我們在活動舉辦之前最好先準備好活動方案，以防出現意外，一份詳細的活動方案能夠提前預見到可能出現的問題，並做出相應的解決方案，以下是本站小編精心為您推薦的大課堂活動方案7篇，供大家參考。
大課堂活動方案篇1
為了提高教師的課堂教學技能，促進教師更加深入地把教材、教參研究透，力求級部平衡發展、常態課堂和諧高效，學校決定從第三週開始進行語文、數學學科中青年教師大比武活動，具體安排如下：
一、活動時間：第三週：語文第四周：數學
二、參加人員：40週歲（含40）以下的青年教師（40週歲以上的教師自願參加）
特別說明：本次大比武成績將是本學期參加棲霞市（含棲霞市）級以上所有課例的入場券。
三、講課地點：南樓錄播室
四、教學內容：自主選擇按照日程安排的卡進度的教學內容。
比賽方式：除一年級外，其他教師分學科抓鬮決定講課順序，教導處根據順序安排聽課表。
五、評委：
語文：xxx（組長）xxx、xxx、xxx、xxx、
數學：xxx（組長）xxx、xxx、xxx、xxx、
六、活動要求：
1、大比武前，講課教師認真備課；聽課時，該學科沒有課的教師全部參加聽課，認真做好聽課記錄，在聽課組長組織的評課活動中能積極發表自己的看法和改進建議。
2、每組評委組長負責組織本組聽課老師參加聽課評課活動，活動結束後，組長彙總本組聽課老師意見，給授課教師評定分數，並做好活動總結。（組織過程中照片留存，指定專人做好美篇及資訊上報）
3、評委教師和聽課教師按時到達聽課地點聽課，保證聽課節數，有課的提前調好課，聽課活動結束後要參與教研組的`評課活動。
七、備註：
1、講課結束，全體參加講課的教師的教學詳案列印稿送交教導處存檔。
2、本次活動，評委將在聽課結束後，對教師的課堂教學進行打分評價，按照評價結果向上一級推薦講課參與人選，請各位老師高度重視，認真準備。
八、具體安排：
大課堂活動方案篇2
為了響應國家質檢總局等五部委《關於開展“20__年全國質量月”活動的通知》和__省質量技術監督局《關於開展“20__年全省質量月”活動的通知》的號召，由__省質量技術監督局、國家農林副產品監督檢驗中心、__市消費者協會主辦，__省食品工業協會、__質量網、__大學、__理工大學、__商業大學、東北林業大學、東北農業大學、__師範大學、__科技學院、__工業大學華德學院、__學院協辦，__海盛神州科技發展有限公司承辦，以“送健康、送營養、送愛心”為主題的質量月大學生信得過的健康食品走進校園大型活動於20__年 __月28 日正式啟動。
一、活動宗旨
食品安全年，健康、愛心進校園
二、活動目的
1、通過此次活動，評選出大學生信賴的十佳放心食品
2、為哈市優秀食品企業提供一個直接面對20萬消費群體的展示平臺，藉此宣傳食品企業的名優產品，同時提高了大學生消費群對產品的認知度。
3、此次活動通過展銷的形式，拓寬了產品的銷售渠道，同時為大學生購買健康食品提供方便及保障。
4、省內多家媒體將對此次活動進行全程跟蹤報導，對塑造企業在消費者心目中的.完美形象、提升品牌的社會影響力有著重大的推動作用。
5、讓健康食品走進大學，讓大學生吃到安全、營養、放心的食品。
6、通過助學基金捐贈活動可以提升參展企業的在大學校園的影響力以及社會美譽度，同時，在經濟上給貧困大學生提供幫助。
7、現場招聘為應屆畢業生提供就業空間，同時，為在校生創造實習機會，併為企業定向培養儲備幹部及專業人才
三、活動時間
1、 企業報名時間：
2、 展銷時間：
3、 投票評選時間：
4、 頒獎時間：
四、活動流程
1）活動週期：
第一期：南崗展區 （11.22 -11.26）
第二期：新香坊展區（11.27-12.01）
第三期: 松北展區 （12.02-12.06）
注：南崗展區：__大學、__理工大學、__學院
新香坊展區：東北林業大學、東北農業大學
松北展區：__師範大學、__商業大學、__科技學院、__工業大學華德學院
2）日程安排：
1）產品展銷會（5天/展區）（9：00-17：00/天）
第一天 :啟動儀式（9：00-9：30）-由主辦方和校方宣佈活(！)動開始。
第二天：（15：00-16：30）在禮堂進行優秀企業家成功之路分享（與大學生互動）
