一篇拿了滿分的作文,是離不開同學們平日裏的多學習,大家在寫作文時一定要先理清楚內容,以下是本站小編精心為您推薦的風景志作文模板5篇,供大家參考。
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風景志作文篇1
偶得一機會,我有幸到桂林去過暑假。
當我和父母跋涉千里來到桂林後,卻並沒有感覺眼前一亮,反而無比失望。吵鬧的城市與靜態的山水交織在一起,
不由讓人心生厭煩。一家人在桂林溜達了一整天,既沒有感受到市鎮的繁華也沒有體會到山水的秀麗,只是一邊向前走,一邊走馬觀花地瀏覽。
第二天,爸媽又要拉我出去玩,我卻無任何興致,可在他們的強烈要求下,我們還是出去了。
坐了一個多小時的車,終於來到了一座秀麗無比卻不是太高的山腳下,經當地導遊生動介紹,才得知這裏是桂林市區裏最高的山峯——蝴蝶峯。我問過導遊,才知道這蝴蝶峯僅僅五百多米高。
上山的路程是艱難卻又短暫的,每個人都喘着粗氣,好似都被賦予了某種沉重的任務似的,我只管栽着頭,向前走。
終於登頂了,蝴蝶山頂是一個巨大的平台。腳下的巖石則十分光滑,想必早有成千上萬的人來一聲驚歎。站在峯頂向下俯視,啊!這或許才是我在書中所認識的那個桂林吧!城市被重重青山綠水環繞着,市區內正在流淌的運河,映着太陽的光輝,綠的發亮,好像使這天地光明的並不是太陽,而是這透亮如碧玉的運河。而蝴蝶峯,可謂是一枝獨秀,聳立於市區之中。它雖然沒有五嶽的高大雄偉,也未必有黃山的奇山異水,天下獨絕,卻因羣山、城市、運河的呼應,顯得美輪美奐,生機盎然。此時的我,才明白了桂林山水甲天下的真正含義。
人很多時候,只會執着向前,卻不會轉過頭,仔細觀察一下自己曾走過的路。其實,只有轉身回望時,你才能發現自己走過的路,竟也有着那麼的華麗與精彩……
風景志作文篇2
“爸爸,帶我去騎行看風景吧!”週末來了,我突然想出去走走,就有了這個提議。
“騎行?騎自行車嗎?哦,不行,不行,你們老師一直交代,未滿12週歲兒童不能騎自行車上馬路。要不我們走路吧?”爸爸一連串的疑問加否定,把我説得都無語了。
“老爸,你就放心吧,我才不會明知故犯呢!公園裏有小黃車,咱可以租一輛雙人的,你帶着我不就得了。”我又説得頭頭是道。
“哦,對呀!這個可以有,咱們走吧!”這下老爸爽快地答應了。
説走咱就走,我們租了輛雙座自行車就出發了。我心裏樂開了花,這下可以坐在老爸身後盡情欣賞縣城的美景了。
縣城的路寬敞平坦,兩旁還有專門的自行車慢道,我基本上不用怎麼使勁蹬,就可以舒舒服服地坐着看風景了。首先映入我眼簾的是清澈見底的小溪,水裏有小魚在晃動的身影,吸引了不少的釣魚愛好者蹲守在溪邊。小溪兩旁是一排排整齊的樹木,萬綠叢中配着點紅,哦,那是三角梅開得正豔。放眼望去,高樓林立,但整齊美觀,並不令人眼花繚亂。來來往往的車輛很多,但都整整有序地在柏油路上行駛着,一點都沒有雜亂無章的感覺。
看來“騎行看風景”這主意不錯,在自行車上,可以盡情地、慢慢地享受美景給我帶來的這份寧靜。在如詩如畫的風景中騎行,頓時令我心曠神怡。真是“不看不知道,一看嚇一跳”,縣城如今的變化實在是太大了。
風景志作文篇3
如果你不記得上一次觀賞夕陽西下的情景,就請觀賞今日傍晚的日落吧。沒有什麼東西能比觀看日落更快地將你與大自然的愛和歡樂相連,無論這日落是在羣山之巔、大洋之中、沙漠或草原之上,還是城市的上空。每一次都不同,但每一次都是絢爛美麗的。
每次日落都充滿了奇妙的色彩,從光輝的紅,到燦爛的綠,從靜謐的紫,到炫目的橙,以及刺激動心的黃。每一種都是出自大自然愛之手的傑作,每一種都是大自然留給這個世界和所有人的愛的明證。
光輝燦爛的日落美的無與倫比,如同絢爛美麗的人生。就像如夢似幻的日落一般,一個植根於靈魂的生命有着恆久之美。它的愛與歡樂照亮天際,它的給予和分享給這世界帶來了色彩和喜悦。它奇妙的能量流向周圍每一個心靈和靈魂。如同絢爛的日落,它亦是變幻多端的。它時時刻刻都在生長,朝着更廣的大歡樂與愛,以及與大自然的合一生長。
