隨著新一輪的課程改革,未成年人思想道德建設問題和對策的出現,我們班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓學生得到全面發展,也為了新學期班級能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃。
一,班級情況分析
我們班共有學生117人,女生48人,男生69人。由於學生能力、性格差異較大,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會時間學習《國小生守則》和《國小生日常規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用。增強學上的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
二,班級紀律方面
一個班級要想有良好的班風,必須有良好的紀律才行,因而我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
師生共同制訂班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以約束自己,是自己在不知不覺中遵守紀律。由於“制度”是孩子們自己定的,變被動接受各種制度為主動約束自己的行為,有助於學生將文字內容轉化為自覺行為。我們班的宗旨是:“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間。良好的課件機率將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氛圍。豐富多彩的課間活動,是解決課間學生混亂的法寶
,同時要提醒學生主義活動安全。
三,衛生方面
講究衛生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入。”搞好衛生既能是身體健康,又能養成好的生活習慣,還能創造一個好的學習環境。
1、班級衛生:要求衣著整潔,做好三勤(桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做)。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立監督崗,對主動、及時打掃衛生的同學和小組進行獎勵。
四,班幹部的培養
班級管理光靠班主任一個人來管理是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。這學期我仍然採取班幹部輪流值日製。是班級管理再上新臺階,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作,學會管理。
五,個月工作安排如下:
九月份:1、組織學生入班,並建立班委會。
2、對學生進行:“熱愛集體,當好小主人”教育
3、組織、安排好中秋活動
4、慶祝“教師節”開展尊師,開展尊師愛生活動
十月份:1、做好“十一假期安排
2、教育學生認真完成假期作業,管飯開展假期讀書活動
3、開展國慶節慶祝活動
十一月份:1、學習古今中外名人勤奮好學的故事,端正學生學習態度。
2、培養學生主動、創造的學習精神
3、幫助學困生學會利用時間
十二月份:1、利用班會時間教育學生積極掌握合理的學習方法。
2、改進課堂教學,激發學生學習興趣,引導學生總結學習方法。
3、幫助學困生總結學習方法
元月份(2012年)1、制定複習計劃
2、引導學生積極迎接期末考生
3、做好評選”三好生“工作
4、制定寒假活動計劃