演講稿在書寫時需要注意使用恰當的肢體語言和聲音語調，增加演講的表現力和感染力，演講稿可以幫助演講者更好地控制情緒，避免緊張或失措，本站小編今天就為您帶來了關於自愛的演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。
關於自愛的演講稿篇1
有這樣一個人，他出生在香港的一個內地移民家庭裏，住在九龍窮人區，過着清貧的生活。一家五口擠在一間狹窄的木板房裏，睡的是“上下鋪”的牀，把醬油泡飯當作為天下美食。七歲的時候，父母離了婚，他跟着母親，姐姐和妹妹過日子。
上國中的暑假裏，他經常打工，賺錢貼補家用，給自己賺零花錢，買漫畫書，看電影，練功夫，沉迷跳霹靂舞。他回憶那段時光時説，“我做過幾份暑期工，比如賣眼鏡、賣電器。印象中最深刻的是那次去酒樓賣點心，月薪大約600港元。在酒樓打工什麼怪人都見過，反應不快就會被客人罵，所以一定要能言善辯和有禮貌。”
那個時候，正是香港電視發展的黃金時代，愛好武功的他伴隨着電視劇長大，痴迷其間，想試一下，加入這個行業，演一個角色。於是，他找來朋友梁朝偉，兩人跑到山上，私下拍了一個8分鐘短片。成名後的梁朝偉説，“那都是他的主意，當時我對演戲不開竅，那個短片他既當導演又當演員，我只是演員。故事主要講好人與壞人在山上打架，最後好人獲勝，他安排我演壞蛋，最後，我演的角色被他無情地打死……那就是拍給我們兩個人看的，我是陪玩。”那個時期的他整天做白日夢，經常提起tvb無線藝訓班的事，幻想成為大明星，更是鼓動着梁朝偉一起去報考無線藝員訓練班。兩個人都去考了，最後的通知卻是梁朝偉考上，他落選了。1982年，憑着對錶演的熱愛，他連考了兩次，終於進了香港無線電視藝員夜間訓練班。1992年8月，在對《電影雙週刊》記者的詢問，他很肯定地説，“如果還沒有考上，我會繼續再考，因為這是我的興趣。”
畢業後相當長的時間裏他在跑龍套。在那部著名的《射鵰英雄傳》裏演了個沒有一句台詞就讓梅超風一掌劈死的小配角。當時他覺得，導演設計自己被人一掌打死，有點不太真實，於是設計了反抗的動作。他還跑去和副導演商量，但導演馬上否決了。之後他還是不斷地提出自己的看法，當然也被一再的拒絕。這個希望多擋一掌的跑龍套演員，在此時對演戲已經達到痴迷狀態。
之後他接手了一檔少兒節目，默默無聞地一做就是五年。當時有記者寫過一篇名為《周xx只適合做兒童節目主持人》的報道，他把這篇報道貼在牆頭，以此提醒和勉勵自己，一定要創一番像樣的事業，讓人們刮目相看！
空閒之餘，他天天去看電影，研究關於演技上的東西，研究表演方法的流派，天天研究看書，跟人討論演技是什麼一回事。他説，“那時我整天鑽研演技，觀察別的演員表演。”
這個經歷坎坷，很長時間裏相當失意的男人，就是大名鼎鼎的周星馳。周星馳，祖籍浙江寧波，父親是上海人，母親是廣東人。1962年6月22日出生於香港。
憑着對戲劇的熱愛，他沒有消沉自暴自棄，一直在逆境中堅定地集攢着內力。一路拼搏至今，成為巨星，以至於網絡人士提出“沒有周星馳世界會怎麼樣？”
周星馳對他未成名前那個漫長的等待總結説，“你知道嗎？在那種狀態下很享受。別人都認為你不行，你偏偏去研究，完全陷在裏面。感覺很孤獨，但也很浪漫……就那麼努力地研究了6年表演。這樣，一有機會來，我就不怕了。因為準備了這麼長時間，我已經打好了底。”“我的奮鬥史，不是獨一無二的，社會上比比皆是……像我們這些個普通大眾，如果不是靠着信念、鬥志，怎能做出成績？”
看來，我們從來不缺少機會，缺少的是一直在為機會而做的準備和努力，以及能抓住機會所需要的資本。要想得到機會，還是先要好好愛自己，完善好自己。
在《士兵突擊》裏許三多的一句話，我們應該學會並運用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。
