活動方案制定好，能夠確保活動場地的準備和佈置工作能夠充分展現活動的主題和創意，個人總結的寫作是對自己工作和學習的回顧，可以幫助我們發掘問題並尋找解決方案，下面是本站小編爲您分享的學校綠色環保活動方案8篇，感謝您的參閱。
學校綠色環保活動方案篇1
班會目的：
通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼籲環保意識應貫穿於每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會準備：
(一)教師準備：深入學生，詳細瞭解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，爲班會教育作好充分準備工作。
(二)學生準備：查找關於低碳生活的資料。
(三)教室佈置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。
一、引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，你好嗎?》
教師：我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在着什麼問題呢?
教師：同學們，隨着社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成爲全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，瞭解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過多排放)
3、爲什麼稱二氧化碳爲溫室氣體?瞭解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)
4、瞭解：20--年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在20--年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題爲“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。
二、瞭解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學生小組討論後回答，教師小結
①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳爲主)排放。低碳生活(low—carbon life)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那麼我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?
小組自由討論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。
學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，蒐集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始於足下”，低碳生活離我們並不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成爲環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的倡議書
五、課堂總結：
師：同學們，今天我們一起了解了什麼是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
教學反思：
通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踊躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。
學校綠色環保活動方案篇2
一、活動目的：
通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人爲地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。
二、活動過程：
(一)學生室內表演兒童劇
內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在週日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到噁心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環境的行爲，姐弟倆與班裏同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行爲。
(二)學生講環保小故事，介紹環保知識
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山裏。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國遊客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。爲了記住救他的恩人，人們爲它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小夥子”，可他沒有夥伴，他整天孤獨地望着遠方，夜裏發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明瞭，後來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山裏。
