2020上半年學校疫情防控工作方案
以此次全民參與的“抗疫”阻擊戰爲教育契機，根據身邊鮮活的事例與素材，家校聯手，對學生進行健康、愛國、勵志、感恩、責任、奉獻教育，樹立立志成才的遠大志向，激發勤奮刻苦的學習激情，胸懷天下的報國熱情，奉獻社會的真摯感情。本站小編爲大家整理的2020上半年學校疫情防控工作方案資料，提供參考。歡迎閱讀。
方案一
鑑於當前嚴峻的疫情防控形勢，國家提出春季學期延期開學要求，我校提出“成長不延期，躲疫不避責”總要求，保證教學工作順利開展，並充分利用這次疫情教育契機，淬鍊學生品格，關注心靈成長，創新做好防疫期間的德育工作。經研究，制定本方案。
一、教育目標
以此次全民參與的“抗疫”阻擊戰爲教育契機，根據身邊鮮活的事例與素材，家校聯手，對學生進行健康、愛國、勵志、感恩、責任、奉獻教育，樹立立志成才的遠大志向，激發勤奮刻苦的學習激情，胸懷天下的報國熱情，奉獻社會的真摯感情。
二、教育內容
(一)健康教育
健康的體魄與良好的心理是積極應對疫情的前提。每天堅持鍛鍊身體，提高自身免疫力;消除緊張、恐慌情緒，保持積極、樂觀、向上的健康心理狀態。
(二)愛國主義教育
感受全國人民在疫情面前的大愛、團結、互助、進取。面對疫情，社會各界各部門密切配合，全國上下共同參與，無不體現着強烈的愛國主義精神，彰顯着衆志成城共克時艱的強大民族凝聚力。
(三)感恩教育
在抗疫阻擊戰中，涌現出許許多多堅守崗位、臨危受命的各行各業工作者。他們放棄與家人團聚的時光，舍小家爲大家，冒着被傳染的危險，超負荷工作，堅守在防疫工作的第一線，他們是“最美逆行者”。瞭解他們的先進事蹟，學會感恩，是人性本善的起碼要求。
(四)生命教育
疫情根源於一部分人對野生動物生命的藐視，對大自然毫無敬畏之心，大自然便會以人類不可承受的方式加倍奉還。疫情讓成千上萬人的生命陷入危機，讓我們也感受到了生命的珍貴與脆弱，我們應敬畏生命、珍愛生命!
(五)勵志教育
“鍾南山”，是此次疫情中出現最頻繁的一個名字。這位和病毒戰鬥了一輩子的國士猶如保護神，讓全國人深深依賴。這種依賴源於他心繫國家、勇挑重擔的愛國情懷，更來自於他可以救國家於水火的專業之長。愛國不僅僅是個口號，更是實實在在的行動，必須有堅實的知識支撐。作爲學生，必須有明確的志向。
(六)奉獻與責任教育
責任，是擔當，是付出，是一個人人生觀、價值觀的體現。在疫情面前，讓學生學習醫護人員恪盡職守的敬業奉獻精神，感悟“鍾南山”“李蘭娟”等專家的責任擔當。在當下，就是積極響應國家各項號召，做好分內之事，不計回報，無私付出，爲打贏抗疫阻擊戰做自己力所能及之事。
三、任務與要求
(一)學生
1.每天堅持鍛鍊身體，提高免疫力。關注公衆號發佈的健康心理小常識，保持樂觀情緒心理;學習公衆號發佈的體育老師的視頻和其他指令，並遵照練習，鍛鍊身體，提高免疫力。
2.培養看新聞的習慣，關注時事政治，感受全國人民風雨同舟、同舟共濟、團結互助的愛國主義精神，培養家國情懷，學習中華民族勤勞勇敢、自強不息的民族精神。
3.收集學習防疫阻擊戰中涌現的先進事蹟，開學後將你瞭解的故事講給同學聽一聽。
4.感恩父母，學會自己整理內務，替家長分擔力所能及的家務。
5.敬畏自然，珍愛生命，不浪費生命。承諾保護動物，不吃野生動物;在完成學習任務的前提下，培養髮展積極向上的興趣愛好，豐富假期生活。
6.制定詳細的學習生活作息計劃，並嚴格執行，增強自律性與自覺性。
7.有明確的志向與規劃，結合自己的實際情況，制定明確的短期目標與長期規劃。
8. 完成假期要求的疫情防控自主開放性作業。
(二)教師
1.結合自己學科特點，安排適當的學習任務，充實學生假期生活。
2.通過電話、微信等方式與學生和學生家長交流，關注學生在家情況，用行動詮釋愛與責任。
3.通過書信、錄製視頻等方式爲祖國加油鼓勁，讓孩子們產生共鳴，激發愛國主義情感。
4.推薦有意義的書籍及活動給學生，幫助學生培養多種興趣。
5.依託家長學校，通過家長學校講師指導家長開展家教。
6. 校保健辦定期推送保健課堂，開展防疫心理諮詢。
7. 校文宣辦定期推送公衆號相關防疫工作和教育教學工作信息。
(三)家長
