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手工實習心得6篇 手工實習心得:精雕細琢的工藝成長

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這篇文章主要圍繞手工實習心得展開,詳細介紹了筆者在實習期間的收穫與感受。無論是手工技藝的獨特魅力,還是實習帶來的自我成長,都將在接下來的內容中得到具體呈現。通過分享實習心得,希望能夠給讀者帶來靈感與啟發,同時也為手工愛好者們提供寶貴的經驗與建議。

手工實習心得6篇 手工實習心得:精雕細琢的工藝成長

第1篇

登記賬簿可是一件很需要耐心和細心的工作,稍有疏忽都將會使賬目出錯。庫存現金和銀行存款的明細賬又稱日記賬,必須日清月結,按每一筆經濟業務所涉及的金額逐筆登記並結出餘額。其他明細賬也均在相應借貸方向上登記所涉及經濟業務的金額,並結出餘額。

此外,還有注意登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫,衝賬時可使用紅色墨水,但字跡要清楚,不得跳行、空頁,對發生的記賬錯誤,採用錯賬更正法予以更正,不得隨意塗改,挖補等。

結賬和對賬做到月底的業務時我們要進行結賬和對賬,並進行試算平衡。結賬是指按照規定把一定時期內所發生的經濟業務登記入賬,並將各種賬簿結算清楚,以便進一步根據賬簿記錄編制會計報表。對賬,是指核對賬目,有賬證核對,賬賬核對,賬實核對,賬表核對。最後,編制財務報表。

實習是理論於實踐相結合的一個過程,是將理論知識充分運用到實際中的一個重要手段,在對我們提高對會計實務的瞭解上有了新的系統的認識,並在實習中把所學的財務會計的相關知識進行了一次系統的複習和補充。

簡單的財務會計實習在實務操作過程中遇到了很多問題,但也擴充了我們的會計實務操作方面的知識。記賬憑證是根據每一張原始憑證填制,或根據若干張同類原始憑證彙總編制,也可以根據原始憑證彙總表填制。但不得將不同內容和類別的原始憑證彙總填制在一張記賬憑證上。

在編號問題上,如果一筆經濟業務需要填制兩張以上的記賬憑證,需要採用分數編號法編號。現金日記賬和銀行存款日記賬是用來逐日反映庫存現金的收入、付出及結餘情況的特種日記賬。在這兩種日記賬的登記中,我們要根據複核無誤的記賬憑證記賬、原始憑證,所記載的內容必須同會計憑證相一致,不得隨便增減。

每一賬頁記完後,必須按規定轉頁。總賬也稱總分類賬。是根據總分類科目開設賬戶,用來登記全部經濟業務,進行總分類核算,提供總括核算資料的分類賬簿。

庫存商品、原材料這兩個賬戶的設定時我們採用的是數量金額式賬頁,在填列、結轉時要注意公司會計制度所採用的成本結轉方法,不能盲目的採用加權平均的方法來計算單位成本。在實習中為降低難度我們採用的是月末一次加權平均的計算方法,所以沒有出現太多的錯誤,但是這是一個值得去注意的問題。

短短的五週實習,時間上有些緊張,但是實習的任務我們還是保質保量的完成了。會計本來就是煩瑣的工作,對一個人仔細程度和耐心的要求都很高,不能急於求成,也不能心煩氣躁,更不能三心二意,稍不留神一筆下去就是一筆錯賬。

在做賬期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以至於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這隻會導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。在登銀行存款日記賬時,我由於一筆之差全頁皆錯,只能進行紅字更正,帳頁劃得慘不忍睹。做賬快結束時編制報表,鑑於前面的.教訓,我是心平靜氣的在草稿上編了又算,算完又查才最後編資產負債表和利潤表的。

現在想想相對於我們第一次的基礎會計實習,這次的實習我們也算是比較嫻熟了,可以說是一個小小的老會計了。賬簿的觀賞性明顯較之以前有了很大的提高,不再有劃得滿滿幾頁的紅線,書寫規範程度也有所改善。在做賬中由於我們的實習材料裡的原始憑證是每一筆業務往來的所有相關原始憑證,這就要求我們去分析那一張是用來記賬的原始憑證,這個是我們在以前的學習中所沒有接觸到的,通過這次的實驗我們能夠很快的分析出來那一張是記賬的,那一張是用來給客戶的,那一張又是用來給銀行的等相關原始憑證的用途。

