總結報告可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，當大家進行自我回顧的時候，應該寫一寫總結報告，本站小編今天就為您帶來了節能宣傳總結報告5篇，相信一定會對你有所幫助。
節能宣傳總結報告篇1
按照《河南省節約能源條例》和市、區發展改革委等部門《關於20××年全市節能宣傳月活動安排意見的通知》要求，衛東區決定今年六月份舉辦20××年全區節能宣傳月活動，為了響應衛東區的號召，結合我校臨近期末的實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳週，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳週活動的順利開展提供了保證。
學校領導高度重視，專門召開了學校領導班子會議，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中，併成立了以張校長為組長的節能宣傳週活動領導小組，由中、國小政教處周密安排、具體實施，在13日—17日期間安排了系列活動，切實做好了學校“節能低碳，綠色發展”的教育工作和宣傳工作。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳、環保”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社群”德育教育活動，先後利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應20××年“節能低碳，綠色發展”節能宣傳週主題，學校利用週一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內和家中推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。在6月13日升國旗儀式上，學校萬校長向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起。節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。並且還滲透給學生一個道理：思想是行動的主導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活的主動、自覺的行為。
2、在國小各年級和國中七、八年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。通過調查，讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節能低碳”的行為，並讓他們感受“節能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調查活動，讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要我們願意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，我們就可以加入進來，當然，通過這個調查活動，也讓學生明白低碳並不意味著要刻意的去節儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
3、在校園內利用黑板報、手抄報開展低碳節能知識宣傳。為創造良好的“低碳節能”宣傳輿論氛圍，學校利用黑板報和手抄報等形式，讓“低碳節能”進班級，進課堂，讓學生的身心經歷了一次“低碳節能”的洗禮，既提高了學生的節能意識，又豐富了學生的節能知識，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、發揮各班的主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋，有些班還舉行了“低碳節能，綠色發展”倡議簽字儀式。各班八仙過海，各顯其能，既豐富了低碳教育的形式，又提高了教育的實效。讓學生知道，低碳生活對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，從點滴生活中做起，從生活小事做起。並讓他們從生活的點滴中，體會到“環保經濟”和“生態經濟”的重要性。
5、強化外在監督，將低碳節能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經常抓，經常管，我們學校向來重視學生的德育教育，向來重視學生的節能意識，政教處每天都組織學生會對各班級的紀律、衛生、環保情況等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養學生主人翁意識的同時，又體驗了節能環保的快樂。
總之，通過專題教育活動，讓全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。讓學生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現，“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務！每一個人的一小步，將是社會向前買進的一大步。
節能宣傳總結報告篇2
一、指導思想
為深入貫徹《省公共機構節約能源資源“十三五”規劃》宣傳綠色發展理念，普及生態文明和公共機構節能知識。根據國家發展改革委等14部門《關於20__年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》(發改環資〔20__〕828號)的要求，__縣氣象局積極行動，以節能宣傳週為契機，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅戰。
二、加強組織領導
為確保宣傳週活動的順利開展，__縣氣象局積極行動，成立了以局長駱園為組長，分管副局長汪才軍為副組長，伏傳巨集、武英嬌、陶俊傑等人員為成員的宣傳活動領導小組，領導小組下設辦公室，由王景權擔任辦公室主任，陶俊傑為聯絡員，負責節能宣傳週日常事務，加強對宣傳週活動的監督、指導，為宣傳活動提供強有力的組織保障。
三、活動開展情況
(一)高度重視，統籌安排節能活動。
__縣氣象局高度重視此次節能宣傳活動，成立了節能減排領導小組，並召開了全體職工節能動員會。會上對節能宣傳活動進行了詳細的安排部署，並要求各部門要以節能宣傳週活動為契機，結合實際，認真落實節能宣傳活動。將節能工作體現到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在印表機上張貼“正反列印”等溫馨警示語，進一步增強了全體幹部職工的資源危機意識和節能意識。
(二)大力宣傳，增強節能減排意識。
一是通過開大會宣傳、播放節能視訊學習等方式，在幹部職工中掀起學習節能相關方針政策的高潮，讓幹部職工能為節能減排做更多貢獻。二是通過開展戶外主題宣傳活動、懸掛節能降耗宣傳牌等方式，不斷提高群眾的環保意識，讓廣大市民養成良好的節能習慣。三是通過手機簡訊釋出宣傳標語，拓寬節能宣傳的渠道，讓節能知識在每位公民心中生根發芽。
(三)採取措施，落實節能減排行動。
