作為一場講話的核心，講話稿的作用是非常大的，要想將講話過程中可能出現的問題避免，提前撰寫講話稿至關重要，本站小編今天就為您帶來了2023學校五四講話稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
2023學校五四講話稿篇1
同志們、同學們：
新學期亦始,我們專題在這裏召開09年度全校共青團工作會,總結收穫,思考不足,展望下一步。今天，作為一名老團幹，我感到十分親切，也十分高興，因為我看到了我們團乾的隊伍越來越壯大，我們團乾的精神面貌也越來越有朝氣。20--年我們學校共青團的工作圍繞中心，服務大局，發揮優勢，開拓創新，在各位團乾的共同努力下富有成效，為推動學校的改革、建設、發展和穩定，以及在青年學生的教育和培養方面做出了重要貢獻;在此，我代表學校黨委和行政，向各位團幹部和團員青年表示衷心感謝和親切問候! 目前，全省上下正在深入學習貫徹落實科學發展觀和省委第八次黨代會精神，努力實現工作指導上的轉變，堅持科學發展、和諧發展、率先發展，在新起點上實現"兩大跨越"和中原崛起。全校上下正在為建設教學研究型大學，統一思想、凝聚合力，改革創新，努力拼搏。團委召開全校2009年共青團工作會議，學習貫徹學校2009年工作會議精神，總結部署工作，很及時，很有必要。
我們黨歷來關心、重視和支持共青團和青年工作。20--年6月14日，引導青年、服務青年、維護青少年合法權益的能力和水平"，要"大力加強自身建設，堅持眼睛向下、重心下移，力爭使團的的基層組織網絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年"。這些既體現了黨對共青團工作的一貫要求，又體現了黨對共青團應對新挑戰、克服薄弱環節的新要求。學校黨委一直以來對學校共青團和青年工作高度重視。年前，黨委會上多次將共青團工作作為議題進行研究，包括團幹部的配備、培養和管理等等。全校各級團組織一定要緊緊圍繞學校今年的黨政中心工作，根據團內的部署和安排，努力推動我校共青團工作再上新台階，再作新貢獻。
下面，我就今後團的工作提幾點看法。
一、明確高校共青團工作的核心使命，進一步增強責任感和使命感
高校是一個傳播知識、創造知識的重要社會組織，也是培養和輸送各級各類專業人才的社會組織，同時在中國特色社會主義事業的發展格局當中，又承擔着教育引導學生堅定走中國特色社會主義道路信念的重要職責。共青團作為黨領導的先進青年的羣眾組織，是黨的助手和後備軍、國家政權的重要社會支柱、黨和政府聯繫青年羣眾的橋樑和紐帶，這就決定了共青團不論在什麼時候，都必須把培養社會主義合格建設者和接班人作為全部工作的出發點和落腳點，這是共青團組織生存和發展的基礎。團中央書記陸昊同志，在不久前召開的全團加強基層組織建設和基層工作電視電話會議上明確指出，高校共青團工作要圍繞高校育人的目標體系，發揮應有的作用。其實，高校育人應有以下五個層次的培養目標：一是幫助學生掌握必需的專業知識，二是幫助學生具備合理的知識結構，三是幫助學生具備比較全面的素質，四是幫助學生養成良好的品德，五是引導學生堅定走中國特色社會主義道路的信念，培養堅定的青年馬克思主義者。上述五個目標是遞進的，是一個有機的邏輯整體，第五個目標是最重要的目標。前面講到"組織動員青年、教育引導青年、關心服務青年、代表和維護青年合法權益"，歸根結底都是為了培養人;我們學校今年及今後將大力加強團的基層組織建設、基層工作和團幹部的培養，努力增強對青年學生的吸引和凝聚，説到底也是為了培養人，是要為黨贏得青年。學校各級團組織要始終牢記共青團的根本職責，從黨和國家事業發展全局的戰略高度，切實擔負起培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的崇高使命，將其貫穿到學校共青團工作的各個環節，體現在工作的方方面面，作為以後檢查和評價共青團工作的根本標準。在我國革命、建設和改革的不同歷史時期，高等學校為黨的事業輸送了一批又一批優秀人才，這裏面有"共青團人"的努力與奉獻，也是學校共青團地位和作用的集中體現，我們必須繼承這一傳統，進一步增強責任感和使命感，把學校共青團的工作做實、做好、做出成效。
二、堅持圍繞學校黨政中心,服務大局，找準工作的切入點和結合點