在實習中憂鬱一開始對這個問題沒有得到足夠的去重視,我們常常把所有的都貼在記賬憑證後面,每遇到把收到的給銀行的相關票據拿來做賬時,同學之間會開玩笑說:“你這樣做賬了,這公司老闆要哭死的!”玩笑之間也是同學間的相互提醒,督促大家注意原始憑證的記賬聯次選擇。看到一本完工的賬,不再是往日的成就感帶來的興奮,而是對未來職業的憧憬,相信自己在通過這次的實驗,能夠充分的認識會計工作,熟悉以後我們最有可能從事的工作崗位。

這一次的實驗雖然時間短暫,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學到了許多知識和經驗,這些都是書本上無法得來的。通過做手工帳,我們能夠更好的瞭解自己的不足,瞭解會計工作的本質,瞭解這個社會的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業規劃,設定人生目標,向成功邁進一大步。

手工實習心得6篇 手工實習心得:精雕細琢的工藝成長 第2張

第2篇

時間如白駒過隙,轉眼我們已經在北京華工大學度過了三個春秋。從大一時的青澀、懵懂,到現在我們即將面臨畢業,面臨人生中的又一次選擇,我們躲在象牙塔裡只是單純學習的日子也似乎已經結束了。作為財務管理專業的學生,實踐是一項必不可少的環節為了讓我們更好的把理論和實際工作結合起來,學校在大二下半學期為我們安排了到華通鑑會計師事務所學習交流,在那裡,工作人員為我們講解了如何做賬,但是並沒有讓我們真正操作。但值得慶幸的是,在大三下半學期剛開學,學校又為我們開設了為期兩週的手工實習課,這讓我既興奮又緊張,並且心存疑慮,不知道具體的實習工作是怎樣的。帶著複雜的心情,我開始了這段實習的旅程。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了學識,為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎,還是我們走向工作崗位的第一步。

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督,旨在提高經濟效益的一種核算手段,它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用,其發展動力來自兩個方面:一是社會經濟環境的變化;二是會計資訊使用者資訊需求的變化。前者是更根本的動力,它決定了對會計資訊的數量和質量的'需求。本世紀中葉以來,以計算機技術為代表的資訊科技革命對人類社會的發展產生了深遠的影響,資訊時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代裡,無論是社會經濟環境,還是資訊使用者的資訊需要,都在發生著深刻變化。

實習的第一天,韓老師給我們一人發了一個檔案袋,裡面裝著各式各樣的表格和單據,著實嚇了我一跳,但也馬上來了興趣,想知道這些零零散散的賬單到底能對一個公司的財務經營狀況產生多大的影響,出於對新鮮事物的強烈興趣,我想馬上開始填列這些表單。但是,韓老師並沒有急於讓我們開始做賬,而是開始給我們詳細講述會計工作的實際崗位都有哪些,具體職責是什麼,這些都讓我對以後就業的方向有了大體的瞭解。接著,韓老師為我們提出了填寫帳表的具體要求,比如數字的書寫格式、大小寫問題,錯賬更正的方法等問題,繁瑣而零散,這也讓我對即將填列的表單產生了敬畏的心理,意識到了這並不是一件簡單的事情。

接下來,我們對照著書上的簡單的業務,開始填寫入庫單、領料單、收據、借款單、發票單、轉賬支票、現金支票等單據。沒有接觸實際工作不知道,一接觸才發現,有很多很繁瑣的'細節需要注意,比如支票的日期要用大寫,寫金額的時候需要頂格,數字的書寫格式要規範等都是必須要格外注意的問題。所以在填寫的時候我幾乎不敢下筆寫,生怕寫錯,但謹慎再謹慎,還是經常出錯,這也讓我體會到細心的重要性,這是我們做會計這行必須要具備的素質,也是多年才能養成的習慣。

在練習了憑證、單據的填寫方法,我們開始模擬企業的真實業務和具體的流程。

第一步是根據真實業務填制原始憑證和記賬憑證。在填好原始憑證、記賬憑證之後,把原始憑證貼到記賬憑證上。在進行第一步的工作時,就遇到了困難,即會計分錄寫的不準確,記賬憑證就會出現問題,在登明細賬和總賬的時候就會接著出現一連串的錯誤。所以初級會計和中級會計的紮實程度就決定了分錄能否寫的正確無誤。在這方面,我還是有一點欠缺的,需要在今後的學習中鞏固知識。

