在調查過程中我們積累了很多感受，一起來寫調查報告吧，一篇優秀的調查報告，能幫助大衆瞭解真實的調查情況，下面是本站小編爲您分享的調查報告報告範文參考7篇，感謝您的參閱。
調查報告報告範文篇1
見習醫院:xxxx人民醫院
見習主題：醫學影像——放射科
醫院等級:二乙
活動時間:
xx.7.5--xx.8.5
簡要過程:
在放射科見習一月學到了很多知識.明白了理論與實踐相結合的重要性.見到了很多病的臨牀表現,症狀體徵,瞭解了患者的心理狀態,深入的手法必須靠在臨牀上的實踐才能不斷進步, 熟悉了醫院的各項規章制度.工作人員的分工及工作職責.
時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關愛及教育.
在今後的學習中我會繼續努力,爭取理論結合實踐,早日做一名優秀的影像工作人員.
學到的知識:
1 影像設備的操作方法與技巧.
2.瞭解不同檢查部分的不同擺放姿勢
3 熟悉了常用醫療無菌,污染物品的處理方法,
4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.
不足之處:
1 部分理論掌握不熟練.
2 臨牀經驗少,與患者溝通能力欠佳.
歷時一個月的見習已經結束,坎坷而溫馨的醫院生存之旅業已過了大半,感慨頗深。
暑假之始，懷着激動又憧憬的心情，我來到了人民醫院，我很榮幸的來到了自己所學專業的科室見習。一年的學習，我也只是基本上掌握了醫學的基本知識，但是我並沒有因爲專業知識的缺乏而膽怯，而是讓我更虛心的向科室裏面的前輩們學習。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中，我摒棄了多日來的揣測及不安。我也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融爲一體，不辜負老師們對我的期望。
感謝馬邊彝族自治縣人民醫院給我見習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領見習生，教導我正確的方向;也很高興與其他醫務人員，在緊湊的實習生活中不但互相學習，並且還成爲無話不談的好朋友。雖然實習時間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收穫，除實務工作上的學習外，人際關係的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
實踐，是一種磨練,是對自己感受醫院環境,瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫療夢想的前期準備。
實踐人：xxx
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1.問題的提出
近幾年，民營快遞憑藉低廉的價格、靈活機動的服務方式等優勢得到了較快發展，加之網上購物的流行，大學生羣體對快遞的使用越來越頻繁，但隨着物流運作量的增加，民營快遞也出現了各式各樣的問題，其中尤爲突出的就是其服務質量的下降，引起客戶對快遞企業的不滿。大學生作爲快遞使用的典型代表，對此我們的課題從大學生羣體入手調查，瞭解大學生羣體對快遞的使用情況，以及對所選快遞服務質量的滿意程度，故我們對全校學生進行此項調查。
2.調查目的
隨着快遞業務深入校園，大學生日漸成爲快遞服務的主要消費羣體。由於
大學生使用快遞的目的和需求具有多樣性和特殊性，針對該特點，快遞公司採取了更靈活的服務方式。當快遞日益成爲校園生活中的一部分，我們大學生們對於快遞服務也有了新的期望。他們的滿意度直接影響着快遞公司在校園用戶中的形象與聲譽。因此有必要研究校園快遞用戶的滿意狀況，同時提出對快遞服務行業的建議。
對此，我們通過問卷調查的方式，對快遞服務質量進行調查。從而瞭解大學生對於目前主要的快遞企業服務質量的滿意度，重點分析快遞公司在全程服務過程中的各影響因素，並結合實際情況提出相關建議，這有利於提高快遞企業服務質量，推進快遞從業人員的決策，加快一些快遞行業的網絡建設，促進快遞業的健康發展；同時也爲廣大同學能享受更高品質的快遞服務提供一些有用的幫助。
3.調查項目與內容
爲了全面瞭解大學生羣體使用快遞的基本情況，以及對快遞服務過程的滿意程度此次調研主要包括以下幾個方面：
1、大學生對於快遞使用的目的性、便利性等；
2、大學生對於快遞使用的頻繁程度等；
3、快遞取件過程中，包括填單的準確性、取件的及時性等；
4、快遞在途過程中，包括跟蹤查詢的便利性、跟蹤查詢的準確性等；