同學們，在這裏老師告訴你什麼叫“愛自己”：一個人應該有目標有規劃，創造人生最大的價值，那就叫愛自己；要你周圍的人因為你的存在而感到自豪，以你為榮，那才叫愛自己；如果你沒有規劃沒有目標，每天虛度年華，那叫糟蹋自己，所以一個真正愛自己的人，是愛周圍所有的人。當你學會愛自己，就會愛他人，因為愛他人才能愛自己；當有一天你需要知道誰是最優秀的，你不要告訴別人你是最優秀的，你要告訴每一個人他們是優秀的，你才能聽到你是優秀的；當你需要被人幫助的時候，應該學會去幫助他人，當你需要被幫助，你才會看到有人去幫助你。
同學們,老師給你們一個建議，除了你們的基本課程之外，記住一定要練好自己的文筆，據我瞭解，凡是作文寫得好的同學都是很愛説的人，要鍛鍊好自己的口才；其次，要改變自己的個性，不要那麼內向，要像小燕子一樣什麼都能笑出來，人應該有一種抗壓的能力，你不能太嬌氣，不能弱不禁風，不能怕這怕那，你總該有一種向上的力量，在任何困難面前都要告訴自己你能闖過去，你能做得到，你是一個優秀的人！
同學們，學好外語，走遍天下，中國要與國際接軌，外語一定要學好，特別我要提出關於網絡的問題，你們要學會上網，但是互聯網只是工具不是玩具，把互聯網當做工具，你會吸收大量的知識，你會成為一個有用的人，被人尊敬的人，把互聯網當做玩具，並每天貪戀在網絡遊戲上面，你就會玩物喪志、荒廢學業，辜負了父母對你的期望，辜負了老師對你的教導，辜負了這個社會給你的意義和價值，所以同學們，互聯網是工具！不是玩具！
最後我要告訴你，你一定要學會做計劃，你應該給自己的未來做計劃，要為自己的未來去努力。
祝願所有的同學，好好愛自己，相信每一個小人物都能活出屬於自己的精彩人生！
關於自愛的演講稿篇2
各位領導、各位老師：
大家好！
選擇了教師，就選擇了平凡；選擇了教師，就是選擇了葉的事業。教師的一生，與愛相伴。因為愛而美麗，因為愛而永恆。
我從古老的童謠中走來，韻味悠長的童謠裏浸潤着愛的音符；我從青春的腳步中走來，且行且吟的腳印裏灑滿了愛的陽光；我從生命的花圃中走來，奼紫嫣紅的花朵上掛滿了愛的露珠。此生，我將註定為愛忙碌，猶如屋檐下築巢的春燕。讓我們為愛忙碌，用愛造句。
愛，是人類最美的語言，它能讓生命煥發出絢爛的火花。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。老師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。
我是家紡城國小一名普通而平凡的老師，我叫徐施鳳，家紡城國小位於繁華的中國國際家紡城，是原志浩國小和啟江國小兩所村小合併而成，是一個擁有先烈陸志浩光榮傳統歷史的民工子弟學校。校園裏“認真、嚴謹、和諧、互動”是教師們教風真實的寫照。在這樣的校園裏，學生快樂地成長着，教師默默地奉獻着。
以李向峯校長為首的4名校長如同這個大家庭裏心事細密的.長輩。學校的老師就是他的家人，學生就是他的孩子。20xx年4月的一天早上，學校有5名學生在坐接送車的途中發生了車禍，當李校長通過南通交通台第一時間得知這一消息後，馬上通知所有老師逐班排查。老師們立刻到班檢查還未到校上課的學生，用電話聯繫家長。時間一分一秒地過去了，家長的電話不是關機就是沒人接聽。該怎麼辦呢？這下了急壞了所有的老師，4位校長也輾轉在學校的19個班級，不停地抄起手機打電話，額頭上淌着晶瑩的汗珠，焦急萬分。終於打通了！通知到了一位家長，兩位，三位，四位“第五位家長電話通了嗎？”李校長着急地問。“還沒有。”這可怎麼辦？“趕快尋找和這個學生認識的其他班級的同學或者是親戚，”有位老師提議道。對！於是，老師們又逐班詢問查找，終於找到了高年級有個認識他的學生。這樣，通過通知這個高年級學生的家長，帶信給這個小同學的家長。半個小時過去了，那個家長終於打來了電話，原來他還在上早班，都不知道這件事呢！通知了每位家長後，4位校長又馬不停蹄地感到通大附院，前去探望5名學生。得知5名學生都無生命危險後，他們才安心離開，回到學校。老師們得知這一消息後，也都長長地舒了一口氣。第二天，第三天校長和老師們還不時打電話詢問病情。這次事情，校長們度過了幾天緊張壓力的日子，他們儼然就是孩子的父母，焦急、擔心無以言表。
