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會計自我鑑定優質8篇

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自我鑑定能幫助我們認識自己的創造力和創新能力,想要獲得進步我們就得認識自己,認真寫好自我鑑定很有必要,本站小編今天就爲您帶來了會計自我鑑定優質8篇,相信一定會對你有所幫助。

會計自我鑑定優質8篇

會計自我鑑定篇1

一、實習目的

以xx經濟建設發展中的各個類型企業會計覈算及財務管理的相關資料作爲對象,進行實地學習與實踐.運用所學習的專業知識來了解會計的工作流程和工作資料,加深對會計工作的認識,將理論聯繫於實踐,培養實際工作本事和分析解決問題的本事,到達學以致用的目的,爲成功走向社會做準備.

二、實習時間

20xx年x月x日――20xx年xx月x日

三、實習地點

xxxxxx公司

四、實習資料

初步接觸會計工作和工商註冊工作.熟悉會計工作作流程.學習報稅,繳稅,銀行外匯開戶,外匯許可證申請,代開增值稅發票,申購發票及稅控機,原始憑證分類及簡單憑證的填制等資料.簡單瞭解會計電算化.

20xx年9月2日,我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在安達文財務管理諮詢有限公司總經理的面前,開始了我爲期一個月的實習.在前一天的電話面試中我表現得很好,表達流利自如,一一陳述了我的學校,班機,專業名稱,實習目的以及在校期間取得過的一些成績,所以當我與總經理應對面進行二次面試時,我一點也沒有緊張,相反,我相信我的謙虛與誠懇的態度必須能給總經理留下不錯的印象.果然總經理順利的同意了我的實習要求,並對我說:"在我們公司,你必須能夠學到不少東西,好好(!)幹!"簡短的一句話,給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵.

第一天的實習,我有些拘謹.畢竟第一次坐在開着冷氣的陌生辦公室裏,看到別人進進出出很忙碌的樣貌,我只能待在一邊,一點也插不上手,心想我什麼時候才能夠融入進去呢.雖然明白實習生應當主動找工作幹,要眼力有活,可是大家似乎並沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待,每個人都在忙着自我的工作.這樣的處境讓我有些尷尬,當即有些氣餒的認爲,難道我就這樣呆坐到實習結束難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話,我立刻開始平靜自我的心境,告訴自我,不要急慢慢來.我是個坐辦公室3年的人了,我想應當會對我實習有幫忙.

過一會總經理拿來兩本有關公司註冊的書讓我學習一下,並對我說公司出於經濟原因,一大部分收入來源於工商註冊,所以每個員工除了會計工作外還要會公司註冊.此刻是月初,而會計工作大部分集中於月底,所以我此刻的任務是先了解註冊工作,11個步驟,全部記熟練.接下來的幾天我一向在努力去學習工商註冊的知識,一有空就整理那厚厚的兩本書,回宿舍還查閱以前學過的經濟法,上下班的車上也不停的背.其餘的時間便是幫同事複印,收傳真,跑銀行繳稅,交費.這些工作聽起來簡單,可對我來說都是新鮮的,把每一次工作都當成是鍛鍊我的機會,認真地去完成每件事.每一天很早到單位,沏茶倒水,拖地,擦桌子,我都做得井井有條,因爲我想得到大家的認可.

註冊的工作其實不難,只是較繁瑣較細.沒過幾天我已經能夠流利的回答令總經理在午休間歇對我的快速問答.當然也有回答得模棱兩可地方.總經理對我說工作中的問題必須不能馬虎大意,絕對不能講"應當""可能",而是明白就是明白,不明白就是不明白,否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失.聽了這番話,我很慚愧,想起平時自我在學習時的態度總是馬馬虎虎,對什麼都一知半解,以爲只要自我幹過就對這門科目基本掌握了,其實差得太多了.我學的知識在工作中只能打60分而已.

