寫好活動方案提前預留足夠的時間和空間，讓活動的各個環節充分展開，活動方案的詳細制定可以為未來活動提供全面的準備，避免遺漏和紕漏，本站小編今天就為您帶來了社團讀書活動方案7篇，相信一定會對你有所幫助。
社團讀書活動方案篇1
在倡導“全民閱讀”的氛圍下，讀書，已成為了提升個人靈魂的重要方式，書籍凝聚了人類的精華，為後人提供更多的經驗，增強個人的智慧。校圖書館決定於4月23日開展以"書香踐行夢想，青春閃耀光芒"為主題的第六屆讀書月活動，具體的活動安排如下：
一、活動目標
鼓勵大學生熱愛讀書，養成良好的讀書習慣，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，讓閱讀成為一種生活習慣，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動我院大學生讀書活動，打造書香校園、人文校園。
二、活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園
三、活動口號：
感受讀書之美，盡享讀書之樂。
享讀書之趣，品文明之味。
與經典同行，潤人生底色。
閱讀改變命運，知識造就人才。
每天讀書一小時，每月閱讀兩本書。
誦讀文化經典，傳承中華文明。
四、活動時間：2021年4月1日——5月1日
五、活動內容及安排：
（一)名家講座(4月15日——4月28日）
邀請新東方資深教師和中國科學院老專家來我院開設講座，以豐富大學生課餘生活，活躍校園文化氛圍。
（二)開展百科知識競賽活動(4月15日——4月30日）
為培養學生熱愛讀書的習慣，豐富學生的課餘生活，拓寬學生的知識面，增進讀者俱樂部與其他社團的友誼，讀者俱樂部將聯合各系舉辦百科知識競賽活動。
（三)舉辦讀者徵文活動(4月1日——6月15日）
為紀念中國共產黨成立95週年，圖書館聯合院團委在全院範圍內舉辦主題徵文活動。優秀作品獎陸續刊登院報。
（四)組織開展以讀書為主題的系列專題活動。(4月1日——4月30日）
為了豐富廣大同學的課餘文化活動，激發同學們的創作熱情，圖書館將組織讀者俱樂部開展一系列以讀書為主題的專題活動，如讀書簽名、讀書交流會、知識問答、辯論賽等。
（五)開展"讀書達人"評選活動(4月1日——4月30日）
為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度（借書量排名前二十的讀者）、模範遵守圖書館規章制度、為圖書館管理工作獻計獻策以及學業成績等方面，評選十位"讀書達人"，並給予獎勵並頒發證書。
（六)開展館藏電子資源宣傳與培訓(4月15日——5月15日）
為使讀者進一步瞭解圖書館的電子資源，提高電子資源的利用率，使圖書館的電子資源在學生的學習、教師的教學科研以及學校的學科建設中發揮更大的效用，圖書館將邀請館內已購電子資源廠商來我院進行電子產品使用說明宣傳講座，以提升讀者資訊素質，提高館藏資源的利用率。
（七)舉行讀者座談會(4月1日——4月30日）
為增進圖書館與讀者之間的溝通，這次讀書月期間，圖書館將不定期召開各種型別的讀者座談會。深入瞭解讀者使用圖書館資源的情況，廣泛徵求師生對圖書館工作的意見和建議，以進一步改進圖書館服務工作。
（八)開展我愛閱讀"搜書"大賽(4月1日——4月30日）
為了加強了讀者與圖書館的溝通和聯絡，提高了廣大讀者利用圖書館文獻資訊資源的能力，圖書館讀者俱樂部將開展我愛閱讀"搜書"比賽，使讀者對圖書館整體情況更加的瞭解，並促進同學們熟練掌握查詢圖書的基本方法和技巧，從而提高同學們對圖書的檢索和利用能力。
（九)舉辦"漢服"誦唸國學經典文化活動(4月1——4月30日）
為了繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發展，提升大學生人文素質，發掘創新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術氛圍。讀者俱樂部屆時將組織同學們身著傳統"漢服"，共同朗讀、吟唱國學經典。
（十)電子資源百科知識分享(4月1——4月30日）
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦，為豐富大學文化生活，加強同學的思想交流，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會素質，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，運用計算機文化，展現自己風采。
（十一）詩詞大賽（4月1——4月30日）