共青團工作只有緊緊圍繞中心才能找準位置，只有服務大局才能有所作為。這既是多年來共青團工作的重要經驗，也是基本規律。"不謀全局者不足以謀一域"。要堅持把團的工作放在學校大局中去思考、去謀劃、去推進，力求站得更高、看得更遠，切實找準共青團工作服務大局的切入點、結合點和着力點，進一步使團的工作與大局的要求相一致、目標相協調、部署相呼應，發揮優勢，開拓創新，為推動學校的改革、建設、發展和穩定，以及在青年學生的教育和培養方面做出了應有的貢獻。
團組織要在高校這一特殊而重要的社會組織中做好工作、發揮作用，必須清楚地瞭解一些大的背景。首先是共青團事業面臨的新挑戰。我認為，當前面臨的挑戰主要來自三個方面：一是黨的歷史方位發生了變化，我們黨已經完成了從一個革命黨向執政黨的轉變，從一個計劃經濟條件下的執政黨轉變成了一個市場經濟條件下的執政黨。二是青年的政治意識表達方式發生了新變化，青年的政治意識在常態下可能有所淡化，但出現重大歷史問題時也可能會有極端化的表達，這對共青團這一思想性、政治性都很強的青年羣眾組織提出了新挑戰。三是科技進步特別是信息技術發展對青年的組織行為、傳播行為、消費行為、生活方式和行為方式帶來了深刻影響。其次，在這些挑戰面前，團組織開展工作應當把握哪些原則，對高校共青團來講，有兩條很重要。一是要緊緊圍繞社會中存在的各類組織的根本任務和功能來找準工作切入點，來表達、滲透共青團組織的思想性和政治性主張。二是要根據青年學生喜歡的溝通、交流、聯絡和聚集的新方式來探索共青團新的組織設置和工作載體。
高校的根本任務簡單來講就是育人，共青團作為思想性、政治性都很強的組織，既要積極配合學校黨政實現育人的整體目標，同時更要緊緊抓住我們自己的根本任務，就是突出思想引領，幫助大學生堅定走中國特色社會主義道路的理想信念。這一根本任務是黨對共青團的要求，黨中央在20--年下發的《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出："高等學校團組織要把加強大學生思想政治教育工作擺在突出位置，充分發揮在教育、團結和聯繫大學生方面的優勢，竭誠為大學生的成長成才服務"。這一根本任務也是由團的性質決定的，共青團是黨的助手和後備軍，最根本的職責就是不斷鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎。因此我們必須始終牢記，在任何時候任何情況下都要把大學生思想引領工作作為高校共青團的根本任務，切實抓緊抓好。
三、堅持把竭誠服務青年學生作為共青團全部工作的出發點和落腳點
服務青年是共青團的生命力所在。只有竭誠服務青年，才能贏得青年的信任和擁護，才能最廣泛地把青年團結、凝聚在黨的周圍。
要把青年學生所思、所想、所盼作為共青團工作的第一信號。青年人思想活躍，接受新事物的能力強。在時代進步、社會發展，各種文化激盪，思想意識領域鬥爭激烈的形勢下，要加強基層團組織建設和基層工作,通過建立基層聯繫點制度等多種形式，運用互聯網等多種手段，暢通團組織與廣大青年學生之間密切聯繫的渠道，及時瞭解青年學生之所思，認真傾聽青年學生之所想，敏鋭洞察青年學生之所盼，深刻把握青年學生之所惑，真正掌握第一手資料、第一手情況，以此作為開展共青團工作的第一信號，努力把工作做到廣大青年學生的心坎上，成為廣大青年學生的知心人。
要把服務青年發展作為共青團工作的第一職責。不斷提高廣大青年學生的綜合素質，促進廣大青年學生健康成長、全面發展，使其真正成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。學校各級團組織要擔負起這個責任，發揮應有的作用。要充分履行團組織的服務職責，從青年的成長規律出發，找準經濟社會發展和青年發展的結合點，最大限度地滿足廣大青年學生的成長成才願望，努力為他們全面發展搭建舞台、提供服務。要牢固樹立以人為本的理念，做好維護青年學生權益的工作，切實解決青年學生最關心、最直接、最現實的利益問題，紮紮實實為青年辦實事、做好事、解難事，要特別關注在校家庭困難大學生、大學生就業等熱點、難點問題，提供切實有效服務。
要把青年滿意作為共青團工作的第一標準。"黨放心、青年滿意"一直是共青團幹部的自覺追求。黨放心和青年滿意是一個問題的兩個方面，是一個有機統一的整體。青年學生滿意是基礎，廣大青年學生滿意了，共青團組織才能得到青年學生的真心擁護，開展的活動才能得到廣大同學的熱情參與，各項工作才能達到預期的效果，才能把廣大青年團員團結在共青團的旗幟下，凝聚在黨的周圍。因此，我們想問題、做決策、辦事情，一定要注重效果，把青年學生贊成不贊成、滿意不滿意、擁護不擁護作為衡量工作成效的重要尺度。