5、快遞投遞過程中，包括快遞的安全性、投遞的準確性、投遞的效率等；
6、快遞售後服務過程中，包括投訴處理、服務補救等；
7、快遞從業人員專業素質，包括員工的服務態度、服務專業性等。
4.調查對象與範圍
本次調查對象爲紹興文理學院全體在校學生，涉及文理本部（河東、河西校區）和文理南山校區。
5.調查的組織方式
紹興文理學院有學生上千人，爲了節省時間和調查經費，決定採用抽樣調查方式。調查過程是在三個校區主道路隨機攔截學生進行調查。
6.樣本量與分配
本次調查，我們將分三個校區進行調查，調查總人數在150人左右。爲了使樣本單位能均勻地分佈在紹興文理學院的各個校區，經討論樣本量的分配如下：
7.調查方法
1、文獻調查法：因個人認知存在差異，參與調查的人員在調查的準備階段，都進行過文獻查詢和網上查詢，這將有效避免這一缺陷。
2.問卷調查法：調查人員對在校學生分發調查問卷，進行問卷調查，並回收相關問卷數據。
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以前，我總以爲自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都爲零！會計就是做賬。
人們常說“實踐是檢驗真理的唯一標準”。對於會計專業的我們，學習只是一種途徑，更重要的是能夠學以致用，在實際工作中一展所長，滿足社會對財會優秀人才的需求。即將離開大學校園的我們，首先面對的就是就業的現實問題。榮幸的是，潮安縣昌盛糧油有限公司給我提供了一個寶貴的頂崗實習的機會。在這裏我開始了一段不斷充實自己的日子。
一、實習目的和實習要求
1、實習目的
感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業方面得到了非常大的收穫之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了工作室的工作程序，開闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之後，我從專業技能到爲人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。
作爲應屆畢業生，我們纔剛剛步入社會，還沒有一定的工作年限和工作經驗，對於很多社會知識還處於懵懂狀態。這時我們需要尋找實習單位，需要不斷爲自己充電，以便適應社會環境，成爲優秀的社會人才。會計，不僅僅需要學習理論上的知識，它更注重的是理論與實際相結合。在實踐過程中，我們才能把所學的理論知識靈活地應用於實際工作中，掌握財會優秀人才所需的專業技能，不斷地總結經驗，積累經驗，順應社會發展的需求，努力成爲工作中的積極分子，更好地融入社會這個大家庭，爭取成爲財會專業的優秀人才。
2、實習要求
通過調查、分析當今信息化社會對計算機專業人才的需求現狀與趨勢，對師範院校計算機專業人才培養模式及方案進行有益的思考和研究。
進入潮安縣昌盛糧油有限公司成爲一名會計助理的我，首先要求自己要積極進取、獨立思考；對待工作認真負責，與同事友好相處；戒驕戒躁，做好本職工作。會計每天面對的都是些枯燥的數據，這就要求我們要細心、要耐心，纔不會容易出錯。我們要善於發現工作中的問題，不恥下問，及時找到解決問題的辦法；我們要有獨立自主學習的能力，不斷充實自己；我們要不斷提高自己的專業技能水平和動手操作能力，學以致用；我們要保持認真嚴謹的工作態度，虛心好學，善於查漏補缺和總結經驗；我們要懂得良好溝通和具備團隊精神，在實際工作中不斷提升自我的能力，爲日後的工作打下堅實的基礎。
二、實習單位及崗位介紹
1、實習單位
金石昌盛糧油有限公司，是生產加工，銷售，服務於一體的綜合性糧油配送企業。在潮汕地區享有盛名。
公司主要爲產糧區米廠代銷糧食，爲粵東地區各地糧油批發商提供代購業務，併爲工廠、學校、食品廠、餐飲酒店、膳食服務公司等終端用戶進行廠家提供直供的服務，無任何中間環節，節約成本，保證品質。
2、崗位介紹
我所在的實習崗位是會計助理，崗位職責大致可以概括爲以下幾點：
1、掌握會計相關的理論知識和專業技能，熟悉會計覈算，協助會計做好成本覈算工作；
2、熟練操作用友財務軟件，根據原始憑證填制記賬憑證、記賬、對賬、結賬，生成財務報表；
3、登記現金日記賬和銀行存款日記賬；
4、編寫賬務所需的領料單、入庫單、出倉單、收料單等
5、熟悉一般辦公軟件的應用，特別是word文檔和excel表格；
6、負責支票的填寫，銀行匯款工作；
7、按時報送統計局報表；
該崗位要求我能夠掌握會計覈算方法，熟練操作用友財務軟件，熟悉匯款、提現等與銀行相關的工作，對工作認真負責，善於發現和解決工作中的問題，及時總結經驗，努力做好本職工作。