第四天：(9:00-12:00)企業進行現場招聘及儲備幹部選拔活動
第五天：（18：00-21：30）“大學生風采展示”主題晚會、貧困大學生助學金捐贈儀式
2） 12月8日 ，召開新聞釋出會，組委會宣佈評選結果，由主辦單位領導為企業頒發“大學生信賴的十佳放心食品”牌匾（13：30-15：00）
五、宣傳形式
1、 活動期間，__電視臺、__市電視臺、__日報、新晚報、__晨報等媒體將對本次活動進行全程跟蹤報導，並定期在主要板塊中作詳細報導。
2、 __質量網將對本次活動和參展企業進行全程網路宣傳。參展企業的企業介紹、產品資訊、合格檢驗報告等相關資料將在__質量網上釋出，同時參展企業將被納入__質量網b2b平臺，享受無限商機。
3、 此次活動將以簡訊群發及校園廣播的形式，告之活動內容及地點。
4、 此次活動將以哈市各大高校作為宣傳平臺。
5、 __質量網將對此次活動作專題報道，並推薦到__電視臺相應欄目。
六、投票形式
1、 __質量網設立抽獎選區，參與者可直接登入__質量網進行投票。
2、 參與者可撥打__質量網的熱線電話進行投票。
3、 此次活動設立簡訊平臺，參與者可編輯簡訊“__質量網”到“958811”進行簡訊投票（移動、聯通、小靈通均可）。
4、 此次活動在各展區設立投票箱，參與者可直接進行投票。
5、 此次活動將採用有獎投票的形式，共設獎項六檔，預設2000名參與者中獎。
七、報名範圍及要求
1 、生產及銷售型食品企業
2、提供工商營業執照影印件、衛生許可證、食品生產許可證。
3、提供產品近期合格檢驗報告。
4企業相關資料（文字、圖片等）
八、組委會名單
此次活動設立活動組委會，其中包括：組委會主任、副主任、
祕書處、宣傳報道協調組、聯絡組、評選組等。
大課堂活動方案篇3
為進一步落實學校教學工作中心地位，推動學習教育教學理論，努力實現有效課堂、高效課堂，促進全縣教師教育教學水平不斷提升。根據漳教綜【xx】184號和東教【xx】10號檔案精神，特制定本方案。
一、活動參與物件
1、縣教育局局長、分管普通中國小業務副局長，業務股室工作人員。
2、縣進修學校校長、副校長和副書記，教研室主任、副主任和教研員。
3、普通中國小的正、副校長和副書記，教務處正、副主任（教導、副教導），教研室正、副主任和其他中層領導、學科教研組組長。
二、活動時間：
10月9日至11月6日。
三、活動具體要求
（一）開展《課堂密碼》研習活動。
1、為幫助全縣教學管理者深入認識課堂教學，縣教育局重點推薦《課堂密碼——對課堂教學的深度思考》一書，作為課堂月活動指導用書，各活動參與物件要認真學習，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。
2、在活動月期間，各校應組織一次活動參與物件學習《課堂密碼》交流會，具體的會議時間安排應提前報送中教股、初教股，教育局將派人蔘加。
3、組織校長現場評課活動。在活動月期間，縣局分別組織中學（國小）校長集中到某一所中學（國小）聽完一節課，並開展校長評課活動。
4、召開“局長、校長談課堂”研討會。校長結合對課堂教學的觀察和《課堂密碼》學習心得，撰寫一篇較有深度的改進課堂教學的文章（字數不少於xx字），並於11月5日前用電子文稿（word格式）報送中教股、初教股整理彙編，縣局將舉行專題研討會。
（二）深入教學一線
1、行政部門
教育行政人員要深入學校、深入教學一線，通過聽、評課等渠道來了解校情、教情、學情，準確把握課改動態，捕捉教育教學中出現的新情況、新問題，為教育教學的巨集觀決策提供依據。在活動月期間，聽、評課總量局長不少於6節，業務副局長不少於10節；中教股、初教股正副股長不少於16節。
2、教研部門
教研人員要深入教學一線，通過視導的方式“走進學校，走進課堂、走近教師、走近學生”，參與地方和校本課程的研究，開展聽評課、送專題講座。在活動月期間，校長、副校長聽、評課總量不少於16節。主任、副主任聽評課不少於30節，教研員不少於40節，並組織或參加學科教研活動不少於4次。聽、評課要有記錄，要有反饋意見。
