當個人的情感得到全新的體驗後，應該及時寫好心得，想要寫好心得很簡單，融入自己真實的經歷和感受是最重要的，本站小編今天就為您帶來了集中學心得體會6篇，相信一定會對你有所幫助。
集中學心得體會篇1
當你覺得堅持不下去的時候，可以堅持一段時間，當你自我感覺良好的時候，可以做的更好。——引自王老師
當晨光劃破長空的時候，一群穿著迷彩服的中學生早已站成了六個井然有序、青春洋溢的方陣隊伍，也就是我們在軍訓。
早上，陽光明媚，我們在操場上訓練時大汗淋漓。快看！站在我面前的那個，髮根上掛著白糖大小的汗珠。起初，汗水呈三角形，從她的髮根滲出，在她的髮梢振動了兩下。當最終確認她的髮梢承受不了它的重量時，它心滿意足地落在了女孩的肩膀上，留下了一個圓圓的水痕。
天氣就像孩子的臉。在18日颱風萬比亞的影響下，天空逐漸變暗，厚厚的烏雲遮住了太陽的臉，隨之而來的是強風。校園裡的幾棵小樹苗被風吹得搖搖晃晃，我極度擔心它們斷了腰。在俄羅斯，雷聲很大，豆子大小的雨滴從空中落下，打在以軍人姿勢站立的學生身上。
但是，我們站著不動，雙腳分開約60度，下半身挺直，胸部抬高，腹部緊閉，眼睛向前看，手靠近褲子。喊出密碼：“一個——兩個——三個——四個——”。雨水夾雜著汗水順著臉頰流到嘴裡。衣服都溼透了，但是沒有一個學生喊累抱怨。學生們仍然筆直地站著，沒有任何鬆懈。我們堅持下來，勇敢地面對不可預測的天氣。我突然想到，學習之路不是一個道理。只要我們咬緊牙關，克服困難，堅持信念，成功就屬於我們！
堅持是一種美，可以化渺小為偉大，化平凡為神奇。種子有永續性，最後發芽破土而出；蠶蛹有執著，最後見光變成蝴蝶；貽貝有永續性，最後會有效，會育珠；鐵劍有堅持，最後成功成為劍。只要我們團結一致，有強烈的集體榮譽感，7(4)班一定會自帶光環！
集中學心得體會篇2
中秋節是中國的一個傳統節日。關於它，有許多的傳說故事，其中，最有名的便是嫦娥奔月了。中秋節就是源自這個故事。中秋節，顧名思義，它是秋季最中間的一天——八月十五日。
中秋節的月亮是圓圓的，亮亮的，就像是掛在天空中的一個白玉盤，引發人們去想象，有人在想，嫦娥能看見我們嗎?有人在想，月亮上除了嫦娥還有其他人嗎?有人想，廣寒宮損壞了誰去維修保養啊?雖許多問題無法解答，但想象是美好的，正在想象的人也是美好的。中秋節有一個習俗是賞月，賞月的方式有很多種，給人的感觸也是吧不同的，親人團聚的家庭會看到一個美麗大方、潔白無暇的月亮，身在異鄉的兒女會感到“低頭思故鄉”的悲傷愁苦。
中秋節還有一個習俗，也是最重要的，那就是吃月餅。月餅的口味眾多，我知道的有五仁、黑芝麻、綠豆、香芋、冬瓜等等。中秋節吃月餅，“醉翁之意不在酒”，重點不是吃月餅，而是和親人們在一起吃月餅，大家都知道中秋節是一個家人團聚的節日，它充滿了歡聲笑語，但也有許多家庭氣氛中存在著憂鬱、悲傷。
賞月，吃月餅是中秋節的兩個重要習俗，中秋節不如端午節的習俗多元化，全國各地中秋節的習俗是一樣的，它也不如春節的習俗數量多，有貼對聯、守歲、放鞭炮、拜年等等。但中秋節有它自己的獨特內涵，中秋節吃的月餅是圓的，欣賞的月亮是圓的，它的內涵便是“圓”。
