程"，整合利用好各類培訓項目和資源，發揮農村幹部科技培訓基地、遠程教育網絡、各類職業教育、幫扶部門教育基地等教育平臺載體作用，適時開設培訓班，開展農民科技培訓、上崗證書培訓、青年農民再教育、農村勞動力轉移培訓，提高農民依靠科技調整農業結構、發展農村經濟的能力，農民增強自主創業、增收致富的能力，學會依法辦事、維護自身合法權益的能力。經過三年時間，使幫扶村60%以上的勞動力掌握1-2門實用技術或勞動技能，農民整體素質明顯提高。
(四)突出教育引導，創建文明和諧鄉村風貌。按照"文明小康村"、"文明生態村"、"平安村莊"建設的要求，堅持不懈地組織開展愛國主義、集體主義、社會主義民主法制教育和以"八榮八恥"爲主要內容的社會主義榮辱觀教育，着力抓好移風易俗，努力倡導文明、科學、健康、向上的生活方式。開展科技、文化、衛生三下鄉活動，深化拓展"五好文明家庭"、"好媳婦、好婆婆"、"十文明戶"和"文明生態村"創建活動。加快發展農村社會事業，切實搞好幫扶村教育、衛生、文化體育基礎設施和社會保障體系建設。健全鄉規民約，完善農村矛盾排查調處和社會治安防控機制，及時化解不安定因素，解決羣衆關心的熱點難點問題。經過三年幫扶，幫扶村基本健全社會保障體系，有較爲規範的文體活動場所和能夠切實發揮應有作用的羣衆性文明創建活動組織，實現無計劃外生育、無刑事治安案件、無集體上訪"三無"目標，建成平安村莊，基本達到文明小康村、文明生態村的標準。
(五)強化基層組織，創建新型和諧的農村管理體系。緊緊抓住班子建設這個關鍵，着力夯實隊伍建設這個基礎，全面落實黨員承諾制、無職黨員設崗定責。充分發揮現代遠程教育網絡的作用，進一步加強對農村基層幹部的教育培訓不斷提高黨員幹部帶領羣衆致富的自覺性和積極性。進一步完善村黨組織領導下的村民自治運行機制，大力實施《新農村工作規程》，推進村級規範化管理，民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，財務、村務公開制度比較健全，三年內，村務、財務公開的羣衆滿意度達到95%以上。加強社會治安綜合治理，依法嚴厲打擊各種犯罪活動和黃賭毒等社會醜惡現象，維護穩定形成安全祥和、安居樂來的社會環境。
四、工作步驟
按照"規劃先行分步實施、因地制宜、分類指導、整體推進、全面發展"的工作思路，三年的新農村建設幫扶工作分三個階段進行。
第一階段：調查摸底，編制規劃。對幫扶村進行詳細的調查摸底，摸清基本情況、發展優勢、特點以及存在的問題和不足，找準工作的結合部，選準工作展開的切入點，立足當前、適度超前，編制好幫扶村三年工作計劃。充分體現新農村建設的"20字方針"要求，要切實符合國家方針、政策，符合村裏的發展實際，規劃可行性強，可操作度高。
第二階段：全面落實任務目標抓任務落實要按照"先急後緩、先易後難、突出重點，逐步推進"的思路展開。
一是要圍繞發展新型產業，重點抓好農業產業結構調整。在調查研究、摸清民意的基礎上，按照"樹立一個品牌、帶動一個產業、拉動一方經濟、致富一方百姓"的要求。帶領羣衆致富。
二是圍繞建設新村貌，逐步改善羣衆生產生活條件。從改善羣衆生產、生活條件出發，積極爭取各部門的支持，積極申請項目立項，多方籌集資金，加快幫扶村的基礎設施建設，幫助硬化街道，加快村村通自來水工程進度，增打田間機井，建設文化大院，改善學校辦學條件，架設有線電視和動力電路，加快實施"一池三改"生態家園工程建設，增強幫扶村的"造血"功能和發展後勁。力爭通過三年的幫扶工作，使幫扶村羣衆全部吃上乾淨衛生的自來水，使幫扶村實現電訊、有線電視"雙通"，基本清除農村"三堆"，使幫扶村公共設施和發展潛力大幅度提高。
