制定活動方案可以提前預見潛在問題，做好應對準備，科學的活動方案可以使活動達到預期的效果，下面是本站小編爲您分享的老人節活動方案7篇，感謝您的參閱。
老人節活動方案篇1
楓葉正紅時，又是重陽佳節到。農曆九月九日，這個中華民族的傳統節日曆來被人們所重視：古老的《易經》把“六”定爲陰數，把“九”定爲陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。九九重陽，因與“久久”同音，九在數字中又爲最大數，故有長久、長壽之意，且秋季也是一年中收穫的黃金季節，寓意深遠。
xxxx年xx月xx日，九九重陽佳節即將到臨，金家臺社區居委會發動社區內的中學生、共青團員，爲金家臺社區老人創造一個溫馨的節日，盡一份關愛，盡一份社會責任。
活動主題：
九九重陽節濃濃敬老情
活動內容：
重陽節了，讓我們共青團員，中學生陪老人，一起渡過一個愉快的節日。
活動時間：
xxxx年10月16號
活動地點：
金家臺社區二樓會議室
主辦單位：
xxx
前期準備：
1、10月12日在轄區內宣傳我們的活動計劃，召募志願者。；
2、10月15日做好相關準備；
3、通知大公橋和相關新聞單位，做好活動前期的宣傳工作。
活動流程：
1、8：30——9：00給老年人代表獻花並表達我們的敬意；
2、9：00——11：00開展文藝活動，給老人表演文藝節目；
3、11：00以後走訪慰問轄區內的老人。
活動細節：
參與老人人數：40位
參與義工人數：志願者30人社區工5人
鮮花：康乃馨一束（價格：35元）
注意事項：
1、活動中注意自身的言行舉止，應時刻保持共青團員、中學生應有的素質。
2、說話注意分寸，對老人要熱情。
老人節活動方案篇2
活動
農曆十二月(每年十二月被稱爲臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有着很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對於我們幼兒來說相對比較陌生。爲了更好的讓寶貝瞭解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關於臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的瞭解。
活動目標：
1、.知道農曆十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，瞭解臘八節的來歷和習俗。
2 知道製作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
3 通過學看日曆，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。
4、集體體驗過臘八的快樂。
活動過程:
一、談話導入
初步瞭解每年農曆的十二月是臘八節
師：寶貝們，馬上就是元旦了，我們迎來了20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。
(出示繪製好的日曆)
陽曆是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什麼日子嗎?
告訴你們哦，每年農曆的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。
二、臘八節知多少。
臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱爲“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。
臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關於喝臘八粥的由來，民間還流傳着許多故事。
一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱爲“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以後可以增福增壽。
一說，秦始皇修建長城時，爲了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。
一說，臘八節出於人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。
三、介紹臘八粥
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥裏都有哪些食材呢?
請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。
臘八粥裏面會有8樣不同的食材。
四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，瞭解臘八粥食料的名稱
扁扁的紅豆，
圓圓的桂圓，
胖胖的花生米。
五、宣傳“臘八粥”——八寶粥
自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!
活動反思：
臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵着豐富的教育元素，但如果將其直接作爲孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本着關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們瞭解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日曆的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。
老人節活動方案篇3
一、活動原因
目前我國社會老齡化趨勢越來越嚴重，空巢老人越來越成爲人們關注的問題。出現在空巢老人身上的問題也越老越多。關愛空巢老人的精神生活和物質生活，提高空巢老人的生活質量也成爲了我們重要的任務。爲此，我校財會系星火青年志願者協會特別組織了“關愛空巢老人”的活動。
二、活動過程
20xx年x月13日四川大學錦城學院財會系星火青年志願者協會第一分隊的志願者們來到xx社區對這裏的空巢老人進行了探訪。志願者們帶上香蕉等水果深入各空巢老人的家庭，與老人們熱情交談，關心老人的生活狀況和身體狀況。幫助老人打掃衛生，與老人合影留念。老人們也都十分開心。他們表示：希望兒女們能夠多打電話回家問問並對志願者表示了感謝。
三、活動目的
（一）通過這次活動我們可以瞭解了空巢老人的生活現狀。也讓我們明白了孝順家裏父母，長輩的意義。在今後的日子裏我們會更加關注老人的需要。
（二）我們希望通過這次活動弘揚中華民族傳統的尊老愛幼的美德，呼籲廣大青少年都參與到關注空巢老人的行動中來。
四、活動的希望
我們希望通過這些活動多多探索如何解決空巢老人的問題，讓社會大衆都加入到我們的行列中來。關愛空巢老人，人人有責。爲空巢老人帶去一份快樂，線獻上一份愛心，貢獻出自己的一份力量。
“老年空巢問題是個社會問題，主要還是社會支持系統不夠健全完善。”心理學家指出，這包括物質層面的，比如年老體弱、無人贍養、就醫困難。尤其是精神層面，孤獨寂寞、對兒女的思念讓老人缺乏精神慰藉。國外有義工制度，定期看望老人，陪老人聊天，值得借鑑。
老人節活動方案篇4
一、活動主題
關愛老人送去溫暖
二、活動目的
1、充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本着一顆關愛之心，關注且關心老年人羣體，關愛自己的親人。
2、關愛老人，營造一個積極向上健康文明且極具青春氣息的校園文化文娛氛圍，活躍與充實校園生活。
3、加強同學們之間的交流，豐富同學們的課餘生活。
三、活動時間
10月16日(星期六)
四、活動地點
敬老院
五、活動對象
敬老院的老人和溫職院志願者
六、前期準備
1、由負責人負責聯繫敬老院有關負責人，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、準備好水果，餃皮和餃子餡，。
3、校旗，志願者旗和志願者帽子。
4、志願者要學會唱《打靶歸來》、《在北京的金山上》、《團結就是力量》、《紅太陽》歌曲
七、人員安排
1、敬老院聯繫負責人
2、準備物品、歌曲準備
3、午飯後分2組：聊天組、打掃衛生組
4、活動報道與拍照
5、簽到人數統計
6、外出紀律保證,安全保證負責人
八、活動內容(活動流程)
1、8點50分集合，9點準時出發。(負責人簽到)
a、路線：……
b、敬老院聯繫人：……
2、整理場地(10點之前完成)第4/6頁
3、10點開始與老人們互動，分發水果
(1)、由學院志願者集體向老人們問好，齊唱《歌唱祖國》，活躍氣氛。
(2)、和老人們做一個小遊戲，放革命歌曲，由老人們猜歌名。
(3)、請老人們選出最喜愛的一首革命歌曲，請老人們合唱。
(4)、同學們合唱《打靶歸來》、《團結就是力量》、《在北京的金山上》，邀請老人們一起唱。
(5)、志願者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經驗。
(6)、合影留念，活動結束(11點半結束)。
4、結束後，志願者們包餃子，隨後和老人們一起吃餃子。
5、午飯後，對沒有午睡的老人，聊天組負責聊天，打掃組負責打掃衛生，人員可根據情況變動。
6、打掃結束(3點)和老人們告別。
九、注意事項
1、路上要注意人身安全，不脫離隊伍，如有任何情況，馬上向負責人說明。
2、向老人們表達我們的關愛，活動過程中注意安全。
3、有關水果等食物必須清洗幹??
4、活動結束後，全體人員整理好現場後再統一離開。
5、活動結束後，各小組(每3人一組)寫份總結。在11月前上交。
十、活動經費預算
略
老人節活動方案篇5
一.活動目的
在“學雷鋒活動日”來臨之際，xx班班委會經過熱烈討論一致商議去敬老院探望孤寡老人，爲老人獻上一份愛心，送上一份關心。讓同學們在社會服務中得到體驗和感悟，思考自己的社會責任，學會感恩，報答社會，關心弱勢羣體，營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。
二.活動主題
情暖夕陽，愛駐我心
三.活動地點
xx市xx區敬老院
四.活動時間
20xx年3月16日下午2：00-4:00
五.活動準備
1.提前聯繫好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持配合，以便於定期開展活動。