第二步是根據會計憑證登記日記帳,根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明。

細帳。在開始登明細的時候也遇到了點問題。因為明細賬分成了502、504和614,剛開始不太熟悉每一個科目應該對應哪一類明細賬,犯了些小錯誤,不過在向老師和同學請教之後,逐漸熟悉了填制規則,便更得心應手。

第三步是根據憑證編制科目彙總表。首先是畫丁字帳,最後使借貸方相平。由於前15日的業務相對較少,編起來比較簡單,一次就算平了。但是後半個月,業務非常多,非常雜,加之我粗心,位數和加減法經常算錯,導致借貸方總平不了,算了一下午和一個晚上最終才弄平,這也使我更加體會到細心的重要性。

第3篇

x月初,也是炎熱夏季的開端。懷著一份好奇與興奮的心情,我們來到了手工模擬實習的教室,開始了為期半個多月的實習生活。於是我們像走上了工作崗位一樣,每天上午八點上班到11點半下班,下午兩點半到五點半。我們班上總共被分為八個組,大概每組有六到八個人的樣子,加上會計二班總共有一百多個人擠在這間不算大的房子裡,條件可想而知了。但是為了能夠好好地實踐會計工作以及學習更多的實踐知識,大家都忍受住炎熱與擁擠的考驗,每天堅持按時上下班,認認真真地完成每天的任務。

此次的實習主要是要求我們根據一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今後要做的基本工作,比如說設定賬簿、填制記賬憑證、科目彙總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會計報表。

雖然已經接觸會計這門專業知識有一年多了,但是很慚愧我們對於實際怎麼建賬、填憑證等都還很不明白,許多細節方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始實習的第一天,老師要我們首建立總賬和明細賬,大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作後,在老師的指導下我們才開始了最初的工作,建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬,接著再根據模擬的會計資料錄入期初餘額。每位同學都做的很投入,顧不上與身邊的同學閒言碎語,也顧不上擦去額頭上流下的汗水,深怕一個不留神就把數字給填錯了。最後再試算平衡,要求全部賬戶的借方餘額合計等於全部賬戶貸方餘額合計;總賬借貸方餘額要與下設的相關明細賬戶借貸方餘額合計數相等,試算平衡之後才可以進行本期業務地登記。經過一兩天地工作,大家都慢慢地進入了模擬實習的狀態,我也發現了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥,需要有耐心,需要仔細認真。比如說建賬的時候,我們不知道反反覆覆地寫了多少個“期初餘額”。

做完一些期初的工作後,我們進入了最主要的工作填制憑證。總共有79筆業務,分三次完成。原本以為這會是比較簡單的任務,只要通過原始發票判斷這筆業務歸屬的會計科目,再根據實際發生的金額填上數字就可以了。可是實際操作起來卻不像想象中的那麼簡單。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時,怎樣把它寫出複合地會計分錄才是正確的.,又比如說一些預提待攤的賬戶應該怎樣分配金額;還有最麻煩地計算分配和結轉一些輔助生產費用、材料成本差異等等。這些都要求我們對財務會計以及成本會計的知識掌握地很熟練,這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完成一批憑證後,我們都會做一次科目彙總表,雖然比較麻煩,但是等做到最後把借貸方試算平衡後,我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目彙總的時候,由於自己的一些小錯誤,怎麼也平衡不了,真的差點就放棄了,可是我告訴自己必須堅持。反覆地和同學對照了幾次,終於找出錯誤之後平了。於是我告訴自己,一定不能急躁,一定要靜下心來,容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平,但是心裡還是挺高興的。就像老師說的那樣,當會計的最開心的事莫過於能夠把賬做平。

在填完憑證之後便是登賬了,必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目彙總表登記總賬,雖然看上去有點像誰都會做的事,可重複如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮擦塗了就算了,每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫錯了還得用紅筆劃去,再用黑筆把正確數字協商,最後還要簽章。而且字跡還得清晰清秀,數字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程式真的讓我不敢有一絲鬆懈,以致於每天在那坐上幾個小時後汗水都能浸溼我的衣服。因為這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已,要是在以後的工作中,這是關乎一個企業的賬務,是一個企業以後制定發展計劃的依據。

