清晰的邏輯思維是撰寫講話稿必須要做到的，只有根據講話稿來進行上臺講話，我們才能有效避免思路卡殼的情況，以下是本站小編精心為您推薦的升國旗規範講話稿6篇，供大家參考。
升國旗規範講話稿篇1
老師們、同學們：
今天，利用這個時間做“行為規範教育活動月”的動員。“行為規範教育活動月”是我校每個學期初的常規工作，實踐證明，抓好這項工作對於促進學生良好行為規範的養成具有重要的意義，也為學校正常教育教學秩序的開展奠定基礎。根據學校07-08學年度第二學期工作要點要求，這個學期，我們要進一步開展此項工作，特別是全體學生要發現和改正自己的不良行為。
我們的校園，環境優美，為我們提供了良好的學習環境。然而與這些不協調的是我們一些同學的不文明行為，亂扔垃圾，亂塗亂畫，破壞公物等等。這些不僅是對學校環境的破壞，更是反映了部分同學有待提高的道德品質。同學們都希望有一個良好的學習氛圍，能夠在健康、和諧的環境中成長，但是總有那麼一些同學卻在有意或無意的做出與此不相符的行為。為此，我們以龍泉中學學生管理八條規定為主要內容，具體整治以下七個方面：
一是嚴禁帶早點在上自習時過早；
二是嚴禁課間在教室裡泡方便麵吃（只能在食堂大廳泡吃）
三是嚴禁在課堂上喝茶、喝礦泉水等飲料
四是嚴禁在校園裡攜帶手機、隨身聽等電子通訊工具
五是嚴禁燙髮、染髮、穿奇裝異服等
六是嚴禁無證出入校園翻爬院牆出入學校
七是嚴禁在校期間外出上網、玩遊戲等
理想的校園環境不是口號喊出來的，需要我們去建設和呵護。同學們，我們的生活在不太純淨的現實社會中，我們的身邊有太多的誘惑，深受不健康的，不規範的思想的影響，導致不良行為存在和發生。我們的教育，就是要與這些現實生活中的不良行為作無情的鬥爭、我們花一樣的人生不能因這樣或那樣的不良行為而暗淡，我們不能丟掉自己道德自律的底線。不然的話，我們迷失的是人生的理想和目標。我們不僅要自立、自信、自強，還應該自善、自尊、自律。
我們相信，人人從自我做起、從身邊的小事做起，善待生活，善待自己，善待他人文明之風一定會吹遍我們美麗校園的每一個角落！
謝謝大家！
升國旗規範講話稿篇2
親愛的老師，同學們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在國旗下。今天我講話的主題是《遵守行為規範，做一名合格的高中生》。
洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，他會踐踏莊家；學生沒有規則的約束，他會成為社會的危險品。作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規範。因為您的一言一行代表著你的素質高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以它是非常重要的。
古人云：“沒有規矩，不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承並不斷髮揚光大的真理。一個國家，因為有了各項法律法規才安定團結；一個社會，因為有了各項道德規範才井然有序；一個學校，因為有了嚴明紀律才能保障每個同學們的利益，才能形成良好校風、學風。
我們作為二十一世紀的中學生，在學校不僅要學習科學文化知識，而且要遵守校內外的各項規章制度，約束我們的行為，努力做一個文明的現代公民。試想，一個社會如果沒有了行為規範，就會陷入毫無秩序的混亂當中，更談不上經濟發展、繁榮昌盛；一個學校如果沒有了中學生行為規範、校紀校規，也將陷入無序的混亂當中，更談不上良好的校風、學風的形成。這些規定，是我們行為的依據，也是衡量我們行為的準則。
在我們學校的每個班級的教室裡都張貼有《中學生行為規範》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規定去實踐，去遵守的又有幾個人呢？作為一箇中學生，不僅學習成績要好，更重要的是品德與素質修養要高。我們學校大力推廣素質教育，校園環境如此美麗，但有些不和諧的現象時時在校園中發生，比如：有些同學公然在校內打架鬥毆，毫不顧忌後果；有些同學在校園內亂扔垃圾，絲毫不考慮自己行為的影響；有些同學不按時完成作業，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環境格格不入！我們應摒棄這些不良行為，為建立和諧校園增添色彩。有些同學會有這樣的想法，一、兩次不遵守規定沒有什麼。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態度，從小處看，影響到班級、學校的正常秩序；從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的發展壯大。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。昨日的規範，已經造就了今日的我們；今日的規範將決定明天的我們。我們必須去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，從現在做起，從今天做起，從培養規範意識和良好的行為習慣做起。有了規則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規則的存在是必要的。同學們，不要把哪些行為規範當作是繁文縟節，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規範融入到我們的生活中去，用自己的實際行動為建立和諧校園、和諧社會貢獻我們的力量與智慧吧！
我的演講到此結束。
謝謝！
升國旗規範講話稿篇3
自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉詹姆斯說：“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那麼人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。
有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什麼加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益於他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你並不在意自己偶然說出的一句髒話，也許你不留心踩到腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。
為了進一步規範言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風範的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為海中學子，最基本的就是應該遵守《中學生守則》《中學生日常行為規範》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。大教育家誇美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，髮型大方；不使用手機、mp3，不進入營業性網咖、茶廳、歌廳；騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放並上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間不在走廊上、教室裡追逐打鬧。許許多多的細節，不勝列舉。我相信，只要我們的同學心中裝著他人，時時注意文明，就一定會展示出紳士風度和淑女風範。