幾天下來,我對公司的各方面業務漸漸熟悉了,和同事間也有了瞭解和溝通.我的認真和好學最終得到了大家的認可.總經理開始交給我新的工作,去外勤作報稅申請等.雖然每一天在路上的時間比在室內的時間長了很多,每一天頂着烈日和桑那天穿梭於各各國地稅所,可是我依然工作得很開心,畢竟我得到了麼多經驗:出現問題時如何與稅務局的工作人員溝通,如何獨立完成第一次接觸的工作.當然了,這些經驗除了我自我親身經歷的外,更多的是公司了前輩給予我的指導,有了他們的幫忙我才能更順利更有信心的完成各種工作.其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發票時,爲了7分錢,一上午跑了三趟海淀區國稅所.那一次是爲一個小規模增值稅納稅人代開增值稅專用發票.儘管以前在稅法課上詳細的學過增值稅,也明白17%和4%,6%的稅率差別,可是當我到了國稅所領到申請表時,依然暈了.拿着表,看着發票,我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了,銷售單位應填寫不含稅單價也忘了,甚至是稅率也搞不清了.當時心裏急得要命,心想,填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了.我拿着文件袋一個人在大廳裏問來問去,稅務局的工作人員態度很差把我推來推去的,最終也沒問出答案.也許我的問題提得太小兒科了.沒辦法,我找了一個角落

坐下來,拿着一堆表心平氣和起來,反覆仔細地看了看這些表,回憶了一下腦海裏星星點點的知識點,再與這些表格上要填寫的資料聯繫立起來,最終,又算又寫又改把它們填好了.把填好的表格交上去,當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上頭的紅章時,我的一顆心落地了.

會計自我鑑定篇2

轉眼間一個多月的實習就這樣輕輕鬆鬆的結束了,在這一個多月裏我學到了許多實際有用的東西,現將我的實習情況總結報告如下:雖然這份工作需要的是仔細,認真,有時還需要變通,但從總體上感覺做會計工作還挺有趣味的。開始師傅讓我看前幾個月的憑證,他說:“我們廠小,現在也沒什麼活可以做的,你先看看憑證,過幾天我再教你怎麼樣做會計。

你可不要小瞧了這項任務,這可是做會計的基礎任務,裏面還有許多的學問呢!”我點了點頭說:“哦!我知道了!”剛聽師傅那麼一說,我覺得很奇怪,憑證裏怎麼還有學問啊?我開始認真的看起前幾個月的憑證來了,真是不看不知道,一看嚇一跳!裏面有好多的資料都是我們老師在課上沒有講到的。而且感覺每個廠的憑證都是不太一樣的,以前我也有看過別的廠的憑證,可那些我看到後來都是稀裏糊塗的,不知道這個怎麼會是借方,那個怎麼又會是貸方呢!到頭來還是不懂。可師傅做的憑證就不一樣了,他做的我一看就知道爲什麼是借,爲什麼是貸。

而且就連往來客戶和日期也寫的很清楚,這時一位同辦公室的出納對我說:“你師傅做憑證是一筆筆做過去的,有的公司爲了方便是把同公司發生的同筆業務合在一起做的,可是這樣的話到時總賬錯了就很難找到錯誤點。師傅這麼一做的話到時候查起來就很方便了。”“哦!原來是這樣啊——我說師傅這麼賬目看上去那麼簡單啊!看來這招我得好好的向師傅學學。”連續看了幾天的憑證,我才知道原來看憑證真能看出許多學問來,比如:財務費用,以前老師跟我們說過財務費用沖銷是在貸方的,可這裏爲什麼沖銷要用紅字登記在借方,那是因爲這些憑證是在電腦上做的,如果財務費用記在貸方那麼到時候資產負債表就無法顯示出財務費用,最後結果兩邊就不能平衡了,所以要用紅字登記在借方,當然用手工做衝回就在貸方。

而後的幾十天裏師傅開始教我實際操作,先是教我怎麼把車間開出來的單子變成發票。師傅先叫我打開電腦桌面上的發票軟件,然後用自己的用戶名打開了發票程序,再點擊開發票按鈕就可以了,正當我準備做的時候,師傅說:“停,你是不是還忘了什麼步驟啊?”我仔細的看了一遍:“沒少啊!”“你忘了點‘含稅金’,你沒點這個到時候做出來的數據就不對了。”哦,原來是這樣啊!我這才恍然大悟,差點就要範嚴重性錯誤了。點擊完後,開始做正文了,一張發票要有收款公司,貨物型號,數量,單價更重要的是要有出納人員和財務人員,所有發票都開完後就要檢查一遍,確定無誤就可以用增值稅專用發票打印出來。

