爲紮實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求, 結合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工 作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗， 奉獻”的內在覈心。特進行了自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認爲這些理論 太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。 2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的 任務即可。在工作中遇到難題，不善於思考，對於領導的個別任務， 總有拖沓的心理。缺乏上進心。 3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入 研究，導致教學過程中出現很多困惑。 4、課堂教學的方法過於簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教 學手段仍然竄進課堂， 應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到 的素質教育。 5、對於學生的關愛不夠。在教學過程中帶着有色眼鏡，偏愛優 生，歧視差生。爲了不影響教學進度，點優生髮言的次數偏多，卻扼 殺可部分學生的學習積極性。 6、對學生的評價方式過於單一。備課不能面向全體學生。沒有 根據學生的個性特點來評價學生的行爲。 7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要 使學生能有個性地發展成爲德、智、體全面發展的優秀人才，必須與 家長及時密切地聯繫， 多交流， 多溝通。 在這方面的工作還不夠主動， 未按學校的要求家訪。 8、工作作風布不夠紮實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。 做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。 9、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代， 可我卻認爲有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不 認真。 2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規範。所 以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。 3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。 家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展， 從而越發缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學習《教師職業道德規範》《教師法》 ，忠誠於黨的教育 事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心 盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。 2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化 水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實 自己。 3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生， 歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善於發現學 生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。 4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱 到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。 5、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位 學生健康快樂的成長。 6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。 在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質， 不斷完善自我， 使自己成爲一名紀律嚴、 業務精、 業績創一流的教師。