同學們，我們五中有著嚴肅的校紀和優良的校風，你們作為五中的學生，更應該嚴格要求自己，無愧於陽光，無愧於社會！就讓我們從現在開始，播下好習慣，收穫絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。
升國旗規範講話稿篇4
老師們，同學們：
早上好！今天，我在國旗下講話的題目是："學習《國小生日常行為規範》，做文明學生"。先讓我為大家講述一個事例：據中央電視臺報道，國慶節後的—廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的—廣場上競有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖汙漬，密密麻麻的斑痕與—廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學身上，還有著一些不文明行為。我們的校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內部分同學之間相互講髒話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學，把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德，文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣，是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有良好行為習慣的同學，就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。一個學校的學生，具有良好的文明行為習慣，才能構建出成良的學習環境，創造出優良的學習成績。
同學們，我們播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格。文明，已被人們放在心裡的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明資訊。讓我們藉著學習《國小生日常行為規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。我相信，經過我們全校師生的共同努力，一定會營造一個寧靜，有序，有著良好學習環境的校園。
升國旗規範講話稿篇5
尊敬的各位老師，同學們：
大家上午好，今天，我國旗下演講的題目是《國小生日常行為規範》。
新的一天裡,我們迎著初生的太陽向自己的目標前進,今天的奮鬥是為了明天的成功,合格的人才來自合格的學生,我們怎樣才能成為一名合格的國小生呢。
沒有規矩不成方圓，為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此通理，在學校要成為合格的學生，最基本的就應該遵守《國小生日常行為規範》遵守校規校紀，這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。可是如今，在校內時不時能看到亂丟亂扔、滿口髒話、瘋趕打鬧、在校外買食品或者在餐廳內大聲喧譁的現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符，我們應當把日常行為規範時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺遵守準則的意識。
同學們，良好行為規範，需要我們平時做什麼?良好行為規範是上學路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信、勤奮好學……在學校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學們在本週要努力做好五件事情：
1、認真學習《國小生日常行為規範》
2、不亂丟垃圾，保持校園潔淨。
3、上下樓梯慢步、輕聲、靠右行。
4、不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧。
5、不在餐廳喧譁、不踩草坪、不損害花草樹木。 我們不僅要將良好的行為規範記在心裡，更要付諸於行動，做到言行一致。長時間實踐良好的行為，會讓我們逐漸養成良好的習慣，收穫美好的思想品德，淨化我們的心靈，最終走向成功的人生，讓我們從身邊的細節做起，做一個有良好行為習慣和高尚品德的人，讓懷仁鎮中心國小因為我們而驕傲和自豪。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們擁有良好的行為習慣!做一個文明學生，讓我們的校園處處開滿文明之花!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
升國旗規範講話稿篇6
我們走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你並不在意自己偶然說出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫。作為新時代的學生，我們的一舉一動、一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，沒有規矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個國家都有法律法規，與此同理，在學校我們要成為合格的學生，最基本的就是遵守校紀校規。
但是，同學們，在我們身邊經常存在這樣的現象，就在許多同學用自己的實際行動美化我們校園的同時，一些極不和諧的音符仍在跳躍著，一些令人極不滿意的現象時有發生。我們不難看到，在花壇裡，有我們同學扔的飲料罐、糖紙；在草地上，有我們同學丟的廢紙、方便袋；在課間操的時候，有的同學推推攘攘，高聲喧譁；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼，竊竊私語。課間難得十分鐘，你可以看看遠處，讓眼睛得到休息，可有的同學偏要和同學推推搡搡，摔疼了，摔傷了，才懊喪不已；同學們，以上這種種現象，不僅違反了中學生日常行為規範，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的校園環境，讓我們深深地遺憾！
其實，講文明，守規範是一個人是否有教養的表現，更加反映了一個家庭是否有涵養。
在十一國慶期間，我們中國的驕傲——萬里長城，卻輸給了沒有教養，一對年輕的情侶用鑰匙在牆磚上刻字，路過的遊客上前制止，兩人沒有停手，我行我素。而“禁止刻畫”的警示牌就在不遠處。
小時候在課桌上刻字沒人管，長大了在長城上刻字心安理得，小時候犯錯闖了禍，父母用錢擺平了，長大了刻字罰款也無所畏懼，你是痛快滿足了，可你刻進長城中的每一個字，都造成了無法修復的永久傷害，這是用多少錢都解決不了的。
在那些不講規矩、缺乏教養的人身上，都有著一樣的共同點：以自我為中心，粗暴當作勇敢、愚昧當作學識、可笑當作幽默、口無遮攔當作隨性直爽。
國中生，是鮮花般美麗的年齡，國中生，是金子般寶貴的花季。國中時代是人生的關鍵時期，人生的道路從這裡開始出現岔路，你可能成為英才、走向光明，也可能成為“廢品”、誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛、注重儀表、和諧文雅、真誠友愛、禮貌待人、勤勞儉樸、孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我、嚴以律己、規範自己各方面的行為?就一定能獲得可喜的進步。
