記得大學聯考考完最後一門英語，室友挽着我蹦出的第一句“我*十二年終於完了！”極具“振聾發聵”之感，這也許是莘莘學子此刻共同的心聲——這麼簡單甚至粗俗。這一刻，沒有什麼大學，沒有什麼夢想，沒有什麼不公，只剩下一具乾枯後重新煥發生命光彩的軀體。所謂的乾枯，不是思想的枯竭，不是身體的孱弱，是榨乾一腔熱情後的極致，而從此生命中再也不會有那麼純粹的熱情。
回想起這12年，大多人不敢說自己竭盡全力，因爲這12年來一切無關學習的東西都極具誘惑力。但萬物相對存在，當下那些曾經朝思暮想的遊戲聚會、電影音樂已黯然失色。而退一步想想，在上海優越的環境中長大，比起其他很多省市的孩子們本就幸運得多，我們以爲的微不足道卻有可能是很多人的天堂。
我是上海這5萬多考生中平凡普通的一個，我叫高欣弘。
高三之變，追尋晴天
6月，出於興趣，我從加試化學轉爲加試政治，面對衆人的不理解，我選擇了默默忍受。好朋友說：“你喜歡政治沒錯，可你要讀的政治和你關注的完全不是一回事。”
7月——8月，我度過了最迷茫的兩個月。所有政治班的任課老師都嚴重懷疑我們的能力，他們說的每一句話都像針一樣紮在我心上，甚至讓我懷疑自己選擇這條路是不是真的錯了。
9月，摸底考後的一次數學考試剛到平均分，老師談話，父母着急。我捏緊拳頭，數學連高一高二都不如，文科還怎麼念？
結果是，我堅持了，事實上我除了堅持別無選擇。那段時間，失眠像魔鬼一樣糾纏我。10點早早上 牀的我一晚上被室友們輕微的翻書聲驚醒幾次，被一點點的光亮折磨幾回。我清楚地知道原因，是另一個我在對自己說：“以你的智商，憑什麼在別人努力的時候熟睡，憑什麼每天保證8小時的睡眠還要求考出理想的結果。”但在大學聯考前，我竟感激起這段失眠。考前一晚，我安穩地睡着了，就如同往常靜謐的夜晚。我想說的是：不管你有多迷茫、多害怕，都要堅定地走下去。
失敗無罪，努力無悔
僅看以上的經歷，那絕不是我全部的生活。我也有自己的消遣方式，而我也不後悔自己在學習中那必不可少的忙裏偷閒。有人說自己不夠努力而失敗時，不必表現得太難過，因爲其實“不作爲”就預示着沒想過要成功。沒有人定義過我們怎樣纔算足夠努力，是晚上不睡覺刷題，還是被暫時的失利逼瘋？所以無論什麼時候都要相信已經付出了的自己，問心無愧，無需和他人爭短長。
如果你想要爲自己鋪一條平坦的道路，就請永遠記得努力。把名次榮譽太過放在心上，只會患得患失，摔得更慘。我經歷過這樣的切身之痛，因而始終銘記：無論學習還是生活，只有自己纔是導演。只要自己認真地去做了，而且可以自信地說出：“看，我在進步！”就是的收穫。
我一直在說學習態度，卻不談方法，是因爲他人的方法有成千上萬種，大家都可以借鑑使用，但能自己掌握、自己決定的是態度。我是否願意爲自己拼搏一番？是否願意不顧別人的眼光堅持下去？問完自己這些問題後，再去尋找適合自己的方法。沒有一個人的成功是輕而易舉的，就好像科比說成功的原因是自己每天能看到凌晨四點鐘的洛杉磯，而大多數人此時卻還在熟睡。
公平之爭，此生難遇
大學聯考前夕，班主任畢老師給我們上了最後一堂班會課，其中有一句話說：“我們那時候以爲擺脫了的考試煉獄，卻可能是我們人生中最公平的一場比賽，而那時以爲逃離了的高中的深淵，卻可能是我們人生中最動人的一段時光。”也只有到了大學聯考前若即若離、欲說還休的時候才懂得這句淺顯易懂的話語中的深沉。我也深信每個人都有不同的路要走，大學聯考不是的通道，卻是我們值得珍藏的回憶，是熱情與痛苦的碰撞，蘊含着此生最簡單卻可以無比強大的能量。
大學聯考不是妖魔鬼怪，一次次的積澱、磨礪後，我們就能冷靜理智地面對它。到了最後那天，我走進考場，連緊張、時間都拋在腦後，只知盡情地書寫我的努力、我的熱情。一向速度很快的我甚至因此在每場考試停筆後僅剩15分鐘檢查覈對，至今都覺得有些後怕。可這又何嘗不是的狀態呢？拋下大學聯考的壓力與雜念全身心地投入，那一刻我很快樂。
草木有情，青春不息
再回上海中學時，龍門樓門前的梧桐已鬱鬱蔥蔥，兩邊綠蔭環繞。我在上中不知不覺竟看了三年的花開花落，最難忘的是二月蘭的逆襲，盛開在上中的每個角角落落。她們的綻放就像是我們，雖然是極渺小的存在，卻努力地博取一席之地，渴望贏得衆人的讚歎。她們的逆襲必定給了上中學子或多或少的激勵吧。曾經的我在每週日回校時埋怨下一週的辛苦，不斷地計算着剩下的週數。現在走在校園裏卻只剩親切，因爲那裏是我們夢想的萌發地和青春的主戰場，而我們卻再難坐在龍門樓裏心無旁騖地戰鬥。一草一木皆有情，當我雙手輕撫上重陽木，感受它歲月的痕跡，竟眷戀起這片土地。
我的大學聯考已然謝幕，這段動人的時光業已逝去。終點亦起點，就像一位同學說：“對我們而言應試教育的時代已經結束了，那些衡量實力的標準已然無效，接下來將是我們嶄新的時代。”一路大學聯考所經歷的辛酸煎熬或感動成長，都會是我們最寶貴的財富，而我們將帶着它行走在天地之間，哪怕天寒地凍，路遠馬亡。
應試法寶
語文一直以來是我的弱項，也最爲頭痛。高三一年裏我最重視的也可以說是語文，從閱讀捲到作文卷，我都一直很努力地尋求突破。不要認爲有語文天賦的同學才能考好，因爲大學聯考語文考查的是積累與方法，而這些都可以通過訓練做到。
比如作文，一開始我的語言不夠流暢，思路不清晰，審題也很有問題，有些想法寫出來卻缺乏力度和深度，基本上作文的通病我佔了大部分。對於有這樣問題的同學，我認爲“勤修改”必不可少。在多次修改潤色之後，一旦有了成效，就會很佔優勢。作文方面很有天賦的同學會拿高分，我們靠多練寫出來的作文不用急功近利地追求那些同學的高分，只需不斷縮小差距。尤其是考場作文，只要做到切題，內容豐富，有點思想深度，語言流暢，和那些語文能力強的同學的差距就在縮小。平時考試寫作文算是第一遍，等老師講評完範文，自己拓寬思路大規模重寫是第二遍。修改完的作文一定要多和老師交流，老師會給我們更開闊的思路和實用的寫作建議。針對文章局部，段落中心句不夠明確的要再着重改寫。幾次改寫下來，框架感和語言都會有很大提高，漸漸地就會發現考場作文變得得心應手。
