為了讓我們的觀點更容易地被聽眾接受，我們應該r認真準備演講稿，通過準備演講稿，我們可以提前預測可能的問題和反駁意見，本站小編今天就為您帶來了自我超越演講稿通用8篇，相信一定會對你有所幫助。
自我超越演講稿篇1
同學們：
信念是脊樑，支撐著不倒的靈魂；信念是旗幟，樹立著恆久的信仰；信念是星辰，指引著明晰的方向。學習因信念而更有意義，使搏擊者擁有動力；生活因信念而豐富多彩，讓每個人充滿了生機；未來因信念而無限美好，讓有志者堅定不移，超越自我！
古人云：“窮且益堅，不墜青雲之志。”論古今長城內外，議歷代英雄壯志，一幕幕卓越功績的背後是歡笑裡的酸辛……
越王勾踐，臥薪嚐膽，他為了使自己不忘記以前所受的恥辱，激勵自己的鬥志，以圖將來報仇雪恨，嘗膽之苦澀，飽辱之羞恥，養精蓄銳，最終東山再起，一舉滅吳，真可謂是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”！在我們遭遇冷嘲熱諷之時，又何不是如此的悲憤感慨！但是我們不能用不理智的方式去迴應他人一時的昏庸，越王免民稅款，親自耕種，順應民心，得到了百姓的推崇，也正是這股浩浩大大的眾人之力使他報怨雪恥。我們要凝聚信念之力，擁有超越自我的決心，用真實強大的能力與水平去證明給那些曾經對你不屑一顧的人們看！
再翻開綿長曆史卷軸的另一頁，引入眼簾的是西漢時期的匡衡，他小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，藉著偷來一縷微弱的燭光讀書，他是那樣勤奮好學、夜以繼日，終於感動了鄰居文不識，在大家的熱心幫助下，匡衡學有所成，被封郎中，遷博士，他的人生得到了璀璨的綻放。峰迴路轉，在如今優越的環境下的我們又是以怎樣的態度在學習？又是以怎樣的目光來看待學習的呢？我不禁羞愧，在我們嬉戲玩耍、輕鬆愉悅的時候，匡衡是在滿腔熱血地讀書學習；在我們舉辦聚會、好友相聚的時候，匡衡是在珍愛地捧著他的萬卷書；在我們疲睏不堪，安然入睡的時候，匡衡是在披星戴月，不惜鑿壁偷光的讀書！子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”那雄心壯志，那偉大抱負，不正是每個人不可或缺的靈魂嗎！
“人生能有幾次搏？”貝多芬的破舊居室裡，他仍在用自己的生命與靈魂在創作。貝多芬一生命運坎坷，兩耳失聰，他在無聲的世界裡感受著自己強大的精神內心，用音樂使自己不再孤獨。面對天公的無情，他對自己的人生充滿了希望，憑藉著希望所帶來的動力與能量，扼住了命運的咽喉，成功地創作了享譽全球的天籟之音。有了堅定的信念，就有了戰勝孤獨的決心，就有了無限的生機與動力，盡情地向理想衝刺，就會讓理想成為現實，超越自己。如果你身體殘缺，如果你失去某種感覺，不必擔心，只要你擁有成功的鑰匙——信念，併為之不惜付出，你一定會超越自己，超越那些弱小膽怯的身體健全者們！
信念是一個人精神的支柱，是一個國家和民族長盛不衰的永恆力量之源。讓我們擁有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的氣勢，擁有“老驥伏櫪，志在千里”的恆心，擁有“臥薪嚐膽、鑿壁偷光”的刻苦，擁有“世界以痛吻我，我卻回報以歌聲”的樂觀，“任爾東西南北風”，堅定信念，超越自我！
自我超越演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫申佳琪，今天我演講的題目是《放飛夢想》。
每個人都有夢想，它是我們心中最美好的願望，是我們為之奮鬥的目標；夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花。假如沒有夢想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。
小時候，因為媽媽工作忙，我兩歲多就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去遊玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裡睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。
啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“申老師好！”一陣問候聲在我耳邊迴盪著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁證博引，並適當的加上自己的分析和看法。我講完後，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。通過我的講解，同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，知道了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節課過去了！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔！
奮鬥吧，騰飛吧，我們的夢想！
自我超越演講稿篇3
成功的人和失敗的人本來在同一起跑線上，但是成功的人超越了自己，失敗的人沒有超越自己。正因為如此，他們的結果完全不同。
其實我們已經很熟悉“超越”這個詞了，無論是歌詞還是老師平時的教學都有提到。在生活中，難免會有一些絆腳石，但我們不能退縮，而是勇敢前進，超越自己。這樣才能寫出人生輝煌的篇章。
在2004年牙科運動會排球決賽中，中國女排在先輸兩盤後超越了自己，以三連冠的.戰績奪得奧運冠軍。中國男籃，在最後一場，不得不戰勝世界冠軍塞黑，但也超越了自己，從而以一分優勢挺進奧運會八強。最超越自己的例子是飛人劉翔，他在男子110米欄決賽中放下一切壓力，最終獲得了期待已久的奧運冠軍。
每個人都應該知道，雖然我們不一定能像他們一樣在競爭領域超越自己，但我們在生活中也可以做到。比如晚上，有的人看到閃爍的黑影會害怕，有的人聽到咚咚的腳步聲會害怕。這是從恐懼到勇敢最簡單的超越。一位偉人曾說：“人活在這個世界上，只是為了超越自己，做一份事業。如果沒有，他們會活下去。所以，要走出自己的路，成功。
最後送你一句歌詞——，超越自己，飛得更高！
自我超越演講稿篇4
哈佛大學著名教授威廉詹姆斯曾經說過：“人生的成功不在於我們與他人相比如何，而在於我們與我們所能做的相比如何。一個成功的人總是與自己競爭，不斷創造新的自我記錄，不斷改進和提高。”