三是圍繞倡樹新風尚，加快文明和諧鄉村的創建步伐。通過"五好文明家庭"、"十文明戶"、"好媳婦"、"好婆婆"等多種文明創建和評先樹優活動，使幫扶村呈現出講文明、守法紀、知榮辱的社會新風，使羣衆養成崇尚科學、講究衛生、拋棄陋習的新習慣。使幫扶村新增一批"五好文明家庭"，新增一批"十文明戶"，文明生態村建設達到縣裏的要求。關注教育設施、貧困學生的幫扶工作;幫助幫扶村普及新型醫療制度，規範村衛生室建設;搞好文化休閒廣場的創建工作。健全鄉規民約，化解不安定因素，實現社會穩定，使幫扶村建成平安村莊。
四是圍繞培育新農民，提高農民羣衆素質。有組織有計劃地對農民進行政治、文化、農業科技、致富能力、專業技能培訓，使幫扶村絕大多數勞動力成爲掌握一技之長的新型農民，成爲駕馭現代農業技術的行家裏手。
五是圍繞完善新機制，強化基層組織建設。配合當地黨委政府，提升村級班子的工作能力。
五、工作措施
爲確保三年幫扶工作切實取得成效，圓滿完成縣委、縣政府交給的幫扶任務，工作中要着力抓好以下幾點。
(一)建立工作指導協調機制。成立專職的幫扶工作隊，統籌抓好幫扶村新農村建設幫扶工作，制定建設規劃、出臺實施方案、建立健全各項工作制度，精心組織，抓好落實。
(二)明確責任，配套聯動。駐村幫扶工作對要明確職責，建立工作任務目標責任制，形成齊抓共管、配套聯動的工作格局。
(三)加強督促檢查。局領導班子採取日常催辦、集中檢查等形式，對幫扶工作進行經常性的督促檢查和指導，確保幫扶工作取得實實在在的效果。
(四)嚴格考覈，兌現獎懲。對蹲點駐村工作隊員的年度考覈工作，由縣新農村建設幫扶工作管理機構會同組織、人事部門負責實施。考覈結果作爲評先樹優的重要依據，同時作爲評價、獎懲和使用幹部的依據。
2023年幫扶隊工作計劃篇2
一、教育觀念
新課標無論在課程設置、課程內容、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發生了很大的變化。作爲一名教師，應有紮實的理論功底，用現代教育教學理論武裝自己的頭腦，做到不斷學習，不斷“充電”，才能適應教育教學改革發展的需要，才能始終站在教學改革的前沿。因此，我將經常和衣老師一起鑽研教育教學理論。通過學習教育學、心理學、班主任工作理論、教育教學雜誌，起交流學習體會，暢談學習心得，不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學實踐經驗、外出培訓學習，對新課標的內涵理解和她老師分享。就如何進一步瞭解新課標的理念，如何探索出適應我校學生的教學方法，如何調整教學中出現的不足等問題進行研究探討。
二、是課堂教學
我認爲，青年教師最需要的，首先是教學技藝上的提升，這對她綜合教學素養的提高，工作自信、個性的培養都是至關重要的。提高教學水平無疑是青年教師最想做的。年輕，所以思想先進，對新的事物接受吸收得快，特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地。然而，她的缺點也是明顯的，就是教學經驗太少，無法把學習到的教育理論應用於實踐。爲提高她的教學水平，我抓住“備課、上課、教學反思”三方面對她進行指導。
(1)認真指導備課：針對年輕教師教學經驗少，我從備課抓起，讓她從思想上充分認識到備課的重要性，我利用課餘時間與她共同學習教學工作理論和經驗材料，經常查看他們的教案，課外活動開展情況。