這個學會後,師傅就又教我怎麼根據這些發票在電腦上做憑證,這時我發現師傅用的軟件跟我在學校裏用的軟件是一樣的,其實做憑證也不是很難,只要你科目不用搞錯,數字對兩邊平行就好了。實際操作下來我發現最重要的是最後兩天,因爲最後兩天是做幾張分配表和一張資產負債表,一張利潤表。可別小看這幾張表,裏面的學問可不小哦!比如“計提工資及附加分配表”裏面的生產車間工資是等於合計的工資減去管理費用;分配率是投料數量除以總計;部門的工資是根據上月的數據……其實最難的還是“資產負債表”,師傅說:“如果我們前面輸入的數據不對,那麼‘資產負債表’就不會平衡的。”我發現不只是這樣,在“資產負債表”中有四個往來賬目,分別是應收賬款;其他應收款;應付賬款;其他應付款。

而往來賬目的數據是可以變動的,由於資產的期末數是在借方的,負債的期末數是在貸方的,所以如果應收賬款(其他應收款)餘額有貸方應記入應付賬款(其他應付款)的貸方;應付賬款(其他應付款)餘額有借方的應記入應收賬款(其他應收款)的借方;其他的不能變。基本的學完後,師傅還教我學了其他的。比如說怎麼算應得利息,應得利息等於累計積數*2;還有貼現利息等於(現率/30)*190天*匯票金額;師傅還告訴我千分之的是月率息;百分之的是年率息……

以上是我的實習鑑定,雖然實習的時間很短,但是自己還是學到了一些東西,知道以後應該怎樣更好地學習專業知識,還有很關鍵的是應該多去實踐,才能發現自己的不足,加以改進,這樣我相信我能更好的提高自己。

會計自我鑑定篇3

暑假期間,我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進行了爲期一個月的會計實習,學到了許多書本以外的知識,受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

一、儲蓄存款實名制的含義

儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業務時,必須出示有效身份證明,銀行員工有義務給予記錄,並要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在於有效保護個人利益和維護國家利益的前提下,促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行,保證個人金融資產的真實性、合法性。

我國建國五十年來,儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄,銀行只認存摺不認人,只要取款人提供存摺出示印鑑或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度,也是絕大多數發展中國家實行的金融制度。

二、爲什麼要實儲蓄存款實名制

我國現行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題,已經妨礙了改革開放的進程,到了積重難返的地步。

1、儲蓄存款加快增長現象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉移。截止19xx年6月末,我國商業銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6.3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數增長的,19xx年,我國居民儲蓄存款餘額僅3073億元,19xx年突破1萬億元,19xx年突破2萬億元,t9xx年突破3萬億元,到19xx年末更是達5.3萬億元,而僅僅半年,19xx年6月末已達6.3萬億元。19xx年以來,我國gdp增長率雖然走上了快速增長的通道,最高的年份是19xx年的14.1%,最低的年份是19xx年的7.8%,從xx年到xx年,算術平均數也僅10.76%,gdp的增長與儲蓄存款增長不同步,這說明兩點,一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經不國民收入,而是直接國有資產的流失。

2、稅收徵管困難,偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務,但在現實條件下,能偷逃稅賦成了個人的本事,對不少財務管理人員來說,逃稅倒成了其義務,我國個人所得稅規占人均gdp的比重大約在0.28%左右,遠低於發展中國家平均水平的2.1%,稅源流失過多,根源在於我國的現行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的徵收和監管,而存款制度的不完善,不利於建立公民的信用體系,不能明確個人對國家應盡的義務,無法通過稅收槓桿調節居民收入差距和貧富差距,緩解社會矛盾,使國家集中力量辦大事。

會計自我鑑定篇4

三年大學學習,我已更加具備了適應社會工作能力。我刻苦學習,孜孜不倦,不光使自己掌握了許多知識,更懂得了學習方法。作爲一名在崗會計人員,我十分珍惜這次難得學習機會,通過努力使自己在思想及知識方面都取得了質飛躍。

