時光飛逝，我們即將踏入大學生涯的倒數第二個年頭—大三下學期，這也就意味着我們離走進社會這個大染缸更近了一步。所以，我們必須好好利用這個爲數不多的大學假期在規劃一下自己的畢業之路，是考研？是出國？還是直接就業？因此借用這個假期，我訪問一個人力資源公司，參加一場人才招聘會，走訪一名日語專業的畢業生，瞭解日語專業就業情況，並獲得了自己些許感想。
一．科學規劃
一個切實可行的計劃是成功的基礎，美好的未來需要有個規劃藍圖來指導。因此對於一個大三下學期的學生來說，制定一個切實可行的機會是至關重要的。由於我一早就確定了考研的想法，所以我一直在關於考研的事情上有迷茫。
大學本科三年級開始着手準備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考日語專業或者跨專業考研。這一選擇可以考中國傳媒大學的新聞日語專業，從事新聞日語方面的工作；或者是考北京外國語大學、北京語言大學等語言類的學校，繼續深造我的日語。由於個人日語底子中等，因此，我目前所定考研方向是蘇州大學的外國語言學和應用語言學專業。至於跨專業考研，我曾諮詢過揚州大學的日語老師，她建議考人力資源管理方面的研究生，例如：廣東外語外貿大學的人力資源管理專業，或者對外經貿大學等學校;另一方面是考國外大學的研究生，準備在國外讀研究生。這對於一個日語專業的學生來說是很現實的。在國外可以瞭解更多國內所不能缺乏的資源、信息等。對說日語國家可以有個更好的瞭解，從而更能勝任自己的工作。
但與此同時，日語專業的學生在一些方面也有一定的侷限性:
（1）日語對日語專業的學生來說有時是個限制因素。日語只能作爲一種交流工具，現在大多數人都可以說一口流利的日語，就算對日語語法知識不是很瞭解。而且這些非日語專業的學生，例如，計算機專業的學生，他們本身計算機專業知識就是他們的一個特長。可以說他們同時掌握了兩門專業知識。這對日語專業的學生來說是個很大的挑戰。在擇業時，面對競爭也較大。
（2）日語專業面對的擇業範圍較爲狹窄。一般，只能選擇與日語專業有關的職業，而與日語專業相關的職業部外乎就是日語教師、翻譯、新聞日語之類等。總之，相對與許多專業來說，日語專業的狹窄的。
（3）如果接着考研還是考日語專業的話，那麼日語就不再是一種交流工具了，而變成了研究日語；如果跨專業考研，在選擇所跨專業方面時也困難重重。由於日語專業大學四年都不學習數學，所以跨專業考研時選擇的專業範圍也被縮小了，不能選擇需要考數學的專業就必須重新開始補習數學。
（4）出國讀研究生在選擇專業方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問題也影響了選擇。
因而，根據日語專業的優勢和侷限性分析，我目前的規劃是：通過考研成爲蘇州大學外國語言學及應用語言學專業的一名研究生；同時繼續深究二外—法語方面的知識，努力充實自己；在職業選擇方面，我計劃成爲一名日語教師，繼續豐富自己在日語方面的專業知識。
二.社會調查
1.訪問一個人力資源公司
這個寒假，我利用了一天的時間走訪了所在家鄉射陽的一家人力資源公司--江蘇省射陽宏遠人力資源有限公司。通過採訪裏面以爲姓李的員工，我知道了這個公司的主要業務是中介服務和勞動輸出，並瞭解了一些關於人力資源管理方面的知識：人力資源管理（humanresourcemanagement），是指對人力資源進行有效開發、合理配置、充分利用和科學管理的制度、法令、程序和方法的總和。它貫穿於人力資源的整個運動過程，包括人力資源的預測與規劃，工作分析與設計，人力資源的維護與成本覈算，人員的甄選錄用、合理配置和使用，還包括對人員的智力開發、教育培訓、調動人的工作積極性、提高人的科學文化素質和思想道德覺悟，等等。 人力資源管理具有時效性、能動性、兩重性、智力性、再生性、連續性、時代性、社會性、消耗性等特點。人力資源管理的五個功能是指獲取、整合、保持、評價和發展。
2.參加一場人才招聘會
現在人才招聘會屢見不鮮，由這些招聘會的場次就可以知道當今社會就業形勢的嚴峻和就業壓力的巨大。爲了更好地瞭解就業形勢，感受就業氛圍。一月二十二日，我去了射陽縣人才招聘市場，在人才市場裏面轉了一天,感受了現場的緊張氛圍還有激烈競爭的殘酷，感觸良多。
