優秀的實踐總結一定是我們深思熟慮後寫出的，實踐總結是用自己的語言對自己的實踐經歷進行評價，本站小編今天就為您帶來了實踐總結模板8篇，相信一定會對你有所幫助。
實踐總結模板篇1
不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以後的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人宣佈趁著暑假有這樣一個機會，好好的大幹一場。
放假之後的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最後三天過去了，我還是一無所獲，我終於知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！
我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的.雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
這次我不再把眼光放的那麼高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終於在一個商場裡面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場裡面的規定。
1、嚴格遵守商場的規矩。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。
2、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。
3、虛心向別人學習，努力完善自己。
4、對待客人要面帶笑容，耐心服務。
5、要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象！
就這樣我開始了工作，也許是由於自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會解決問題；同事還是很友好的，也許是由於我的工作時間短，對他們沒有競爭吧！
社會實踐活動的開展培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收穫，明確了優勢同時也發現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以後學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛鍊我們！
實踐總結模板篇2
一、在社會上要善於與別人溝通。
一段的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要、耐心、虛心地。
二、在社會中要有自信。
自信麻木的自誇，而是對的能力肯定。在多次的面試中，明白了自信的性。你社會工作經驗沒系。的是你的能力不比別人差。社會工作經驗積累的，次又何來、次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服膽怯的心態。
開始放假的時候，知道要打暑假工時，就害怕了。覺得挺多的，的社會經驗，學歷等種種原因使覺得很渺小，懦弱就表露。幾次的嘗試為克服內心的恐懼。其實有誰一生下來就都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，征服才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中地知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。是我覺得次暑假社會實踐學到了覺得在社會必不可少的專案。正是有的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力的雙手和大腦維持的生存，，也想親身體驗社會實踐讓更社會，在實踐中增長見識，鍛鍊的才幹，培養的韌性，更為的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用，的能力能否被社會所承認。想社會實踐，找出的和差距所在。找工作也易事。的工作都需要有經驗的，有知識的。一聽我是大一生，就說“你先回去吧，決定了再通知你”，但從未有迴應。看見有飯店找勤雜工，我進門說明來意。沒想到，那老闆看了看我的穿著，說不招了。我一頭霧水，不知是我看起來不像個能吃苦的?機緣巧合，居然讓我在學校找了一份美差，讓我整理看管圖書館!本以為是放假期間會沒事，結果天下來累到不行。學期下來了，教師還有學生都在學期結束是還書。圖書的整理當務之事。消除原先記錄，再從新分類放架……小個子的我拖著個凳子爬上爬下，有時真感到太枯燥無味了。可到下午，我就可以閒下來看看書，也算是苦中一點甜。十五天的圖書館生活很快就結束了。看著熟悉的一桌一椅，有些欣慰，有些不捨，更有些激動。它給我的僅是十五天，還有勇敢，還有堅強，還有信心!感謝洪澤實驗國小給了我這次實踐的機會，也感謝半個月中對我的照顧。