2.小實驗
生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最後死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬隻雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹》
21世紀，我國造林將以機械爲主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。
大約到--年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，溼度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學生根據這些資料自由發言，說說想法。
(三)實踐活動
1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。
2.建立雛鷹環保假日小隊。
(四)班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。
不僅向班裏同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。
學校綠色環保活動方案篇3
一、指導思想：認真貫徹“愛國主義教育從小事做起”思想。抓住我校創建“市環保模範學校”的契機，以“過一個綠色國慶”活動爲載體。讓隊員們以自己的視角去看待環境保護與祖國、環境保護與人類的關係，從身邊的生活中發現環境問題，力所能及地解決環境問題。從實踐中認識到自己的價值，增強責任心和使命感，學做小主人，學會綠色生活。
二、活動主題：祖國、環保和我
三、活動時間：10月1日——11日
四、活動過程：
1、主題活動周開幕式：邀請環保局輔導員作專題講座。爭做“環保小衛士”宣誓儀式。(暫定10月8日)
天天環保，從以下小事做起:
1、隨手關閉水龍頭
2、不用、少用一次性筷子
3、不亂扔廢棄物
4、買菜、購物多用布袋
5、吃完口香糖後包好、放好
6、參加一次環境保護義務宣傳活動
7、.每年種植或認領一棵樹
8、庭院室內養花種草
9.節約紙張、回收廢紙
10.不吃野生動物
五、活動對象：1—2年級。(10月10日中午交隊室)
學校綠色環保活動方案篇4
一、活動目的：
1、使學生知道保護環境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。
2、加強學校的綠色建設。
二、活動對象：
管理工程系學生第一黨支部積極分子
三、主辦單位：
管理工程系學生第一黨支部
四、活動過程：
（一）設計問卷，調查採訪：
1、調查採訪我係輔導員
問題設計如下：
（1）您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎？
（2）您認爲他們亂拋亂扔的原因有哪些？
（3）您是怎樣教育這些同學的呢？
2、採訪調查部分同學家長，電話採訪或上門採訪。
問題設計如下：
（1）您的孩子在家中有亂扔東西的習慣嗎？
（2）您在家裏怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？
（3）您在帶孩子在外面玩時，有沒有教育他不扔廢紙雜物？
（4）您關心您周圍的環境嗎？
3、採訪調查宿舍區的同學。
問題設計如下：
（1）您對宿舍區的環境衛生滿意嗎？您關心宿舍區的環境嗎？
（2）您認爲有的人亂拋亂扔的原因是什麼？
（3）您有什麼好辦法解決亂拋亂扔的問題？
（4）如果向您收垃圾處理費，您願意嗎？
4、活動地點：各組自行安排
5、活動時間：20xx年10月30日前待定
（二）扮演角色，體驗生活。
在扮演小記者調查採訪，獲得初步感受後，我們準備重點開展一些體驗活動。
1、開展綠色清潔行動。
綠色行動在校園內負責監督同學們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內的廢紙雜物。
活動地點：中區宿舍周圍副樓、教學樓周圍
活動時間20xx年10月30日星期六10:00-12:30待定
2、開展我做環保宣傳員活動。
組織開展一次以環保爲主題的活動，舉行“愛我家園”的環保簽名活動，向校園商店攤主發一份環保倡議書。
活動地點：中區宿舍
活動時間：20xx年10月31日星期日待定
（三）所需物品
橫幅一條、夾子15個、垃圾簍4個、黨支部旗、系部旗各一面、倡議書300份
（四）經費預算
“愛我家園”橫幅一條5米×7元=35元
積極分子標誌由：待定
（五）人員工作安排
1、採訪我係部輔導員：樑秋婷、雷月芬、陳賢成
採訪部分同學家長：龍燕勤、黃利紅、歐陽錦榮
採訪中區宿舍去同學：樑、亨、吳夏明、唐麗玲
以上的3組人作爲訪問調查的分組，每組的被提問者要在5個以上，由吳夏明作爲採訪小組組長負責彙總報告等。
2、中區宿舍區清拾垃圾的分組：
樑雲、蘇振輝、董雪金、韋永雷、覃小斌、樑文翠、王綠豔
羅興換、唐媚媚、陳、玲、吳忠麒、韋杜、韋慧、韋婷
教學樓清拾垃圾的分組：
樑海和、黃玉梅、奚顯喜、唐彩虹、龍貴運、樑育鍵、劉凱
楊、飛、滕春妮、李燕嬌、羅連英、王立文、岑勳斌由董雪金和龍貴運作爲清拾垃圾的分組組長，負責彙總報告等。
3、在簽名活動中，清拾垃圾的分組做當場的宣傳活動，調查的分組負責向商店攤主發放倡議書。
4、橫幅製作由奚顯喜負責。
5、倡議書由羅興換、唐媚媚負責。
6、其他所需工具（包括夾子、垃圾簍、系部旗、黨支部旗）由楊飛、覃小斌、岑勳斌、吳忠麒負責。
7、由黃玉梅負責活動照相。