三、實習內容及過程
在這兩個月的實習中，我覺得最難也讓我最煩的便是分各種原始單據，也就是各種原始憑證，有時會分不清那些原始憑證應該列入那些科目，列入那些二級科目。在學校中學的大多是理論，也有很多實訓，但是接觸到的原始憑證相對比較有限，各種各類的原始憑證的種類又極其的繁多，這時就必須給自己“充電”了，翻閱以前的會計基礎書，給自己來個溫故；到中華會計網上查看一些新的會計知識，有時書本的知道比老舊；請教同事，會計這個行業經驗是很重要的；也會對這些問題所涉及到的知識點做好筆記，再利用周未的時間對那些知識點加以歸類總結，加強記憶。
剛開始接手單據的時候，不懂的怎麼看單據只要有單就收，單據的種類有很多收料單、出倉單、送貨單、退貨單、各種費用單……
見單就收做法把一些不符合要求的單據也收了下來，記最嚴重的一次是收料單與送貨單上的金額不一樣還給收下了，結果出納按照收料單上的款數打款給供應商，打了三千多元給供應商，幸好做賬的同事在記賬的時候發現了這個時假，供應商也是老顧客。如果這個金額不是多了三千元，而是而是三千萬，然後又是進了一個不是那麼好話說的公司，對一個企業來說這個影響誰都不敢想像的，做會計這真的要很小心很小心，任何一個小小的錯誤帶來的後果有可能是直接一個企業的命運的結束，失之毫釐差之千里。
還有一次還犯原則性的錯誤，主管真的有告訴我，送貨單是要和收料單一起，結果剛好一個倉庫新來的同事把送貨單送過來了卻沒有把收料單一起有給我，我以爲她們不會這樣子的，我也沒有太留言，就讓她把單據留下來了，最後造成一連串的問題，月未盤點就會發現原料盤盈了，供應商又在問爲什麼發貨過來那麼久了還不付款，然後就要拼命使力的找原因，翻回以前的那些單據重新覈對。出納因爲只見送貨單沒有收料單就沒有把餘款付還供應商，因爲還沒有付款，供應商也沒有開增值稅發票過來，結果就造當月的稅負變高，影響到企業的資金的流動問題，沒能及時付款也影響到了公司的信譽，小小的細節問題，結果超耗費了大量的人力、物力。
自己做完手頭上事後也會主動的詢問同事要不要幫忙，其實是想借些機會多學點東西，結果到是幫了不多的倒忙。讓我印象最深的是上個月初，出納的同事很忙在做銀行人餘額調節表，有一位出差的同事回來報銷差旅費，我見他們主管簽名了，單據沒有什麼問題，就幫着梳對一下總額，出納的同事也沒有再看就直接把錢付給他，後來出納把那些單據拿給做賬的同事才發現，那個單據裏有一張是個人家庭擡頭的話費單，這些是不可以算進公司的費用裏的，錢又給人家，難不成去要回來。財務經理沒少把我們罵的，最後看金額不是很大，把他列入了員工的福利裏進去。
我也要做一些出納的事，助理助理嗎，就是從最基層開始，不斷的學習。當然學習填寫支票，因爲經常要去銀行匯款，必須填銀行進賬單、支票、業務委託書等。我瞭解到對於同城匯款，需要填寫的是銀行進賬單和支票，而對於異地匯款，只需要填寫業務委託書。銀行對支票填寫的要求是非常嚴格的，不僅要求你字跡清晰無誤，而且要求所蓋的印章也要清晰，不能模糊。因此，我必須在熟練掌握支票正確的填寫方法的同時把印章蓋得漂漂亮亮的。在學校的時候我們做的都是模擬的實訓，可從來沒填寫過真正的支票，更別說蓋章了。記得那時的我在寫支票的時候非常緊張，生怕寫錯一點，但是畢竟是第一次，終究由於太緊張，我真的寫錯了，幸好出納能體諒我，沒有批評我，只是讓我把支票作廢掉，重新寫一張。我心裏默默告訴自己：“下次寫的時候一定要鎮定，不能慌。”但是還有重要的一步：蓋章。所蓋的章要清晰，不能有一點模糊，不然銀行是不受理的。所以蓋章的時候一定要鎮定，如果緊張手一抖的話所蓋的章就不能過關了。支票上不僅要蓋公章，還要蓋私章。我覺得公章還好蓋點，能夠蓋得很清晰，但是私章不太好拿，很難蓋得清晰。學會填寫支票，還要去跑銀行匯款，除此之外還要知道去哪裏拿手續費的回單、來匯和結匯的單、覈銷單等。
時常會碰到這樣那樣的問題，犯這樣那樣的錯誤，在我的心中一直對自己方法比問題多，堅決不再犯同樣的錯誤。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着"有經驗者優先"，可還在校園裏面的我們這郡學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠及時適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間裏得以鍛鍊。
四、實習總結及體會