（1）我們的專業知識太少
在面試的過程中，公司的負責人會注意所修科目，特別是與應聘職位相關的科目。雖然我們已經學過很多專業課，但與專業課相關聯的科目拓展的太少，甚至沒有任何拓展。多修一門課，就意味着多一些知識，多一些見解，理解問題的層次也會加深。因此，我們在選修科目時，不妨修一些相關專業的專業課，讓自己多一分勝出的把握，避免以後在面試中出現“一問三不知”的狀況。有了很強的專業知識加上有一定的實踐能力，我們就能應付激烈的競爭壓力，如果我們的專業知識不夠，連起碼的知識都答不上，那就沒辦法去和其他高校的學生競爭了。
（2）對所應聘的公司知道太少
在應聘的過程中，我鬧了不少笑話。例如，剛落座便問，“你們公司是作什麼的？”“你們有什麼崗位啊？”“你們需不需要日語專業的學生？”，其實，在他們對面不到一米處便是該公司的簡介、招聘崗位及要求。有的是扔下簡歷就走人，有的是同學幫投，更有甚者是父親代子女投。對所應聘的公司、崗位都不瞭解，公司又怎會啓用這種人呢？我們在投簡歷時，並不在於數量，而在於質量。挑選幾家特別感興趣並且適合自己的公司，事先做好充分的準備工作，“知己知彼，百戰不殆”。
（3）衣着打扮不合適
在應聘時，有的同學蓬頭垢面，有的香氣沖鼻，有的隨隨便便，有的花枝招展，這些多少會影響自己的第一印象。爭取良好的第一印象，參加招聘時應着裝得體，最好穿正裝，不要過於隨便，保持良好的個人形象。說話時不卑不亢，表示出對招聘代表的尊重。
（4）我們的實踐經驗太少
從參加招聘會的人來看，大部分是應屆畢業生，而企業招聘的職位大都要求1-2年的工作經驗，這對應屆畢業生來說是最大難題。對於企業來講，最希望的是有經驗的人，因爲那樣可以省去很多的培訓費用，降低用人的風險。公司很注重同學們的實踐經驗，即使是在某間公司作過兼職，也將成爲應聘中的閃光點，成爲取勝的有利籌碼。因此，我們在以後的閒暇時間，應少上幾次網，少逛幾次街，多聯繫幾家公司，多作些實際操作，多些實踐經驗。
（5）自信心不足
參加招聘會還發現一個問題，很多人被應聘單位列出的條件嚇倒，沒有自信，好像覺得找工作是求人似的，其實大可不必，因爲企業也是求賢若渴的，只有你很自信，企業纔能有進一步瞭解你的興趣，沒有企業會錄用一個連話都不敢說的人的。也許你本來很優秀，但是因爲自己不注重形象，沒有自信而與企業失之交臂的話，那也是很可惜的事情。要充滿自信，敢於表達出自己的條件和願望。
3.走訪一名日語專業的畢業生
由於需要考研方面資料的原因，我去走訪了一名蘇州大學日語專業畢業的姐姐。她給了我很多日語學習方面的建議和日語考研準備方面的建議：
（1）一定要打好基礎。即使是上了大學，還是不能放鬆。考研的話競爭者很多，強人也很多。如何從這些人中脫穎而出首先是基礎要打好。詞彙語法什麼的一定不能放。大學裏開設的精讀泛讀課、語法課，這些課一定要好好學好好聽。
（2）一定要多聽多練聽力這東西最主要還是練習，時間久了自然會有效果。如果堅持聽透一個學期，日語聽力水平很快就能獲得優勢。她推薦“聽寫”是個好方法，開始可能聽不懂或者聽懂幾個單詞，但只要慢慢來，就能聽的越來越多。另外，還要多閱讀，讀英文讀物，從易到難。
（3）多多抓住機會練習口語。多跟外教交流，學地道口語。
（4）語言和文化緊密相關。多瞭解對日語的學習很有幫助。
4.瞭解日語專業就業情況
作爲大三的學生，我們正面臨着就業問題，我們必須瞭解目前的日語專業就業形勢。隨着改革開放的深入，我國對外語類人才的需求也與年俱增，應該說前景是樂觀的。但由於前幾年外語專業招生過熱，這幾年總的就業形勢已出現供過於求的局面。
現在，整個社會發展情況發生了很大的變化，日語已經成爲一種工具，越來越多的人能夠自如地應用。早期的政府官員或企業的管理人員的日語水平不是很好，需要有專門的翻譯來幫助，在一段時間內出現了翻譯人才供不應求的現象。但是隨着中國的開放，日語教育的逐漸普及，人們學日語的意識也在提高，學習日語的環境也在改善，很多企業家或管理者已經有這個技能，不再需要一個專門的日語人才來幫助他，這樣對純粹學習日語的人的需求就大大減少。同時，現在非日語專業學生的日語水平的不斷提高使日語專業學生面臨着許多強勁對手。所以，非師範日語專業的學生將面臨着更大的壓力。