那麼,願我們都過着光輝燦爛的美麗人生。願我們都紮根於靈魂,像太陽一般發光發熱。願我們都能用善良與愛、歡樂與喜悦照亮天空。願我們都能用生命中的雲朵為我們帶來更壯麗的美和奇觀。願我們都能用善良、仁慈、活力、生機、喜悦、歡樂,以及與自然的和諧統一,把我們的生命編織成一幅綺麗的日落美景。大自然確實很愛我們,給與我們一生的壯麗夕陽願我們都真心熱愛自然,在愛中生活、在歡樂中分享、在光明中歡慶,並將這燦爛的一生獻給她。
風景志作文篇4
大漠孤煙直,長河落日圓這是塞北雄奇的風景。
一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨,這時江南秀美的風景。風景是詩經中那一脈豐盈的泉水;是西湖那一鈎清冷的淡月;是牆角冰肌雪膚玉骨霜心的朵朵雪梅;是柔情浪漫的楊柳依依,隔着詩歌的河流,縹緲成在水一方的柔情。然而這些風景,都比不上我心中的那片風景。
那是一個算是很荒僻的地方,時光在它身上留下或深或淺的轍痕,但我卻看到它的心靈純淨而透明,一個因小時貪玩而偶遇的風景,卻在我的人生中舞出最美麗的風姿。
遇,是一種緣,我好巧不巧地遇到了它,它便好巧不巧地成為我心中最美的風景。這裏的石板上凸陷着深褐,梧桐裏搖曳着蒼黃,楓葉落下,我從它們的舞蹈中走過;這裏的紅日噴薄出壯麗,鳴蟬顯露出灑脱,夏陽正盛,我從它的閃耀中走過;這裏的枯枝佇立成風采,冬雪凝望出美麗,雪花紛飛,我從世界的靜默中走過;這裏的楊柳聆聽着歲月,春風驚豔了時光,微風縷縷,我從它的歌唱中走過。
走過春夏秋冬,四季輪迴,時光荏苒,歲月如梭,在這裏,學一份明月清泉自在懷的淡泊,學一份一蓑煙雨任平生的灑脱。
從小到大,我將自己的心事與這裏的一花一木、一草一石靜靜訴説,無聲的交流中,它以如大海般寬闊的胸懷,以時光靜靜流淌過的姿態,如銀河般美麗閃耀的風采,包容着我。
也許在他人眼中,我心中這片風景不算什麼,但沒關係,每一個人心中,都有他獨好的一片風景,不一定是名山大川,但卻一定是你心靈勞累時的休憩之所,裹挾着它特有的親情與温柔,靜靜流淌在人們心中。
我心中這片獨好的風景,承載着時光的重量,它陪我走過歡樂痛苦,陪我走過寂寞憂傷。這片風景如同朋友一樣,不是先來的或認識最久的,而是那個來了以後再也沒有走的。
好風景,美的不僅僅是風景,更是好時光。人生就像一列單程的列車,遇到那片獨好的風景,請緊握住,好好珍惜。
我心中這片最美的風景,如清甜的酒,如燦爛的虹,如温暖的陽!在記憶的銀河中,這片風景成為最美的一顆星子,令人難忘。
風景這邊獨好!
風景志作文篇5
我們的學校是黃巖最好的學校!我非常喜歡我的學校,讓我們一起去看看吧!
當我們走進那長長的鐵門之後,就能看見一塊景觀石,後面就是那美麗迷人的荷花池。荷葉一片挨在另一片上,就像是人羣一樣。下雨時荷葉的上面積下了一個個露珠,有時像一個個珍珠亮晶晶的,風吹來時荷葉搖搖晃晃像一個個小孩子在盪鞦韆,時不時會像個皮球一樣滾下來。有幾片荷葉旁邊有一個個小洞洞,我想應該是小蟲子咬的吧!可是這樣的邊就像花紋一樣。在這些茂盛的葉中,冒出來一朵完全綻放亭亭玉立的荷花,在粉色的花瓣中有蓮蓬,蓮蓬黃黃的圓圓的就像一個黃色的酒杯。不僅上面熱鬧,而且下面也熱鬧,小魚們在水下游來游去,有的在一起吹泡泡;有的冒出頭跟小蜻蜓聊天;有的一動不動不知道在幹什麼,我想:是在睡覺吧!
荷花池旁邊有一道鵝卵石鋪成的路,黑黑的鵝卵石硬硬的踩上去很舒服,還有白色鵝卵石鋪成的花紋,有的是蘋果,有的是菠蘿。
走過鵝卵石來到彎彎曲曲的長廊,我有時會在長廊裏看荷花,有時玩遊戲。走出長廊,旁邊的音樂樓傳來動聽的歌聲,真好聽!
一直向前走就到了操場,操場很大外圍是紅色的塑膠跑道,中間是碧綠的草坪。春天,草坪剛長出芽嫩嫩的;夏天,草坪碧綠碧綠的就像鋪了一層綠色的地毯。秋天,草坪變成黃色的一片,就像塗了一層層油漆一樣;冬天,草坪沒有一片生機。夏天時我們會在草坪上做早操,踢足球、玩遊戲,玩累了就躺在這柔軟的草坪上享受陽光。
下課了我會跑到操場旁邊的體育場上達乒乓球、打籃球、玩雙槓和單。
參觀了我們的校園,你覺得怎麼樣呢!是不是也喜歡我們的校園。