對於剛進入工作環境的我們，遇到問題或犯錯是在所難免的。特別是每天面對的都是密密麻麻的數字，一不小心就容易出差錯。例如容易把數字寫多一位或寫少一位，而在做會計分錄的時候容易把借貸方向寫反。但是錯了不要緊，最主要的是我們要知錯能改。會計是項細微的工作，我們需要有足夠的耐心和細心去完成本職工作。
通過本次的實習，我從個人實習意義及對會計工作的認識做出以下的總結：
1、從事財務工作，我們必須具備專業素質、專業技能和良好的職業操守。財務部門作爲現代企業管理的核心機構，要求我們在實踐中不斷完善自己，提升自我能力，爲企業發展做貢獻。
2、從事財務工作，我們要有嚴謹的工作態度。會計以一個個精準的數字反映企業的財務狀況，經營成果和現金流量。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，牢記每一條稅法，正確使用每一種會計覈算方法，及時查漏補缺，以準確地數字反映企業的發展情況。
3、從事財務工作，我們要具備良好的交際能力。在工作中，往往我們都要向各部門的同事收集會計信息，向上級領導彙報會計信息，及時向社會公衆和部門報送會計信息。所以，在與不同人員打交道時，要特別注意溝通方法，協調好相互間的工作關係。
雖然會計本身是項很繁瑣的工作，每天面對的都是些枯燥無味的數據，也許會令很多人感到厭煩。但是每項工作都有它本身的趣味所在，想往財會方面發展的我們，應當發掘其中的樂趣，熱愛這份事業，纔能有所成就。更好地做好本職工作，紮實的理論基礎是前提，理論聯繫實踐是關鍵，足夠的耐心和細心是保障。這幾個月的實習給我的感觸很深，它讓我懂得了更多做事和做人的道理，讓我清楚地認識到自己的工作職責，看清自己人生的發展方向。要想在財會方面有所作爲，我必須保持嚴謹的工作態度，細心、耐心地完成每一項工作任務，在實踐中不斷積累經驗，增加自我解決問題的能力。再者，人際關係與工作能力同樣重要，有時更甚於工作能力，良好的人際關係往往能給我們帶來機遇，帶來成功。所以我們應不斷提高與人交往的能力，以便在工作中獲得他人更多的幫助與支持。
五、對本專業教學方式和所開設課程的建議與思考
1、明確專業培養目標，注重對學生進行專業技能的培訓；
2、完善課程的開設，可提前開設專業課，注重培養學生對專業的興趣；
3、增加和充分利用實訓基地，讓學生深入實踐，學以致用；
4、加強對當代常用會計軟件的學習，讓學生更充分了解相關財務軟件，比如網上報稅系統等；
5、學校應當與當地的事務所或代理記賬公司建立更多的合作關係，爲學生獲得更多的實習機會，以便提高學生適應工作的能力以及就業競爭力；
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南寧與其他省會城市相比並不大，gdp總量排名無緣全國各市gdp排名前50位。然而，6476平方公里、人口僅344萬人的南寧市區(包括興寧、青秀、西鄉塘、江南、良慶、邕寧六城區)，卻有11個建材市場(含瓷磚、衛浴交易功能)正在運營，其中廣西建材市場(即西大建材市場)、天地源建材市場、明秀建材市場、虎邱建材城、大商匯國際建材城集中在西鄉塘區，與西鄉塘區毗鄰的興寧區也彙集了快環建材市場、長旺裝飾材料市場、大嘉匯、東盟國際建材家居城三個建材市場，琅東富安居[國際]家居建材廣場、仙葫泰吉建材市場位於青秀區，僅有萬泰隆建材市場位於江南區。此外，興寧區的南大、健康家園與江南區的華南城兩個市場即將建成。
衆多經銷商對南寧建材市場最真實的感受就是一個字亂，業內人士普遍認爲南寧城區68個建材市場已完全足夠，除此之外，市場佈局也不十分合理，只需按照地理位置劃分出幾大區域，除了人口最密集的區域增加一、二個市場外，其他區域只需各建一個足矣。另一方面，大部分市場本身發展尚不成熟，除了快環建材市場規模較大、地理位置較好、規劃相對清晰，形成配套齊全的八大區域，並容納了高、中、低端各類家居產品外，其他市場限於規模或前期規劃不足，在產品配套方面相對欠缺，西大建材市場、萬泰隆建材市場、仙葫泰吉建材市場等更是區域劃分混亂，塑料管道、木門、燈飾、瓷磚、衛浴等各類店鋪隨機分佈。
建材市場佈局的混亂局面加劇了競爭，客戶分流導致了大部分市場比較冷清。一度火爆的明秀建材市場業已拆遷重建，目前，比較有人氣的尚屬快環建材市場與西大建材市場，即使是被視爲南寧高端建材賣場成功案例的琅東富安居[國際]家居建材廣場也只是名頭響但人氣較弱。
西大建材市場作爲南寧最早的建材市場之一，雖然比較粗糙，集中了大量廉價的瓷磚、衛浴產品，但擁有不少固定客戶，相比於其他市場，人氣比較旺盛，許多來自周邊縣城、鄉鎮的客戶專程過來批發產品，尤以瓷磚居多。儘管如此，大部分市場都鮮有空置鋪位，只有大商匯、天地源因自身操作原因入駐率不高。
一站式高端賣場悄然興起