對學生的這份深情的愛，從校長室傳遞到教導處，傳遍我們整個校園。5月的一個星期六，5年級有個女生離家出走了。教她班的正好是學校的教導，她得知後和班主任老師連夜尋找，聯繫這個女生班上的好友，在打了將近20個電話，深夜12點的時候，終於把她找到了。看到女生的一霎那，他們深深噓一口氣，真好。女生平安無恙。經調查，孩子是因為和母親鬥嘴才離家出走的。經過教育，孩子和家長都認識到了自己的錯誤，答應在以後的生活中加以改正。
如果沒有了愛，我們的教育會陷入一種怎樣的境地？如果沒有愛，我們孩子的童年又哪能這般美好！我們葉的一生，定要與愛相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能甦醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的情感也會消融。最後我想用一首小詩與老師們共勉：《選擇了便無怨無悔地愛》
也許 兒時的選擇 註定了今生的平凡
這輩子與講台相依相伴 朝夕與共
選擇了教師 便是選擇了葉的一生
也就是選擇了愛的一生
播灑我們的愛 讓孩子的心靈慢慢甦醒
傳遞我們的愛 讓孩子的情感更加豐富
傳揚我們的愛 讓孩子們也懂得去愛
只要老師獻出心中的愛 校園將變成美好的人間
謝謝。
關於自愛的演講稿篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自三年級的楊子軒。我今天為大家演講的題目是《愛學習，愛勞動，愛校園》！ 對於我們國小生來説，要養成按時作息的習慣，學會有秩序地生活、學習。不遲到、不早退，回家後做完作業再玩。養成認真做作業的好習慣：上課認真聽講，積極思考；課後認真預習、複習；做作業專心致志，書寫工整。做完後仔細檢查，有錯立即訂正；養成獨立學習的好習慣，不依賴父母、同學，不驕傲自滿，虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外，多閲讀報紙、課外書刊，擴大知識領域，提高自學能力。
同學們，我們寬敞明亮的教室，寬闊平整的運動場靠什麼得來？靠大家的勞動。可是許多同學厭惡勞動，有的同學當值日生時不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事；還有的同學在家更是以皇帝自稱。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處的。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動能磨練我們的意志，使我們變得更加堅強；勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優美的環境。總之，勞動能為我們創造一切。同學們，就從現在開始，勞動從你做起，從我做起！
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.學校領導和老師給予了我們親人般的關懷、同學之間親如兄弟姐妹。這裏風景如畫，這裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們堅實的基礎.，當你身着整潔的服裝走進校園，向老師和同學們問好時，你可知道這其中體現的並不只是禮貌；當你隨手擰緊滴水的水龍頭，你可知道這並不是一般的節約；當你白天關上還亮着的電燈，你可知道這並不單單遵守學校的規定；當你隨手撿起地上的廢紙，扔進垃圾桶，你可知道這也不是簡單的愛清潔?你的一舉一動時刻體現着作為一個人的素質——表達着你對學校的熱愛！ “同學們，誰是學校的主人？”“是你們！是我們！” 當我們走進校園那一刻起，我們就成了學校的主人，這就是我們的家，我相信同學們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護着這裏的一切！
