本文以“自立自強”為主題，旨在探討個人在面對困境時如何藉助內在的力量實現自我發展。通過演講稿的形式，將傳達積極向上的思想和勇往直前的行動力，鼓勵讀者在困難面前保持堅定，不屈不撓，勇敢追求理想。
第1篇
一個人是面對生活閒庭信步，或是消極被動地忍受人生的悽風苦雨，都取決於對生活的態度。俗話常說：態度決定命運，態度決定人生。
同一件事情，從不同角度去看待，就會有不同的感受。一個人快樂與否，不在於他處於何種境地，而在於他是否持有一顆樂觀的心。
擁有一顆樂觀的心，就算面對逆境、風雨，也能從它們背後看到陽光。
對於同一輪明月，在被淚眼朦朧的柳永那裡就是：“楊柳岸，曉風殘月，此去經年，應是良辰美景虛設”。而到了瀟灑飄逸、意氣風發的蘇軾那裡，便有成為：“但願人長久，千里共嬋娟”。同是一輪明月，在持有不同心態的人眼裡，便是如此的不同，人生也是如此。
人們常會抱怨自己擁有的太少，或者是同樣的東西沒有別人的好。可是，要知道最快樂的人絕不會是最富有的人，而最痛苦的人也不一定是最貧窮的人。人幸福與否並不取決於他有多優秀，多偉大，而是在於他自己的心。擁有一顆積極，樂觀的心，就擁有了充滿陽光的世界。
別人看得起，不如自己看得起。只有充分認識自己的長處，才能保持奮發向上的.勁頭。自信是自己拯救自己的原動力。
沒有自信，沒有目標，我們就會俯仰由人，一事無成。每個人都要制定一些人生的目標，要實現這些目標，首先必須相信自己能夠做到。在實現目標的過程中受到挫折時，請記住，困難都是暫時的，只要充分相信自己，終能等到雲開霧散的那一天。
對於這個世界來說，我們每一個人都是特別的，獨一無二的。沒有任何人或者事物能取代你的存在。你或許不夠漂亮，不夠聰明，不夠勇敢，但是你就是你，特別的你，唯一的你。擬合其他人不會完全相同，你有自己的特色，要想讓別人欣賞你，首先要學會自己欣賞自己。我們是世上獨一無二的個體，我們的思考，我們的內在，都是自然界最偉大的傑作，所以我們一定要信心十足地活出自己的風采，世界因我們而獨特！
真正成功的人生，不在於成就的大小，而在於我們是否努力地去實現自我，喊出自己的聲音。任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是開發人的無窮潛能，我們要釋放我們的潛能，喚醒我們的潛能，以慾望提升自己，以毅力磨平高山，並且相信自己一定會成功。
樂觀的態度，自信的人生，是充實而又富有的，是一種別樣的財富。
第2篇
大家好！我是84班的賈，我是84班的薛。我們今天演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
根據一份報紙報道，一個著名大學的學生每天晚上都要讓他的媽媽給他洗腳。一個留學生問簽證處工作人員：“我可以帶父母出國嗎？我需要他們幫我洗衣做飯收拾房間？”說實話，生活中類似的案例也不少。造成這些現象的原因是：第一，父母太溺愛孩子，生活中的一切都迫不及待地要為他們做，所以認為這就是愛孩子的方式。第二，許多學生缺乏自我照顧和自力更生的能力以及自我提高的精神。沒有父母的翅膀，人生將是一片羽毛。這樣的大學生很難取得令人印象深刻的`成績。不是有大學聯考狀元考上名牌大學因為照顧不了自己而退學的例子嗎？所以要從小培養自己的自理和自立能力，樹立自強不息的精神。
成功和勝利的大門永遠向那些自力更生的人敞開。歷史上，所有在逆境中成功的人，都包含著自強不息的信念。司馬遷身心俱毀，作為《史記》繼續自強不息。范仲淹被貶為“天下先憂”的崇高志向，鄧稼先則生活在沙漠戈壁中研製原子彈。相反，如果一個人想事事依賴別人，他只是想享受自己的成功，不能面對困難；他只想欣賞機會，不追求努力，怎麼會有競爭能力？怎麼才能談進步和發展？
當今社會競爭激烈。好的學校需要競爭，好的工作需要競爭，想在工作中有所建樹還是需要競爭的。韓非子說：“與其靠自己，不如靠人，不如做一個自己的人。”想象一下，如果一個年輕的學生缺乏自理能力，那就由父母來鋪床；缺乏自立，買日用品全靠父母；缺乏自我提升，不能充分發揮自己的能力，那麼一旦進入社會，如何面對激烈的競爭？優勝劣汰是一個簡單的道理。如果一個人缺乏自我照顧和自立自強，他遲早會被一個競爭激烈的社會淘汰。
我們是新時代的接班人，要通過實行自我照顧、自力更生，培養自己自強不息、樂觀面對困難的心態。每年我國命名的好少年，如揹著母親上大學的劉婷，最美麗孝順的少年黃鳳，都有很強的獨立生活能力。他們不怕家境貧寒，不怪家裡老弱病殘，獨自承擔家庭負擔。他們努力工作，從不懈怠，用自己的力量擺脫困難。他們的精神值得我們每個同學學習。
世界上不會有永久的社會環境，一切隨時隨地都在變化。學生和男人要自立自強；正如天堂的運動永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。別忘了培養自己的自理、自立和自強精神，這樣才能適應社會生活，在競爭中立於不敗之地！努力成為新時代的好孩子！