1.以身作則，做好榜樣。懶惰、散漫的家長培養不出自律嚴謹的孩子，自私自利的家長也培養不出有責任擔當的孩子。
2.與孩子一起收集防疫阻擊戰中涌現的先進事蹟，對孩子加以引導，讓他們真正理解責任與奉獻，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3.放下手機，多些陪伴。每天與孩子一起鍛鍊身體，使每個家庭在這場疫情中收穫親情，讓孩子明白生命的可貴。進行親子閱讀，靠知識武裝頭腦，靠讀書浸潤心靈。做好學生勞動實踐的指導與監督，給予適當的幫助與意見。
4.和孩子一起觀看新聞，關注時事，讓孩子感受祖國的強大，感受作爲中國人的自豪，激發孩子爲中華民族偉大復興而發奮讀書的理想和信念。
5.指導孩子制定詳細的學習規劃，督促孩子腳踏實地完成。引導孩子樹立遠大的志向與目標，協助孩子制定短期目標與長期規劃。
四、考覈評價
(一)防疫成果彙報
防疫手抄報、防疫宣傳標語、倡議小視頻、防疫徵文評比展覽。
(二)教育成果彙報
1.“志當存高遠”主題演講比賽
2.“最美逆行者”故事分享會
學校對評出的優秀作業及比賽獲獎同學給予獎勵，獲獎情況計入學生檔案。
具體評選與比賽安排將另行通知。
五、組織領導
組長：xxx
副組長：xx
成員：xxx 各班班主任
面對疫情防控艱鉅任務，學校和家庭必須把孩子的身心健康放在第一位，相互配合，各司其職，幫助孩子們在重大事件中學會思考，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，增強責任與擔當意識，收穫真正的成長。疫情阻隔不了愛與希望，攜手共努力，成長不延期!
方案二
近期有關新型冠狀病毒肺炎疫情的新聞牽動着全國人民的心，爲做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，提高防控和應對能力，確保廣大師生在延遲開學期間的身體健康與生命安全，確保學生在家期間的德智體美勞全面發展，堅決打贏疫情防控攻堅戰，特制訂長沈路學校國小部德育工作方案。
一、指導思想
根據黨中央、教育部、吉林省政府、長春市政府、汽開區的相關部署爲指導，切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，及時有序地開展疫情發生時的應急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對學生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。
二、工作原則
預防爲主，防治結合;依法防控，科學應對;各年級、各班級分級負責，層層落實、責任到位。
三、具體措施
(一)德育作業：
1.衆志成城、共渡難關!無數的科研人員、醫務人員、警衛人員衝在一線，倡導各位同學以短視頻、照片、文字的形式，向在一線防控的叔叔阿姨，送去關心與祝福的話語併發出防疫倡議。
2.積極學習衛生防疫知識，每天同父母家人學習一條防疫知識，並分享到班級羣中，提高衛生防疫的意識和自我保健的能力。
3.在家中每天鍛鍊一小時並做適當家務勞動，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力。
(二)教育引導
1.宣傳到位
班主任充分利用微信羣、家長羣、QQ羣等渠道向學生和家長宣傳疫情防控知識和要求。宣傳《長春疾控就新型冠狀病毒寫給市民朋友的公開信》、《吉林省啓動突發公共衛生事件Ⅰ級應急響應》、下發長春汽車經濟技術開發區教育局《致全體師生和家長的一封信》、宣傳普及疫情防控知識等提高師生防控能力。
2.心理輔導
對教師、學生和家長做好培訓，做好心理輔導，引導大家正確認識防疫工作，避免發生恐慌，做好輿情引導，嚴防各種謠言擴散。重要信息及時報教育局。
3.藝體教育
音體美組教師教師利用專業知識各組錄製視頻、以美篇形式，及時有效的讓學生在家也能學習藝體知識和在家裏可做的運動，增強學生體質、舒暢心情、陶冶情操，共同抵抗病毒。
疫情終將過去，春天必會到來!讓我們一起爲武漢加油，汽開加油!長春加油!中國加油!