親愛的同學們，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛我們的校園吧，從即刻起就刪除我們心中的煩惱，複製我們醉人的微笑，粘貼我們美麗的心情，共同來打印學校宏偉的藍圖！
我的演講到此結束，謝謝大家！
“三愛”教育 從我做起
關於自愛的演講稿篇4
尊敬的各位領導，各位老師：
也許你們的理想就是當老師吧？所以，你們站在三尺講台上感到驕傲，感到自豪。而我卻不是，我從來沒想過當老師，我兒時的夢想就是當一名記者，而現在那只是我一個永遠的夢了，我陰差陽錯的舉起了教鞭，一舉就是二十二年。
二十二年來，我在這片陌生的土地上，耕耘，播種，開花，結果，收穫。我從幼兒教師到科任教師，教音樂，教自然，教思品，教社會……教到今天的班主任，真是過盡千帆！一路走來，愛的旗幟迎風招展，我用愛心在學生貧乏的心靈中播種知識的種子，我用愛心在學生天真的童話中移植科學與文明的基因，我用愛心在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，我用愛心在學生平凡的生活中融入快樂與歌聲，我用愛心在學生心靈的世界中構築另一個世界。
然而，愛更意味着付出，意味着奉獻，當女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時候，我的愛化成了淚滴，很苦很鹹。當我熱烈和學生互動時，女兒就在我講桌的桌堂裏靜靜的睡着了，那一刻，愛是一種虧欠，是一種內疚，是一種沉重。
愛，有付出就有回報，當我嗓子嘶啞了，講桌上不知何時飛來幾粒西瓜霜含片，當我搬來一把椅子，椅子上面就會悄悄的多一個坐墊……這樣的點點滴滴常常讓我感動，面對這樣的回報，我還有什麼理由不盡心盡力培養學生，還有什麼理由不去為他們做出奉獻呢？
望着一雙雙天真無邪的眼睛，我的愛心就會不由自主的綻放，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，只求人生無悔。
黨員的名字就是奉獻，軍嫂的名字還是奉獻，教師的名字何嘗不是奉獻呢？我擁有這三個名字，所以，奉獻也許就是我的人生。
如果説當年我無意插柳，而今天我不能不説柳綠已經成蔭。二十二年的教學生涯，因愛而豐富，因愛而精彩，曾經的優秀教師，曾經的優秀輔導員，曾經的教學新秀，曾經的優秀黨員……有多少個曾經，就有多少個奮鬥的足跡。
昨天的榮譽已遠，腳下的路還長，當了二十二年的教師，去年第一次報班當班主任，對我來説無疑又是一次挑戰，或者説一切要從頭再來，我依然有信心，在教育戰線上風雨兼程，因為這是心的呼喚，這是愛是奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……
謝謝大家！
關於自愛的演講稿篇5
三（4）班《愛牙護齒》主題班會
活動目的：
1.讓同學們瞭解更多與牙齒有關的知識、學會正確的保護牙齒的方法，並提高保護牙齒的意識。
2.教導學生愛牙護齒應從現在開始，時時關注，才會健康成長，陽光一生。
（一）、 開場白
合：嘿！大家好！
主持人男：我給大家猜個謎語：上下兩隊兵，守在大門口，誰要跑進來，必定碎成粉。（打人體一器官），謎底是——（牙齒）。 對，是牙齒！
主持人女：我們出生的時候，第一次長出來的牙叫做乳牙，長大後會換一次衡牙。這幅衡牙將會伴我們終身，所以我們一定要好好愛護我們的牙齒。
合：我們每個人都有一副牙齒，
主持人男：牙齒影響着我們的健康，
主持人女：牙齒也影響着我們的容貌，
合：愛護牙齒很重要。漢豐5校三（4）班“愛牙護齒”主題班會現在開始！
（二）瞭解牙齒結構。
