本文主要介紹託班語言教案模板的相關內容。託班語言教案模板是託班老師在教學過程中的寶貴工具，它能夠幫助教師準確規劃教學內容和課程安排，提供靈感和指導。通過合理利用教案模板，託班教師可以更好地引導孩子們進行語言學習，並培養其溝通表達和語言運用能力。
第1篇
圓是我們中最常見和熟悉的，在幼兒的世界裡，圓以它獨特的的魅力
吸引著幼兒，使幼兒對於圓特別的青睞。在本次中，我們可以讓幼兒在圓中盡情發揮，把它想象成幼兒世界中的任何東西。而詩歌中的圓，又為幼兒變出了一個奇妙的世界。這樣既可以開拓幼兒的視野，又大大的提高了幼兒的求知慾望，同時也培養了幼兒的想象力和創造力。
2、理解詩歌內容，讓幼兒明白詩歌中的.各種事物都是圓的。
3、讓幼兒間共同分享對於圓的認識。並認讀重點詞圓、蘋果、飛。
認識圓形，熟悉生活中常見的圓的物體，並能說出它們的。
掛圖、錄音帶、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡、書寫冊、圖片
師幼互相問候，走線，線上音樂《拉個圓圈走走》。和幼兒一起聽音樂做動作（音樂和玩法附後）。
1、教師在小黑板上畫一個圓，讓幼兒進行現場發揮，看看畫了一個什麼？這樣幼兒就會從各個方面去考慮，在我們生活中都有哪些東西是圓的。然後教師再出示圓形的圖片，幼兒根據老師的提問自主討論。這是什麼形狀的圖形，這時教師出示大字卡“圓”，讓幼兒有一個直觀上的認識。
第2篇
1、老師播放秋天落葉視訊，和寶寶一起欣賞樹葉飄落的情景。
2、風來了！樹葉會飄起來，那風停的時候樹葉會怎麼樣？
（風來了！樹葉又飄起來了，大家合著風飛舞起來吧！）
第3篇
二、提問：仔細看看，雨是什麼樣子的？
三、教師小結：雨是細細的，長長地，有嘩啦啦的'聲音，是從天上落下來的，還是都透明的。
四、讓幼兒思考：為什麼說雨是透明的呢？
教師告訴幼兒，因為我們能看到遠處的大樹、大山還有小船。
五、教師拿一塊小玻璃，加深對透明的理解。
