戶外親子活動是現代社會家庭生活中不可或缺的一部分。通過親子活動，家長和孩子們可以一起享受大自然的美好，同時加強親子關係，培養孩子們的社交能力和自信心。在本文中，我們將為您介紹一些有趣的戶外親子活動策劃方案，幫助您更好地與您的孩子共度美好時光。
第1篇
通過此次活動，讓學生和家長親密接觸大自然，欣賞春天的美景，拓展學生的視野；並通過各環節的遊戲，鍛鍊學生的自理能力、口頭表達能力；以及培養學生的團結協作意識、探究意識和環保意識；同時也擴充套件學生的交往範圍，增強交往能力，並進一步增進家長之間的交流，挖掘對孩子們健康成長有益的社會資源。
2、為了鍛鍊孩子的口頭表達能力以及表現力，由孩子及家庭成員進行特色展示，對自己和家庭簡短介紹(x分鐘以內)。時間大約x小時。
4、“擊鼓傳花”，時間為xx分鐘。對錶演的小朋友給予獎勵。“擊鼓傳花”遊戲規則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時開始依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點節奏變化而變化，隨著鼓點停止而停止，此時“花”落在誰手上則要接受獎勵，小朋友或家庭站出來表演一個節目，形式不限，時間x分鐘內。就這樣反覆。每個表演過節目的人都將獲得一份鼓勵獎。
7、櫻桃運輸比賽：同時比賽。先跑完的'隊積x分，第二的隊積x分，第三名積x分。
遊戲方法：家長和小朋友各持布的兩端，布上放x個氣排球，從起點跑回終點，交給本組的下一個家庭，全組跑完，遊戲結束。以先跑完的隊為勝。
1、活動採取自願報名，費用是暫定每個參加的家庭xxx元(含門票、車輛入場費，獎品及道具費用。)希望廣大家長大力支援，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加。
2、請各家庭準備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言、造型、動作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時間x分鐘以內。
4、要求同學們嚴格遵守紀律以及遊戲規則，在活動過程中不大聲暄譁。
5、當前天氣轉熱，家長要給小朋友注意增減衣物，並備好替換衣物和汗巾。
8、要求在xx月xx日早上xx：xx準時在靜和教育公司樓下集合，不要遲到。
9、每個家長負責管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時報告領隊老師和義工老師。
1、xx月xx日上午xx：xx準時在靜和教育大門區集合，有工作人員清點人員乘車。
第2篇
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時，使每一位家長髮現孩子的.優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完後另一對開始，依次類推;
第3篇
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的.業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時，使每一位家長髮現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，xx國小x年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
1、參賽人數:每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完後另一對開始，依次類推。
第4篇
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的`性格，促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
第5篇
1、通過體驗“大未來”模擬小社會中的角色，讓孩子嘗試和模仿各行各業成人的勞動。
2、知道勞動的艱辛和光榮，從小培養孩子的責任意識和堅持性。
3、在活動中學著關心父母，進一步增進親子間的感情。
生活老師（全面負責孩子的生活，如服裝的穿戴、物品的安排等）
保健醫生（全面觀察孩子旅途及活動中的情況，保證孩子身體健康，加強對體弱兒的照顧）
全班幼兒家長（每個孩子帶一個家長，由家委會成員組成安全領導小組，將孩子和家長分成8組，每組由5對家庭組成。安全領導小組成員擔任每組組長，活動中負責本隊人員的召集、清點等，保證安全順利地開展活動）
導遊一名（負責全程導遊服務，要求有愛心、耐心，責任心。語言儘量要貼近孩子）
1、前一個星期老師已經去“蘇州大未來”親子參觀了體驗館，瞭解了裡面所開設的一些行業和職業。
2、和幼兒一起倡議，發起“小手拉大手”的親子體驗活動，邀請爸爸媽媽一起參加到此次活動中來。（倡議書附後）
（1）向家長介紹本週班級主題活動開展的情況，讓家長了解我們此次活動的目的和意義，取得家長們的理解和配合。由家委會成員討論確定活動當天的分組情況並明確各自職責，並留下各自的聯絡電話等，以便及時聯絡。
1、家長和孩子手拉手集中幼兒園大操場，教師提出活動注意事項。
3、途中導遊事先介紹“大未來”的一些行業以及職業的開設，孩子和家長共同商量確定想去體驗的路線。
1、根據孩子的選擇情況由舘內的工作人員帶領他們體驗自己所向往的角色，家長可入內參觀，及時瞭解和記錄孩子在小社會中的精彩表現。
2、體驗活動結束後，乘車去蘇州有名的太湖溼地公園。以組為單位開展野餐活動。
野餐活動結束後一起乘車回江陰，途中教師引導家長和孩子們講述今天活動的感受。
第6篇
1、加強和家長聯絡，取得家長的支援，加強學生的管理。
2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。
1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗：通過愛的.體驗，學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。
1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。
5、活動道具：床墊子、同心杆、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
2、計算機、音響、資料(用於背景音樂、翟鴻燊講座)。
3、人員：xx老師、班主任、學生會幹部5人(工作人員)。
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。
7、道具：眼罩、杆、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。
10、專案任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，”我要做優秀的”。
3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
4、各位家長，今天我們一起做一次遊戲、一次體驗，我們是遊戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到遊戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，”蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?