隨着南寧經濟的發展，消費者對購物環境的要求也在提高，並且傾向於一站式購物。富安居的出現首先滿足了這一需求，它的成功也刺激了南寧建材市場向中高端方向發展，虎邱建材家居城以及採用一站式家居商場+獨棟展廳模式的大嘉匯、長旺相繼出現。尚在籌建的南大健康家園、華南城市場定位同樣如此。傳統建材市場在南寧的主導地位逐漸被打破。
衆多經銷商意識到，一站式高端賣場是南寧建材市場未來的發展方向。其中，大嘉匯備受關注，清晰的規劃、大力的推廣以及良好的服務，迅速吸引了大量中高端建材品牌入駐，包括宏陶、威爾斯、金意陶、新中源、冠珠、東鵬、鷹牌、馬可波羅、博德，高儀、科勒、toto、箭牌、法恩莎、中宇、九牧、富蘭克等國內外知名瓷磚、衛浴品牌。
大嘉匯非常支持入駐商家，經常組織大型活動，推廣也非常到位，是發展最快的新市場，經過一段適應期，很有可能成爲另一個富安居。俞俊榕、方金城則認爲大商匯作爲定位高端的市場，租金比較優惠，整體項目規模較大、規劃清晰、硬件設施完善，在空間上佔據很大優勢，未來3~5年內將迅速發展。
俞俊榕猜測，隨着越來越多高端賣場的出現，數量遠超市場容量的南寧建材市場將面臨洗牌：3~5年內南寧市場應該會發生很大的改變，一方面政府將對建材市場進行規範，另一方面，原始的市場會被淘汰，還有部分市場可能會因土地租期已到而被拆。
然而，這並不代表傳統建材市場會被完全取代。南寧的發展一向比較穩定，高端客戶羣體比一線城市少很多，經過長時間沉澱的傳統建材市場，仍然具有更大的優勢。加西亞瓷磚南寧總代理王紹林說。她認爲，南寧面積不大、生活節奏也不算太快，時間充足的消費者更願意到產品種類齊全、選擇面更廣的傳統建材市場購買產品。
品牌競爭逐步加劇市場需求兩極分化
廣西本身是陶瓷產區，又毗鄰廣東，與福建、湖南、江西產區相距不遠，加之交通運輸方便，具有豐富的瓷磚、衛浴資源。其中，廣東瓷磚、衛浴品牌與福建衛浴品牌佔據絕對主導地位，即使是西大、萬泰隆這樣的低端市場也同樣如此。
南寧消費者的品牌意識是20__年開始萌芽，但那時比較薄弱，到20__年才真正顯現，20__年至今又有較大提升。匯亞磁磚南寧總代理俞俊榕說。也正是從20__年開始，快環、富安居、天地源、大商匯、長旺、大嘉匯等建材市場陸續建成，瓷磚、衛浴產品，也隨之步入日趨激烈的品牌競爭時代。
記者調查發現，南寧市場已有小蜜蜂、諾貝爾、宏陶、威爾斯、金意陶、新中源、冠珠、東鵬、鷹牌、馬可波羅、簡一、博德、嘉俊，高儀、杜拉維特、科勒、toto、美標、箭牌、法恩莎、中宇、九牧、恆潔、富蘭克等數十個知名瓷磚、衛浴品牌，其中，大部分品牌均有三、四個專賣店分佈於幾個主流市場。中小品牌的數量則難以統計。與瓷磚相比，南寧衛浴市場除了科勒、箭牌、中宇、法恩莎、九牧等品牌專賣店規模較大外，大多數品牌規模較小。
據方金誠、李宏與羅東梅介紹，受大環境影響，建材市場從去年開始轉淡，爲了搶佔市場，大品牌都紛紛推出各類經濟型產品，對二三線品牌造成很大影響。面對大環境和一線品牌的雙重擠壓，二三線品牌承受了巨大的壓力。
低端品牌具有價格優勢，在南寧以及周邊縣城、鄉鎮具有很大的市場空間。
需求兩極分化導致中端品牌發展困難。
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這個假期也要結束了，現在安靜地回想這個寒假裏參加的三下鄉社會實踐活動，一幕幕精彩的畫面浮現在了眼前，有意的想去印證些什麼，打開團隊的博客，我更深地流連於那些隊員們辛苦撰寫的文章，那些刻錄了我們青春笑容的照片，那些我們一同經歷的分分秒秒，真的很有感動，很受啓發。
沒錯，我們可以很自信的說自己有過這樣一段有意義的經歷。這段短暫的時間給了我們不一樣的體驗，這樣的時刻在我們的學生時期不會太多，因爲好多事情我們都是第一次，好多地方我們難以忘記，好多人我們深深記在心裏，成長的喜悅在我們每個隊員的心中綻放。短短的十餘天，就好像一串深深淺淺的腳步，我們循着出發時看好的方向，興奮地向前摸索，每走出一步我們都會發現自己的行囊之中逐漸增長的重量，那裏有着使我們受益不斷的財富，我們視之如珍寶。
一.全局考慮，事事有真知
三下鄉的準備工作最早是在x月下旬就已經開始，學校需要對各類活動方案進行審覈，不少同學已經在努力考慮自己的活動方案，很多人都希望自己能有機會參與這次活動。在這樣的氛圍中我們同學都感受到了一種競爭的壓力。
確實我也在思考如何讓自己的暑期有些意義，幾個同學就一起討論如何結合自身專業優勢恰當地深入企業機關基層，帶去服務同時受到學習。這個問題的深入思考，讓我們找到了許多的思路，有了方向，團隊就這樣定下，當時我們幾個人就如戰士接到了作戰命令一樣，興奮和激動，期待憑我們的努力做出成績，可以說是這種敢爲精神一直激勵着我們頑強奮鬥。