實踐總結模板篇3
大學生活的那一瞬間，我們丟棄的是以往一直以來應試教育的麻木生活，進入大學就意味著已經有一隻腳跨過了大學的門檻，踏進了社會的範疇。
一片葉子屬於一個季節，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔裡的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們就會書寫一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來了作為大學生的第二個暑假，作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。我加入了暑期社會實踐活動。
我在一家家電城做空調臨時促銷員，工作的第一天，我們穿著統一深藍色帶有品牌標誌的工作服上班，從管理的知識來看，這顯然是強調銷售的團隊合作性以及給予客戶視覺上的衝擊。因為銷售員是直接面對零售顧客，精神面貌和外表著裝是第一重要環節。做人也一樣，外表和精神面貌是與人接觸的第一印象，俗話說“先敬來衣，後敬人”指的就是這個意思，因此，我們無論在何種場合都要注意自我形象——外表、談吐、舉止，給人留下好的深刻印象是為以後自我發展奠定了良好的人際關係基礎。
這天的工作內容顯得有些格外的沉悶、機械化，銷售員不讓我們留在櫃檯幫忙，只是要我們拿著大塊的宣傳牌到一樓站著“做廣告”。面對這樣的對待我不禁有點失落，原以為可以跟別人學點東西，想不到現在如此。不要說要站一天了，想這樣站一個小時也是覺得辛苦的事情。學會做人，就要學會為自己爭取機會，創造機會!我們雖然是臨促、是學生，但也是有能力做到銷售工作的。於是當天下班時，我就主動地向銷售員提出要到櫃檯幫忙，正所謂所有東西都是從學而得來的，銷售員也點頭允許。
在第二天的工作裡，我們四個被分成兩組，一組在三樓櫃檯，一組在一樓門口。在櫃檯向顧客推銷的工作顯然與昨日做“人工廣告牌”是截然不同的。
首先，要對產品的各方面知識相當瞭解，才能有足夠的知識基礎向顧客推銷。這個暑假時空調的銷售旺季，格力空調主要是推銷“特價機”和一款“新機型”，而當中少不了的也有抽獎等促銷活動。從中瞭解到“特價機”那麼便宜，主要是一些舊機型而且效能相對較差，它們的能效比(eer)都將不符合國家推出的新標準——所有空調的能效比都要達到3.16，否則淘汰。能效比是對空調的一個重要評定標準，“能效比”越高，就越省電。而格力的新款機是一種帶有智慧換氣扇的富氧空調，在主機測試到室內的含氧度低於某一標準時，它就會自動地開啟換氣扇向室外換氣，使用者也可以手控換氣。
其次，我們面對顧客時不僅要在態度禮貌上注重——當顧客走到你的銷售區內，要主動的跟他們打招呼“歡迎光臨!先生，小姐，打算買空調吧，歡迎到‘格力’專櫃看一下”口頭一邊在說的同時，你的身體語言也要做適當的配合——眼光要與顧客接觸，面帶微笑，手勢上要引導顧客走到你的櫃檯。這些細節的東西看上去都是微不足道，但都是一個優秀銷售員所要具備的。
更重要的是口才了得、有說服力、面對顧客要有耐性。銷售看上去是個簡單普通的事情，但要做好它又是談何容易呢?它是有別於肉菜市場上的叫喊買賣，做好一件眼看容易的事又豈能是紙上談兵呢?每當顧客對產品指出什麼缺點的時候，我們都要靈活的應對回答，例如：
他們有些都不喜歡安裝換氣扇，那可以說“這個是額外的，也可以不裝上去，只是裝了效果更好”同時我們要不斷的向他們宣傳購買格力空調的好處：質量上的保證(格力是空調專家)，指定機型是整機免費包修6年，而且還可以參加現金返還活動，最高返現500元...