四、加強團的隊伍建設，提高團幹部的自身素質和水平
做好團的工作，關鍵在團幹隊伍。在共青團這個特殊的崗位上，贏得青年的信賴，得到學校黨政的認可，很重要的是靠思想的力量、人格的魅力和自身的模範行動。在座的各位都是從事團的工作，教育青年、服務青年、引導青年、聯繫青年，距離青年學生最近，一言一行，都對青年學生有很大的影響。團幹部自身素質的高低,對做好共青團的工作顯得尤為重要。今年,我們要以召開學校黨委青年工作會議、共青團第四次代表大會為契機，進一步加強團幹部隊伍建設，按照"忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年"的要求，建設一支政治素質好、文化水平高、工作能力強、熱愛團的事業的優秀青年幹部隊伍，以舉辦共青團理論研討為抓手，加強團幹部的培訓工作，大興學習之風，樹立終身學習的理念，不斷提高團幹部的理論素質和工作水平。我們學校團幹部的整體素質和水平是好的，借今天的機會我想就團幹部自身建設方面再強調幾點：
1、靜下心來學習
共青團是一所大學校。在這所大學校裏，能夠更好地培養政治素質，提高動員青年的能力，全面學會做羣眾工作的本領，這是其他任何崗位都不能比擬的優勢。每一位團幹部既要立足本職兢兢業業，也要胸懷未來有所準備，要把團的崗位當作蓄水池和充電站，在從事共青團工作的這段時間裏為將來加好油、充好電。要學習黨的理論、團的理論，提高思想理論水平;要學習一些國學經典和中國傳統文化，感悟"慎言，修身，齊家，治國，平天下"的邏輯內涵和時代意義;要學習經濟、法律、管理學、社會學等知識，更新和完善知識結構;要善於觀察、學習、分析黨政領導幹部應對複雜局面、處理矛盾和焦點問題的方式方法，不斷增強做好羣眾工作的能力。要敢於思考、勤于思考、善於思考，既要在思考的過程中把握共青團工作的規律和方法，也要通過獨立的思考形成正確的人生觀、世界觀和價值觀;既要立足本職，也要放眼全局，"不謀一隅者不足以謀全局，不謀一時者不足以謀一世"，要具有戰略眼光、大局觀念，這樣才能更好地把握工作的方向和重點。實踐出真知。團幹部要十分注重向實踐學習、向青年學習，注重在幹中學、在學中幹。要大興調查研究之風，提高調查研究的本領，瞭解真實的情況，總結工作中的經驗，使我們的工作和決策建立在深入紮實的調查研究之上，更加貼近實際、貼近青年學生。
2、增強政治敏感性
不斷增強政治敏感性，是每個團幹部都應該具備的基本素質，政治敏感性的高低直接關係着我們從事意識形態工作的能力的高低。我這裏指的是大的範疇的敏感性，是對重大問題的政治敏感性。團幹部要善於把學生個人的問題、學校的問題和整個社會背景結合起來，善於結合網絡化的社會大背景去考慮問題。如果再提高一點，還要有理論的支持，要了解社會思潮，具備對思想理論動向和社會輿情動態的分析、判斷能力。
3、常懷憂患意識
始終保持開拓進取的鋭氣。憂患意識是一種清醒的預見意識和防範意識，是一種危機感、緊迫感、責任感、使命感。任何事物的發展，都存在着相反相成、相生相剋的規律性。憂患意識的可貴就在於，能夠從看似大好的形勢中預見危機，從看似有利的環境中發現不利，未雨綢繆，防患未然。歷史經驗表明，越是形勢好的時候、越是發展順利的時候，越要增強憂患意識。對於年輕幹部尤其是共青團幹部來説，黨政領導重視、社會高度關注、個人進步較快，尤其需要增強憂患意識。有了憂患意識，就有開拓進取的精神;有了開拓進取的精神，就會有事業發展的新局面。要常懷憂黨、憂國、憂民之心，時時審視自己思想和工作的不足，找準差距，改正不足;要看到國際國內複雜形勢對黨的青年羣眾工作帶來的壓力和挑戰，看到團的事業發展中存在的矛盾和問題，看到前進道路上的困難和風險，把憂患意識貫穿到黨性鍛鍊和作風養成當中。要把憂患意識落實到實際工作當中，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，寧肯把開展工作過程中可能遇到的困難估計得充分一些，把應對困難的措施考慮得周全一些，從而牢牢把握工作的主動權。憂患出幹部，要自覺做到吃苦在前，享受在後，淡泊明志，樂於奉獻，要敢於接重擔，啃硬骨頭，在解決難題的過程中，經受摔打，磨練意志，積累經驗，培養提高應對突發事件、駕馭複雜局面的能力，增長膽識和才幹。