接下來我們需要進行精心的方案策劃，所謂精心就是要我們花更多的心思去考慮我們活動的可行性和創新性，還需要一定的意義。這是最關鍵的一步，也是我們全部活動的開端。古話說：運籌帷幄之中，決勝千里之外。做好了策劃起碼對於將來的事情起到了指導的作用，本來我們對於三下鄉都是未知的，但是我們通過查詢資料，向師兄師姐們及老師們諮詢，總算形成了我們團隊比較完整的方案。這個過程有不少的困惑，比如說我們最初提出的一些活動計劃，往往會因爲各項原因遭到否決，我們需要考慮時間，地點，資金，人員，影響力，方便程度等等，很多因素需要慎重地考慮過，否者我們草率地展開活動等待我們的就會是舉步維艱，處處碰壁。通過這些考慮，我們認識到一個活動的成功需要全面的研究，既要有全盤安排又要有細節上的注意。我們明白成功不能靠衝動而是要靠我們的聰明智慧。這個過程我們有教訓也有收穫，懷着學習的心態深深地體會着。
二.積極好學，處處見學問
這次活動給了我們許多新鮮的體驗，參觀訪問了不少企事業單位。進入這些我們平時難以接觸或極少瞭解的地方，抑制不住自己的好奇和興奮。我們以瞭解調研舟山地區石化儲運業的發展狀況爲主題，走訪了相關企業機關。包括中化興中石油轉運(舟山)有限公司及其嶴山石油儲備基地，中石化舟山分公司及其下屬多家加油站，普陀石油儲備庫，舟山浙華石油運輸有限公司等企業，還和舟山市港務局，定海區安全生產監督管理局，消防大隊等政府單位進行了溝通，另外因爲活動的需要，我們也深入到定海區的各處居民小區和公共場所展開了相應的活動。
在這個短短十餘天活動中，我們頻繁地來往於各處地方，即使再酷熱的天氣也沒有退卻我們的鬥志，而給與我們的是更加開闊的眼界，積極開放的心態，和更加昂揚的學習熱情。在中化興中嶴山石油儲備基地之行中，隊員們都爲其先進的設施和管理所吸引，也感受到了一家目標“建設世界一流儲備油庫”企業的氣魄。很多平時課本上提到過的設施和技術在這裏見識到，讓我們不再小瞧自己的專業學習，只有學到了最充足的知識技術我們纔好在以後的工作崗位上發揮我們的力量。這裏庫區中每一個油罐的設計，每一根管道的佈置，每一個閘閥的安排，甚至在道路的寬度上都有着嚴格的要求，完全的一個油庫不是簡單的收發油和儲油，它需要整個系統的安全運行，需要各個部門的通力合作。於細微之處見學問，通過這些先進企業的參觀學習，我們真是體會到了自己所學的淺薄，接下來我們還有兩年的專業學習，好好的給自己充電，儲備知識鍛鍊技能成了我們全體隊員的共識。
調查報告報告範文篇6
當代大學生是未來消費的主體，吃穿住用行永遠是人類離不開的話題。據網上查證，全國各地在校大學生已達1700萬以上。這是一個不容忽視的羣體，服裝永遠大學生茶餘飯後永不過時的話題，大學生對服裝的追求已超出服裝本身是原有的意義了，通過對大學生購買服裝的調查也能反映出現代大學生的生活風貌。
一、調查目的
調查服裝在大學生日常生活中的消費情況
二、調查方法
1、口頭提問及問卷調查
2、日常的觀察總結
3、調查完成後，對調查統計數據進行分析
4、撰寫調查報告
三、調查數據統計
1) 熱衷的服裝類型:運動裝23、3%休閒裝53、3%正裝3、3%時裝9、9%其它9、9%
2) 購買衣服頻率:一個月以內10%二至三個月以內33、3%半年13、3%一年0%不固定43、3%
3) 這次調查的男生佔27%，女生佔73%
4) 常去那裏買衣服:泉城路35、5%，。山師20、0%老東門15、5%洛口5%其他14%
5) 服裝價格是否會影響你的購買意願:會63、3%，不會36、6%
6) 購買服裝的誘因:天氣變化16、1%，節假日促銷16、1%，看到同學購買新衣服15、3%，逛街時隨意看中13、6%，零用錢增加13、7%，看心情12、6%，受廣告雜誌影響12、4%
7) 是否會選擇網上購買服裝:會35、7%，不會64、3%
8) 是否有鍾情的服裝品牌:有33、3%，沒有66、6%(品牌有:李寧，真維斯，361，nike等)
9) 每個月服裝商的消費:50以下2佔0%，50-100佔36、6%，100-200佔33、3%，200以上佔3、3%
10) 品牌服裝的效益:品牌就是好耐穿有面子16、6%，主要是因爲心情愉快生活質量提高了33、3%，沒考慮跟隨社會潮流33、3%，其他30%
四、數據統計具體分析
1、大學生對服裝的需求度較高:21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足於宿舍、教室兩點一線的單調生活，儘管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，對於美的追求已成上升趨勢
