生物是女兒喜歡的科目，這次期中考試就考了滿分。所以，在這個科目上花的時間很多，這就是興趣使然吧。她作爲高一的苗子，參加了學校課餘的生物競賽輔導班。前幾天舉行全國奧林匹克生物競賽的初賽，參加競賽的大部分是高二的學生，因爲高二已經完成了全部競賽課程的學習，出成績應該是在這個階段，而高一纔剛剛開始學習，但是，老師爲了高一的好苗子在明年的競賽中取得好成績，讓高一的同學也報了名，目的是體驗一下現場考試的感覺，熟悉一下題的類型和難度。女兒也在其中，目的嘛，重在體驗。
這類型活動，只要女兒願意參與，我持鼓勵態度，但是，從來不把得獎當目標。考試回來後，我問女兒，感覺怎麼樣，會做的題多不多，讓我沒想到的是，女兒得意地說：“初賽，題沒有我想得那麼難，有會做的，但沒學的內容太多。我就看了看，拿上題就回來了，機讀卡都沒有塗。”我接着說：“不塗卡，那不是得零分了嗎？”女兒一種無所謂的態度：“反正我都做了，成績也上不去，今年，我只是去看看題。”我有些不悅地說：“怎麼能這樣呢？你這樣做明顯是不妥的。”女兒堅持着說：“我認爲沒有什麼不對的，我有自己的選擇，我這樣做也不影響別人。”說這話的時候，眼睛裏透着一股堅持。
我這才感覺到，九十後真的有些看不懂了，孩子們的思維是有些叛逆。我當時不想用激烈的語言批評女兒，但心中一直想着這件事，至少，在我看來，這是不好的。在後來的幾天中，我多次在閒聊中提到此事，但女兒一直認爲自己的做法雖然說不上是好，但也沒有什麼不對，而且，覺得家長有把自己的思想強加給孩子的意思，家長不應該對孩子所有的事都管得鉅細，我一時也有些無語。
昨天晚上，我和孩子坐在一起，又說起了這件事，我說：“一個人，不僅要注重自己素質的提高，而且，還要注重自己在社會上的形象。比如說，這次考試吧，你不塗機讀卡，是你個人的事，但是，老師以及同學看到這件事後，一下就能判斷出，你一定不是一道也不會，那你不答的原因就只能是故意了，而這個故意，表面上，看起來，你做了一件挺瀟灑的事，敢於得零分，也是對考試的一種另類的挑戰，然而，從此，你對事情不認真的態度也讓大家記下了，這裏，損害的是你的社會形象，而人的社會形象一旦破壞了，是很難用物質來恆量失去的多少的。你應該認真地答下題，一來，檢驗一下看自己在現在的學習情況下，能會多少，真切地體會下在考試環境下自己的發揮水平是個什麼樣的，二來，也是對考試的一種尊重，這與得分高低沒有關係。現實中，這樣的例子很多，你看，明星們有時候爲了標新立異，不注意自己的言行，破壞了個人形象，會遭到封殺，這是無法用金錢去彌補損失的。所以，每個人，一定要從點點滴滴做起，誠心誠意地對待生活中的每一件事，建立自己良好的社會形象！”
女兒聽着我的話，已是淚流滿面：“媽媽，我知道了，前幾次，你只是我說不對，也沒有說過理由，你這樣說，我知道自己錯在哪裏了。”看着女兒稚嫩的臉，我安慰：“你上高一了，也不小了，只要知道了，就不會再發生這樣的事了，我相信你！”