3、基層學校校長要組織制定學校活動月總體行動計劃，積極營造良好的教育教學工作氛圍，並通過活動月的開展引導班子成員走進課堂、走近師生，及時把握學校教學動態，使自己真正成為教學思想引領者，實踐者。分管教學副校長、教務處、教研室主任要在校長的直接領導下，執行和落實學校活動月具體的工作方案，進行經常性的檢查、指導，保證活動的順利實施。認真制定聽課計劃。採取集體聽與個人聽相結合，研究課與推門課相結合，隨機聽與跟蹤聽相結合方式進行聽課，並將聽、評課形成制度。要定期在漳州課改網上展示聽、評課活動的亮點。活動月期間，兼課校長每週聽、評課不少於2節，無兼課校長每週聽、評課不少於4節；副校長每週聽、評課不少於3節；教務處、（教研室）主任和副主任、其他中層領導、教研組長每週聽、評課不少於4節。聽課要有記錄，要有反饋意見。
四、活動考核辦法
1、教育局業務股室工作人員、縣進修學校有關人員、各中國小校級領導由縣教育局直接考核；學校中層領導參與活動的情況由學校考核。各校要建立“活動月”業務檔案備查。
2、“局長、校長走進課堂月”活動結束後，將對所有活動參與物件的聽課和評課等情況、學校開展活動情況進行檢查考核，並將考核結果進行通報。
大課堂活動方案篇4
一、指導思想
“青藍工程”建設是我校“心觸”文化建設的一個重要方面。青年教師的專業成長，是學校的希望和未來，青年教師的`成長速度和發展水平，直接關係到學校的發展水平。為了加快青年教師崗位成才的步伐，繼續開展小班化課堂教學有效性的研究，提升青年教師的專業水平，滿足教師專業發展的需要，促進我校教師隊伍的建設。經學校研究決定，特組織我校“青藍髮展工程”範圍內的青年教師進行本學期第二次“心觸杯”一堂好課評比活動。
二、參賽物件
在職工作的工齡5到10年範圍內的青年教師。具體人員如下（排名不分先後）：
三、比賽時間及具體要求
上課時間：第17週週三、四、五三天。
本週五中午1：00參賽老師到二樓會議室集中開會，上報上課內容、地點和班級，抽籤決定節次。（用本班學生自選教學內容）
要求：參賽教師要根據學校課堂教學的十條基本要求（附後）和小班化的教學要求“面向每一個”進行備課。在週五下班前上交課件、教案和教後反思，電子稿資料夾用自己的姓名。路徑：ftp-規劃督導處—公用--青年教師賽課。上課佔80分，教案佔20分（其中多媒體的使用佔5分）。
四、獎項設定
1、比賽設定一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。
2、頒發獲獎證書，各獎項均有一定的精神和物質獎勵。
五、評選組織
1、比賽由規劃督導處和教學工作處聯合承辦。具體負責人：朱定蘭姚大豐。
2、評委：
文科組：
理科組：
評委根據十條基本教學要求在課堂教學評價表上和教案評分表上分別打分，在兩組賽課全部結束後，於18週週一下午第三節課召開評委會，現場評議並統計每位選手的得分，確定各獎次獲獎人員名單。
六、評審委員會工作職責及要求
1、本著公正、公開、求真、求實的評審原則認真裁判；
2、評委要認真研讀十條基本要求和評分細則；
3、各位評委要認真填寫評價表上要求填寫的各項內容；
4、各評委要妥善安排好自己的課務準時進班聽課，確保兩不誤。
七、參賽教師注意事項
參賽教師要認真備課、精心準備，鼓勵教學創新、突出小班化元素（面向每一個的教學），體現“十條要求”，爭創精品課堂。
預祝各位老師取得優異成績！
大課堂活動方案篇5
為鞏固和提升我縣“春泥計劃”實施成果，深化關愛農民工子女志願服務行動，豐富和活躍我縣農民工子女、留守兒童、低收入家庭子女等青少年群體的暑期生活，幫助他們度過一個健康快樂、安全有意義的暑假。根據縣委宣傳部、縣文明辦、團縣委、縣關工委的決定，特開展暑期 “春泥計劃”暑期公益夏令營活動，具體事項如下：
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞構築社會主義核心價值體系這一根本，以“做一個有道德的人”為主題，以“孩子開心、家長放心、學校稱心、社會安心”為目標，突出愛國、環保、禮儀、法制、科技、文化等主要內容，堅持貼近實際、貼近生活、因地制宜、確保安全的原則，積極組織開展暑期夏令營活動。
二、活動主題
關愛農民工子女 童心共圓中國夢