詩詞是我國傳統文化的結晶，是文學之壇上最耀眼的一顆鑽石，詩詞能陶冶情操，淨化心靈，為了豐富同學們的古詩詞積累，同時也讓燦爛文明得以流傳，現待開展"古韻詩詞，墨存風華"專項詩詞大賽。
為進一步貫徹落實黨中央《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步促進全縣各族兒童瞭解祖國、瞭解新疆的偉大成就，激發愛祖國、愛家鄉的熱情，根據新疆兒童發展中心《新疆少兒“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”讀書徵文演講活動實施方案》的要求，新疆兒童發展中心與自治州婦聯將聯合在各縣（市）開展“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”讀書演講活動，以下為我縣活動方案：
一、指導思想
“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”演講活動以愛國主義教育為核心，以發揚優秀革命傳統教育為重點，通過面向全縣少年兒童開展演講活動，增強對國家與民族的自信心和自豪感，牢固樹立“三個離不開”思想，引導他們從小樹立熱愛祖國、熱愛人民、維護民族團結、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻。
二、主辦單位
新疆兒童發展中心、博州婦聯
三、承辦單位
精河縣婦聯、精河縣教育??
四、演講主題
“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”爭做維護民族團結的小標兵
五、演講物件
1、縣直各中、國小校學生：演講稿的作者如具有演講基礎由本人演講；演講稿也可由選拔出演講能力強的學生代講。
2、演講要求：演講時間2小時以內，每人15－20分鐘；參加演講會的學生聽眾不少於500人。
3、演講稿從新疆兒童發展中心彙集的各地州（市）優秀作文15篇中參考確定6篇，也可以從我州評選的30篇作文中確定6篇，由縣婦聯審定後進行宣講。
六、具體要求
1、請縣教育局將參加演講兒童名單于20xx年5月4日前報縣婦聯辦公室。
2、請教育局選派一名有責任心，文字寫作能力及組織能力強的幹部自始至終負責此活動，做好組織協調工作，並輔導孩子演講，保證演講效果。
3、橫幅內容：精河縣少年兒童“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”爭做維護民族團結的小標兵讀書活動演講會。
4、演講的學生必須統一著裝校服，佩帶綬帶（綬帶由縣婦聯統一製作）。
一、活動目的：
1、以讀書活動為契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。
2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
二、活動時間：
12月初到元月初。
三、活動主題：
“營造書香校園，打造人文校園”
四、活動口號
1、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、多讀書，讀好書，會讀書。
4、我讀書，我成長，我快樂！
五、活動物件：
全體師生
六、活動準備：
1、做好環境佈置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。
2、啟動儀式時間：12月10日，負責人：黃秀芬主任。
六、活動步驟：
1、“我愛讀書”語文手抄報現場比賽
2、開展一次讀書講座以年級為單位，舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座，指導學生選好書、讀好書，養成愛讀書、會讀書的好習慣。
3、製作一份感恩黨的賀卡
4、讀一本完整的書。
5、寫一篇讀書心得。
6、舉辦一次主題班會，出好一次我愛讀書的主題板報各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友。
一、指導思想
為促使廣大學生養成愛讀書、會好書、讀好書的良好習慣，提高圖書館、班級書櫃的利用率，學校決定在讀書節各班級開展朗讀比賽，現將活動有關事宜通知如下：
二、比賽目的
首先，通過比賽，激發學生讀書的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
三、參賽物件：
各班在本班舉行選拔賽的基礎上，推選2名優秀隊員參加學校組織的讀書朗讀比賽，各班參賽選手名單請於11月23日前報政教處。作品如需配樂的請與金王孟老師聯絡。