2、理性消費佔主體:價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據瞭解，在購買服裝時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。由於消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求花得值，因此會盡量搜索那些價廉物美加上城市生活氛圍，當代大學生更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常重要的內容。
3、女生對服裝的需求意識比男生高:通過調查顯示:女生購買服裝的頻率遠遠大於男生，但男生追求名牌的百分比卻大於女生。說明在對於美的追求方面男女之間還是有較大差異的。但無論是購買次數較多還是名牌重視度較強都能在一定程度反映出當代大學生存在一定的虛榮心和攀比心理
4、大學生能正確控制自己消費慾望:物價上漲後，大學生們的消費支出增加，其中餐飲消費支出最多。就普遍產生了一個特別的現象:大學生在服飾方面的支出降低了。調查者分析認爲:物價上漲後，服飾日用品、化妝品及娛樂消費的價格並未下降，而是小幅上漲，大學生們的消費支出卻少了，這說明他們是有意地減少了在這些對大學生來說的享受型消費，把錢用在餐飲、學習等必要的地方。
五、問題現象
1、從購買服裝的頻率看
(1)購買服裝的消費還是合理的:調查結果顯示購買服裝的頻率都集中在一個月一次和二至三個月一次這個結果表明大學生夠買服裝的主要原因還是生理需求，但也不排除存在滿足虛榮心，但消費分配的主方向還是對的。
(2)還存在服裝的的消費還是不合理的現象:調查結果顯示還存在小部分人購買服裝的頻率較高，過分重視名牌的現象仍然存在。通過對服裝消費的不合理能從側面反映出對每月生活費分配的不合理，或者存在每月生活費過多的問題。
2、從那方面吸引購買服裝的角度看
(1)當代大學生能夠把握購買服裝的主要目的和作用:服裝的主要作用是對因季節氣候變化而對人體產生一定的保護，其次是爲了美觀，滿足人的生理和心理需求。通過調查反映出學生重視服裝的質量，喜歡經濟實惠耐穿的衣服，不會盲目因爲對一件衣服的喜歡而不考慮價格的購買。
(2)追求時髦是大學生永恆不變的話題:大學生總是名牌的程度的現象十分嚴重，有時可能爲了追求名牌而選擇自己不喜歡的服裝。卻忽視了服裝本身原有存在的價值。
六、政策建議
1、量身定製一個合理的消費計劃。絕大部分的大學生已是成年人，具有較高的知識和能力。定製一個合理的消費計劃，可以正確規劃自己的支出，爲以後建立一個良好的理財觀打下堅實的基礎，培養良好的規劃習慣。
2、調整消費結構。在當今信息社會和知識經濟時代，消費時尚瞬息萬變。而大學生是最容易被捲入時尚潮流的羣體，有些消費甚至失去了理性。大學生應克服從衆心理，在既定的消費支出約束下，合理調整自己的消費結構，以達到最少的支出帶來最大效用的效果。不要盲目購買產品，以免過度浪費。
3、樹立一個良好的消費觀。消費觀是消費者對消費的基本觀點和基本態度，是消費者對消費內容、消費目標、消費方式和消費模式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值判斷的態度。高校應加強消費觀教育，引導大學生樹立自力更生、獨立自主的理念，樹立節約消費和適度消費的觀念，避免和克服虛榮心、攀比心理，自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響，不奢侈浪費。在日常生活中，大學生應對自己的每項開支做出預算和記錄，經常反思自己的開支是否合理。
調查報告報告範文篇7
我在縣中心校實習，實習內容包括兩個方面，一是九年級的語文教學學實習工作，二是班主任的實習工作。在這期間我積極地努力工作，虛心向有經驗的老師請教，取得了優異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對語文這門課而言的。調查的過程十分辛苦，爲了得到教師和學生的真實想法，我頗費了一番心思，最終的調查結果還是很讓我滿意的。
爲了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限於我實習的兩個班的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。重要的調查形式是發放調查問卷。同時，我也積極地與學生談話，同老師交流，以便更好地瞭解情況。