4、保持平和心態
浮躁是當前社會存在的一種通病。在部分團幹部當中，也存在心態浮躁的現象，如工作漂浮、敷衍了事;活動花樣翻新、形不成項目品牌;追求表面上的轟轟烈烈，不注意工作的實際效果;喜歡出彩上鏡，急於出成績、出政績，等等，但歸根結底是對團的崗位認識有偏差，沒有樹立正確的成才觀。團幹部相對比較年輕，有時，級別比別人高一些，發展的空間比別人廣一些。這是一種優勢，但千萬不能因此背上"官本位"的包袱。要認識到這是組織培養的結果，並不是説我們就一定比別人優秀很多，組織越是對年輕幹部關心，我們自己則越是要保持平和心態，謙虛謹慎，身處順境不沾沾自喜，身處逆境不怨天尤人，以平常心對待個人的進退留轉。要切實克服浮躁的情緒，沉下心來幹事業，踏踏實實去做事，在工作中錘鍊紮實的作風和過硬的本領，也只有這樣，我們才能把自己鍛鍊成黨的事業所需要的合格的幹部。
5、狠抓工作落實
落實是馬克思主義實踐論的基本觀點，是一切工作的起點和終點。任何一項工作任務的完成，都是抓落實的結果。沒有落實，再好的文件也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的政策也不會發揮其應有的作用。抓落實，關鍵要有執行力。沒有執行力，就沒有競爭力。沒有執行力，落實就是空話，務實就成為口號。作為團幹部應做到"三要"：一是要審視形勢、吃透精神。要正確審視我校共青團工作的歷史、現狀和未來，深入瞭解省內外兄弟院校共青團工作的好經驗、好做法，準確把握團省委、學校黨委和學校團委對共青團的要求，弄清楚哪些工作必須抓落實，如何抓落實，用怎樣的精神狀態去抓落實。"天下大事必作於細，天下難事必成於易"。要少講空話、多幹實事，定下來的事雷厲風行、馬上去辦，看準了的事一抓到底、抓出成效。二是要轉變觀念，搶抓機遇。共青團具備一定的優勢，但不是絕對、更不是必然，只不過是潛在的優勢而已。須知，要把共青團的潛在優勢變成現實的發展優勢，沒有一種幹事創業的崇高追求，沒有一個昂揚向上的精神狀態，沒有一股捨身忘我的拼搏精神，是不可能成功的。面對團省委、校黨委和校團委的要求和青年學生的期盼，我們要有做不好工作就寢不安席、食不甘味的緊迫感和責任感，搶抓機遇，開拓創新，把主要心思和精力用在謀發展、抓改革、促落實上，為學校共青團的事業發展貢獻自己的智慧和力量。三是要克難奮進，矢志不渝。當前，我們學校處在發展的關鍵時期,各種設施有待建設和完善,共青團在推動工作中存在一些困難和問題，比如説經費、場地、團幹部配備、基層組織建設等等。越難越要做，要把困難當作磨練自己的機會，當作推動工作突破的前奏。我們要迎難而上、知難而進，把工作激情、科學精神和紮實作風結合起來，在深入基層化解矛盾的過程中、在面對青年學生解決問題的過程中，不斷練就過硬本領，不斷開創學校共青團工作的新局面。
至於共青團其它的工作，剛才仕坤同志已經講得很清楚，希望大家根據今年學校共青團工作的安排和部署，結合本單位、本部門的工作實際做出各單位共青團工作的具體安排和部署，這些大家也都非常熟悉，相信大家會做得更好。借這個機會，祝願大家在新的一年再創佳績，也祝願大家心情好，生活好，工作好。
2023學校五四講話稿篇2
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在這裏緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國青年在國家獨立，民族富強的道路上做出的貢獻。作為當代青年，我們更應該弘揚“五四”精神，肩負時代責任。
同學們，作為青年，你們有青春，你們有激情，你們更應該有夢想。你們學知識，你們學能力，你們更應該學如何肩負時代的責任。
有人説，青春是一首歌，迴盪着美妙的旋律，有人説，青春是一幅畫，鐫刻着浪漫的色彩。青春是人生中最寶貴的財富，它凝聚了生命中最富有生氣和活力的精華，它是人生中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。在流逝的青春中，最可貴的是善於把握青春。可是，在我們的身邊，總有一些同學在不斷糟蹋，扭曲，虛度青春。遲到、曠課你在虛度青春，上課睡覺你在虛度青春，打架鬥毆你在虛度青春。同學們，想一想你含辛茹苦的母親，想一想還在烈日下工作的父親，你虛度青春，應該嗎?