所有的賬記好之後,接下來就是結賬,印象最深的便是劃兩條紅線,每一賬頁要結一次每個月要結一次,劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數字是最容易出錯的,必須反覆地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了,如果前面沒有出現錯誤的話,這一步還害死比較簡單的。

第4篇

會計理論與實踐是密相連的,只有把書本上學到的理論知識應用到實際的會計實務操作真正掌握這門知識。為了加強對所學的會計理論知識的理解與認識,儘快瞭解和更加深入熟悉企業會計賬務處理的實際操作和會遇到的實際問題,完成理論到實踐的認知過程,我們在學校的陸佑圖書館進行了為期四周的會計模擬實訓,包括手工會計模擬實習和電腦會計模擬實習。

在手工會計模擬實習中,我們針對20xx年12月的北京東方板業有限公司的經濟業務,進行一系列的會計處理。首先建立帳套,為後面的記賬做準備,接著填制原始憑證,按照原始憑證編制會計分錄,來填制記賬憑證。填好記賬憑證後,再根據它來編制明細分類賬、數量賬、日記賬等。所有日常經濟業務完成後,計算並結轉成本、利潤及利潤分配,過賬,最後編制科目彙總表,來登記總賬。然後就是編制資產負債表、利潤表等會計報表。最後就是將憑證賬簿都裝訂整理好上交。

在電腦會計模擬實習中,通過引導學習先自我瞭解和學習了幾類原始憑證、記賬憑證和幾種明細賬、日記賬以及科目彙總表和總賬的填寫和編制,還有憑證賬簿出現錯誤時如何規範更正,和最後財務報表的編制。自我學習完之後同練習和測試檢測自己的學習成果,更好地掌握了會計賬務處理的`操作過程。

1.操作準備:熟悉企業概況→劃分崗位→熟悉賬簿組織→熟悉期初建賬資料

3.處理日常業務:分析業務內容→填制原始憑證→傳遞單據→填制記賬憑證並稽核→過賬(填制對應的明細賬和日記賬)

4.計算並結轉成本:熟悉成本結轉流程及企業所用的制度和方法→編製成本計算單→填制結轉成本記賬憑證並稽核→過賬

5.結轉利潤及利潤分配:結轉利潤前對賬查賬→填制結轉利潤記賬憑證並稽核→填制利潤分配計算表→填制結轉利潤分配記賬憑證並稽核→過賬

6.期末對賬和結賬:編制科目彙總表→登記總賬→對賬→月結→年結

1.不熟悉原始憑證中票據時間、金額及細節地方的填寫。因此我們查閱資料和更仔細瞭解一下該業務內容,按照規範填好。

2.在編寫某項需做沖銷處理的業務的會計分錄時,不知道該在相反的一方填制還是該用紅字在原來一方上衝銷。因此我們查閱教材中類似會計業務的處理方法以及跟其他組組員進行了討論,決定出最適宜的方法。

3.因第一次接觸這公司的會計業務,對其很多賬戶明細不夠清楚瞭解,而且實訓資料中的有關賬戶明細的資料不齊全,導致我們在編寫會計分錄和過賬造成了一些混亂和錯誤。因此我們儘快整理做好一份該公司全部賬戶明細列表,方便和更加規範之後的記賬工作。

4.在應付職工薪酬的各項明細分配中,因不瞭解工資、福利費等職工薪酬計提和實際發放的時間和方法,一開始導致分配錯誤和記賬錯誤。因此我們再一次仔細查閱公司資料和請教指導老師,確認其時間和方法,糾正原來的錯誤。

5.跟職工薪酬的分配工作差不多的各種費用和成本的分配和結轉,因第一次接觸到這樣完整會計處理流程,在實際操作時很多計算方法還是不太熟悉,遭遇到了挫折。因此,我們也是進一步仔細查閱了公司資料中相關專案的處理方法和流程,並與其他組組員進行討論和請教老師,最後進行較為準確和恰當的處理。

第5篇

會計模擬做賬結束了,總的感覺就是:當一個會計確實不簡單!以前,我總以為自己的會計理論知識紮實較強,正如所以的工作一樣,掌握了規律,照葫蘆畫瓢準沒錯,經過這次實習,才發現,會計其實更講究的是它的實際操作和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手。