中國人都喜歡圓滿，中秋節就是一個圓滿的節日，在這一天，親人團聚一堂，內心的歡喜是無法用語言形容的，大約就像《父與子》中的父親和兒子患難後回到家中包餐一頓的心情吧。一個人身邊最重要的人就是親人，親人之間的感情是不可替代的，中秋節的晚上，當人們在一起賞月，吃月餅，是一幅多麼溫馨的畫卷呀!他們彼此祝願，長輩們對小夥子們說：“好好學習，將來考上一個好大學。”對年輕人們說：“找一份好工作，可別太累了。”孩子們也會祝願爺爺奶奶健康長壽。
中秋節的月亮嘴邊上一定有一絲笑容，默默地注視著人們。它不發出聲音，是怕打擾了人們，它是中國人的夥伴。外國人對月亮也有自己的想象，《父與子》的結尾是父親與兒子攜手走向空中，六個星期後，到達了月球，人們只要在晚上向天空望去，就會發現一個月亮和一個星星在衝他們笑，月亮也是外國人的夥伴。
月亮是全人類的夥伴，它也是中秋的內涵。中秋的內涵是圓，也是月。
集中學心得體會篇3
時間過得真快，轉眼間已經國小畢業了，我依依不捨得離開了培養我六年的母校，敬愛的老師，親愛的同學，告別了繽紛燦爛的國小生活，邁進了我理想中的xx中學。在開學前一週裡我們進行了國防教育，這也是我人生中的第一次，在我國小裡我從未接觸過。我懷著既興奮又緊張得心情，
開始了兩天半的軍訓，在軍訓中人人都感到很累，天氣也很炎熱，熱的我們汗流浹背，在教官嚴厲的吼聲中，我們又不可以亂動，這讓我意識到這是一個非常嚴酷的訓練，我們有的人趁教官走開了一些，就迅速動一動。
在 站軍姿的時候，這讓我感到這是在所有訓練中最累的一項，一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說，這還是算少的了，他們一站就是一個小時，還在太陽底下暴晒。站 軍姿時腰要直，兩手要貼在大腿兩側，兩腳要分開六十度，後跟要貼緊，就是要這樣堅持個五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸，時不時的想聳一聳，手都捏 的出汗，還有蜜蜂、蚊子在訓練場裡躥來躥去的。但是我一直都在不停告訴自己：不能半途而廢，堅持就是勝利!
在軍訓的最後一天，我們進行了匯操表演，我們有十六個班，"功夫不負有心人" 我們七年級(2)班的同學們都儘自己的一份力，得到了優秀獎，這個獎凝聚了我們班每一位同學的努力和汗水，還有我們的老師。
在這兩天半里我們學會了站軍姿、跨立、向左向右向後轉等等的標準姿勢，也嚐到了酸、甜、苦、辣的味道，更讓我們學會了做人要有鋼鐵般的意志，要有堅持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恆的決心，就能戰勝一切困難。
雖然軍訓是很累的，但是又讓我們學會了一些寶貴的東西，我認為即使再苦再累也是值得的。
集中學心得體會篇4
一切都來得太快，在我還沒有來得及體味春的多彩、夏的激揚、秋的豐碩、冬的靜謐，歲月老人就已經將我送入了人生最為美妙的花季。
同樣的時刻，我們共同迎來了人生又一個開始——高中。新的校園、新的老師、新的同學，一切都顯得那麼陌生，但又處處充滿了新的希望。
軍訓，是新學期的第一課，我們每一個人都懷著興奮地心情迎接它。對於軍訓，我是充滿嚮往的，因為在我的心中有一個小小的夢，做一個巾幗英雄，颯爽英姿!但是，一天的軍訓下來，當我們保持立正姿勢幾十分鐘而紋絲不動時，酸、疼、脹，一切難受的感覺都嚐遍了，我才體會到"一切成功的背後都充滿汗與淚"這句話。教官們訓練有序的隊列表演，更是讓我們大開眼界，使我們打心底裡更崇拜他們了!