説到愛牙護齒，我們先來了解一下牙齒的結構。看，這是牙齒的結構圖，看了圖，你知道我們的牙齒大約有幾顆？（32顆）那我們的牙齒是由哪些部分構成的嗎？ 大家説得很正確！小小的牙齒真複雜！
（三）瞭解齲齒的形成
通過我們這幾天的調查發現，同學們的牙齒都不怎麼好，出現了齲齒、牙齒炎、牙周炎、牙齒疼痛、出血等疾病，其中最嚴重的是齲齒，出示調查數據。
三（6）班蛀牙人數28人，佔總人數的70%。三（5）班蛀牙人數28人，佔總人數的74%。三（4）班蛀牙人數30人，佔總人數的75%。 同學們知道我們的牙齒為什麼會出問題的嗎？現在讓我們一起來觀看小品《審判蛀牙菌》
法官問原告：你告蛀牙菌什麼 ？
原告代表（鄭沐）：蛀牙菌太可惡，真應該治它們死罪。它給我們的生活造成極大的危害。
眾人：就是！就是！
生1：法官大人，你看我嘴裏有幾顆蛀牙，發作起來疼得厲害，有時連睡覺也不安穩，影響我的休息。蛀牙還影響我説話呢。記得一年級學拼音z、c、s的時候，因為我的大門牙蛀掉了，老師叫我們用舌尖抵住上牙齒髮音，我沒辦法做到，就老是讀不好這些拼音。 生2：它還影響我吃東西。我以前最喜歡吃螃蟹一類帶殼的東西，現在一咬就痛。有段時間，吃飯時只能吃豆腐之類軟的東西，極大影響了我的食慾。我現在吃東西的時候，有些食物會塞住牙縫，可疼了。
我恨死蛀牙了。
生3：法官大人，我的蛀牙更多。我一笑，滿嘴黑黑的，同學們都叫我蛀牙大王。我都不敢開口笑了。而且有段時間，有些小朋友以為蛀牙會傳染，都不敢靠近我，我傷心極了。
生4：上次，我去醫院看蛀牙時，聽醫生叔叔説我們有些小朋友長蛀牙後，吃東西時，因怕痛，就不想碰到痛牙，常常用牙齒的一邊咬食物而讓痛牙在一旁“休息”。這樣就導致臉部出現變形而影響美觀。而且，出現蛀牙，還特別容易引起牙根尖感染，從而引起全身性感染，誘發腎炎，敗血症等。
法官：被告蛀牙菌，你們有什麼可説的？
蛀牙菌：法官，我們是冤枉的呀！其實真正的罪魁禍首還是小朋友們自己呀！不信，聽聽我兄弟們的話吧！
蛀牙1：我的主人是個男生，他特別喜歡吃甜食，睡覺前還吃零食，更糟的是很不注意口腔衞生，既不為我擦擦身，也不為我漱漱口，弄得我渾身黑乎乎髒兮兮的，誰見了誰噁心。我的兩個小夥伴因承受不了他的折磨已相繼離開了他，我的另兩個夥伴也已傷痕累累，多次疼痛難忍。來時壯得像頭牛的我，眼下已是筋疲力盡，身上長出了兩三個彈孔。近來，我常常感覺有鋸在鋸我的手腳，有鑿子在鑿我的腦袋，痛得我眼冒金星，昏死過去……
蛀牙2：我的小主人更不得了，一見到糖就抓過來拼命往嘴裏塞。他是甜，但是我卻疼得厲害。爸爸媽媽不讓他吃糖,他就偷着吃。現在，我生病，他還是整天吵着鬧着要吃糖。
蛀牙3：我的小主人是一位女生，待我也真不錯，有什麼好吃的好喝的都想着與我一起共享。雖然好東西沒少吃，可是我的臉色和身體狀況卻越來越差。為什麼呢？主人每天早上給我洗的是冷水澡，甭管是冬天還是夏天，天天如此。可是，她並不知道，我不能洗冷水澡。 主人做任何事都顯得很有“效率”，每天給我洗澡絕不會超過 1分鐘，而且用後的牙刷總是草草地衝一下就頭朝下扔回了牙杯。
蛀牙4：我的小主人牙刷一用就是一兩年，好不容易等到主人為我買了一把新牙刷，可是給我洗澡的方式採用拉鋸式，牙刷大哥每天都是從東跑到西，從來不知道上和下,因此我身體的側面總是不夠清爽，乾淨。
法官：原告，你們有沒有不同的意見？
眾原告低下了頭。
法官：陪審團（張子俊、馮語芊、瞿佳雯）,你們有什麼意見 法官指名陪審團發表意見。
法官：看來，陪審團的意見比較統一。現在宣佈審判結果，請全體起立，由於一些同學自己不愛護牙齒，造成蛀牙，給生活和學習帶來不便，事實清楚，證據確鑿，所以本席宣佈蛀牙菌罪名不成立。 (蛀牙歡呼雀躍，原告垂頭喪氣) 原告：那我們應該怎麼辦啊？
我們有幸邀請到了護齒城的牙博士，請他來幫助我們戰勝蛀牙。 牙博士：剛才你們聽了這些蛀牙的訴説，相信你們也瞭解了它們的苦衷，那麼蛀牙是怎麼形成的呢？請看我做一個實驗。（醋泡雞蛋）