短短的假日推銷，學到的不但是額外的專業知識，而且更重要的是做人的道理。確實做好一名銷售員，也等於做好生活中的自己!到社會上工作、競爭，你面對的就是每天怎樣去“推銷”自己，去讓更多的企業、老闆...接受你，認同你!你不但要有紮實的基礎知識，對專業技能瞭如指掌，而且你要善於觀察，口才了得，靈活的應對能力，能將自己的優勢以“說話”形式向別人推銷出去，能看到別人所不能看的，能靈活應對老闆提出的各樣問題，發表自己獨特的見解!實踐的銷售是一門很好的選修課。
在家電城工作了近一個月，學到了不少東西，並且對家電市場進行了分析，以便有效的實施最佳的家電營銷方案。
一、產品組合策略
各性化、時尚化、科技化產品應有盡有，明星產品、利潤產品、流量產品、阻擊產品多重組合。根據長尾理論，銷售量最大的產品滿足主流消費群，是企業生存之本發展之基。同時，針對細分市場的營銷，也是企業不容忽視的巨大利潤來源。而個性化產品，就是為了滿足這些細分市場需求的。所以，我們看到電視機不再是單調的黑色，康佳有七彩畫仙，有泰迪熊造型的電視，冰箱不在是單調的白色或灰色而是有七彩色，有仿自然圖案的抽象延伸，有專為兒童服務的兒童冰箱、有滿足不同氣候帶使用冰箱，有不同使用功能的訴求：節能、靜音、養鮮、五重生態、分立多循還，有加菲貓的空調，甚至有不洗衣服洗土豆的洗衣機。企業的這些行為當然不是為了作秀(當然有作秀的成分)，企業是經濟動物，更大的目的當然是“追名逐利”：通過滿足分眾市場(細分市場)的需求，開發特色產品，製造產品訴求的“獨特賣點”、保障企業產品線組合豐富性，最終實現企業利潤最大化。雖然存在部分產品花錢買吆喝的現象，但是在這個注意力經濟時代，企業能通過產品製造新聞效應己遠遠大於廣告的傳播價值，所謂醉翁之意不在酒也。
產品線的豐富與組合其實都是市場競爭的必然結果，市場競爭在家電行業出現兩種極端的格局：大眾市場(也叫主流市場)與分眾市場(也叫小眾市場)，所以，也就意味著產品組合的科學性。
二、市場細分與差異化策略
中國市場地大物博、人口眾多，市場形態千差萬別，比如家電消費市場的城鄉差別、省級差別、地域消費習慣差別、市場發展成熟度的差別等。即使是省級市場的不同區域，也存在著或多或少的差別。家電行業，由於市場競爭及發展的需要，在營銷手段上會更多的體現一地一策的原則，給予當地分公司或辦事處較大的靈活性與主動性，以求有策略地出擊市場，尋找突破口。家電企業在市場發展的不同階段會合理地配置有限的資源，以達到效能最大化。並根據銷售的歷史資料、城市消費潛力、同業競爭格局、品牌在當地的市場發展狀況、在當地知名度影響力等因素，綜合考慮並評定市場型別，並採取相對應的策略。
這就是我在這近一個月的社會實踐中所學到的，學好管理的方法，分享他的人生經驗。“讀萬卷書不如走萬里路”，只有實踐行動才能深刻體會知識的真偽與意義所在。
實踐總結模板篇4
對於城市的兒童，我們想到更多的豐富的物質條件和快樂的成長環境。其實，我們的見解是相當片面的。城市中普通家庭的當家人幾乎都忙碌於繁忙又沉重的工作當中，同時還肩負著照料雙方老人的義務。沉重的經濟壓力和精神壓力是雙重的。與此同時，對於普通的工薪階層來說，暑假寒假這種長時間假期更是很難實現。這就會出現一個問題，孩子該如何安置?孩子的安全又該如何保障?
此次我們的小團隊來到了淮北市梅苑社群的學生之家，進行我們的支教活動。這個小課堂主要是接納暑期在家無人看管的中國小生，並且會負責她們的全天飲食。這就要求老師們要更細心，更加無微不至的照料。
同學們的天真可愛深深的打動了團隊成員，歡聲笑語充滿了這個臨時的大家庭。我們分工合作，有的交小朋友畫畫、唱歌，還有成員向小弟弟小妹妹們傳授了學習心得。課堂的氛圍十分活躍，我也很開心能夠與這些小朋友分享自己的心情。作為一個業餘的小老師，我更希望能給他們帶來心靈上的洗滌。希望他們能夠學會感恩，也許父母在忙碌的生活中會暫時忽略他們，沒有時間照顧他們，但是父母對他們的愛是不會缺少半分的。當我們面對面交流時，親切地像家人一樣。我能夠理解他們父母的無奈，也能夠理解他們的孤獨和不滿。有時候，健康的成長比優異的學習成績或許更重要。
作為一個小老師，我深深的覺得每一句話、每個細節都有可能對同學們產生巨大的影響力。自己的行為與語言，都無時無刻的滲透在孩子們幼小的心靈中。所以在課堂中，我的心情總是會緊張，手足無措，同學們給了我巨大的鼓勵，小組成員也非常樂意配合工作。在我們的共同協作下，一天的支教活動終於圓滿結束。