(2)跟蹤聽課： 青年教師以後的路怎麼走，課上的怎麼樣，在初始階段最爲重要，因此，我跟着他們每週聽一節課，幫助她揚長避短，儘快成長起來，審覈新教師的學期教學計劃，學生思想開展的內容。
(3)讓其聽課： 讓她把一單元的每一個環節都聽到，從課型上讓他們有一個整體的瞭解，能夠自己去設計課型，要求他們每週聽課至少1-2節。
(4)完成教學反思，總結，找差距，儘快成長起來。經過幾學期的培養和指導，這位老師的課堂教學，備課和授課等方面都有較大提高。
三、教育科研
只會上課的教書匠，現代社會要求老師是學者型、科研型的，即既有一定的理論功底、又有一定的實踐能力，能在實踐與理論兩個領域貫通遨遊，展示風采。指導和培養青年教師，抓住教育科研，就能幫助他們加強學習、不斷充電；加強反思，不斷提高；加強研究，不斷推陳出新!除了日常教研的備課與主題研究，我們要共同學習教學理論，與自己的教學結合，提高教學的.有效性，提升教研水平。
2023年幫扶隊工作計劃篇3
一、學情分析：
學困生的學習基礎比較差，有着較多的知識缺陷，而且這些學生的學習興趣和自覺性不強，他們都表現爲較強的惰性，上課易走神，在平常的作業中也常會出現錯誤不改正的情況。但是往往這幾個學生都缺少一種對知識的求知慾望。部分學生嬌生慣養、貪玩好耍，少 數學生的家長不注意配合，回家不問孩子的學習。
二、輔導對象
本學期確定的數學學困生幫扶對象爲：
杜xx
三、幫扶措施
1、針對學生的情況，我將每週找特定的輔導對象進行談心、聊天。主要是針對學生在家的一些時間上的安排情況。還有一些對於作業量的看法以及作業難易程度的情況問詢。同時也瞭解輔導的學生對該科的學習內容的學習情況。同時也在開學初給於學生一個學習的目標和要求。及時關注學生的思想動向，及時調整對學生的輔導計劃。我們也可以讓同班的幾個被輔導對象相互競爭，也可以相互進行交流，讓輔導的對象感覺自己不是獨立的。課餘的時間也積極與學生的家長溝通，儘量每週與學生的家長做一次聯繫與交流。讓家長先給於學生支持與鼓勵，不要只是批評而是要更注意鼓勵和給於肯定。
2、在每一節課應該及時、特別的關注這些學生，包括學生的學習狀態，還有每天的學習情緒。看看每一個學習內容學生的反應。針對學習的內容，主要抓學生的作業改正。首先從作業態度開始，從作業習慣開始強化。每天的作業堅持把所確定的輔導對象抽出來，不管學生的作業如何，先要學生堅持作業要按時按量的完成。給學生一定的壓力，但是又給於他們學習的幫助。
3、注意收集學生中的錯例，在上課當中逐漸滲透有關學生的錯例。讓學生在錯誤的尋找中逐漸對該知識有更深的掌握。同時也在課堂上對這部分學生給於特別的待遇，特別是在課堂上的一些練習多讓他們多說多練並給予及時的肯定，讓他們也能積極地參與到課堂上來，而不是將自己放在課堂裏可有可無的角色裏面。還要讓他們在一些評講錯例中有更多講話的機會。讓他們也能體驗上課的樂趣，知道自己也是學習的一分子。
4、注意對這些學生的學習情況進行分析，看看輔導的效果如何，同時對於那些有所進步的.同學注意及時的鼓勵，還應對幫助他的同學給於及時的肯定，可以成立一幫一的任務，在時間允許的情況下每週集中這些同學一次，讓他們相互說說，瞭解他們互幫的情況，也更好地利用學生的資源。
5佈置作業時，要想到學困生，要讓學困生“吃小竈”，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業可減半。二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做，使學困生很快趕上來。