實際做賬時老師問我做賬首先要從哪裡開始,我說當然從原始憑證開始,經過老師的一番講解後我才弄清楚做賬的一般程式,原來是設定賬簿、賬戶和開賬。開賬後,開始填制原始憑證,然後根據原始憑證填寫記賬憑證,在填完憑證後就是登帳了,必須根據每張憑證登記各種明細賬和總賬,雖然看上去有點像誰都會做的事,可重複如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。剛一開始登帳時我超細心,生怕出錯,但不久就覺得枯燥了,枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致於登得錯漏百出。所以的賬記好之後,接下來就是結賬,印象最深的就是劃條紅線,每一賬頁要結一次,劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數字是很容易出錯的,必須反覆地驗證幾次才能夠確定是否正確。

接著就是編制科目彙總表,剛編完一看不平,心就亂成一團啊,慢慢靜下心來查詢錯誤,原來是原材料少計了5塊呢,跟著就編制利潤表和資產負債表,經過一番功夫終於編好了可以鬆了一口氣。做完一套簡單的'手工帳我深知做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。

會計老師會教你根據原始憑證稽核後編制記賬憑證,根據稽核後的會計憑證登記賬簿,賬簿登記完畢進行試算平衡,平衡了根據記賬憑證彙總表登總賬,總賬核對後出報表。那麼手工記賬可以完全親身經歷以上的過程,讓你知道何為登帳,過賬,試算平衡,對賬等等。過程中會出現一些問題,比如賬登錯了,該如何更改,我們學會計的都有相關的方法。相反:軟體做賬基本上你就只有憑證錄入的工作,剩下的過賬,平衡等等就是按鈕完成了,上面的會計流程完全由電腦完成。對初學者來說確實不能更好地體驗和享受過程。

第6篇

匆匆忙忙的一個學期就要結束了,會計手工模擬實驗的課程也已接近尾聲,面對面前著厚厚的一摞憑證賬本,不由得感嘆做過會計真不容易。以前,在學專業課程時,總是會覺得只要將理論知識搞紮實了,以後做賬什麼的都是小菜一碟,正如所有工作一樣,掌握了規律,照葫蘆畫瓢準沒錯,經過這門課程的學習,才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手。也正是由於這方面的原因,學校在大三的上學期給我們開了一門會計的手工模擬實驗課。

本次的會計綜合模擬實驗是在主要專業主幹課程教學任務結束後進行的一次專業實踐活動,是運用已掌握的專業理論知識,在老師的具體指導下,獨立進行會計綜合模擬實驗的實踐活動,是我們經受一次專業實際操作技能的訓練,從而培養和提高我們應用理論知識解決實際問題的能力。通過實際業務的處理,初步掌握各種會計核算方法及程式操作的基本技能,為我們畢業走上工作崗位後?縮短“適應期”並勝任工作打下紮實的基礎,以滿足社會對人才的需求。為畢業後更快更好地適應工作崗位打下良好的基礎。

通過會計模擬實習,掌握填制和稽核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表等會計核算的技能和方法,從而對會計核算全過程有一個比較系統、完整的認識,最終達到對會計理論和方法融會貫通的目的。

本次課程採取模擬實驗方式,根據已經掌握的會計專業課程的主要內容,在教師的指導下,獨立完成巨集遠電力裝置配件有限公司的相關業務。根據教學計劃的安排,本次會計手工模擬實驗主要分為以下幾個方面內容:

具體包括會計憑證的填制與稽核、日記賬的登記、總分類

賬簿與明細分類賬簿的登記、結賬與錯帳更正、利潤表以及資產負債表的編制

先根據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”,然後根據記賬憑證登總賬。隨後再登銀行存款、庫存現金、應收賬款、原材料、製造費用等明細賬,最後編制資產負債表和利潤表。

(一)編制記賬憑證根據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”,有的原始憑證要自己填寫,然後根據原始憑證寫出會計分錄,然後根據會計分錄填寫記賬憑證。原以為自己學過的會計知識足以應付這些經濟業務,可一接觸實務才發現遠沒有理論簡單。起初原始憑證都不會填,後來問了老師之後才會寫,剛開始寫記賬憑證什麼問題都會有,不是金額不對,就是寫錯行了,有時一不小心就寫錯字。好幾個小時才寫了幾張。本來兩本憑證就可以處理完的業務,我用了三本。不過,只要有進步就很開心。