三、活動時間
7月6日至7月31日，為期20天。
四、組織形式
“春泥計劃”暑期公益夏令營活動由縣文明辦、團縣委、縣關工委等部門牽頭，縣青少年宮具體負責組織實施，向全縣農民工子女、留守兒童、低收入家庭子女等青少年群體免費開放。我校少年宮配合縣青少年宮做好王宅鎮楊店村和馬府下村的活動安排。
活動期間的輔導員主要由暑期社會實踐大學生、社會愛心志願者和我宮專職輔導員組成，組織轄區內未成年人集中開展道德教育、傳統遊戲、學業輔導、親情陪護、文藝聯歡、安全自護、五水共治等多種形式的教育實踐活動。
五、活動要求
1.認真部署。充分認識這項活動的重要意義，明確一名分管領導和一名工作責任人，確保領導到位，責任到人。並將農民工子女、留守兒童集中。
2.加強指導。做好活動的指導和管理工作，認真落實各項安全防範措施，嚴防事故發生，確保活動安全。
3.其它事項。
大課堂活動方案篇6
活動目標：
1：向家長展示一堂蒙氏課程
2：通過蒙氏課程讓家長初步瞭解蒙氏的思想
3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮
活動準備：
1：蒙氏課程兩節(分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組)
2：蒙氏教具(有柄插座圓柱體c組)(幾何立體組)
3：小墊子若干
4：走線音樂
5：預備教室(家長說明會)
6：兩節蒙氏課目標
活動過程：
1：家長說明會
(1)家長集中到多功能教室進行手指遊戲等內容
(2)活動開始由宋園長進行家長說明會
說明會內容：
(1)：歡迎大家
(2)：解說幼兒園的環境即蒙氏思想
我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環境;所謂自由就是孩子在這個班級裡有他自己的權利舉個例子來說：例子;所謂民主也就是平等，舉個例子來說：例子;所謂博愛，也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待，當她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎麼做?然後再去採取一定的教育方法;例子
(3)優惠政策
(4)按照年齡段分班上課
2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課
(1)教室提出上課的要求並說明目的
(2)走線2-3遍音樂
(3)正常上課
(4)講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環境即蒙氏的初步思想
3：遊戲環節
(1)摸出精彩
遊戲規則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子裡隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進行摸並猜出是什麼物體(只猜一遍)，猜對最多者為勝利者
(2)搭建夢想
遊戲規則：分隊進行比賽
每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建，最後壘的者為勝利者
(3)快樂拼搏
遊戲規則：四組家庭為一組，共兩組(8組家庭);每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者
分為家長組合(戴眼罩)與幼兒組合(不戴眼罩)
(4)大象姐姐考考你
遊戲規則：大象姐姐首先歡迎大家並用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題
問題1：請你找出的?
問題2：請你找出的?
問題3：哪一個不見了?
問題4：從哪邊數第幾個不見了?
活動結束：發放禮品並進行諮詢
有柄插座圓柱體c組
1：通過視覺和觸覺瞭解粗細
2：培養幼兒的觀察能力以及專注力
3：鍛鍊幼兒的記憶力以及動手操作的能力
4：培養幼兒自己探索及自主求證的精神
延伸：記憶練習
記數練習
快樂搭建
配對及分類
為握筆打下基??