在業務能力方面,我熱愛本專業並投入了極大熱情,以“一專多能,全面發展”嚴格要求自己,通過紮實學習《公司財務分析》《管理會計》《電算化會計》等各門課程,系統掌握了本專業所必需理論知識和技能方法。在此基礎上結合專業特點及工作實際加強了計算機應用能力鍛鍊,能熟練在財務辦公中運用軟件編輯文檔、製作報表,爲更好地從事財務工作,提高工作效率及質量打下了堅實基礎。

在政治思想方面,我積極要求進步,擁護黨路線方針、遵紀守法廉潔自律,具有良好社會公德和職業道德,有較強集體榮譽感及團隊協作精神。平時注重加強政治思想學習,瞭解有關財經方針和制度,提高自己政策水平及明確是非能力。

畢業在即,我將以飽滿熱情,堅定信心,更好地將所學知識運用到工作中,發揮財務會計在經營管理中積極作用,將來工作是對我知識檢驗,也是對我人生挑戰。

會計自我鑑定篇5

三年的大學生活就要結束了,幾年的財會專業知識學習和豐富的課餘社會實踐經歷,培養了我對財會職業的興趣,也使我在專業技能方面打下了堅實的基礎。同時,大學生活的學習和實踐,讓我從一個少不更事的學生,接觸了社會,脫離了幼稚、浮躁和不切實際,心理上更加成熟、堅定,爲走上工作崗位做好了心理準備。

在校學習期間,我保持了以往學生時代的歷來風格,熱愛本專業並投入了極大的熱情,通過紮實學習《管理會計》、《成本會計》、《財務管理》、《審計學》等各門課程,系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上,結合本專業特點及工作實際,加強了會計、計算機應用能力的鍛鍊,能熟練運用財務辦公軟件,爲更好地從事財務工作,提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

在工作上,我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感,做事盡心盡責,並能做到,事後認真總結。我熱衷於參加各類志願者活動,盡我所能幫助那些需要幫助的人。

通過三年會計專業的學習,學到了很多的知識,更重要的是培養了如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗,在新的挑戰和考驗面前,我會鼓起更大的勇氣,樹立起更大的信心去勇於面對。

三年的大學生活就要結束了,幾年的財會專業知識學習和豐富的課餘社會實踐經歷,培養了我對財會職業的興趣,也使我在專業技能方面打下了堅實的基礎。

會計自我鑑定篇6

在這個知識不斷更新的時代,我發現原來所學的知識已經變得陳舊,遠遠落後於社會的發展,希望能在工作之餘繼續學習。

對於我這種已參加工作的學習者,只有學習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相才適合,而電的開放教育就是這樣一種能滿足我的學習方式。我於20xx年秋季報名參加了電開放教育會計專業專科的學歷教育,三年的電學習,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,爲我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,遵守校規,依時上課,按時完成課外作業;通過了全部課程考試,完成畢業論文,修完學分。經過電學習,使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質。

三年電學習的會計專業知識學習和豐富的社會實踐經歷,培養了我對會計職業的興趣,也使我在專業技能方面打下了堅實的基礎。同時,電的學習和實踐,讓我從對會計專業初出茅廬的門外漢蛻變成一個會計學的新學者,接觸了社會,脫離了幼稚、浮躁和不切實際,心理上更加成熟、堅定,在職會計工作崗位更在得心應手。

財務會計是一門實務操作性很強的應用性科學,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。經過了三年的電學習,極的提高了我的思想覺悟和科學文化素質。在學期間,我們加深了對黨的路線和思想路線有了更深刻理解,爲我們今後工作指明瞭方向。在輔導老師的悉心指導下,我係統地學習了《基礎會計學》、《中級財務會計》、《會計電算化》、《成本會計》、《管理會計》等十多門專業課程,使我的專業基礎更加紮實,對今後工作有極的助作用回望過去的日子,不禁讓我感慨萬千:這一段時光不但充實了自我,而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。業餘學習條件雖然艱苦,但它爲我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中,我注意做到理論聯繫實際,經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。畢業後,我將一如既往地做好本職工作,把所學知識運用於工作實踐中去,爲建設社會多作貢獻。