四、比賽時間：
11月28日（週三下午第三、四節課）
五、比賽地點：
操場主席臺
六、比賽規則：
1、誦讀內容為課內外詩歌和精讀課文兩部分。
3、各班可在誦讀的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、限時五分鐘，超時10秒鐘開始扣分。每超10秒扣0.5分，不足3分鐘扣1分。
七、評委：
成員待定，參賽選手按照抽籤的順序進行演講，有6位評委進行打分，滿分100分，去掉一個最高分和一個最低分，剩下4位評委打分之平均分是該選手得分。
八、評分標準
略
九、獎項設定：
本次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎6名。
學生朗讀比賽評分標準（總分100）
評分專案 要求 得分說明 分值 得分
1、語音
發音標準 10
無倒讀、無漏讀、無多讀 10
聲音清晰響亮 10
2、語調
陳述句、感嘆句、疑問句、反問句的句調。 10
3、語流
能讀出輕重快慢，抑揚頓挫。 10
4、語感
能讀出喜悲哀怒樂譏諷讚揚冷漠 10
5、技巧
能根據內容調整語音、語調，聲情並茂，能根據內容用一些身體語言。 20
6、儀態
自然、得體、大方 20
各班主任要高度重視此項活動，精心組織、發動，認真開展比賽，確保活動質量和效果。
十、未盡事宜，另行通知。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是差異網為大家整理的5篇《讀書社團活動方案》，能夠給予您一定的參考與啟發，是差異網的價值所在。
社團讀書活動方案篇2
一活動主題：我讀我快樂
二活動時間：20__年十一月
三活動地點：山東師範大學
四策劃主辦者：思源文學社
五活動目的及意義
為達到我社團宗旨所想，實現社團近期工作目標，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內容相關的社團負責人，從事此種性質工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來為我們指導工作。希望通過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就瞭解到自己在大學應提高什麼，學習什麼，做些什麼，不因大學裡擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學時光。時代變了，社會發展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進步的力量是不可替代的。尤其在現在這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲鬆懈，我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創新發展。只有這樣，我們才能培養出書香型的學校環境、人才型的學生素質、學習型的學校風氣、創新型的學校文化。
六活動前期工作
1海報宣傳2整理活動方案，並以書面形式提交活動報告
七活動內容
1內容
參賽設計應以ppt形式進行操作演示，向觀眾呈現一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。
設計內容不限，但應展現一本書，一個人物或一段歷史，並體現出其特點，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創新性，教育性。
2、要求
(1)操作設計必須具有科學性;
(2)設計應具有豐富的文化內涵，能夠給人以啟迪，催人以發醒，動人以情理;
(3)設計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，並寫出自己的真實感悟。
3、比賽過程
本次比賽設計均須由參賽者本人進行演示操作，並提交設計方案。設計文案應儘量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級聯誼遊戲活動策劃書)
八、獎項設定
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
九、活動經費預算
待定
十、活動負責人
活動總負責：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨
宣傳：王佳、李為倫、丁倩雲
組織：張興興、崔恩鑫
策劃：李歡歡、李燕
社團讀書活動方案篇3
活動時間：