第3篇
今日，我看到這樣一則電視廣告：一個活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下，表演得十分精彩。突然，一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷，原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地，再也站不起來了。看完這則廣告，我突然意識到，這不正是現實社會的反映嗎？那巨大的剪刀代表社會現實，操縱者和連線代表學校、家庭等給予我們的“優越”條件，而那個活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學生。
由此，我想起了另外一個故事：有一隻美麗的鸚鵡，在主人多年的精心餵養下長大，過著無憂無慮的'生活。一天，它被放回秋天的山林，可它在屬於自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什麼？人們帶著疑問將它的屍體做了解剖，結果發現它腸胃空空，腹中一點食物也沒有，為什麼它能在主人的呵護下成長，卻會慘死在秋果累累的樹林中呢？
原因很簡單，這些年它都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領，即生存的能力。我們由此可以看出，長期生活在優越的條件下，就會喪失鬥志和自立的能力。
如果說木偶和鸚鵡的悲劇是人們強加於它們而情有可原的話，那麼，作為有思想的人，如落得類似的下場豈不是比它們更可悲嗎？
有這樣一位同學，在開學的第一天，母親給他帶了兩個雞蛋，可到了晚上，他又將雞蛋原封不動地帶了回來。他的理由可笑之極：“雞蛋沒有縫怎麼剝？”這就是未來承擔祖國重任的一代嗎？他們有這樣的能力嗎？
慘痛的教訓還有很多很多。而目前，我們中的大多數“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著，嘴裡噙著怕化了，手裡捧著怕碎了。使我們喪失了自立能力，一個個變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這裡，我要大聲疾呼，親愛的爸爸、媽媽、老師，請鬆開你們的手中線，開啟金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我們去翱翔藍天、搏擊風浪吧，那才是我們健康成長的土壤！同時，我也要勸告親愛的同齡人，儘早掙脫那系在腰間的繩索，衝出舒適的籠子，用自己勤勞的雙手、聰明的大腦，創造祖國美好的明天。
“青年強則國強”，讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀的挑戰！
第4篇
我們這一代的孩子都是溫室裡的花。他們必須做飯、洗衣服和監督作業。但是有一點讓我明白，我們不能做溫室裡的花，要學會自立。
有一天放學回家，嗯？門為什麼開著？媽媽在哪？我看見我母親虛弱地躺在床上，看見我進了屋，就說：“仔仔回來了！哦，我還沒做飯呢！”於是媽媽支撐著虛弱的身體，準備下床做飯。我連忙說：“不用了，我就吃泡麵吧。你最好休息一下！”媽媽真的沒有力氣再爬起來躺下了。我要下樓買泡麵，但是我吃泡麵。我媽媽吃什麼？方便麵沒什麼營養，我媽又吃不下，我腦子裡閃過一個好主意，給我媽煮餃子。
我走進廚房，把水放進鍋裡。我砰的.一聲打開了煤氣爐，熊熊大火燃燒起來。過了一會兒，水開了。我從冰箱裡拿出餃子，開啟蓋子。開水讓我覺得有點害怕。我該怎麼辦？我會燒手，但一想到媽媽虛弱的呻吟和傷心的表情，我就鼓起勇氣，小心翼翼地把餃子一個個放進鍋裡，沒有燒手！真的很好。我想起媽媽煮餃子，就拿起鍋鏟輕輕鏟了一下餃子，然後蓋上蓋子，等著水再燒開。不一會兒，水燒開了，餃子飄了上來。我往裡面加了些水，又蓋上蓋子，這樣連續加了三次水。最後的水燒開後，餃子煮好了。我把熱騰騰的餃子帶給我媽，她看著熱騰騰的餃子，眼裡閃過淚水，激動得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子，我知道了一個道理：我不能再做溫室裡的花了。只有獨立，我才能幫助更多有需要的人。
第5篇
對“人是自立的”這句話有兩種理解：一是人最重要的是要自立；第二，人之所以重要，是因為人是自立的。當然人是站著的，不然和其他爬行動物沒什麼區別。關鍵是如何理解這種“站”。
