一、班級分析
經過一學期的努力,班級穩定,團結向上,鬥志昂揚。在班風建設上,團結奮進,積極進取的班風初步形成。班幹部的工作能力較強,協調班內各項事務,帶領全班同學共同進步。班內尖子生少,學困生較多,在數學學科的學習上,比較吃力,在本學期的工作中,還要加強與學生及家長的聯絡,穩定思想,提高成績。
二、班級目標
1、提高語文、數學、外語的單科成績。
2、繼續加強班風建設。
3、培養超強能力的班幹部。
4、讓每學生找到成功的起點。
5、在紀律、衛生、兩操的評比中爭創佳績。
三、工作重點
1、繼續執行衛生、三巡查制度,由班長、衛生委全權負責。
2、很抓班級課堂課下紀律,用鐵一般的紀律來保證成績。
3、在思想品德教育上,要對學生的思想加強教育,有針對性的開展各項活動,切實落實下來。
4、抓學困生的轉化工作,進行“幫差”活動。
5、抓班幹部的培養。
四、主要措施
1、開展各種文體活動,凝心聚力,爭創佳績,加強班級的凝聚力。
2、 開展“一幫一”活動,有針對性,有持續性地開展下去,形成一定的評價機制。
3、利用主題班會教育,思想道德教育,家庭教育,社會教育佔領學生思想陣地。
4、練就鐵一般的紀律,尤其是歷史、地理學科的紀律,常抓不懈。
5、“自律”是各項工作得以順利實施的保證,強化自律教育。
6、繼續執行每日量化評估制度,衛生評比制度,每月一星等獎勵政策及優帶差。
7、建立家校聯絡本。