1．實驗。 牙博士：(1)雞蛋發生了什麼變化
(2)這變軟的雞蛋就好像我們被酸性物質腐蝕的牙齒。 其實齲齒並不是被蟲子給吃了，而是由於牙齒的硬組織被酸性物質不斷腐蝕形成的。人的口腔裏面有許多細菌，而口腔的温度、濕度又極利於細菌的生長繁殖。如果吃了東西不刷牙，食物的殘渣被口腔內的細菌分解、發酵，可以使口腔中的酸度大大提高，這些酸性物質若是長期腐蝕牙齒，久而久之，齲齒就形成了。
同學們，你們知道健康的牙齒有哪些特點嗎？
（四）採訪愛牙護牙標兵
刷牙標兵：正確的刷牙方法（出示牙模具，示範講解。）請拿出小牙刷，跟我邊讀邊做！
小牙刷,
刷呀刷,
上牙從上往下刷，
下牙從下往上刷，
咬合面要來回刷。
每顆牙至少刷五遍，
裏裏外外都要刷。
早晚堅持刷一刷，
牙齒潔白人人誇！
（五）四個護齒好習慣
牙博士：牙齒是我們人類的重要器官，我們唱歌、説話，吃東西都離不開它。俗話説的好，牙疼不是病，疼起來要人命，那種滋味可不好受呀！那我們怎麼才能保護好我們的牙齒呢？讓我們一起來欣賞一段護齒小短片。思考一下，護齒好
習慣有哪幾個？
牙博士：看了剛才的短片，同學們知道了護齒有哪四個好習慣呢？ （一起高聲讀）
1．早晚使用含氟牙膏刷牙 2．定期進行口腔檢查 3.少吃甜品和含糖飲料 4.餐後零食後咀嚼無糖口香糖 有一首《拍手歌》也是幫助我們記住以上愛牙護牙好習慣。伸出我們的小手一起來説《拍手歌》！
你拍一、我拍一，長了蛀牙要小心；
你拍二、我拍二，早晚刷牙天天樂；
你拍三、我拍三，少吃零食牙齒歡；
你拍四、我拍四，一年牙醫看兩次；
你拍五、我拍五，嚼嚼無糖口香糖。
（六）主持人女：如果我們每個人都愛牙護牙，牙齒一定會健健康康，白白亮亮！
主持人男：隊員們，通過了今天的活動，我們都知道了一個健康知識，那就是要——愛牙護牙！
主持人女：牙好胃好身體好！
主持人男：牙齒潔白笑容美！
合：我們積極行動起來，
主持人女：愛護牙齒，
主持人男：關愛家人 ，
合：人人都有一副健康美麗的好牙齒。
下面歡迎輔導員老師講話！
（七）輔導員講話。
同學們，為了我們健康，從現在開始我們就應該好好保護自己的牙齒，除了每天早晚刷牙，飯後漱口等眾所周知的方法外，還有其他一些行之有效的自我保健措施。希望同學們把愛牙護牙列為每日功課，使自己擁有健康的口腔，美麗的人生。跟我一起大聲説：每天早晚刷牙，每次三分鐘！相信你們一定能做到的！
關於自愛的演講稿篇6
“慈母手中線，遊子身上衣”的詩句我們都能倒背如流。你入學的新書包有人給你拿的經典老歌大家至今記憶猶新。
尊敬的學校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是高二xx班的xx。今天，我演講的題目是：感恩，是愛的接力。
隨着時間的推移，社會的發展，如今的人們整日生活在名與利的鬥爭之中。“感恩”這兩個好聽好寫好記的字不知道什麼時候被拋到了九霄雲外。當然，我也不止一次的問自己：人之初，我們擁有的善，都跑到了哪裏？
小時候，我是一個不太愛與人交往的孩子。三歲那年，父母為了維持生計，都在外地上班掙錢，每年回家的次數屈指可數。所以，我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。説心裏話，爺爺奶奶對我稱得上是百般呵護，無微不至。無論我提出多麼過分的要求，他們總會傾盡全力去滿足我。即使是這樣，我依然覺得自己的生活中少了點什麼。上國小的時候，我們班每位同學上放學回家都有家長來接送，我也不例外。爺爺總能很準時的在學校門口等我，和我一起回家。可是，當我看見自己的同學每天放學之後都能興高采烈地衝出校門，撲向媽媽的懷抱，我的心裏難受極了。回到家後，我問爺爺奶奶：“為什麼別的孩子每天都有媽媽來接送，而我沒有？”爺爺奶奶再怎麼解釋，也無法平息我當時的情緒。我哭了，哭得很傷心。