小時候，我們都被問到這樣一個問題：“你長大後想做什麼？”現在我再問你這個問題：你想成為什麼樣的人？我想你會回答我：我想當醫生，律師，飛行員等等。如果你這樣回答，我會說對不起。這只是你的職業方向，你的職業只是你謀生的手段，絕不能代表你的“地位”。近年來，受西方文化的影響，出現了許多關於女性想要經濟獨立的說法，這導致了一種誤解：似乎經濟獨立就是“地位”。
那麼“站”到底是什麼意思呢？一個人站在世界上需要什麼？做事的前提是什麼？人要在這個世界上生存，首先要建立健全的人格，然後對自己的人生有一個規劃，就是剛才提到的“你想成為什麼樣的人？”。問問自己在生活中如何“站起來”。戀愛中是浪漫劇嗎？是為了滿足自己，在金錢和權力的遊戲中游走？還是在修養？還是逍遙？而這一切的實現與人格的`建立有著很大的關係。人總是要學會做人才能做事，因為人是作為一個獨立完整的個體站在天地之間而生的，人本身首先應該是最重要的。人做不好，那做事呢？成績呢？至於上面說的職業方向和經濟獨立，這些都是“站”的表現。
第二個方面來了：自力更生。為什麼強調自我？當人能走路時，他們會擺脫所有其他的束縛。人天生只有一隻腳可以站立和行走。既然上帝把人類造得這麼健全，你為什麼不利用自己呢？不幸的是，世界上大多數人都喜歡殘廢，拄著柺杖走路。有些人甚至不想走，讓別人背。呵呵，人類真的好奇怪。
自力更生意味著你明白，只有你走過的路，才算是路。
自力更生意味著你明白生活永遠是為了自己，別人只能給你一個參考。
自力更生就是告訴自己，不管前方是什麼，都要勇敢的走下去。
自力更生就是有一顆無所畏懼的心，從來沒有離開過你。
自立就是告訴自己，當你穿越千帆時，你已經很放鬆了。
第6篇
我是來自經管學院092班的小梅。首先非常感謝學校對我貧困生資格的認定及給予的幫助，謝謝你們！
我來自大西北寧夏的一個小縣城。近幾年由於天氣乾旱，莊稼地裡入不敷出，開學時我辦理了生源地助學貸款才得以順利開學，才有機會走進大學，接受高等教育。真的很感激國家政府的幫助，但我想，一句簡單的謝謝怎麼能表達我的感激，最好的`方法就是自立自強，勵志成才，報效祖國。
剛入學時，我就申請了系裡勤工助學的工作，每週五整理物理實驗室。真的很感謝系裡領導給我這個機會，讓我用自己的勞動掙的錢補貼自己的生活費。雖然錢不多，但想想是自己用雙手掙來的就很有成就感。在每次長假裡，我都會去外面找一些兼職，雖然好幾次都沒有找到，但每次過程中都學到很多東西，收穫良多。在生活上我勤儉節約，儘量做到每一筆錢都花的有意義。在學習上我努力認真，一有時間就去圖書館或自習室，渴望早日成才的慾望促使我努力吸收知識的養分。還記得剛進大學時，我什麼都不知道，連皮蛋，苦瓜等常見的蔬菜都不認識，知識面更是狹隘，剛開始的時候真的很自卑，很無助，但經過室友，學長，學姐的開導與幫助，我終於有了奮鬥的自信。他們告訴我：“聞道有先後，術業有專攻”，就算什麼都不會，可以從零學起，只是早晚而已。我開始在奮鬥中艱難前進，回想大一這一年過得很充實，也很累，但我想更多的是喜悅，是內心充實的喜悅。
大一下學期，同學老師看到了我的努力，推選我進黨校學習。20xx年11月份，順利從黨校結業。其實我想入黨很簡單，就是希望以後畢業了可以回到家鄉，為家鄉的建設做一點自己貢獻，回報國家，回報黨對我的幫助。從小到大這二十年裡，家鄉真的發生了很大的變化，就是因為有黨的正確領導，全心全意為人民服務的理念。所以從小就立志自己以後要當一個共產黨員，為家鄉人民服務。正是這樣的信念一直支援著我前進，遇到困難時不退縮不放棄。我經常給自己說的一句話是：i am a slow walker,but i never walk backwards.我知道，可能自己不是一個聰明的人，但俗話說“勤能補拙”，相信付出了就會有收穫的。大學這四年正是我積累資本的階段，絕不能虛度，我要努力學好專業知識，還要多涉及其他方面的知識，擴充套件自己的視野，提高自己的綜合素質。也許很難，但我相信，只要有目標，有志向，就一定會成功的！既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不管前方有什麼寒風冷雨，一定要堅持不懈。謝謝！
第7篇
自強是一種威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫的浩然氣度；自強是一種困難壓不倒，厄運頭不低，危險無所懼的亮麗操守！
自強介於自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中堅定自我，用自強演奏出生命的最強音，18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著人生的每一步。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動來震憾時代。
