一、實習名稱：電廠檢修實習
二、實習目的：通過單位實習讓學生向單位技術人員及工人學習單位管理知識，瞭解一般的操作過程，瞭解一些設備的作用及運行原理，瞭解一些零件的加工工藝，瞭解並熟悉本專業的現代化技術當中，另一方面檢驗書本上理論知識的正確性，使學生對所學到的知識能夠融會貫通。同時，也能開拓視野，完善學生的知識結構，達到鍛鍊能力的目的。
三、實習單位：邯鄲縣鍋爐廠(河北省餘熱鍋爐研究所)
邯鄲市機牀廠
邯鄲市興發供熱廠
四、實習時間：
五、實習內容：邯鄲鍋爐廠實習、邯鄲機牀廠實習、興發供熱廠實習。
一、公司簡介：
1、邯鄲市鍋爐廠：邯鄲市鍋爐廠位於邯鄲市邯鄲縣的偏南部郊區，主要進行的是鍋爐的製造，而且是自給自足的製造流程，鍋爐的各個大構件及小到螺母之類的零件都是由自己廠生產供應的，最後組裝成鍋爐成品。它主要有燃煤、油、氣、蒸汽(熱水)鍋爐 等。該公司是主要以生產燃煤和燃氣鍋爐爲主，並且有自己的餘熱鍋爐研究所。
2、邯鄲市機牀廠：邯鄲市機牀廠是中型國有企業，建廠於1965年，是機械工業部在華北地區生產φ630普通車牀的定點廠家，位於邯鄲市滏河大街中段，交通、通訊便利。 廠區佔地面積31000平方米，建築面積22000平方米。其中高大生產用廠房12000平方米，擁有金屬加工設備213臺，其中精、大、稀設備29臺，具備車、銑、刨、磨、鏜、鑽全部冷加工能力和鍛、鉚、焊、熱等熱加工能力，具備完善的檢測設施和手段。企業總資產5039萬元。現有職工650人，其中高、中級專業技術人員98人，技術力量雄厚。
企業目前主導產品有兩大系列：cw6163臥式車牀和鋼球加工設備，其中3msa4982光球機、3msa4682磨球機、3msa4782研球機鋼球機加工設備曾獲中華人民共和國國家科學技術委員會頒發的“新產品獎”和河北省人民政府頒發的 “振興河北經濟獎”，最新研製的xml400型立式銑磨牀和xm2309型龍門式銑磨牀深受用戶歡迎。有能力承接各單位專用機牀的研製和備品、備件加工。 以質量求生存 以品種求發展 以科技求後勁 以管理求效益。
3、邯鄲市興發供熱有限公司：邯鄲市興發供熱有限公司成立於2003年1月24日，由邯鄲市萬興實業有限責任公司和邯鄲市世紀開發建設有限公司共同出資組建。公司現有員工33人，中級職稱2人，大專以上學歷22人。公司主要承擔邯鄲經濟開發區新區的供熱工程，爲開發區內外企業的工業用汽、單位和民用採暖服務。公司從邯鄲熱電廠至開發區敷設了兩條蒸汽主管線，已建成了三個汽水交換站，並於20xx年年底投入使用，今年再建兩個汽水交換站，以進一步滿足區內外熱用戶的需求。
二、實習過程
1、安全措施的學習：在實習中，安全是第一位，這是每個老師和工廠師傅給我們的第一忠告。實習是培養學生實踐能力的有效途徑，對於我們工程類專業的大學生來說有着重大的意義，也是我們能離開課堂嚴謹的環境，親身接觸作業車間及工廠的一次難得的機會，也是我們能感受車間氣氛，親手掌握知識的一次難得的機會。爲了保證學生的生命安全，進入廠區時，必須要戴安全帽，身着工作服。女生不允許穿高跟鞋進入車間廠房，統一穿厚底的運動鞋及其他厚底且不易被扎破的鞋，男生進入廠區後不許吸菸，所有人不得嬉戲打鬧，注意周圍設施及施工避免被傷到。在車間內，要聽從廠方工作人員的指揮，不能妨礙工廠正常的生產生活活動。
2、實習具體過程
1)鍋爐廠實習具體過程
五月十一日，我們集體來到了位於邯鄲縣的鍋爐廠。先是排好隊，廠內領導給我們大概的介紹了一下有關鍋爐廠的情況，然後將我們分成兩組，分別有兩個師傅帶領。
接下來就進入了實習環節，師傅帶着我們參觀了每個車間，而且在每個車間都有生產活動的進行，也讓我們親眼看到了鍋爐生產的大部分環節及構件的生產加工。師傅給我們耐心的講解着，也在不厭其煩的回答同學們提問的一個個問題。
