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我們要充分認識新形勢下深化兵團改革的重大意義，切實增強深化改革的思想自覺和行動自覺，以昂揚的精神狀態和必勝的信心決心，凝聚改革共識，堅持問題導向、破解瓶頸制約，通過改革真正使兵團體制的特殊優勢和發展活力充分釋放出來。 維穩戍邊是中央賦予兵團的神聖使命，兵團各級要認真貫徹落實部署和自治區黨委、兵團黨委部署要求，始終把維穩戍邊作為立身之本和發展之基，牢記維穩戍邊職責使命，不斷拓展渠道、創新載體、豐富內容，加強民兵隊伍和政法維穩力量建設，提升兵團幹部職工“兵”的意識和能力，不斷強化維穩戍邊的看家本領，持續深化嚴打專項鬥爭，加強平安兵團和法治兵團建設。 結合新疆實際，從堅定堅決維護核心、強化兵團看家本領、全面深化兵團改革、推進兵團發展壯大、加快兵團向南發展、促進兵地融合發展6個方面對做好當前和今後一個時期兵團工作提出了具體要求。講話站位高，有擔當、有號召力，是一個全面系統的講話，也是一個振奮人心、凝心聚力、引領發展的講話，為更好發揮兵團作用，決勝全面小康，切實維護新疆社會穩定和實現長治久安指明瞭方向、提供了遵循。 兵團發展的歷史就是一部兵地團結互助、優勢互補、融合發展的歷史。長期以來，兵地在生產方式、科技教育等方面相互影響、互學互幫、共同發展，形成了相互“嵌入式”交往交流交融的社會發展模式，進一步鞏固和發展了“邊疆同守、資源共享、優勢互補、共同繁榮”的局面。兵團要主動加強與地方溝通協調，學校、醫院等要最大限度與地方共享，積極幫助地方發展提高生產力水平，提供就業創業機會，發揮兵團集約化管理和大規模農業生產的優勢，帶動引導地方羣眾提高種植養殖生產技能，提升區域整體農業經營和社會化服務水平，幫助各族羣眾脱貧致富，共同奔小康。
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20xx年6月8日-9日，中國共產黨太原市杏花嶺區第四次代表大會勝利召開。隨後，全區上下掀起了學習我區第四次黨代會精神的熱潮。區委、街道黨工委要求我們認真學習黨代會工作報告，領悟大會精神，同時將報告與實際工作相結合，落到實處。通過自己學習，並與社區黨支部其他優秀黨員交流，我深刻地感到：我區第四次黨代會的召開對進一步動員和組織全區黨員和人民羣眾投身於轉型發展、跨越發展的生動實踐，努力實現"創宜居環境，建和諧城區"宏偉目標具有極其深遠的意義。現將本人學習第四次黨代會精神的主要心得體會歸納如下。
一、黨代會精神是對我區十二五規劃的拓展和延伸。
這次大會上，區委書記魏民代表三屆區委所做的工作報告，客觀全面的回顧和總結了我區過去五年特別是近兩年的工作，深刻總結了五年發展時間的成功經驗，明確提出了我區今後五年全區國民經濟和社會發展的奮鬥目標，總體原則和重大任務，是引領我區"十二五"期間轉型跨越發展的綱領性文獻。
二、黨代會精神是對黨的宗旨意識的昇華與發展。
會議要求我們始終把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把羣眾利益放在第一位，帶着責任，帶着感情，關心羣眾安危冷暖，着力解決好關係他們切身利益的具體問題。通過全社會的共同努力，使全社會的各個階層、各類羣體的每一個人都能共享改革開放的成果，在社會經濟發展的基礎上迎來小康生活。
三、黨代會精神是對當前社區建設工作的指引和推動。
會議要求我們着力提升職業道德水平和專業素質。一要提高學習能力。古人云："非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。"在學習內容上求"廣"，在學習方法上求"活"，在學習態度上求"嚴"，從而加快知識更新和理念更新。要以此次學習黨代會精神為契機，認真學習和深刻理解黨代會精神的科學內涵、精神實質、根本要求，努力學深學透，聯繫工作實際，不斷地學習，不斷地應用，並且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養和工作能力。
二要提高工作能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在複雜的人和物事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。
三要提高創新能力，順應形勢進行不斷總結、鞏固、昇華。創新不意味着否定過去，而是要以科學發展觀的眼光區分對待。創新的關鍵在於依託現有條件、整合現有資源、發揮現有優勢，借鑑以往的經驗、條件的同時，發揮主、客觀能動性，客觀查找存在的問題，用科學發展的眼光去分析問題，總結有效的做法，找出新思路、新方法。
作為基層的社區幹部，在今後的工作中，唯有不斷解放思想、開拓創新，在探索解決社區發展問題的同時，努力致力於"轉型發展，跨越發展"，才能確保各項措施的落實。在實現本社區跨越發展的同時，努力為實現"創宜居環境、建和諧城區"的宏偉目標貢獻自己的力量。
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通過學習王曉謙同志代表中共古冶區第九屆委員會所作的工作報告，瞭解到區委、區政府確實為古冶區、為古冶區人民做了許多實事好事，促進古冶區整體面貌發生了翻天覆地的變化，為今後古冶區的發展指明瞭方向。本人作為一名班主任，就如何做好本職工作，為我區教育事業貢獻自己的一份力量，談談幾點體會。
一、苦練基本功，努力提高自身素質。
班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權威產生的前提。我盡力用智慧和才幹在學生心目中樹立起這種權威，在工作中起到“不令而行”的效果。
(1)不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是"傳道、授業、解惑"，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生並不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。
(2)是加強品德修養，做學生的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執行者。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示範，做學生的榜樣。
二、做好學生工作，形成良好班風，組建有力班委。
首先，樹立良好的班風。班級是一個整體，學生要在這個集體裏學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來?它來源於班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜誌等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為“四有新人”。集體主義教育是班級思想教育的重要內容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現。因此，我要要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還要對學生進行“班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育，以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰鬥力，真正做到心往一處想，勁往一處使。其次，組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班幹部為中心的學生骨幹力量。有人形象地説，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。
班幹部在班級中起到核心骨幹的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優勢做好學生工作，班幹部的工作包括幹部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現突出，願為同學服務，有一定組織能力的學生選任為班級幹部。班委會組成後，加強對他們的培養和教育。雖然有些學生擔任過班幹部，但目前工作內容、工作方法等都發生了變化。因此要從工作內容，工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關係。處理好能力的鍛鍊與為同學服務的關係，處理好乾部與學生的關係。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。培養是使用的前提，不能光使用不培養，教育是培養的繼續，不能光使用不教育，當班幹部有了一定的工作經驗後，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔領導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。再次，大膽管理學生，嚴格按校規校紀辦事，同時注意工作方法。要經常在班裏講解遵守校規校紀的重要性。要堅持多表揚、公開場合少點名批評。要採取正面疏導的工作方法，不放縱學生，下一定力量做好後進生轉化工作，對生病的學生從生活上給予關心，讓他感到温暖。