在此，我介紹一下自己的調查結果，談談對中學語文教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對於我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以後的工作有些效果。
首先，從教師的角度來談一下語文教的情況。
我調查發現，現在的語文課堂教學，大多數老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多語文老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調查中有的語文老師對我說現在的學生比較懶，對學習不是很重視，尤其是語文這門課程，認爲努力與否考試時都不會得高分，也不會得很低分，和其他同學不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預習課文的時候，大多數學生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課後去看。在語文教學的過程中一定要多問個“爲什麼”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內容。我自己在實習的教學中也採用了此方法，學生成績果然不錯。
一些先進的教學方法和教學理念我發現在現在的中學的教學中並不是很受歡迎，重要的原因就是採用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學爲例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。
老師們認爲一個班裏的學生語文成績有很大的差別，可以把學生分爲幾等。一個老師要想讓所有的學生都把語文學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對於成績特別差的學生一些老師就採取了放棄的態度，他們認爲不能因爲某個學生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個大學聯考的指揮棒在無形中束縛着他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。
據我所知：“在語文教學的過程中，老師們很重視文言文教學工作。因爲考試時有一道大題是文言文，可學生對文言文的學習也不能夠準確地把握。調查中，大部分的教師採用的文言文教學方法是讓學生讀課本，反覆地讀，以致於達到背誦，然後疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師採用多媒體的教學手法，多是以講解爲主，這樣更能夠讓學生很好地記憶。而小說的講解卻與此相反，多利用多媒體播放一些電視、電影的片段，讓學生從中去領會故事的情節，去感受其中的人物形象。這說明了老師們能因材施教。”
在調查中我還發現有經驗的老師進行教學時，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限於教參、優秀教案等書，能夠根據自己所教的學生的實際情況去發揮，這在我實習期間聽不同的老師講課時感受最深。有一個老師講授一篇很枯燥的文言文時，給學生補充了一些甲骨文字，引起了學生的極大好奇，激發了他們對文言文的學習興趣，讓學生很好地記住了難懂的字詞。他的語言也十分的幽默，還不時地做一些動作，收到了很好的教學效果。從中我們不難看出，瞭解及分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學中提到的“備課的同時要備學生”，這一理論在我教育實習的調查中得到了驗證。
其次，從學生的角度來談一下語文學的情況。
在調查中，部分學生對我公開表示他們對語文學習不感興趣，不想學語文。他們認爲語文從國小一年級到現在一直都在學，每天說的也都是母語。特別是理科生，他們的這種想法更爲嚴重，他們認爲自己又不想成爲作家，語文學的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。現在的學生是多麼有個性，我想學好語文還是有不少好處的。畢竟在大學聯考時多得一分，人生道路不同，更何況以後踏入社會後，要進行人際交往，好的表達能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要把話說的漂亮些呀。
學生對現代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學生聽起來又感覺到無聊。有的學生乾脆告訴我說，還不如在家裏自己上網學習。