8、於20xx年10月25日星期一（待定）召開全體積極分子會議。
9、於20xx年10月25日星期一（待定）集中於副樓大廳，整形出發。
10、活動感想由各組長收集彙總交與林寶平處。
11、由林寶平彙報本次活動成果。
學校綠色環保活動方案篇5
一、活動背景：
隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成爲當代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經濟發展的同時也給我們的大自然環境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環保已經成爲了我們關注的熱點之一了，社會也在不斷地發出“低碳綠色生活”的呼籲。同時我們也慢慢地意識到環境問題的嚴峻性和重要性。
二、活動目的：
此活動在校內開展校園綠色環保宣傳展。通過一些綠色環保工藝作品和宣傳海報對同學們宣傳綠色環保知識，加強大家的綠色環保意識，呼籲我們更好地去維護環境。在宣傳環保同時，不斷提高我們的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。
三、活動內容：
關於綠色環保工藝作品和海報的展示
四、活動主題：
綠色校園，宣傳環保
五、活動時間：
11月10~30日
六、活動地點：
科大世紀大坑
七、活動對象：
全校師生
八、活動流程：
前期：
1.向全校師生徵集製作綠色環保工藝作品
2.向學生會申請十塊宣傳板作爲作品和海報展示用。
3.宣傳報設計製作。
4.活動開展通告書設計製作。
5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。
中期：
1.11月10號作品收集
2.活動期間的拍照
3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。
後期:
1.11月30日，晚上8點結束活動。
2.工作人員7：30分到場，並8點整理宣傳板，收集作品。
3.收集宣傳板交還給學生會。
4.寫活動總結
九、活動所需物資：
1.宣傳板十張
2.宣傳畫紙20張
3.打印通告書20張
十、活動預期效果：
1、通過宣傳活動，學校很大一部分同學知曉節能減排知識，瞭解節能減排小點子
2、通過展覽等形式，部分同學認識到自身節能減排上反應的優點及問題，便於後續進展時改進
3、絕大多數學生了解並學習到節能減排的最新知識，較強的消化並吸收相關知識，成爲節能減排的實踐先鋒隊
在校內對作品和海報的展示，刺激了同學們的視覺感受，讓同學們再一次關注到關於綠色環保的事情，再一次對同學們內心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學們培養了愛校情感，進一步增強了環保意識，樹立了科學的可持續發展觀，學會解決身邊問題，環保從自身做起，提高了自身的綜合素質。
學校綠色環保活動方案篇6
教學目標：
1、初步瞭解我們的生存環境有哪些嚴重的問題？人與自然環境之間的關係。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環境力所能及的事情（向家人做一次保護環境的宣傳）。
3、思考我們國小生能爲環境保護做些什麼？
教學重點：
1、讓學生了解人類與自讓的關係
2、樹立學生保護環境的觀念
3、讓每位學生的環保概念落到實處
教學難點：
1、讓學生從事實中瞭解人類對環境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發保護環境
課時安排：
一課時
教學準備：
1、學生對環境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環境的普遍現象。
3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什麼不同。
二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步瞭解人和環境的關係。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步瞭解人類與環境的關係
3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的.關係。
6、讓學生意識到保護環境的必要性。
三、播放錄像（人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由於我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學生談談觀後感和體會。
五、進行分組討論，我們國小生應該如何保護我們的生存環境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民爲保護環境的所採取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。
八、小記者的調查
學生彙報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。
九、制定環保措施
1、學生討論（引導學生從實際生活出發想辦法）。
2、制定環保措施並實行。
3、教師小結。
十、總結延伸
1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。
2、向家人做一次保護環境的宣傳。
學校綠色環保活動方案篇7
一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子裏，我們的工作也正如火如荼的進行着。