在支教的時間裡，我們深刻的瞭解到走出校門深入社會對我們學習實踐的重要意義。在學校我們學習接觸的都是理論知識，只有通過在社會的理論與實踐相結合才能提高我們的理論高度豐富我們的社會了解。通過愛國主義教育，我對的核心以人為本有了更進一步的瞭解，提高了把愛國主義的具體行動和學習實踐有效結合能力。給同學上課給我留下的印象最深，感觸最多。為了讓同學們活躍起來，我給大家講鼓勵學習，自己鼓勵自己，同學之間相互鼓勵，所有站起來回答問題的同學都會得到大家的掌聲，回答問題要抬頭大聲。我和同學之間的通暢交流、相互反饋很有效的提高了課堂效率。人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，頓時一股暖流湧上心頭，身上的責任感也愈發的加重。
這都是我真真切切的感受和體會，我們大學生帶著知識、帶著激情、帶著夢想、帶著思想，以一名志願者來到了基層、服務新農村和社群建設，用我們短暫的青春時光做我們一生都不會後悔的事，應該做到：一，緊緊圍繞開展活動服務基層，作為一名大學生只有將發展觀做到實處才能更好的完成一名大學生的使命。二，要放棄“鍍金心態”，認為到支教是一個鍍金的好機會，衝著榮譽去，工作浮於表面，不求深入，這樣不僅對不起我們的學生，更是對自己的人生不負責任。我們要樹立腳踏實地工作的態度，真正沉下身子多做力所能及的實事，努力做好每一件小事，努力盡到一名大學生志願服務的義務；
三，要對工作有感情，我們支教不應該僅僅把實踐地點當成是支教結束後就離開了的工作單位，而應該將之作為我們自己的另一個校園，這樣有利於開展工作，溝通感情，增強工作責任感和服務意識，將來即使離開實踐地點，也不會後悔的；
四，要在工作中不斷學習，“學如逆水行舟，不進則退”，要不斷充實自己，提升工作水平，要放下“天之驕子”的架子，多向老師學，向生活學，向實踐學，要活到老學到老。只有這樣才能不辜負國家和人民的期望，才能無愧於我們這個大學生志願者的身份。
每一個大學生都應該走進社會，體驗生活，帶去青春，留下足跡。感謝學校為我們提供了這樣一個學習實踐的機會，讓我們學到了許多校園裡學不到的東西。在這次實踐活動中，我對有了更深刻的認識，對社群的小朋友的暑假生活和學習生活狀況有了更深入的瞭解，同時也認識到一名志願者的社會重任。通過社會實踐我們可以提高學以致用的能力，培養團結協作的精神，磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀的大學生，我們精力充沛、思想活躍，我們應該積極投身到火熱的社會實踐當中，用我所學、盡我所能為祖國的發展、社會的前進貢獻我們的青春!
實踐總結模板篇5
時光荏苒，不知不覺中，我已經在北化度過了一個學年，即將進入大二。這一年，在北京這個陌生的城市學習、生活，花了家裡不少錢，家裡並不寬裕，每次讓爸媽給我打錢的時候總是覺得難以啟齒，所以一直想在做些什麼為家裡減輕負擔。剛好要做暑期實踐，於是更加堅定了要找份工打得決心。這個暑假，我在呷哺呷哺找了一份兼職，人生中第一次打工，自己掙錢。這份活並不輕鬆，也正因為如此，這個暑假對我來說更加意義非凡。
記得當時出去找兼職的時候是和另外兩個同學一起的，一開始處處碰壁，許多招工的地方不要學生兼職，最後在呷哺陽光店得到一份服務員的工作讓我們很受鼓舞。我們去辦了健康證，買了工作時候穿的鞋，花了點錢，但是我們對後面的日子充滿希望。
第一次上班是在7月5號，我們交完資料後的第三天，安排了四個小時的班。換上工服後，店長問我們誰平時比較愛說話，當時覺得不好回答，因為我們仨平時話都不多，內部短暫交流後我被推了出來，然後店長就讓我去學領位。但是領位這份工作我沒有做好，儘管教我的訓練員教的很仔細很耐心。僅兩天後我就被調了去傳菜，其實傳菜也不容易，首先要認菜，各種各樣的菜都要記得清清楚楚，還要記得各桌號在哪個分割槽的什麼位置，給客人上菜的時候還要給客人介紹菜名。一開始我認菜認不全，給客人上菜的時候不知道怎麼說就不報菜名，組長和訓練員常因為這個說我，不過後來漸漸對菜熟悉了就不再有這種問題了。傳菜還是個很考驗臂力和耐力的任務，有時候托盤上放的菜很多，托盤很沉，端托盤又只能用一隻手，就會很費力，上菜的時候要一樣一樣上，菜多的話上菜比較花時間，端托盤的手有時候就會很酸。再後來又去學了點單盯區等，點單很簡單，但是要做快的話就要記住菜品的編號，盯區的時候要注意走動，儘快的滿足客人的需要。總之不管在餐廳裡哪個崗位，想要做好都不容易。尤其對我們這些新來的，正常時候每天要幹8小時，也就是要連續站或者走8小時，每天下班的時候腳底都特別疼，直到後來腳下長了繭子才好了點。現在回想自己那時候每天能忍著那樣的疼痛咬牙堅持8個小時，都不由對自己刮目相看。