羅曼·羅蘭是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。他痛感19世紀與20世紀之交的歐洲是一個騷動不安、瀰漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會。他為此寫作了《名人傳》，敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，讚美他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。
從古希臘神話開始，英雄都是戰功顯赫的神只和將軍，而羅曼·羅蘭卻認為英雄的偉大不在於他的體魄，而在於他的心靈和品格。他認為惟有真實的苦難，才能使人不抱幻想，堅毅自強，直麵人生；惟有與苦難的.搏鬥，才能使人經受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是頑強拼搏，自強不息。
一個遭受家庭生活不幸和社會排斥的人，要麼在孤獨和痛苦中死亡，要麼不屈不撓地抗爭，這三位偉人正是屬於後者：貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》；米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像，終於留下了傳世的傑作；托爾斯泰則在生命的最後一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。由此可見，他們堅毅自強的心是超出常人的。
我國先哲荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”說的也正是這個道理。人生充滿未知，命運總是顛沛流離，若要經得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少！堅毅可以磨練性格，鍛鍊意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結不出豐碩的果實。
“世上沒有東西可以取代堅毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是，才華橫溢卻不思進取者眾多，受過教育但潦倒終生的也屢見不鮮。唯有堅毅的人無所不能。”堅毅是人的精魂，失去堅毅的品格，即使活著也只是行屍走肉。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩！面對事業的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現實生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強！
進入大學，讓我對自立自強有了更進一步的認識，我認為它是一種責任。它如蝸牛背上那重重的殼。他催促人們不斷前進，不斷地沿著危峭的山壁攀登，到達頂點，與雄鷹奮力一決。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是生命的痕跡。我們擁有自強，就如朝陽永遠向上；我們擁有自強，就如山溪不羈奔流；我們擁有自強，就如幼蠶破繭而出。不要把堅毅深埋於大地之中，不要把自強丟進爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峰。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向雲中的孤鬆，因為自強是風，人生有夢。我要藉著我的風，實現我的夢！我認為，生命就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願燃燒起來！
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。同學們，如果命運是一把曲折的弓，就讓我們做一支借其飛翔的弓箭吧；如果生活是一個酸檸檬，那麼就讓我們將其釀成甜的檸檬汁吧；如果大學是一個熔爐，就將我們在這裡煉就成鋼吧！我要握緊雙手，因為那裡藏有我的夢想種子，相信自己的手，相信播下的種子，會在我的手裡結出夢想的果實！
做一個自強的大學生是幸福的，就像花心曾經破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的衝擊，但雨後美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸福……睜開久閉的雙眼吧，整個世界都將屬於我們：完美，合格的大學生！棄燕雀之小志，幕鴻鵠從高翔，感謝生命讓我們在這裡相遇，在這裡放飛理想，讓我們帶著自立自強上路，滿載一船星輝，收穫一片金黃。