不管我們知不知道，我們每個人心裡都有一個心理藍圖。在心理學領域，這種藍圖被稱為“自我形象”。自我形象的神奇之處在於，人的行為、感情、舉止甚至才華總是與自我形象相一致的。如果你把自己想象成一個人，你就會按照那種人去行動，那麼如果你把自己想象成一個“失敗者”，你就會不自覺地踏入失敗的深淵，即使你有美好的願望，堅強的意志力，甚至是好的機會。
自我形象是可以改變的。改變自我形象可以改變你的性格和行為，豐富你的精力和才華，最終化失敗為成功。所以，只有把自己的志向和夢想形象化、具體化，堅信自己能成功，才能成功。這就是自我超越。
要不斷努力培養和改變自我形象，不斷改變自己，超越自己。而不是躲起來或者把自己掩蓋起來。人生有限。超越自我，不要只等歲月的積累，要善於把握時間和重心。作為一個孩子，我們只能用肢體語言與外界交流。因為我們有超越自己的衝動，所以我們努力去站立，去學習語言交流，去一次又一次的不懈努力，最終成長。然而，我們失去了四分之一的生命，留下四分之一的時間給老人。除了工作，我們還有多少時間可以超越？
同學們，讓我們抓住每一個機會，每一個挑戰，努力超越自己，體驗生活的喜悅和色彩！
自我超越演講稿篇5
千里之行，始於足下。“腳踏實地”，就是要求真務實，身體力行，紮紮實實地從奠基的實事做起，一步一個腳印地向前邁進。就學生而言，就是要樹立起為振興中華而勇擔大任的使命感，並將此融入到當前的領悟和將來的社會實踐之中去，在校園和社會這兩個大熔爐裡，學習並領悟知識，學習並領悟做人、學習並領悟生活，學習並領悟技能。
咱們不僅僅要腳踏實地，還要不斷地超越自我。
人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，咱們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空，於是咱們有了飛機。看見魚兒在水裡遊弋，咱們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨遊遼闊無際的海洋，於是咱們有了船舶。……夢想牽引著一代又一代的人的心。為了夢想，有的人腳踏實地、發奮奮鬥、超越自我；而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。發奮付出者必將收穫美夢成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時刻在臉上留下的悔恨，最終一事無成、生命虛度。
世上無難事，只怕有心人，用心的思想幾乎能夠戰勝世間的一切障礙。一個人如果對自我的生活、對領悟充滿鍾愛，並選定了自我的奮鬥目標，就會自發地儘自我最大的發奮去應對、去奮進、去超越自我。愛默生告誡咱們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標誌。但是，我的青年兄弟姐妹們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此完美，等待你們的不僅僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳！”不好四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單；在遇到挫折的時候，坦然微笑地應對生活，這樣就能夠享受到成功的境界。實現夢想要一步一步來。超越自我，夢想就離咱們並不遙遠！
別人能夠替你開車，但不能替你走路：能夠替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自我行走，成功要靠自我去爭取。天助自助者，成功者自救。機會總是留給有準備的人，如果自我不準備好的話，即使好運降臨也會錯過。
時刻年輕著，歲月卻總會老去。“仰望星空”的接力棒，必然要一代代傳承。生活在一個偉大的時代的咱們，只有不斷充實自我，奉獻自我，腳踏實地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自我的人生輝煌而壯麗，才能用咱們的不懈發奮來譜寫完美的未來！
自我超越演講稿篇6
?超越自我》是中國著名九段棋手陳祖德的自傳。他是“中國流”佈局的創始人，三次獲得全國圍棋冠軍，也是中國第一個擊敗日本九段的人。本書副標題《我的黑白世界》。讀這本書，我能從每一個字每一句中感受到他的真情實感。很真實，就像一個老教師站在我面前講他有趣的故事。
看完這本書，我覺得自己渺小，自私，幼稚。這兩年我很自私，為一些小事生氣，經常浮躁。我發脾氣的時候沒有意識到。我經常在心裡和別人比較，卻忘了應該和自己比較。戰勝自己是最重要的，也是做任何事情的基礎。他說：“很少有人知道我這輩子有個志願者——當畫家。”他後來的所有改變，絕對不是浮躁。我看得出來他在選棋之前是真的瞭解自己的。這就是他說的：“我只有通過生活的實踐，才真正瞭解自己，我知道我已經走上了一個真正適合我的崗位。”
陳老老師很喜歡圍棋，證明他是因為學習耽誤了玩圍棋。他說：“我和go分手了。”；他下棋的時候，“棋盤對我來說就是全世界。其他的都退休了，不存在了”；他對圍棋的熱愛已經超越了個人興趣。“在圍棋事業中，我起到了承前啟後的作用。還有什麼比這更幸福更驕傲的呢？任何強者遲早都會被打敗，新的總會取代舊的。這是事物發展的必然規律。”；……
他每次都記得老師對他的肯定，深深的愛著老師。“我的每一項成就都包含著許多人的心血！每當想起教過我的棋手，包括周積仁，尤其是想起顧老師，我常常會想，如果一個人長大了，忘記了養育他的人，那他的良心是什麼？”
他知道什麼更重要。“天災不可怕，人禍更可怕。一個人在精神上遭受的痛苦，往往不亞於在身體和生活上遭受的痛苦。”
“作為一名圍棋選手，輸掉一場比賽是非常不幸的，但我清楚地意識到，我們的國家正面臨著生死存亡的關鍵時刻。”
陳老師還有一句話我覺得很有用：“不失敗就是不成功的代名詞”。
今天是還書的時候了。看了一遍，覺得還有很多話要說。我應該讀幾遍。下次有機會再借。
自我超越演講稿篇7
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界裡，而是活在精神世界裡，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的`人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦？隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這裡還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。終於，他們死裡逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心裡有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”