每週一次，週五晚。每次90分鐘，19:00——20:30。
活動地點：
會議室兩間，目前活動場地由奧沃斯國際教育學校提供。
活動專案：
1、繪本、注音版書籍，適合一二年級及幼兒園的孩子
2、經典名著，適合三——五年級的孩子
3、家長心理成長課堂。
活動目的：
1、向全社會倡導讀書，以培養孩子們讀書興趣為己任，推薦好書，引導孩子們讀書，掌握自我閱讀方法。
2、家長與蒲公英公心理講師、志願者互動交流，內容涉及家校交流方法、家教方法、心理諮詢等等，傳遞正能量，為加入的家長及孩子提供幫助。
人員準備：
1、喜愛閱讀並達到一定鑑賞水平的志願老師8-10名。
2、心理諮詢師4名。
活動方法：
1、群內或電話報名，以控制人數，預設活動形式。
2、提前佈置活動主要推薦的書目，讓孩子對書的內容有所瞭解，以免活動時影響效果。
3、鼓勵讀書效率高的小孩說主要內容，或者讀後感，提高孩子參與度，達到樂學的目的。
4、以霍格沃茲魔法學校的管理方式管理參加沙龍的孩子，與家長達成一致，提高參與率。
5、家長心理成長課堂這部分由心理諮詢師確定主題，也可以讓讀書指導老師指導一下作文等家長頭疼或者關心的熱點問題，做好計劃，定好內容，紮紮實實把每一節課上出特色。
6、以上所有蒲公英公益志願者必須備好課，最好準備ppt，保證課堂質量。
社團讀書活動方案篇4
為豐富廣大學生的寒假生活，培養孩子熱愛讀書的習慣。通過開展讀書活動，豐富學生知識，營造書香氛圍，讓學生對話文字，享受經典，奠基人生，快樂成長。
一、活動主題
讓讀書成為習慣 借書香助我成長
二、讀書內容
1、結合區教研室下發的蘭山區國小生寒假經典閱讀推薦書目，每年級有選擇地推薦其中的2—4部，佈置學生認真閱讀。
2、根據各年級《國學經典進課堂系列叢書》佈置學生背誦國學經典內容。
3、自主選擇部分閱讀書目。
三、活動要求：
1、可佈置摘抄優美詞句、精彩片段，寫讀書心得，寫讀後感，製作手抄報等具體的任務，讓學生把書讀通、讀懂、讀透。
2、開學後收齊材料：所寫讀書筆記或文集、主題徵文、讀後感、讀書手抄報等進行集中展評。
3、集中開展“讀書大話“活動，讓學生分享交流讀書心得、體會。
4、積極倡導親子共讀活動，讓家長參與到學生的閱讀和交流中。
5、積極評選一部分“讀書小明星、” “讀書小名士”等，激發讀書熱情。
6、各校要根據本方案制定本校切實可行的具體的讀書辦法，指導學生閱讀。
社團讀書活動方案篇5
一、指導思想：
為了營造濃厚的讀書氛圍，培養中國小生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高全縣中國小生閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強我縣中國小生的文學素養和綜合素質，為學生的終身發展奠定堅實基礎，全面提升我縣的教育教學質量。
二、活動時間：
自20__年12月起啟動，今後將持續開展，每年一期，每期舉行一次“新華杯”讀書活動大賽。
三、組織機構：
成立響水縣中國小讀書活動領導小組，負責活動的組織、協調和管理工作。具體安排如下：
組長：陳士成
副組長：張士龍袁海濤劉兆雋
成員：鄭浩莊素蓉孫建高素萍
四、讀書內容及要求：
按照學段分國小、國中、高中三部分，內容分必讀書目和推薦書目。各學校亦可在此基礎上結合學校實際補充一些可讀書目。
(一)國小部分：
第一學段(1一2年級)：
必讀書目：每學期對應的《國小語文新補充讀本》(其中古詩要求背誦)、《三字經》;
推薦書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《三毛流浪記》、《阿凡提的故事》(以注音讀本為主)
讀書要求：背誦語文教材中要求背誦的課文、《國小語文新補充讀本》中的古詩文、《三字經》，自備摘抄本，摘錄自己喜歡的成語和格言警句。課外閱讀重點是童話故事，總量不少於5萬字。
第二學段(3-4年級)：
必讀書目：每學期對應的《國小語文新補充讀本》(其中古詩要求背誦)、《格林童話選》
推薦書目：《成語故事三百篇》、《中外名人故事》、《新編十萬個為什麼》、《寄小讀者》、《一千零一夜全集》、《寓言故事三百篇》、《葉聖陶童話》、《雷鋒的故事》
讀書要求：背誦優秀詩文50篇，課外閱讀重點是寓言故事、成語故事和部分古典詩詞和名著譯本，總量不少於40萬字。養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。自備摘抄本，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫讀書筆記，並逐步養成讀書做筆記的習慣。
第三學段(5-6年級)：