其實，那段時間我每天都會一個人呆呆的想：“如果今天是媽媽來接我，那該都好啊。哪怕只有一次，我也心滿意足了。”怎知，世事並不是我所想的那樣如願以償。漸漸地，我發現自己是一個缺愛的孩子，我過得一點兒也不幸福。我責怪父母對我的漠不關心，責怪他們不能多留下一點兒時間來陪陪我，甚至怨恨他們不能給我一個充滿幸福與快樂的童年。的確，現在回想起來，當時的自己是多麼幼稚與無知。當時的我聽不見媽媽每次打電話回來都會因為想我而哭的泣不成聲；我看不見爸爸為了讓我吃得好一些，穿得更時尚些，不會在同學面前抬不起頭而在外日夜勞累；我體會不到他們每次回家的心情比我的等待還要強烈。現在，我可以站在這裏，大聲的喊出：我過得一直都很幸福，我從來都不是一個缺愛的孩子。
回首已度過的十餘載，或許很多同學和我一樣，在父母面前耍過脾氣，鬧過彆扭。但是，請大家一定要相信：當我們靜下心來仔細體會的時候，一定會為父母那顆熾熱的愛子之心而打動，而感慨。沒錯，我們不再背“慈母手中線，遊子身上衣”了，“你入學的新書包有人給你拿”的旋律也很少在耳畔想起了。這麼多年來，我們欠父母的已經夠多了。欠他們的情，我們要去報；欠他們的債，我們要去還。生活中，不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯後，幫媽媽洗洗碗；給勞累了一天的父親捶捶背。其實父母真的真的不圖我們付出多少，貢獻出多少。哪怕是一句簡單的不能再簡單的“爸媽，你們辛苦了”也足以讓他們很高興很高興了。
父母總是對我們説：孩子，我只求你能健康、快樂的度過每一天。等你長大了，我就幸福了；我希望你能晝夜投身書海，只為驚人一鳴。等你考上大學，我就幸福了；我盼望你能事業有成、早遇良緣。等你成了家，我就幸福了。是啊，同學們，我們如今長大了。可是父親從來不會讓我們發現他頭上的白髮又多了幾根；母親從來不會讓我們察覺她臉上的皺紋又多了幾道；父母從來不會讓我們發現他們如今做事已經是心有餘而力不足了。或許有一天，我們再也嘗不到媽媽親手做的飯菜了；或許有一天，我們再也聽不見爸爸時常掛在嘴邊的教誨了；或許有一天，我們再也不能當着他們的面，親切的喊一聲：“爸爸媽媽”了。
天下的兒女們，盡點孝心吧。讓感恩成為一種習慣，趁我們的父母還健在的時候。
關於自愛的演講稿篇7
春天裏，陽光給萬物帶來了生機；冬日裏，陽光給寒冷的大地送去了温暖。陽光，是快樂和温馨的象徵，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽光的人。她們每天早出晚歸，給孩子們送去歡樂和關懷。在幼兒園裏，處處可以看見她們燦爛的笑容和忙碌的身影。而我，就是其中的一個。許多同學和朋友都説：“當幼兒園老師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩遊戲，無憂無慮的，真是世上難得的好職業。”每次聽到這些話，我的心裏總是酸甜交加。酸的是，人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神聖職責；甜的是，我們成了人們心目中最快樂的天使。
其實，在孩子們歡樂的笑聲中包含着我們老師多少的艱辛。每一個故事、每一首兒歌、每一個遊戲、每一樣玩具，都是我們根據孩子們的年齡特點精心選擇和製作的，孩子們的每一個表情、每一個動作，我們都要細心的觀察。每晚坐在燈下備課、畫畫、做教具不辭辛苦，為的是明天把知識播灑給孩子們，把愛的關懷送到孩子們的心間，用自己對孩子一片真成的愛心，關心、熱愛着每一個孩子，他們常常把心中的小祕密告訴我，我耐心地傾聽着這些童稚的語言，奇妙的想法，一個親切的點頭，會使他們那樣舒心，快樂和滿足。我細心的觀察孩子們的每一個表情，動作，傾聽他們的每一句話，無數次的與孩子交流，漸漸地，孩子們願意和我親近了，並樂意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的歡樂和滿足。