為進一步推動節約型單位建設，提高單位員工憂患意識、責任意識和節能意識，按照節能宣傳週活動安排，以實際行動踐行節能宣傳週活動。一是開展能源緊缺體驗活動。6月13日為“全國低碳日”，宣傳活動領導小組號召全體幹部職工倡導低碳出行，一起乘坐公共交通工具、騎自行車或者步行上班。二是採取措施，降低能源消耗。從節約一度電、一滴水、一張紙，增強和養成節能減排自覺性。
四、活動總結
本次節能宣傳週活動順利進行，達到宣傳週活動的目標，增強了公眾的能源憂患意識和節約意識，在我局形成了從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起，“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，有效地促進__縣全面實現節能降耗目標。今後，__縣氣象局將進一步加強節能工作，切實抓好節電、節水、節約能源工作，形成全域性節能的良好風氣，營造了一個“綠色發展節能低碳”的良好氛圍。
節能宣傳總結報告篇3
根據上級通知安排，結合我校實際情況，以師生的日常生活行為為主線，積極加強節能低碳教育活動的開展。6月分為節能宣月活動，學校積極引導全體師生正確認識活動的重要性，增強節能意識，提高傳播節能理念及節能知識。我校開展了“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題教育活動。現總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動作為6月份的主要工作來抓。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班級負責人為組員的節能減排工作小組。主要領導要高度重視，把節能宣傳月活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，認真研究組織落實好各項專題活動。認真組織班主任、辦公室負責人做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了德育教育活動，黑板報、宣傳欄、學生調查、演講賽、主題班會等教育活動。6月中旬，為積極響應20-年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、切實開展活動，務求實效我校創新載體，廣泛宣傳節能法律法規，普及節能常識，增強廣大師生的節能意識，提高節能管理水平。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用手抄報、板報、宣傳欄教育師生如何節能環保。
3、利用校信通這個平臺對家長們進行節能環保宣傳。
4、組織各班舉行主題教育班會活動。
5、每天組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行認真檢查，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評教育，從而督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的重要性，懂得了節能的重大深遠的意義。今後，我們將持續加強節能教育，更近一步地提高師生的節能環保意識。
節能宣傳總結報告篇4
20__年6月11日至17日，按照市公共機構節能減排領導小組辦公室《關於20__年全市公共機構節能宣傳週活動安排的通知》的安排，___處結合工作實際，緊密圍繞“珍惜生命之源，人人節水護水”的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。
一、領導重視、狠抓落實。
在節能宣傳週活動一開始，我處就圍繞節能宣傳週活動安排，制定了宣傳週活動方案，召開了全體幹部職工會議，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了市公共機構節能減排領導小組辦公室《關於20__年全市公共機構節能宣傳週活動安排的通知》的檔案精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規範，落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。
二、製作板報，大力宣傳。
為切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我處製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板內容：以節約能源資源日常常識為主線，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節約的.好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。
三、營造氛圍，增強憂患意識。
通過組織幹部職工集中學習《公共機構節能條例》、《中華人民共和國節約能源法》等法律法規，提高全體幹部職工的認識，從自身做起大力推動公共機構節能減排。同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在印表機上張貼“正反列印”等溫馨警示語，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。
四、加強管理，落實監督。
我處利用此次宣傳週活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳週活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。
節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養成節能的良好習慣和行為。今後，我處將以此次節能宣傳週活動為契機，進一步加強公共機構節能工作，切實抓好節電、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。
節能宣傳總結報告篇5
6月13日至17日，市物流局契機公共機構節能宣傳週活動，廣泛宣傳，積極落實，全面推進公共機構節能減排各項工作。
傾情倡議，開啟宣傳週活動前奏。6月13日，市物流局公益服務團向全體團員發出倡議：節能降耗，爭做表率，保衛藍天，踐行低碳生活，積極投入綠色辦公、綠色出行、綠色資源等行動，為綠色發展做貢獻。
積極落實，節能產品投入使用。為進一步降低單位能源消耗水平，投入6萬多元的機關食堂照明及燃氣灶具改造工程完工，led光源及節能灶具的投入使用將使機關食堂的綜合能源消耗下降40%以上。
重在行動，推行環保出行方式。6月13日低碳日中，全體職工私家車和單位公務用車一律停開，實行低碳方式出行；新購置的公務自行車投入使用，短距離公出推行健康環保的騎行交通方式。
強化宣傳，多種媒體協同開展。led顯示屏開展為期一週的節能理念宣傳，宣傳內容每日一換；製作節能減排專題展牌一塊，力求綠色環保發展觀在職工頭腦中得以固化；適時推出“節能降耗出妙招，物流為藍天添亮色”為題的公眾號一期，宣傳單位節能減排工作動態及20條節能妙招，受到廣泛關注和流傳。
普及知識，開展條例和辦法的學習測試。宣傳週活動中，利用__物流辦公qq群每天釋出10道《公共機構節能條例》和《__省實施t;公共機構節能條例>辦法》有關內容的測試題供大家學習，並於6月13日上午組織全體職工進行了統一測試，取得良好學習效果。
在此次節能宣傳週活動中，市物流局注重活動與行動並重，學習與貫徹並行，在職工隊伍中強化節能環保理念，養成低碳出行習慣，有力推進了節約型公共機構示範單位的建立工作。