(二)設定帳簿根據試驗資料要求開設20xx年1月初的總分類賬、明細分類賬及現金、銀行存款日記帳。根據材料中的經濟業務所涉及的賬戶屬性建立分戶賬並填寫期初餘額。這一步並沒有什麼難度,只是剛開始輸入資料時,金額的大小不小心會記錯。

(三)登記總賬、明細賬帳簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現金及銀行存款日記帳戶。登記會計帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時,應將會計憑證的日期、編號,業務內容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內,作到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。每一項會計業務,一方面要記入有關總賬,另一方面要記入該總賬所屬的明細賬。帳簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期,登記帳簿要及時,順序登記,不得跳行、隔頁,作廢的賬頁也要留在帳簿中。而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的,出錯時根據不同的情況採用畫線更正法、紅字沖銷法、補充登記法,不得擦、挖、補。填寫賬簿時文字和金額都要佔總格的二分之一內,寫錯了要用紅筆劃掉,並用藍筆將正確的金額和文字寫在空白部分,並且金額寫錯了不能只改個別數字,要整體劃掉。在登記賬簿的時候,金額總是計算錯誤,導致算到合計時金額不平,於是重新計算,更正,當總算平了的時候,已經是滿目瘡痍,慘不忍睹,剛開始登記時看到錯了這麼多,就想著換賬本重寫,但是又想實際工作中肯定不可避免的會犯錯誤的,不怕記錯賬,但一定要知道如何更正,所以我就將我的錯誤即更正過程都留在了賬本上,雖然寫完後賬簿上幾乎每頁都有錯誤更正,但這畢竟是自己做的第一本賬,還是很有成就感的。

(四)編制會計報表根據總賬和明細賬及資料所給的期初餘額編制編制“會計報表”,包括資產負債表和利潤表。資產負債表是反映企業某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表又稱損益表,是反映企業在一定會計期間經營成果的報表。填制時在左上角註明單位和編制時間。編資產負債表時應注意有些專案不能照著賬簿上直接抄,應該稍加計算,尤其是貨幣資金和存貨。

這一學期的會計模擬實驗訓練有很多:第一次會計基礎模擬實訓沒有的知識點的運用內容,涉及財務會計、成本會計、稅務會計、財稅法規等相關專業的知識,都在我們的模擬實訓過程中得到的運用。使我的專業知識在實際工作中得,到了驗證進一步深刻了我對會計的瞭解,並且意識到只有把書本上學到的理論知識,應用於實際的會計實務操作中去才能真正掌握會計技能知識。這也是這次實習的目的。同時,我對會計工作的開展過程也有了更加進一步的實戰體會,並能夠準確的解讀一個原始憑證發生了,什麼經濟業務應該做怎樣的賬務處理,能夠清楚的明白每個階段應該做什麼,下個階段還有什麼任務,應該如何分配自己的時間統籌規劃能夠初步的理解。為何這個業務需要這樣處理,這樣處理有什麼優點等等,這些實驗的體會,讓我能夠更加深刻的感受到我們整個會計知識體系的強大之處。當然在實訓的過程中,我也發現了自己很多專業方面的薄弱環節,也是實訓讓我知道了自己的長處和短處,是我能鞭笞自己利用課餘時間來提升自己的專業技能。會計工作是一份比較繁瑣的工作有時面對各種枯燥無味複雜的資料、各種報表、各種憑證自己難免會煩躁起來,但是煩躁這東西在會計工作中是萬萬不能有的。我發現越是煩躁。我的效率就越低,所以我現在覺得有恆心、有細心、有毅力是達到會計成功的彼岸的關鍵。

會計是一個很嚴格的工作,什麼都要做的清清楚楚。會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時,都以證據進行操作,沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生,則不可以進行賬務處理。記賬憑證要附原始憑證,有幾張附幾張,不能多也不能少。在登總賬時,要嚴格按照記賬憑證,一筆一筆的登,不能出錯。

做會計需要很好的敬業精神。敬業精神無論在哪個行業都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作,才能不斷的進步並使自己所做的業務更好的發展,才能夠更好的實現自己的人生價值。在我們會計行業中更需要敬業精神,我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的對待工作,那將產生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業,並不斷更新新知識、提高專業技能。