必讀書目：每學期對應的《國小語文新補充讀本》(其中古詩要求背誦)、《上下五千年》(林漢達主編)、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西遊記》(少兒版)
推薦書目：《唐詩三百首》、《世界五千年》、《水滸傳》(少兒版)、《三國演義》(少兒版)、《假如給我三天光明》、《少年兒童百科全書》、《湯姆索亞歷險記》、《昆蟲記》、《秦文君文集》、《騎鵝旅行記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》
讀書要求：背誦優秀詩文60篇，五年級上學期主要讀《上下五千年》(林漢達主編)，五年級下學期主要讀《伊索寓言集》，六年級上學期主要讀《魯濱遜漂流記》，六年級下學期主要讀《西遊記》(少兒版)。指導學生利用圖書館、網路等資訊渠道嘗試進行探究性閱讀，擴充套件自己的閱讀面，課外閱讀總量不少於100萬字。自備筆記本，除摘錄好的句段外，練習寫讀後感。
(二)國中部分：
七年級年級：
必讀書目：教材配套的《語文讀本》、《西遊記》、《童年》、《湯姆—索亞歷險記》
課外文言文：《狐假虎威》(戰國策)、《鷸蚌相爭》(戰國策)、《杞人憂天》(列子)、《歧路亡羊》(列子)、《揠苗助長》(孟子)、《西施病心而顰》(莊子)、《子罕不欲玉》(韓非子)、《買櫝還珠》(韓非子)。
推薦書目：《繁星春水》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長的女兒》(法)《愛的教育》(意)、《國中生同步寫作》、《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《全國中學生優秀作文選》(江蘇教育出版社)、《古詩文誦讀》。
讀書要求：七年級年級：教材配套的《語文讀本》堅持閱讀。上學期讀《湯姆—索亞歷險記》、《童年》、《愛的教育》(意)、《繁星.春水》。下學期讀《西遊記》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長的女兒》(法)。本學年總閱讀量不少於80萬，一學年讀名著時寫讀書筆記不少於1萬字，讀教材配套書目時可在旁白處賞析精美語句。
文言文要求：理解課文常見的通假字的;理解常見文言實詞在課文中的準確含義;
正確領會文言課文的基本內容，並進行初步分析;能翻譯文中的重要句子或語段;正確理解課外文言文的情感傾向等。
八年級年級：
必讀書目：教材配套的《讀本》、《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇聯);《水滸傳》、《駱駝祥子》)
課外文言文：《醫扁鵲見秦武王》(戰國策)(醫扁鵲見秦武王～則君一舉而亡國矣)、《曾參殺人》(戰國策)(昔者曾子處費～臣恐王為臣之投杼也)、《逆旅二妾》(列子)(楊朱過宋東之於逆旅～安往而不愛哉)、《狙公賦茅》(列子黃帝)(宋有狙公者～眾狙皆伏而喜)、《推敲》(《劉公嘉話》雲～留連論詩，與為布衣之交)、《劉公嘉話》、《愛馬者》(夫愛馬者～可不慎邪)(莊子)、《晏子使楚》(晏子使楚～故直使楚矣)、《景公使燭鄒主鳥》(晏子春秋)(景公好弋～寡人聞命矣)
推薦書目：《國中生同步寫作》、《青春之歌》、《福爾摩斯探案》、《居里夫人傳》、《全國中學生優秀作文選》(江蘇教育出版社)、《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《古詩文誦讀》。
讀書要求：教材配套的《讀本》堅持閱讀。上學期讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《福爾摩斯探案》。下學期讀《水滸傳》、《居里夫人傳》、《青春之歌》。本學年總閱讀量不少於100萬，一學年讀名著時寫讀書筆記不少於2萬字，讀教材配套書目時可在旁白處賞析精美語句。
文言文要求：理解課文常見的通假字的;理解常見文言實詞在課文中的準確含義;
正確領會文言課文的基本內容，並進行初步分析;能翻譯文中的重要句子或語段;正確理解課外文言文的情感傾向等。
九年級年級：
必讀書目：教材配套的《讀本》、《朝花夕拾》、《格列佛遊記》、《名人傳》、
課外文言文：《紀昌學射箭》(甘蠅，古之善射者～汝得之矣)、《樂以天下，憂以天下》(齊宣王見孟子於雪宮～然而不王者，未之有也)、《魯相嗜魚》(妥儀休相魯而嗜魚～我能長自給魚)、《苛政猛於虎》(孔子過泰山側～苛政猛於虎也)、《懸牛頭買馬肉》(景公好婦人而丈夫飾者～不旋月而國莫之服也)、《鍾氏兄弟》(鍾毓，鍾會少有令譽～戰戰慄慄，汗不敢出)、《新婦所乏唯容》(許允婦，是阮衛尉女～允有慚色，逐相敬重)、《義犬冢》(孫權時，李信純，襄陽紀南人也～高十餘丈)