孩子一天都在幼兒園和我相處，合作，他們天真、調皮、他們任性、他們幼稚、他們充滿着幻想……當我與孩子們圍坐在活動室中，一同討論活動內容時，孩子們不時地爭辯：“老師，我們最喜歡和你一起玩遊戲了！”我欣然接受了孩子們的建議。當孩子們興高采烈地進行繪畫時，突然有孩子説道：“老師，我這兒畫不好了，快來幫幫我！”我便耐心地指點，邊用鼓勵的話語説：“你很聰明，老師相信你，你一定能做好，我想你會通過自己的努力，一定能完成了自己的繪畫作品”。在我的鼓勵下，灰心喪氣的孩子再次振作起來，孩子笑了，我也笑了
在這種和諧、充滿愛心的氛圍中，我和孩子達到了心與心的溝通，情與感的交流，思與想的和諧，行與為的一致，真正成為了他們的合作的朋友，遊戲的夥伴……
為了藍天下綻放出更多天真可愛的花朵，為了明天的陽光更加燦爛，就讓我們用慈祥的愛心，閃光的童心，善誘的耐心，無微不至的細心全部獻給祖國的明天吧！
關於自愛的演講稿篇8
愛有很多種，雷爾在《覺醒之路》中寫道：“愛是給予，是自我付出，並絲毫也不期待等值的交換……因為有愛，所以世間才那麼美好；因為有愛，所以人們心底永遠存着份良知。”
只有愛孩子，才能更好地教育孩子。教室裏，看着一張張青春而富有朝氣的笑臉，看着一雙雙明亮而又純真的眼睛，我不得不説，每一次當自己面對他們的時候，我都能真切地感受到他們背後那一雙雙期待飛翔的翅膀。作為他們最親近的老師，你沒有理由不愛他們。
在我的學習生涯中曾經遇到過幾位老師，一直到現在都深深地影響着我。作為四中培養出來的學生，我感謝國中班主任孫秀蘭老師，是她“潤物細無聲”的關愛滲透到了我的內心深處；我感謝高中班主任吳笑春老師，忘不了小聰聰發着高燒，她依舊與我們自始至終的默默陪伴；我感動於每一位母親無私的愛。當我做了母親，更深深地體會到那時那刻一個母親內心隱隱的痛楚。我感謝劉偉老師，從我踏入工作崗位第一天起就一直默默地陪我一起成長，每次不管遇到比賽還是演出，她都會無私的犧牲自己的時間來幫助你，生活中不管遇到什麼問題，她都會像母親一樣陪着你在校園裏走走，聊聊天，讓你心裏暖暖的。在工作中，她總會承擔最難最重的工作，已經記不清有多少個失眠的夜晚劉老師在構思一個節目，一台晚會，記不清有多少個寒暑假她帶領着我們一起陪着學生參加各種比賽和演出，記不清有多少次合唱比賽，她和我們一起從早到晚為近30個班一遍又一遍的排練合唱，一個字、一個音符、一個動作、一個創意，無不滲透着我們一起努力，一起付出的辛酸與汗水，有多少次忘了下班，有多少次晚自習天天加班，音樂組每一位老師就這樣在劉老師的帶領下忘我的工作，日復一日、年復一年，卻從沒有人計較過個人的得失，這就是無私的奉獻，無私的愛。
羅素説：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由發展。”今天我作為一名教師，昔日的記憶一直在告訴我：一定要用心去愛你的每一個學生。沒有愛，就沒有真正的教育。面對着我的學生，我們像朋友一樣聊天，無拘無束。美麗的校園，我感受着無限的幸福。我喜歡三尺講台，我享受上課的激情。我喜歡上課時我的學生大聲的問候，我喜歡我的學生沉浸在音樂的海洋，看着他們的陶醉、看着他們跟隨着音樂手舞足蹈，我的心無比的快樂。因為，那純真、熱情的眼光是幸福的期待；那清澈、無暇的眼神，是快樂的源泉。那片純粹與純潔是教育的幸福境界。
幸福是相互傳遞的，一個幸福快樂的教師，會讓學生的心中充滿了春天。想起那句話：“我就是為孩子而生的，不是嗎？”教師就是播種夢想的人！只要有春的播種，就會有秋的收穫。春華秋實譜寫着教師生命的華章，成就着師生幸福的人生！
記得劉校長博文中的那段文字：“為人師者，必當胸懷祖國，淡泊名利、志存高遠，樹堅定之信念；默默耕耘、無私奉獻，立高尚之人格；關愛學生、嚴謹治學，開人生之智慧；知行合一、傳道授業，負民族之責任。”
是的，一身正氣，胸懷未來，才是我們教師的本色。