當我們戰勝一切困難，堅持下來時，我再一次感受到，即使是十五的我們，也同樣可以經受住生活的錘鍊。
無論前方等待我們的究竟是什麼，我想只要有著軍訓時的勇氣、耐力與堅持，美好的高中生活不會拒我於千里之外的。同樣，我也會用自己的努力去開拓、去進取，超越自己，用繽紛的高中生活構築我唯美的花季。
陽光撒落，萬物崢嶸，花季已悄然綻放……
集中學心得體會篇5
這天，老師讓我們看開學第一課。看完它，我獲益匪淺。它告訴我們要懂得孝、愛、禮以及許多的道理。
首先說孝。孝敬父母是我們必須做的。因為“百善孝為先”，一個壞人，只要他還敬重父母，他就還有起碼的道德。即使是一個萬里飄香的人，只要他讓父母傷心落淚，那他就是個分文不值的人。
然後說愛。愛不僅僅對父母，要愛周圍所有事物。這證明了愛的偉大。“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之”愛是相互的，別人愛你，是因為你愛別人。
最後說禮。講禮貌是很重要的。如果你講禮貌，別人就會認為你很有教養。相反，如果你到處張口就說髒話，就會被別人認為你是一個很沒有教養的人。那樣別人會對你指指點點。
看完這個節目，我明白了許許多多做人的道理，在今後的日子裡，我一定做個孝敬父母，愛所有事物，講文明的好學生！
集中學心得體會篇6
我們生物組全體教師於20xx年10月24、25日兩天，參與了大連市生物教師培訓活動。這次活動分為4個專題，分別由北京四中的鄭老師介紹了《科學教育動態及教學策略》、大連23中的劉老師介紹了《對有效教育和高效課堂的思考》、哈師大附中的孫老師介紹了《翻轉教學重心，深化生物教學》，最後是教育學院的王老師介紹了《新課程理念下的高中生物教與學》。通過這次活動，組裡各位老師都可謂收穫頗豐，我們加深了對教科書的理解、知道了其他學校對高效課堂的認識、瞭解了國內外翻轉課堂的動態、奠定了鑽研與發展我校ace高效課堂的信心。
記得在一次微課程與學科教學融合的專題研修班中，瞭解到了未來3年或5年，高中教學的變化趨勢——勢必我們將重新思考傳統學校、社會將越來越多地採用合作式學習、學生將從教育的消費者變為教育的創造者。
這些問題要想解決，我們必須要改變傳統教學觀念。而改變傳統教學觀念，不是完全摒棄教科書，摒棄學校教學，而是應該在充分把握教材、充分利用網際網路+的基礎上，呼喚高效教師、呼喚高效課堂！高效教師是開啟學科知識大門的引路者，不僅僅是傳道授業解惑者，更應該是生存價值的喚醒者，人生信仰的傳播者，在課堂中他們以精心組織、確切指導、激勵評價為手段開展教學活動。高效課堂是給予學生充分自主學習為前提，培養學生自主、合作與探究學習能力、以學生的自主選擇、自主調控、自主反思、自主評價與自主建構為程序的課堂。不能成為高效教師的老師勢必會被捨棄、不能擁有高效課堂的學校勢必會被淘汰。
很榮幸，在這次培訓大會上，聽到了我校“451高效課堂”、“ace高校課堂”相關模式的介紹，並在全市教師面前，教研員對我校大學聯考成績的進步給予了肯定。作為大學聯考學科教研組之一、作為學校工作積極響應者之一，我們生物組關於本校的ace課堂教學有如下的認識：
1、注意高質量的備課。通過教研組的集體備課、備課組的集體備課，討論適合本學科、本年級、本階段的具體課堂內容與手段。只有高質量地備課，才能真正落實高效課堂教學。
2、注意關注學生。包括關注學生的情感反應、關注學生的個性差異、關注學生的獨立思考。我們儘可能給予每一名學生適當的關注，適時地激勵學生，讓學生感覺到自己是被肯定、被欣賞的，營造一種愉悅、和諧、民主的環境，在這種氛圍下學生的學習效率才能達到最高。
3、擴充教師教學的“工具箱”。教師傳授知識的工具不僅僅侷限於黑板與粉筆，地點不僅僅侷限於教室。我們可以採用一種混合式的學習模式，在課堂上利用白板等軟體進行輔助，激發學生學習的興趣。並讓在課堂上不能得到滿足或在課堂上不能跟上節奏的學生，也有權利去學習廣博的知識。這裡可以充分結合網際網路的功能，教師可以通過qq、微信等手段線上下進行知識答疑，甚至通過錄制微課加深學生學習的深度與廣度。
4、不斷地學習。教師要不斷的學習最新的專業知識、最先進的教學理論、最靈活的教育科學技術。教育事業的一切革新，都要求教師必須跟上步伐，因此學習沒有停滯。只有這樣我們才能充分掌握課堂、使學生充分信服自己、使課堂更加高效。
課程改革是一個循序漸進的過程，需要我們邁小步、不停步地堅持與探究。我們期待著我們教研組在高效課堂教學中的成功，期待著我們學校在“ace高效課堂”教學中的成功。期盼雨露浸桂枝，隔夜喜聞花聲開。