在陽光店做了10天左右，西關京客隆那有一家新店開業，缺人手，就把我們調了過去。準備了三天，18號新店正式開業，連續5天半價酬賓，那幾天店裡人氣很旺，但是卻苦了我們這幫服務員，每天工作超過10個小時，下班後腳疼得幾乎不能走路，身心俱疲。熬過那五天後突然有種被釋放的感覺。因為大多數服務員都是從其他店過來支援的，不像我們是正式調過來的，活動結束後他們都調回了原來的店裡，而這家新店儘管之前有招新人，但是並不夠，於是開始缺人，所以雖然新店因為地理位置原因生意並不景氣，但是我們有時候還是會覺得忙，隔幾天還要早起上很累的卸貨班。不多久我被調到了後廚，因為後廚最缺人，而新招的人多是前廳的。很快我成了全餐廳除了店長廚師長外唯一一個前廳後廚都能幹的員工。在新店乾的這段時間我的崗位幾經變動，從前廳到後廚，有兩次因為新招的洗碗工不堪“重”任，我就去負責洗碗，前後加起來我得有大半個月都在洗碗，以至於偶爾回前廳乾的時候同事會覺得不習慣。其實有時候我洗完會覺得很憋屈，我是全餐廳年級最小的，但是我卻要幹最髒最累也最無聊的活。不過那段時間確實讓我覺得我成熟了，髒活累活我扛下來了，無聊的日子我也忍過來了，我是90後，但我不像那些養尊處優又不堪寂寞的90一代。後出的大姐們常說我懂事、能吃苦，再加上我脾氣比較溫和，常幫她們忙，她們總是會誇我。尤其是花姐和春麗姐，她們跟我媽差不多大，他們幹活的認真樣子總會讓我想起我爸媽，她倆總是對我很好，化解總誇我收拾的後廚很乾淨。這些總是會讓我覺得這些苦累其實很值得。
這個暑假的工作讓我收穫了很多。還記得8月9號工行簡訊告訴我說工資到賬時我開心得幾乎哭出來，還記得打給爸媽說我發了工資時爸媽聲音裡的欣慰，成就感油然而生，所有的苦累、委屈一下得到了回報的感覺真的太美好了！當然，經濟上的收益只是一個方面，我的收穫更多的在於成長。從第一天上班的時候起我就感覺我長大了，我要真正作為家裡的一個男人為家裡出力了。
而這些天來和同事們共處，讓我收穫了寶貴的友誼，擴大了我的交際圈，更重要的是，從他們身上我懂得了很多東西：他們中有的人一天要打兩份甚至三份工，讓我知道生活的不容易；也有的只比我大1、2歲，但是他們看起來比我老很多，因為他們經歷的比我多得多，和他們談心總是很輕鬆，但是卻讓我對這個社會，尤其是底層的生活有了更多的瞭解……對我影響最大的是新店店長，人稱東哥，他和我關係很好，有時候會願意和我說心裡話，說起店裡不理想的績效，他說績效關係到員工工資，績效不好工時就少，員工就掙不到錢，他很過意不去，他想把店搞好，不能給下一任店長留一個爛攤子。東哥屬於實幹派，他對員工要求嚴，會因為員工的過時發脾氣，但事後就不會再提。他對自己更嚴，只要他上班，他會很早到店裡，而且他會像普通服務員一樣親自點單、盯區，還要忙活自己的任務。他讓我想起一個詞，“堅守”，一個店長的堅守。他在我眼裡是個值得敬佩的人。
這次打工，是我人生中第一次真正有意義的，第一次真正接觸社會的實踐。它開拓了我的視野，也拉近了我和社會的距離，讓我真正成熟起來，讓我學會從一個更成熟的角度看待社會。社會是一片比大學豐富得多也精彩得多的天地，有更多值得學習的地方。我相信，這段打工經歷，這次與社會實踐，會為我以後真正進入社會，應對激烈的競爭打下更加堅實的基礎。
實踐總結模板篇6
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到實踐的開始，分工，任務的佈置，或許疏一看，甚易。但實則不然，孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“百島築夢”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，深入調查為家庭教育問題，充實暑期社會實踐，每個人都大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外調研的隊員被烈陽晒傷，汗珠早已浸溼全身的隊服，還是辛勤地教導著學生們，亦不論每晚寫心得，總結全天，為明日的工作準備到深夜。每日的支教，吃飯，調研，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波於鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是為了獲得最真實的調研資料，讓自己明白更多屬於我們，屬於我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收穫，我們快樂。