在實習的過程中我瞭解到了鍋爐是利用燃料或其他能源的熱能把水加熱成爲熱水或蒸汽的機械設備。鍋的原義是指在火上加熱的盛水容器，爐是指燃燒燃料的場所，鍋爐包括鍋和爐兩大部分。鍋爐中產生的熱水或蒸汽可直接爲工業生產和人民生活提供所需要的熱能，也可通過蒸汽動力裝置轉換爲機械能，或再通過發電機將機械能轉換爲電能。提供熱水的鍋爐稱爲熱水鍋爐，主要用於生活，工業生產中也有少量應用。產生蒸汽的鍋爐稱爲蒸汽鍋爐，常簡稱爲鍋爐，多用於火電站、船舶、機車和工礦企業。鍋爐爐身整體上可以認爲是由三部分組成，一部分是大圓筒，組成了鍋爐的絕大部分面積。此圓筒是由一塊麪積相當大的厚度適當的長方形鐵塊經過拖拽到卷圓機上初步捲成圓筒，然後再拖拽到校圓機上進行進一步的校圓，是圓筒成型，然後將圓筒的合縫進行焊接。一部分是爐身的
鍋爐爐身的一個蓋 卷圓設備兩個蓋，一個是半橢圓形的，一個是半圓形的，分別是由不同的製造模型製造出來的然後將它們的邊緣打磨成成一定角度的棱狀來增大與圓筒焊接時的接觸面積，使焊接更加牢固、永久，另一部分是爐身上所焊接的長直彎管，它每一根管的形成及焊接和每一個口都是經過師傅們的精加工製成然後在焊接在爐身上。
不管是哪道工序都是由經師傅們勤勞的雙手完成的，都注入了他們對工作的熱愛和對工作的一絲不苟。整體上將鍋爐分成三部分，分別是鍋頭、省煤器、燃煤器鍋爐進行換熱，省煤器來提高煤的利用率，燃煤器進行燃燒煤。
在實習期間，鍋爐廠經理在會議室裏進行了講話，首先講述了一下電廠的發展情況，然後強調讓我們好好珍惜實習機會，認真對待實習，在今後的學習中一定要踏踏實實，掌握好學到的每一部分知識，也要培養自身的交際能力，提高綜合素質，爲將來步入社會打下基礎。
2)邯鄲市機牀廠實習的具體過程
在五月十八號，我們在炎熱的中午來到了邯鄲市機牀廠，先是聽了廠領導的實習前發言，然後分成兩組分別跟兩個師傅進行實習。在實習過程中，我們幾乎瞭解到了機牀廠生產機牀的每個環節，也親眼看到了一些環節的生產過程，及機牀的組裝過程，也看到了一些成品。而且通過了解知道了邯鄲機牀廠主要以生產臥式車牀爲主以及車牀、磨牀、銑牀是什麼，也瞭解了生產車牀整個流程。(1)車牀是主要用車刀對旋轉的工件進行車削加工的機牀，在車牀上還可用鑽頭、擴孔鑽、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進行相應的加工。車牀主要用於加工軸、盤、套和其他具有迴轉表面的工件，是機械製造和修配工廠中使用最廣的一類機牀。(2)磨牀是在車牀的溜板刀架上裝上砂輪，並且使它具有自動傳送的一種裝置。由於軸承、導軌部分的進一步改進，磨牀的精度越來越高，並且向專業化方向發展，出現了內圓磨牀、平面磨牀、滾磨牀、齒輪磨牀、萬能磨牀等等。(3)銑牀主要是用銑刀在工件上加工各種表面的機牀。通常銑刀旋轉運動爲主運動，工件和銑刀的移動爲進給運動，它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面、齒輪等。銑牀是用銑刀對工件進行銑削加工的機牀。銑牀除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較複雜的型面，效率較刨牀高，在機械製造和修理部門得到廣泛應用。生產機牀先是由需求公司提供對機牀生產的要求寫成文件形式，然後與生產廠家進行洽談，如果生產廠家可以達到需求公司的要求且各方面都合適的情況下就可以與需求共簽訂合同，然後再通知該生產廠各部門有關技術人員及負責人開會制定生產方案，然後再由有關負責人把任務下達給員工，再有技術人員指導監督員工完成生產任務，最後再組裝成成品交給需求公司。