同學們，中學時代是人生最重要的里程碑，我們要在風雨面前變得更強大，要在挫折面前變得更堅強。 “五四”精神在告訴我們，青年人要有正義感，更應該有責任感，“五四”精神在昭示我們，青年人要有愛國心，更應該有進取心。我們是學生，我們要珍惜時間，刻苦鑽研，勇於拼搏。每天都有積極向上的精神，每天都有不斷進取的雄心，每天都留下奮鬥的足跡。
高三的同學，還有一個月，你們就要奔赴大學聯考的戰場，願你們刻苦鑽研，努力拼搏，要知道，機會總是留給做好準備的人，願你們在大學聯考中取得好的成績，回報你的父母;高二的同學，還有一年，就將決定你一生的命運，願你們提早準備，來年有更美好的前程。高一的同學，還有兩年，就將決定你未來的命運，願你們努力學習，一定有更美好的明天。
常言道：只有輪迴的四季，沒有輪迴的人生，讓我們師生共同努力，無怨無悔的面對昨天，腳踏實地的走過今天，滿懷希望的迎接明天。
2023學校五四講話稿篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣着火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什麼?有人説，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意融融的春，是浪漫熾熱中洋溢着熱情似火的夏;有人説，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱;還有人説青春是一罈醇厚的酒，是一束明豔的花。也許，不同的人有着異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會永遠充滿着熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍佈荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做温室的花瓶，美國英格索爾曾經説過：“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經，總結教訓，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨着失敗是無盡的坎坷，可它更能磨鍊人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑温暖着清冷的山谷。
我們是風華正茂的中學生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所説：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春，我們不只是會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界裏遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的00後。而那些沒有目標的人生就像是沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風雲，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動着節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續，希望與夢想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目後留下是永恆的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。
再回首，身後的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶湧的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激盪出青春生命中最美的浪花。
我的演講結束了，謝謝大家。
2023學校五四講話稿篇4
是誰登上一九一九豎起一面跳動的旗幟?
是誰站上一九一九頂着青天振臂高呼?
是誰的狂笑點燃了一九一九的痛哭?
是誰的熱血揮就了一九一九的史詩?
是誰在一九一九死去?
是誰在一九一九活來?
是誰掘開了誰的墳墓?
是誰鮮明瞭誰的色彩?
五四、五四
一九一九的五四!
是誰的歌聲在一九一九唱破了誰的喉嚨?
是誰的書畫在一九一九磨禿了誰的筆墨?
是誰的刀劍在一九一九砍殺了誰的英雄?
是誰的怒火在一九一九焚燒了誰的懦弱?
是誰在一九一九閃現為黑暗中的月亮?
是誰在一九一九輝耀成陰沉裏的太陽?
是誰在誰的頭頂站起?
是誰在誰的面前戰慄?
五四、五四
一九一九的五四!
是誰在和平中戰爭?
是誰在戰爭裏和平?
是誰在蒿草中滅頂?
是誰在鮮血裏重生?
是誰刺痛了你平靜的心?
是誰灼傷了我沉默的眼睛?
是誰的豪情飄在雲端?
是誰的壯志遊於九天?
是誰的血在誰的血管中沸騰?
是誰的精神在誰的神經裏緊繃?
五四、五四
中國的五四
永遠驕傲自豪的五四!
2023學校五四講話稿篇5
各位老師，同學們：
大家早上好!我演講的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。
1920____年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。經過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。
什麼是正能量?在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應該傳遞正能量!
我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，着裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。
可有的人總愛抱怨説，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我，我的環境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。培根説：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學一個微笑，給你的老師一份讚許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
