本文將從寫事篇作文的角度出發，為大家分享一些寫作技巧和經驗。寫事篇作文是一種以實事為基礎，以客觀事實和真實經歷為主要素材的作文形式。通過學習和掌握寫作技巧，我們可以更好地表達自己的觀點，吸引讀者的注意力，讓作文更加生動有趣。在接下來的內容中，我們將詳細介紹該型別作文的準備工作、寫作方法以及一些實用技巧。
第1篇
今天是一個下雨天，小叮噹老師組織我們班去了華翔山莊的鯉龍潭。
映入眼簾的是綠色，我們走在用鵝卵石鋪成的小路來到了一個涼亭，從涼亭望出去真是萬綠叢中一點紅，原來那是杜鵑花、茶花。雨還是濛濛的下著，落到了樹葉上，頓時雨點由透明變成了綠色，許多雨點聚集在一起，變成一顆大雨點，從樹葉上滾落下來，“滴”地一聲落進了小池裡。不知哪個調皮的雨點落到了我的雨傘上，一下子跳到了我的手背上，一種冰涼的感覺，到了我的心田。
我們繼續往前走，到了"天蛙望月"，我們走進了用石頭做成的山洞裡，有些同學學鬼叫來嚇唬一些膽小的人，走出了山洞我閃看見有兩隻鴨子正在池塘裡“談情說愛”，鄭佳雪扔了一些餅乾吸引他們的注意力，這招果然有效，一隻母鴨飛快地遊了過來，吃掉了一塊餅乾。公鴨見狀，也飛似的遊了過來，鄭佳雪又奶了一塊餅乾給它們，哈哈，它們索性搶了起來……
第2篇
“我們要玩打雪仗?還是堆雪人?”我們幾個小夥伴正積極地討論著。“乾脆我們打雪仗吧!”我大聲地說著。
我們來到了雪地上。這裡有的堆雪人;有的堆城堡，可熱鬧了。而我們是打雪仗，我們兩組開始放狠話了。“我們小組有三人，而你們只有兩人，你們輸定了!”我的意地說著。“別得意，我們組會以弱勝強的。”他們自信地說著。“現在雙方都氣勢洶洶，到底是哪一組贏呢?”我自言自語道。開始“戰爭”了，兩個小組不相上下，你一個雪球，我一個雪球，兩個小組不是摔倒，就是被削球打中，個個都被打得落花流水。就這樣，我們打了一個小時。“平局……哪天……再打!”我上氣不接下氣地說。說著，我們全都坐在了雪地上……
第3篇
開啟我童年記憶的那扇窗，裡面有許多小星星在閃爍。但有的太遙遠，有的因為時間的流逝而逐漸模糊了，但有一件趣事，卻像刻在我心裡似的，至今都沒有忘記。
相信同學們都讀過《猴子撈月》的故事吧，但這只是一個故事，不是現實。可是，我的這件童年趣事卻與它不約而同的吻合了。
事情還得從我四歲時說起，那天正是中秋節，月亮特別圓。我興高采烈的和爸爸媽媽來到了公園賞月，公園裡不深的水池是我最愛待得地方。所以，我便纏著爸爸媽媽來到這裡，這時，我看到了水中月亮的影子在動，便好奇的用手去碰，“撲通”，正當爸爸媽媽還沉浸在月圓的美景時，一聲巨響打亂了他們的思緒，爸爸媽媽馬上明白，我又給闖禍了。剛想批評我亂扔東西，卻發現我突然“隱身”了。趕忙尋找我。
最後，當他們發現我時。我已經從水裡爬出來，渾身溼漉漉的站在他們身邊了，沒想到，爸爸媽媽將我送回家裡後，不但沒罵我，還揹著我偷偷的笑，我本來還稀裡糊塗的不知道是因為什麼。可長大後想起這件事，連我都會情不自禁的笑起來，覺得當初的自己真是太傻，太天真了。
哈哈，這就是我的童年趣事，你們是不是也被當初幼小的我天真的舉動逗笑了呢？
第4篇
今天，在陽光明媚的天氣下媽媽準備帶我去楠溪江燒烤。興致勃勃的我坐在媽媽的車上興奮不已。媽媽帶我來到楠溪江後，我突然想到一句廣告詞：“這裡山好，水好，人也好。”我把這想法告訴媽媽後她立即說道：“但燒烤更好吃。”“哦，真的嗎?”我很好奇地問，媽媽說：“馬上就會知道。”
我們把事先準備的食材放在架子上就可以了。“太好吃了”滿臉油漬，手拿著色、香、味俱全的烤香腸，一直讚不絕口地表揚這香腸的我，幸福地說著。我們倆把原先的食材吃的一乾二淨，一個不剩。吃飽了當然得有飯後活動，所以我準備下水抓魚。剛剛下水就冷到刺骨，不過馬上就適應了，我用竹竿把小魚向角落趕去。“耶!”我拿起裝著小魚的杯子向媽媽看去。過了一會，媽媽說要回家，於是我們收拾東西回家了。