玩影子的遊戲等等
幾何立體組
1：認識幾種立何體組的名稱
2：將抽象的物體具體化
3：促進幼兒感覺的發展
4：培養幼兒的辨別能力
5：瞭解各種幾何立體組的區別及特點
延伸：快樂搭建
促進觸覺的發展(摸)
投影及想象
遊戲的目的
一：摸出精彩(5號教室)-----上課地點
1：通過遊戲的方式複習與鞏固學過的知識點
2：通過遊戲的方式促進幼兒觸覺的發展
3：通過遊戲的方式增進師生及親子間的融洽關係
二：搭建夢想(4號教室)-----上課地點
1：通過遊戲的方式促進幼兒對所學的幾何立體組外部形狀的感知
2：通過搭建的方式鍛鍊幼兒的空間思維
3：通過遊戲的方式促進幼兒的競爭意識
4：培養幼兒的合作能力
三：快樂拼搏(2號教室)
1：通過遊戲的方式培養幼兒的競爭意識
2：初步培養幼兒的排序以及按規律做事的能力
四：大象姐姐考考你(1號教室)
1：通過遊戲的方式複習所過的知識並進行知識延伸
2：提供一種歡樂的氛圍讓孩子在玩中學習知識
人員分配：
1：接待諮詢人員：樑敏、劉丹
2：引導人員：
3：上課負責人：張均宜(2--4)、謝明星(4---6)
4：配課人員：宋玲(2---4)、彭營玲(4---6)
5：遊戲人員：
(1)：摸出精彩
負責人：宋玲
(2)：搭建夢想
負責人：彭營玲
(3)：快樂拼搏
負責人：
(4)：大象姐姐考考你
大課堂活動方案篇7
一、指導思想：
為提高我園辦學水平，促進教師專業成長，培養一批具有紮實教學技能、富有活力和創新意識的幼兒骨幹教師。我園根據《關於開展龍文區首屆公辦幼兒教師教學技能比賽活動的通知》檔案精神，制定龍文區區直機關幼兒園教學技能比賽活動方案。
二、參賽物件：
具備相應的教師資格，在教學一線2年以上教齡（從畢業算起）的所有老師。
三、比賽內容：
比賽內容包括幼兒教育活動設計與片段教學、教學活動評析，幼兒行為觀察與分析，參賽者須參加所有競賽專案。
四、比賽專案說明：
（一）幼兒園教育活動設計與片段教學
1.比賽方式：根據指定的活動內容，設計一份簡要的幼兒園教學活動計劃並進行面對評委的現場教學。
2.比賽時間：活動設計40分鐘，片段教學10分鐘。
3.比賽要求：以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據，體現《綱要》理念，教育活動設計應符合設計要求，同時能夠按照幼兒園教育教學活動的要求組織教學（片段教學不用多媒體裝置、教具、掛圖）。
（二）幼兒園教育活動評析
1.比賽方式：觀看幼兒園教育活動視訊，運用所學的專業知識對活動進行評析。
2.比賽時間：觀看活動視訊30分鐘，撰寫活動評析40分鐘。
3.比賽要求：運用學前教育學的基本理論進行分析評價，並提出建議。
（三）幼兒行為觀察與分析
1.比賽方式：根據提供的案例，解讀幼兒的學習與發展，提出支援策略。
2.比賽時間：撰寫40分鐘。
3.比賽要求：根據兒童發展知識和《3-6歲兒童學習與發展指南》對案例中幼兒的學習與發展進行全面解讀，提出支援策略。
五、比賽專案及權重
滿分100分，其中幼兒園教育活動設計（佔25%）與片段教學（佔25%）、幼兒園教育活動評析佔25%、幼兒行為觀察與分析佔25%。
六、比賽時間及地點：
1.時間：20xx年11月18日上午9:00
2.地點：比賽現場——四樓會議室
備考室——教研室
候考室——教師辦公室
七、人員安排：
1.場地佈置：桌椅、led背景（負責人：陳文宛、陳佳）
2.拍照：待定
3.評委：李雪戀、陳文宛、莊靜峰、陳佳
3.公眾號製作：中一班