2.事先踩點，熟悉路線，避免當天應迷路造成活動的延誤。同時可對場景佈置定奪初步方案。瞭解老人們最喜聞樂見的表演形式和內容。
3.制定出一張時間安排表和表演節目單，爲每一位同學劃分責任。
4.蒐集並整理老人春季養生知識，便於現場交流。
5.準備禮物。(時間允許的話，提倡精心設計、親手製作小禮品。)
六.活動流程
1.衛生清潔(應負責人要求，主要任務是清潔樓梯扶手等公共場所)
2.送禮物(水果、牛奶及小禮品等)
3.表演：歌曲(革命歌曲大聯唱)、舞蹈、小品、遊戲、朗誦
4.交流：聽老人們講故事，陪老人鬧嗑、散步，最好有現場記錄
5.集體留影
七.注意事項
1.請服從班委會統一安排，穿校服，戴校牌，準時到達集合地點。出行時注意交通安全。
2.活動期間要注意文明禮貌，行爲舉止要大方得體，時時記住我們代表着xx中學的形象。
3.和老人聊天時，請注意說話的語氣、速度和話題的選擇，保持微笑，表現我們的愛心和耐心;未經老人許可，不得隨意進入老人房間，關注老人切實的需求。
4.注重環保，不亂扔垃圾，產生的垃圾自行帶走，愛惜一草一木。
5.如有原因無法參加者，務必及時向班主任說明。
八.活動總結
1.攝影攝像組同學追蹤拍攝，用心捕捉溫馨時刻和精彩瞬間。
2.學習小組上交活動心得。
3.及時整理資料上傳到班級博客。
九.活動分工
1.衛生委員---勞動分工，檢查
2.組織委員、宣傳委員---主持稿，宣傳稿
3.文娛委員---節目編排
4.電教委員---音樂mp3下載、音箱等設備調試
5.班長、體育委員---帶隊、整隊
6.生活委員---準備禮物、養生知識
7.許明傑、宋馨婷、凌若仙---攝影攝像
8.副班長---記錄活動過程
9.生活委員(女)---合理計劃開支，保留票據，認真記錄
10.生活委員(男)---高舉班旗
十.整體進度
3月5日聯繫敬老院負責人，瞭解敬老院的基本情況和活動注意事項。
3月6日1103班委會小型會議
3月8日向學校提交活動方案
3月12日踩點熟悉路線和環境
3月12日至15日編排節目，蒐集資料
3月16日在教室集合，準時出發
老人節活動方案篇6
一、活動目標
1、簡單瞭解重陽節。
2、知道要尊敬老人，願意幫助老人爲老人獻愛心。
二、活動準備
1、製作幻燈片。
2、遊戲音樂。
三、活動過程
1、接待老。
2、選六名幼兒接老人入園，並給老人獻花。
3、教師安排老人入座。(幼兒已提前進入會場)。
四、慶祝活動
1、教師簡單介紹重陽節及慶祝方式。
2、幼兒給老人表演節目。
3、多媒體演示。
老師：謝謝小朋友們送上的精彩表演，瞧!爺爺奶奶們笑得多開心呀!現在我請大家看看我們可愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺們平時是怎樣辛苦照顧我們的?
老師：
(1)這些照片讓我們知道小朋友的成長離不開長輩們的呵護，長輩們辛苦的照顧我們，我們也應爲他們做點事。看看我們都能做些什麼?
(2)師：其實生活中很多點滴小事都能體現我們在關愛老人，我們小朋友也有能力幫助我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺。
4、親子活動：照顧一下我們親愛爺爺奶奶。(敲背、捶腿，按摩肩膀、給老人剝糖吃)爺爺奶奶們感覺舒服嗎?
5、互動遊戲：去郊遊(舒展了腿腳現在我們的寶寶要帶您去戶外呼吸新鮮空氣了!隨音樂在老師的帶領下做遊戲)鼓勵小朋友經常陪老人鍛鍊身體。
6、請老人表演節目：唱紅歌。
結束活動：全體表演“感恩的心”。
老人節活動方案篇7
爲認真貫徹落實黨的十七大精神，深入落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，幫助和服務我校留守少年兒童健康成長，進一步營造關心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，陂頭中學決定在全校範圍內深入開展“關愛留守兒童行動”，具體方案如下：
一、活動背景和意義
“留守兒童”是城市化進程中出現的新的農村基層羣體，近年來，隨着外出務工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。留守兒童由於長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導，在學習、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年羣體出現的問題是關係民生的熱點問題，開展關愛留守兒童活動，有利於加強未成年人的思想道德教育，有利於加快農村家庭的脫貧致富，有利於維護和諧校園建設大局。
本次關愛留守兒童行動通過整合社會資源，以幫助留守兒童健康成長爲宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養爲目標，以動員組織社會力量關愛留守兒童爲重點，本着“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則，營造良好氛圍，動員全社會力量共同關心和愛護留守兒童，進一步促進我校留守兒童健康成長。
二、活動主題
關愛空巢老人和留守兒童
三、活動內容