黑人領袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！
自我超越演講稿篇8
大家好!
我來自放生國小，跨入教師行列僅10餘年的歲月，10餘年的教學歷程，風雨兼程，有得有失。回首往事，我領悟到：是教師神聖的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰 超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經驗。曾經有孩子問我：“老師，1+1為什麼要等於2呢?”當時我都不知道該用什麼辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什麼，再做什麼。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什麼我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節課，我都在琢磨，今天有什麼收穫?又有什麼教訓?下節課我該怎樣改進?於是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發現孩子們學得輕鬆多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發現以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那麼可愛。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心裡下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭裡，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那麼多領導，還有那麼多有經驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇於挑戰自我，自我磨鍊!不要自己把自己嚇倒。”在領導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續努力，做好準備，迎接各種挑戰，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年裡，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累並沒有讓我對自己肩負的責任有所放鬆，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現在我們比什麼呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們
比誰家的孩子素質好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。於是，在工作的間歇，在幹完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業”的病痛。
我本有一副好嗓子，在學生時代，偶爾在同學們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經過這幾年的講臺高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經常疼痛，到後來發聲都成了困難。到醫院做檢查，診斷為“雙側聲帶息肉”，醫生建議手術治療，除去息肉，恢復聲帶正常振動發出聲音。身邊的人為此議論開了：有人說要除去聲帶上的息肉，這個手術可不能馬虎，一定要找技術好的醫生……;還有人說如果手術中出現什麼意外，會是什麼結果?聽著大家的議論，我很著急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業。我在心裡問自己：我要做手術嗎?手術能成功嗎?我真的會成啞巴嗎?我要因此失去繼續與孩子們一起學習的機會嗎?
經過前思後想，經過親人和眾多好心人的多方打聽和諮詢，最終我作了手術。通過前後兩次鐳射手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現代高超的醫學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術前後，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術後醫生囑咐說：一週內一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴裡：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也捨不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑眯眯的遞給我一張卡片，我開啟一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心裡為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子裡，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄託了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節課裡，我把卡片分發給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然後把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10餘年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年裡，我先後四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;20xx年教師節縣教育局表彰為“優秀教師”;20xx年參加xx市資訊科技現場課件製作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”就算有一天，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰，不斷的超越自我!實現我的人生價值!
謝謝!