隨著愛心支教、家庭調研、海邊環保、探望空巢老人、維修電器、熒光夜跑、彙報演出等一系列活動的結束，暑期社會實踐活動也落下帷幕，每個人在回想著這幾天發生在我們身上的所有事情，少了那些青春的張狂，多了些踏實；少了那些青春的迷茫，多了些奮鬥。“百島築夢”這個詞，不再只是一個隊名，更多的是一種精神。當真真遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什麼是奮鬥，什麼是團結，什麼是一個團隊。
實踐總結模板篇7
我們經過了一個學期的學習，對於jsp有了一定的初步瞭解。這學期我們僅僅學習了一個基礎和大概。其實對於jsp，他的功能是很強大的。在學習jsp期間我們用到了兩個軟體。它們分別是：tomcat6.0，jdk-6u21-windows-i586，在編寫jsp頁面時是基於java語言的，所以要編寫一個動態的jsp頁面必須具備相關的知識。同時還應該注意大小寫。如果製作靜態的網頁，我們首先要掌握html，特別是 html 佈局中的table的使用，我們經常會在頁面設計中用到。學習怎麼將javascript在html中驗證輸入的form元素。
記得老師說過html是非常有用的我們要自己試著手工寫html程式碼，這是非常有必要的。因為到最後我們將會使用jsp和html進行混合的程式設計。製作網頁僅僅是靜態的當然是不行的
但應該注意多執行緒的程式設計限制，由於該servlet始終駐於記憶體，所以響應是非常快的。 如果檔案被修改了，伺服器將根據設定決定是否對該檔案重新編譯，如果需要重新編譯，則將編譯結果取代記憶體中的servlet，並繼續上述處理過程。 雖然jsp效率很高，但在第一次呼叫時由於需要轉換和編譯而有一些輕微的延遲。 學習體會：
是一種表示層的技術，我認為必須熟知jstl和el表示式。學jsp一定要對這些指令碼元素很熟悉:
(1) 宣告指令碼元素
(2) 表示式指令碼元素
(3) scriptlet指令碼元素
可以再這些指令碼元素中直接插入java程式碼，用於流程控制和應用邏輯，看似十分簡單和方便，但恰恰這些指令碼元素汙染了表示層。這些指令碼元素是jsp早期版本遺留下來的問題，在jsp2.0中引入了el並結合jstl基本上解決了上述問題，這使我們可以編出不含有指令碼的jsp程式碼，讓jsp是真正意義上是用於表示。
實質是servlet ，究其本質來看jsp最終要編譯成java位元組碼即s檔案。在tomcat下發現所有檔案都被編譯成s檔案，而這些類實質都是繼承自servlet。
是大小寫敏感的，用過其他程式語言的人最容易犯這個錯誤，尤其是剛上手的時候。java的呼叫過程都是要加括號的，一開始比較容易忽視
中對應asp中的()和ystring()的解決方法。
5.頭疼的漢字處理問題。在其他的文章裡曾說到在中文nt環境下如下語句輸出會得到亂碼解決方法是隻要對字串變數進行編碼就可以得到正確結果。
6.在asp中經常使用到字串判斷語句，在java中string變數不是一個簡單的變數而是一個類例項，不同的方法會得到不同的結果。
7. 在jsp中實現分頁。符合搜尋結果的多頁呈現。
8.程式碼要調整規範便於他人閱讀，方便自己修改。
9.雖然專案中應用不多，也沒有連線資料庫等資源，但作為jsp的學習還是很有成效的。
實踐總結模板篇8
暑假伊始，南通航運學院管理資訊系組織“物流”、“東健集團”、“農業銀行”、“創造世界”等四支暑期社會實踐團隊來到各自的實踐場所，圍繞“崗位見習、專業研究、關愛新小市民、節能環保”等一系列社會高度關注的問題開展了相應的社會實踐活動。這些活動概述如下：
其中由15名物流專業學生組成的“—物流”暑期社會實踐團隊來到智興物流有限公司，從“感知企業文化、感受職場環境、分享畢業生經驗”等方面開展實踐研究活動；“創造世界”暑期社會實踐團隊來到南通市崇川區學田社群，開展了“廢舊報紙再利用、廢舊羊毛手工diy、環保書籍閱讀、環保主題晚會、看環保電影、用廢舊罐頭煮爆米花”等一系列環保主題活動；由32名管理專業學生組成的“東健集團”暑期社會實踐團隊，在東健集團德清培訓基地接受了“職業商務禮儀”、“職場金塔原則”、“大學生職業生涯規劃”等課程培訓和素質拓展活動；在中國農業銀行南通市分行的安排下，13名會計專業的學生接受了銀行的強化培訓，並在中國農業銀行各縣市分行開展了專業見習活動。
各種暑期社會實踐活動的開展激發了學生的學習和工作熱情，使他們提前感受到企業文化，瞭解職場要求，提高專業技能，在實踐中成長，從奉獻中收穫，從而為以後的工作打下基礎。