3)邯鄲市興發供熱廠的實習具體過程
五月十八號當天在邯鄲機牀廠實習完後就來到了興發供熱廠，興發供熱廠規模比較小員工也不是很多，我們在一個小型的供熱設備房聽一個經驗豐富的老師傅給我們講該廠的歷史得知該供熱廠是在2003年成立，在2004年底投入使用，今年再建兩個汽水交換站，以進一步滿足區內外熱用戶的需求。師傅也給我們講了整個設備的供熱原理。它主要以蒸汽作爲供熱系統的熱媒，其主要特點有蒸汽在系統散熱設備中，靠水蒸汽凝結成水放出熱量、蒸汽和凝水在管路里流動時，會伴隨相態變化 、蒸汽供暖系統中的蒸汽比容，較熱水比容大得多、蒸汽供暖系統中的散熱器熱媒平均溫度高、蒸汽作爲供熱系統的熱媒，其適用範圍非常廣。 蒸汽供熱原理圖
三、實習感受
通過這次的檢修實習，雖然有關檢修方面的知識沒有學到多少但是我們學到了許多有關鍋爐廠、機牀廠和供熱廠的許多知識。我瞭解了這些廠的基本構成和運作流程，與相關科目結合使我有了進一步的瞭解。這次我們看到了車間的生產工程及機組的組成，瞭解了各個設備在工作過程中的具體作用及組成部分。比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等很多的裝置，講解老師詳細講解的時候，我除了仔細的聽老師所講解的內容，還注意到老師對每個部件、裝置都如數家珍，他可以準確的說出涉及到的每個參數，對每個環節可以流暢的依次詳細說明，這點令我很佩服。師傅們對工作的認真負責的態度及對工作的各個流程嫺熟的操作，正是我們大學生缺少的也正是要學習的地方，我們當代的大學生大多是80後，缺乏的就是一種對工作，生活認真負責的精神，以及動手能力，往往啥事都想得過且過，沒有持之以恆的毅力，對很多事情不夠認真，在這裏我學習到了這種精神，我會把它貫徹到自己的平時學習與生活中，使它成爲自己今後做事情，對待生活的基本態度。
其次，在這些電廠的實習，更提高了我的安全意識。去熱電廠參觀實習和其他部門不同，需要高度注意廠區的紀律，規則，佩戴安全裝備，使我感到一種很正式的氛圍，這給平時散漫的我們上了很好的一課，增強了我們的紀律意識，提高了今後工作中的危險意識，因爲電廠中的每個環節都是高危的作業環境，稍有不慎就會對自己對企業，以致對國家造成巨大損失，所以要可能的保證人身安全和廠內安全。
此外，這次瞭解的很多電廠的核心知識爲我們今後有機會進入電廠工作奠定了基礎，有了一個心理上的準備，不僅僅是知識層面的，還有很多其實感受後的領悟。其實我們聽老師傅介紹說，中國大多的電力集團實際上處於虧損的狀態，只是國家爲保證電力這一支柱產業的穩定，每年補貼很多錢，而電廠的職工其實也不都是高待遇的，也要看地區看職務等具體情況，這番話一改我們往日對電力系統的觀念，使我們不久的將來就業時可以冷靜的思考，從而選擇出適合自己的職業，不對電廠等電力系統的職位過份的追求，從這一方面也可以優化資源配置，爲國家的各行各業招聘適合的人才起到積極影響。
這次的參觀實習雖然給我們的動手機會不多，但是仍比整日坐在教室內學習要強許多，尤其是對有些男生有很好的影響，比如我就對機械裝置感興趣，動手能力比較強，當我看到真實的汽輪機，發電機，閥門，壓力錶等實物時，我對這些裝置的參數，性能，運行原理等的實際問題的興趣極大的提高，不時地向老師提問，我覺得在這種環境下學習對我們將來要進電力系統的人來說效果是最棒的，同時印象也是最深的，這將會爲我今後的工作奠定一個良好的基礎。
以上就是我通過這些天的實習，認知實踐活動得到的一些心得體會，獲益良多，我在此衷心感謝給我這次實踐機會的所有領導和老師。