推薦書目：《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《國中生同步寫作》、《高老頭》(法)、《莎士比亞戲劇故事選》(英)、《家》、《全國中學生優秀作文選》(江蘇教育出版社)、《古詩文誦讀》。
讀書要求：教材配套的《讀本》堅持閱讀。上學期讀《格列佛遊記》、〈莎士比亞戲劇故事選〉(英)、《家》。下學期讀《朝花夕拾》、《名人傳》、《高老頭》。本學年總閱讀量不少於80萬，一學年讀名著時寫讀書筆記不少於1.5萬字，讀教材配套書目時可在旁白處賞析精美語句。
文言文要求：理解課文常見的通假字的;理解常見文言實詞在課文中的準確含義;
正確領會文言課文的基本內容，並進行初步分析;能翻譯文中的重要句子或語段;正確理解課外文言文的情感傾向等。
注：國中各年級列出的課外文言文閱讀篇目作為考試參考材料。
(三)高中部分：
培養學生廣泛閱讀興趣，總閱讀量不少於150萬字，發展學生獨立閱讀能力，注重個性化閱讀，能閱讀論述類、實用類、文學類等多種問題，用普通話流暢朗讀，學習鑑賞中外優秀作品，學會利用工具書收集處理資訊。
社團讀書活動方案篇6
為提高員工的讀書興趣，開拓員工的視野，促進員工的發展，在公司能形成讀書的好氛圍，從而全面提高員工的素質，在總公司的帶領下於20__年6月份舉辦企業首屆讀書節活動，現將有關事項明確如下：
一、活動目的
1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質，努力建立學習型企業文化。
2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節”活動為載體掀起讀書的熱潮，養成博覽群書的好習慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業文化氛圍。
二、活動主題
以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈。
三、活動細則
1、活動時間：20__年6月——8月。
2、活動物件：公司全體員工。
3、活動負責人：圖書室管理員及圖書室負責人。
4、為充分利用企業內部資源，提高員工業餘文化生活，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱。
四、評選標準
1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行，以月度為單位進行評選。作品優秀的員工將在企業文化報上給予表揚，併發放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外，還應具有較好的典型性和推廣性。(字數不少於800字)
3、每期考評由各分公司總經辦負責人進行評選。
五、活動內容及安排
社團讀書活動方案篇7
一、活動目的：
英國文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。我希望同學們都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。
二、活動目標：
1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學習氛圍。激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的習慣。
2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質，促進學生思想上的健康發展。
三、活動物件：全班學生
四、活動口號：做個快樂的讀書人
五、活動實施計劃：
1、教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立家庭小書庫。
2、提倡同學與同學之間，定期舉行“好書換著看”活動。
3、每週充分利用讀書活動課，開展“兒歌、古詩”等誦讀活動，爭取多誦讀兒歌或古詩。
4、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。
5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽，讀書知識競賽等活動。
6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現優異的學生，每月可評為班級讀書活動先進個人。