會計自我鑑定篇7

自08年9月份入學至今,我一直未曾放棄過自己的夢想。但曾因爲一些小小的抉擇迷茫過,也曾因爲一點小小的困難嚎啕大哭,爲了曾經一千零一夜的夢想,一直童話般地扮演着乖學生的角色。

一路走來,大家風雨相伴,有過爭執,有過沖動。呵呵、畢業了,一張畢業登記表讓我的心情沉重了好多,拾憶着中專的生活,兩年中的點點滴滴像朵朵浪花,讓我不得不細細用心數落着。

08年到09年的6月份,在導遊專業的學習生涯裏,成績一直名列前茅。

曾擔任班級團支書、學委之職,並經過努力,很幸運的成爲團委文祕部成員之一。後又經多次文學投稿、演講競賽,榮任校園白樺林文學社副社長之職。曾先後榮獲優秀團員、優秀團支書、榮譽證書等。

在09年9月份,轉入會計專業,在元旦徵文稿評選競賽中,榮獲二等獎,在校園感恩勵志演講比賽中榮獲二等獎。

20xx年,作爲夢想新的起航點,在校園文化藝術節上,榮獲演講比賽優秀獎,在20xx年元旦徵文稿評比競賽一等獎。

不論是燈光照耀的舞臺還是三尺平臺,在每一個角落裏,每個角色都曾讓我贏得精彩,輸得徹底。

時至今日,細數浪花多多,拍打出美妙的節奏,我不知道是該慶幸夢想終於可以放飛了,還是爲了將抵達下一個驛站在延續愁苦迷茫的音符,無盡的思索中,愁苦茫茫——

呵呵、不過還好吧!是該獨立的時候了,青春本就是人生道路上的一個過程,合格的當作鍛鍊,不合格的當作磨練,踏出學校的大門,夕陽照耀的餘暉中,自己一個人就此起航。忘記了曾在什麼地方看到過這樣的一句話:靠山山會倒,靠水水會流。所以,在我的潛意識裏,我只相信自己,就那樣一個人毫不畏懼的奔波忙碌着。

也許正像人們所說的:人生就像一場戲。人們戲劇性的演繹着舞臺上的各個角色,我不知道自己是個什麼樣的角色,但是我自己該做什麼,該怎樣去做,因此不論是擇工作而生活,還是爲了追逐夢想更深入的去學習,我都將保持空杯的心理和初學者的心態去面對。因爲就我個人而言,我認爲,生活源於工作,一切美好的嚮往和希冀都源於對自己事業追逐的認真與執着。

所以,爲了夢想,爲了生活,讓夢想的實現來完成優質生活的享受。勇敢面對,所有的問題都將不再是問題,所有的困難都會泯滅,相信自己,加油!

會計自我鑑定篇8

時光飛逝,光陰荏苒,轉眼間我參加的歷時三年的**大學本科函授學習已近尾聲。即將畢業的我回顧以往的足跡,點點滴滴依然清晰分明。

通過三年的本科學習,本人在思想認識、業務知識、專業技能等方面都有較大的提高,具體概括如下:

(一)思想認識:

在政治思想方面,本人積極要求進步,遵守法紀,廉潔自律,具有良好的社會公共道德和職業道德;有較強的集體榮譽感及團隊協作精神,能尊敬師長,團結同學,助人爲樂。平時注重加強政治思想學習,以及有關財經方針、政策和財務會計法規、制度,提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

(二)業務知識:

在上課學習期間,我保持了以往學生時代的歷來風格,熱愛本專業並投入了極大的熱情,通過紮實學習《管理會計》、《成本會計》、《財務管理》、《審計學》等各門課程,系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上,結合本專業特點及工作實際,加強了會計、計算機應用能力的鍛鍊,能熟練運用財務辦公軟件,爲更好地從事財務工作,提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

(三)專業技能:

財務會計是一門實務操作性很強的學科,我十分珍惜這次難得的學習機會。作爲一名在崗工作的財務人員,我一直以“一專多能,全面發展”嚴格要求自己,將所學的專業知識與實際結合,並運用到實際工作中去,使我的專業技能得到了很大的提升。

三年的學習生活,使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,我將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感投入到以後的工作中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。