(一)開展“大手拉小手”優秀青年牽手留守少年兒童活動，充分藉助鎮內傑青、勞模、青聯委員、當地知名人士等資源，開展多種形式的志願幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年幹部、團幹、少工幹部、志願者、學生，並廣泛聯繫社會熱心人士參與活動，擔任“愛心志願輔導員”並和幫扶對象簽訂“愛心結對卡”，通過開展“五個一” 活動即：
1、每個月瞭解一次留守兒童在校表現情況;
2、每月與留守兒童通一次電話或寫一封信談心;
3、每學期陪留守兒童過一個有意義的雙休日;
4、每學期資助一批學習用品;
5、每年幫助留守兒童學會一項技能或新本領，達到“一對一”長期持續的定向幫扶目的。
(二)招募“愛心志願者”，組建“愛心志願服務隊”開展輔導幫扶活動
將關愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內容，發動青年教師在各班學生中招募“愛心志願者”，組建“愛心志願服務隊”，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。
(三)開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”
按照“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則，發動同鄉、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結交成爲“手拉手”小夥伴，開展 “少先隊與留守兒童手拉手活動”。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊日等活動，密切小夥伴之間的感情，使“留守兒童”感受到溫暖與親情。進一步深化“手拉手”活動內涵，爲不同羣體、不同學校兒童之間、少年兒童與社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學的橋樑。通過發動各級機關單位、企業和廣大熱心人士捐書、贈書、讀書等活動，引導廣大少年兒童“多讀書、讀好書”，爲農村留守少年兒童等困難少年兒童羣體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。
(四)關愛空巢老人
1.對象：社區“空巢老人”
2.模式：幫扶“空巢老人”志願活動實行 “多對一”的服務模式，即以社區爲依託，組織學生志願者小組與老人結對，簽訂幫扶協議，爲老人提供包戶、定期、接力式親情服務。
3.內容：
(1)生活服務：每週六或週日到老人家問候，瞭解老人需求，幫老人打掃衛生或力所能及的做些買菜、做飯、洗衣服等家務，幫助老人分擔一些日常生活的負擔。
(2)精神服務：每週六或週日到老人家陪老人聊天，給老人講故事、讀書讀報，陪老人散步、遊覽，參與適宜老年人的文化娛樂活動，豐富老人的精神文化生活。
(3)瞭解老人的需求，及時與其家人或社區取得聯繫、反饋老人的需求和生活情況，力所能及的幫助老人解決實際問題。
(4)服務的同時可以開展一些調查、訪談等活動，增進對社會的瞭解，鍛鍊自己的能力，也可以從老人們的閱歷和感悟中學習到人生的經驗。也可以請一些有專長和有獨特經歷的老人到學校做報告。力爭將此項服務活動同時同時變成學生受鍛鍊和受教育的活動。
四、行動分三個階段：
20xx年9月—10月爲準備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握留守兒童基本情況，並做好計劃部署。學校制定幫扶“空巢老人”志願活動實施方案。
20xx年10月—20xx年11月爲實施階段，陸續開展關愛留守兒童相關活動。 20xx年xx月爲總結階段。通過召開經驗介紹座談會、工作目標考覈等形式，探索關愛行動深入開展的方法和措施。
五、工作要求
1.高度重視，精心組織。“留守兒童”工作是一項系統工程，涉及到家庭社會方方面面。我校農村留守少年兒童數量多、分佈廣，各班要進一步提高認識、緊密協作，將這項活動作爲加強和改進未成年人思想道德建設和服務社會主義和諧社會建設的重要舉措，統籌部署，精心組織，在本班積極發動招募“愛心志願輔導員”，做好活動策劃，確保此項活動有序高效。
2.務求實效，形成機制。各班要以求真務實的精神，堅持以少年兒童爲本，針對留守兒童的具體情況，爲留守兒童羣體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和政府、團隊組織以及社會各界的關愛和溫暖。同時積極探索幫扶隊伍、資金來源、激勵措施等方面的機制化建設，努力形成長效幫扶機制。在結對關愛行動中，各團隊組織要建立結對信息庫，定期瞭解結對情況，摸索經驗，指導結對的志願者通過家訪、慰問、談心、贈送學習用品、捐助學款等方式解決留守兒童學習、生活中存在的實際困難和問題。
3.挖掘典型，注重宣傳。各班要充分發揮團內宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強自立的優秀典型，宣傳關愛留守兒童的愛心志願者先進事蹟，宣傳基層團隊組織關愛留守兒童的好做法、好經驗，努力在全校形成關心、愛護、幫助留守兒童的濃厚氛圍。
4.整合資源，形成合力。各班要緊密聯繫、相互配合，爲“關愛留守兒童行動”建立良好的工作運行機制。要積極整合社會資源，將“關愛留守兒童行動”、志願服務工作等重點工作結合起來，積極爭取相關部門和社會各界的大力支持，把這項工作建設成爲服務困難青少年羣體的重點工程和品牌行動。