2023年幫扶隊工作計劃篇4
爲了提高全園教師的教學業務水平,我園開展了師徒結對帶教活動,現將本學期帶教計劃制訂如下：
目標：
1、通過師徒結對帶教活動提高本人的教學水平。
2、通過師徒結對帶教活動本人設計、實施教學活動的能力。
具體措施：
跟教要求與措施：
1、從師傅那裏瞭解學前教育新理念，並用新理念指導自己的教學實踐。認真研讀一些有關於師德修養和專業理論方面的書籍，樹立正確的教育觀念。不斷進取，充實自己。
2、每星期觀摩一次師傅的活動，認真做好聽課筆記，並能在活動後反思和體會。吸取師傅教育中的閃光點。
3、關注陳老師日常帶班時的教學機制，結合自己的教學行爲進行反思，並將反思後的想法用於自己的教學實踐中去。
4、定期請師傅聽自己的半日活動，和師傅一起探討活動中需要調整的地方，並在師傅提出建議的基礎上及時調整。
5、主動與師傅溝通，瞭解自己在班級管理、教育教學以及家長工作等方面存在的不足，請師傅針對自己的實際情況提出建議，並能寫好反思。
6、在師傅的指導下開展公開教學活動，活動前與師傅共同討論活動方案的設計，在師傅指導下完善自己的活動方案，活動後聽取師傅對活動的建議，進行及時的反思。
7、陳老師在音樂活動方面有着很深的造詣，上課靈活生動，老師的引導語形象的把要求滲入其中，我要在不斷的觀察實踐中，像師傅學習，領會師傅的精髓。
2023年幫扶隊工作計劃篇5
一、指導思想：
幫教後進生就是以“以愛動其心，以嚴導其行”積極開展幫教活動，幫助這個孩子養成良好行爲習慣，運用我教他們兩科教學內容的特點主要從課堂入手，課前及時提示，跟蹤輔導，採取督促與激勵雙結合的方法促進孩子養成習慣的提高。並且建立羣體合作小組，樹立榜樣，從而達成內化促進。爲了使教育效果更好與家長要及時溝通，確定階段提高目標。
教育過程中更多的是從學生內心瞭解孩子，以循序漸進的方式進行，和孩子做知心的朋友，當他有了困難及時給予幫助，使他在自信的基礎上在創設的情境中逐步走向自立，進而在教師的滲透中感受到成功的快樂，使他樹立正確的學習觀，做人觀，進而達到自覺約束自身不良行爲習慣，是好的行爲習慣得以鞏固。
二、具體措施：
1、貫徹落實學校政教處後進生轉化的各項措施。
（1）、要求全體教師齊抓共管，班主任工作要高度負責，後進生轉化工作要細緻、嚴格、耐心、到位、得法，做到防患於未然。
（2）、按時做好後進生轉化紀錄，及時彙報總結轉化工作的情況，總結經驗，改進不足。
2、建設良好班風、學風，感染後進生行爲。
建設良好班風、學風是轉化後進生最有效的途徑，要善於藉助集體的力量來同化、薰陶後進生：
（1）、制定公認的班級道德行爲規範，樹立正確的集體輿論和價值觀念。
（2）、加強班幹部隊伍建設，形成班級體核心，培養學生集體認同感、榮譽感、自豪感。
（3）、對學生一視同仁，做到班務工作公平、公開、公正，防止歪風邪氣的干擾。
4、責任到人，相互配合，轉化工作常抓不懈
（1）、各班根據學生以往表現和班、科任平時的觀察和了解，初步落實後進生名單作爲轉化的重點對象，由班、科任協商指定老師負責轉化，在轉化過程中，老師之間要相互配合、相互反饋、相互幫助，分工不分家。
（2）、幫教教師要深入瞭解和研究轉化對象，瞭解學生的性格特徵、缺點、優點，瞭解學生校內校外、家庭社會的表現，在掌握系統全面材料的基礎上分析學生的心理、行爲特點，爲有的放矢地因材施教奠定基礎。
（3）、根據後進生德育轉化長期性和反覆性的特點，要充分預料學生轉化過程的曲折性，轉化工作要耐心、細緻，抓反覆、反覆抓。