地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。
爲了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。
二、活動目的：
提高我係衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我係學生的綜合素質，清潔美化我們的.校園，爲我係同學營造良好的學習和生活環境。
三、活動地點：
我係衛生區。
四、活動對象：
計算機工程系青年志願者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。
五、活動時間：
20xx年6月
六、活動內容：
1、積極爲本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在我係衛生區設立環保小標語、警示牌，也可製作個性垃圾箱放置在各個衛生區。
3、由學生會召開各班學生代表交流會議，瞭解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我係的衛生工作。
4、對衛生區進行徹底清掃，並對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，並以版面形式公佈。
八、獎勵措施：
本次活動對優秀班級以版面形式公佈並對其進行表揚，同時此次活動成績也作爲期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
學校綠色環保活動方案篇8
爲進一步貫徹落實環境保護等部門《全國環境宣傳教育行動綱要(201x-202x年)》要求和省、市文件精神，增強全民環保意識，號召全市中國小生積極響應“低碳生活”，弘揚生態文明，決定在全市中國小生中開展“節約紙張 保護環境 寄語未來”綠色環保主題教育活動。
一、活動內容
第七次全國森林資源清查結果表明，我國森林面積19545.22萬公頃，森林覆蓋率爲20.36%，佔世界平均水平的2/3，排在世界第139 位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均佔有量的1/4。造紙術是我國古代四大發明之一，也是對人類文明的偉大貢獻，造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材用於造紙，大約相當於10年生樹木2億株。爲了保護森林資源可持續發展，我們不但要節約用紙，還要大力提倡廢舊報紙的重複利用，提倡使用再生紙。此次活動旨在動員廣大中國小生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊報紙、書本，置換一份信卡，引導學生表達自己對未來環境的寄語、對大自然的感言。
二、活動方式
1.學生收集廢舊報紙、書紙等，開展環保實踐活動。
2.學生用環保實踐成果置換組委會統一製作的一份信卡，(2.5公斤廢紙置換一封信卡)。
3.教育、環保、郵政部門統一組織教師學生進行社會實踐學習讓廣大師生了解活動的意義和目的，指導學生用書信的方式表達自己對未來環境的寄語、對大自然的感言。
4.全市中國小校按要求做好本次活動的統計工作，上報參加活動的具體人數及參與率(見附件2)。郵政部門根據參與人數統一製作帶編號的郵寄信卡併發放到學校。
三、活動對象
全市中國小校(含中等職業學校)在校學生。
四、活動時間
202x年5月2日——202x年10月31日
五、活動安排
(一)社會實踐階段。(202x年5月5日——202x年6月1日)
首先組織各校部分學生由老師帶隊到環保局集合並參觀瞭解環保監控室對全市各個排污口監控情況。接着，乘坐大巴先到飲用水源地溼地參觀讓學生知道溼地的作用。最後，再到鋼司污水處理廠、鋼司展館參觀。 5月20日前，各中國小校務必按要求做好本次活動的統計工作，上報參加活動的具體人數及參與率(見附件2)。郵政部門根據參與人數統一製作帶編號的.郵寄信卡。
(二)活動開展階段。(202x年6月2日--202x年9月31日)
9月下旬在寺坡步行街教育局、環保局、郵政局聯合舉辦以“綠色家園”爲主題的學生環保繪畫比賽，規格爲b4幅面(具體時間另行通知)。同時，根據環保部門提供的宣傳版面對參賽的學生在宣傳/動員開展“節約紙張 保護環境，寄語未來”環保書信教育活動。
學生利用暑假期間收集廢舊書紙、報紙，開展環保社會實踐活充實暑期生活，並撰寫環保寄語感言。9月20日各學校收集學生暑期收集的廢舊書紙、報紙。郵政部門根據轄區學校佈局，安排專人主動上門提供相關服務，並根據廢舊書紙、報紙數量，發放活動專用信卡。
各學校組織學生通過書信寄語感言，開展環保教育。
(三)撰寫、郵寄作品階段。(202x年10月1日—202x年10月11日)
參賽信卡、書畫作品統一回收，10月10日之前把作品及專用信卡交教育局普教科，集中封存並開展評選工作，學生優秀作品(作文、繪畫形式)將推薦到《作文指導報》、《好少年》、《小櫻桃》、《動漫報》等報刊雜誌選登，部分先進集體和個人將推薦參與省級環保示範教育基地、省級優秀作文指導教師、省級環保小精靈的評選表彰。
3.總結表彰階段。(202x年10月11日至202x年10月31日)
本次活動設一定比例的優秀組織獎，由活動組委會依據活動開展情況、參與率，對活動開展得好的優秀單位和先進個人進行表彰獎勵，並頒發獎品和證書，對組織特別好的單位和個人，推薦到省、市表彰。
四、活動要求
全市中國小要把本次活動作爲20xx年中國小德育工作的重要內容，納入工作計劃，統一部署，精心組織學校參加本次活動;環保部門要結合當地實際加強宣傳和指導，增強活動的針對性和科學性;郵政部門要加強宣傳，營造氛圍，配合各學校做好具體工作。