目前日語已經成爲事實上的國際通用語言。很多國家和地區都將日語指定爲官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學術研討會，在國際商務談判和國際商貿合同文本，在外資企業或合資企業工作中，日語已成爲重要的交流工具。隨着世界經濟一體化的迅速發展，特別是我國加入WTO以後，以及20XX年北京奧運會的臨近，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經濟、文化等領域的交流活動日益頻繁，與日語專業有關的行業如外貿、外交、海關、旅遊、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發展契機，使得我國對日語人才的需求數量越來越大。
據勞動人事部統計，日語專業畢業生的就業率一直在各專業中居於前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校日語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。畢業生在走上工作崗位後，大都能發揮他們的外語優勢，受到學校、外事部門、公司企業等用人部門的重視和歡迎。隨着中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯繫也會加強，在一個較長的時期內，日語專業仍會繼續保持自己良好的就業前景。
三.調查報告
（1）參加招聘會，一天的時間是短暫的，但獲得的知識是無限的。作爲大三的學生，我感悟到了很多，學到了很多，認識到了自己的一些不足。這次參加招聘會的經驗我相信會對我以後自己真正找工作有很大的幫助。以前我很不自信，認爲自己是學校不是什麼名牌大學，以後自己找工作很難找。通過這次的招聘會，我瞭解到學校牌子並不是最重要的，最重要的是自己的能力。接下來我要努力加強專業知識、技能的學習，還要多出去兼職和見習，多積累工作經驗，爲以後的找工作打下堅實的基礎。抓住任何可以學習和工作的機會，從而不斷提升自己、發展自己、超越自己。
（2）日語是國際通用語言，很多國家和地區都將日語指定爲官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學術研討會，在國際商務談判和國際商貿合同文本，在外資企業或合資企業工作中，日語已成爲重要的交流工具。據勞動人事部統計，日語專業畢業生的就業率一直在各專業中居於前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校日語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。畢業生在走上工作崗位後，大都能發揮他們的外語優勢，受到學校、外事部門、公司企業等用人部門的重視和歡迎。隨着中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯繫也會加強，在一個較長的時期內，日語專業仍會繼續保持自己良好的就業前景。但是，由於日語專業的侷限性，現代社會對日語人才具有以下五個方面的要求：紮實的基本功，寬廣的知識面，一定的專業知識，較強的能力和較好的素質。這種人才特徵和市場定位迫切要求學生在日語學習中在原有文學和語言學基礎學習上增學有關外交，經貿和金融等方面的內容。
（3）日語專業的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑藉日語專業的基礎，輕鬆地轉到別的專業或考取其他專業的研究生。在近幾年的就業市場上，企業往往偏好有理工科背景的日語專業的學生，於是在日語專業的基礎上分化出有較大生存空間和發展前景的科技日語專業。另外，隨着我國對外開放力度的不斷加大，日語學習早已從單純的語言交流走向多元化，對既熟悉國家商務又熟練掌握日語的高級複合型人才的需求越來越大。因此，作爲日語專業的我們要不斷提升自己從而滿足國家建設和社會發展的需求，只有這樣才能定好位，找到一份理想的工作，以自己的專業知識實現自己的社會價值和人生價值。