4、發現閃光點，以愛動其心，以嚴導其行。
（1）、教師首先要掌握差生自尊心強而又得不到尊重的心理矛盾，用體貼與愛護的態度對待差生，建立民主、平等的師生關係。
（2）、要從實際出發，用寬容的態度看待學生問題，允許學生偶爾犯小錯誤，爭取不讓學生犯同樣的錯誤；善於挖掘、發現學生的閃光點，對學生的點滴進步要給予充分肯定和鼓勵，逐步讓學生重新點燃希望、樹立信心。
（3）、要嚴格要求後進生，哪怕是很微小的錯誤，老師也要及時指出並耐心地教育，切忌聽之任之。
5、家庭、學校、社會形成轉化合力。
積極與家長溝通，定期向家長彙報學生學習、紀律等情況，按要求完成家訪任務，對學生遲到、曠課、請假等違紀行爲，要求班任第一時間向家長反映，瞭解情況。
20xx年３月２4日
2023年幫扶隊工作計劃篇6
根據《關於做好2019年度“雙聯”和精準扶貧幹部駐村幫扶工作》文件精神，爲積極做好2019年度“雙聯”和精準扶貧工作，進一步鞏固羣衆路線教育實踐活動成果，加強和改進機關作風，推進我市全面建成小康社會，特制定本工作計劃。
一、指導思想
以深入貫徹落實科學發展觀統領扶貧幫困工作，緊緊圍繞加快社會主義新農村建設奮鬥目標，以集中力量抓好提高村級組織能力爲根本，以增加農民收入爲核心，以改善當地羣衆生產生活條件爲關鍵，達到整體提高，走向共同脫貧致富。
二、幫扶內容
1.宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國際、國內形勢，做好結對幫扶困難戶的思想政治工作。引導他們正確認識當前形勢，克服怨天尤人、消極悲觀、等靠依賴等思想情緒，堅定戰勝困難、擺脫困境的信心和決心。
2.以建強基層組織爲根本，以整村推進爲主體，主動入戶走訪，聽民意、化矛盾，多爲老百姓辦實事好事，協助、指導幫扶村加強基礎設施建設，並幫扶不低於5萬元的資金，治理農村生活垃圾。
3.以產業化扶貧爲突破口，調整農村產業結構，穩定增加農民收入。通過小額貼息信貸、專項資金扶持等形式扶持主導產業。努力增加羣衆收入，加大科技扶貧、智力扶貧力度。主動出擊，積極爭取上級支持，爭取更多的項目資金投入。加快貧困羣衆脫貧步伐，促進社會經濟各項事業的蓬勃發展。
4.在重大節日期間，組織黨員幹部到結對幫扶對象家中開展慰問和志願服務活動。
三、幫扶要求
(一)加強領導，明確責任。爲加強對鎮村的幫扶工作，局成立領導小組。組長由副局長擔任，每名正科級幹部聯繫幫扶4戶，每名副科級幹部聯繫幫扶3 戶，一般幹部幫扶2戶。領導小組要定期研究結對幫扶工作，及時研究解決幫扶工作中出現的新情況、新問題。並結合單位職責，積極牽線搭橋，認真履行協調和服務職責，確保扶貧幫困工作落到實處。
(二)精心組織，務求實效。要把結對幫扶活動作爲密切幹羣關係，作爲促進機關作風轉變的一件大事來抓，切實擺上位置，認真抓緊抓好。局幫扶工作人員要帶着感情，帶着熱情、帶着責任投身到幫扶活動中去，對幫扶對象做到“政治上關心，經濟上資助，技能上培訓，生活上照顧，精神上慰問。”要經常深入幫扶對象家中走訪，重大節日要開展慰問活動，及時掌握幫扶對象的動態情況，確保幫扶活動取得實效，不斷推向深入。
(三)建立制度，加強監督。一要完善和落實好與幫扶點鄉、村黨組織和村委會“雙聯”制度，及時發現問題、總結經驗，共同探討脫貧致富之路，指導村集體做好項目管理工作;二要健全扶貧幫困款物使用、項目管理的監督制度和定期情況通報制度;三要做好扶貧幫困工作信息和總結上報工作。
