《狼圖騰》講述的是遊牧民族與草原狼之間的故事，這部作品的故事情節跌宕起伏，你一定會喜歡的，下面是本站小編整理的精選關於《狼圖騰》的讀後感範文4篇，給大家參考。
《狼圖騰》是一部反映遊牧民族生存哲學的大書，雷霆般的筆觸直擊儒家文化民族性格中的弱處，將封建文化和農耕文化的羊性和奴性赤裸裸的暴露了出來。
中國人的奴性毫無疑問是世界上最大的，這是小農經濟和農耕文明。下馬不出聲了別人叫的時候他還是隻顧埋頭吃。”這個“豬”與“羊”在本質上是相同的，也是中國人在長期腐朽殘暴統治下仍能苟延殘喘的原因。中國人不像西方人那樣去爭取民主，因為生活在地獄裏的人從不知道自己在地獄。只要不到吃不上飯的地步，中國人是絕不會主動反抗的。
既然有羊性就會有狼性，羊性民族註定要被狼性民族統治。從有歷史記載開始，由遊牧民族的首領皇帝打敗農耕民族的炎帝以來，歷史總是不斷重演。商朝、秦朝、北魏、遼金、西夏、蒙古、元、清。中國歷史上的大部分朝代都是被稱之為“夷”的遊牧少數民族建立的。為什麼？因為：他們都繼承了草原上深厚的狼性，殘忍、狡猾、勇猛；他們用令人敬畏的狼性建立了輝煌的文明。
民族存在決定民族性格，更強的民族存在決定更強的民族性格；而強悍的民族性格有可以反作用於民族的存在，主動果敢地為自己民族創建起更加強悍先進的民族存在，強化民族性格。強者為王。
讀了《狼圖騰》覺得狼有很多難以置信的戰法值得借鑑。其一，不打無準備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。其二，最佳時機出擊，保存實力，麻痺對手，在其最不易跑動時，置對方與死地。三，為了勝利粉身碎骨。這樣的對手不管在哪裏都是最可怕的。
只有抽調中華龍圖騰裏的封建帝王專制精神，中國巨龍才可能真正騰飛，飛向全球，飛向太空，為中華民族開拓更廣闊的生存空間。
《狼圖騰》的讀後感範文2最近幾天，我閲讀了《狼圖騰》這本書，它使我對狼有了更深刻的認識。
這本書主要講了：一個叫陳陣的大學生在草原和當地牧民生活的故事。開始時，他們自由快樂地在草原上放養着牛羊，他們經常為了保護自已的財產，和草原狼進行戰鬥。他們恨狼，同時又敬畏它。可是後來，當狼羣攻擊軍馬後，草原的人們開始用務種方式殺狼，並且將僅存的狼驅趕到邊境外，進而草上鼠害橫行，草原大面積沙化。
合上書，我意識到了狼對保護草原環境的重要性。大自然的任何一種生物都有其存在的理由，它們和我們夕夕相關。文中畢利格老人説過：“騰格里是父，草原是母，狼是殺禍草原的活物，騰格里能不護着狼嗎?”狼對牧民而言是神聖的，它是騰格里(蒙語“天”)的助手。每當這時，我對狼不禁產生了敬意。這種原來在我心中該千刀萬剮的野獸，卻是“環衞能手”。然而書中草原的人們卻逆天而行，違背大自然的規律，不斷地去消滅狼，最終失去了美麗的草原。大自然是人類唯一的家園，我們要保護我們的“地球媽媽”和她的“子女”。否則，人們將會成為大自然報復的對象。泥石流、洪水、乾旱等災害滾滾而來，多少人因此命喪黃泉。這都是大自然對人類瘋狂的報復。就像文中漫天無際的`沙塵暴一樣，就是大自然對人類殺狼、破壞草原的懲罰。因此我們要愛護我們的家園，不浪費水、糧食，不要捕殺野生動物，讓人們在藍天下歡笑。
同學們，讓我們攜起手，給每一雙翅膀清新的空氣，給每一條魚兒潔淨的銀波，給每一隻熊貓嫩綠的竹林，給每一顆種子温馨的小窩……把地球變成美好的童話王國。
《狼圖騰》的讀後感範文3暑假裏我閲讀了《狼圖騰》一書，這本書讓我熟悉了草原狼的特性，瞭解了我們的歷史，認識了我們自己，從狼身上我似乎感悟到了一些東西：
首先，要認清自己的周圍環境。狼非常熟悉草原，熟悉周圍的一切，所以才能利用周圍的環境來捕獲自己的獵物，躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪圍捕黃羊羣，能借白毛風之勢全殲軍馬羣，能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴，這些都是建立在它們對草原極其熟悉的基礎之上的。
作為一名高一的新生，在人生又一個新的起點擊鼓出發了，此時的我們必須先靜下心來熟悉東莞一中的情況，熟悉自己處在一個什麼樣的環境中，認清自己的位置，儘快適應這裏的學習和生活。《孫子兵法》又説“知己知彼，百戰不殆”，如果我們對現在的學習環境都不熟悉，在這裏適應都成問題，那麼何談學習，何談三年後的大學聯考。
其次，學習要講究方法。《狼圖騰》向我們展示了草原狼豐富多樣的殺敵方法。開篇就是一次草原狼圍捕黃羊的大戰役，波瀾壯闊，一氣呵成。真正的作戰時間不過十幾分鍾，但作戰前，狼羣耐心的伏擊、精妙的設圍、細緻的觀察，作戰時的迅疾如風、放掉還有戰鬥力的黃羊、攻擊毫無抵抗能力的黃羊，這些極其實用的狼抓黃羊的絕招，真是讓我們拍案叫絕，讚歎不已。
在學習中，我們要主動尋找高效的學習方法，要鍛鍊自己勤於總結、善於應用知識的能力。我們要有計劃，有策略地學習，同時要積極思考。面對不同的學科採用不同的學習方法，在理解的基礎上記憶，懂得舉一反三，學會變通，形成自己的學習風格，當然更重要的是在實踐中磨練自己，這樣才能大大提升學習的效率。
然後，學習應有危機意識。狼的本領和智慧，不是與生俱有的，它們是在相當艱苦的草原生活中磨練出來的。變幻莫測的草原氣候、惡劣的草原環境，各種動物的逃生本能，特別是來自人類的巨大威脅，使狼始終生活在險境之中，如果沒有危機意識，則隨時會有滅頂之災。
我們經歷了會考的磨礪，從4.3萬考生中脱穎而出。但東莞一中只是一個新的起點，如果停滯不前，那很快就會被淘汰掉。學習就像戰場，若沒有危機意識，就不會有所準備，那麼最後必定是打敗仗。
狼有着與生俱來的血性和傲氣，幫助它們在惡劣的草原環境中生存下來，值得我們學習。我們如果沒有戰勝困難的勇氣，沒有承受失敗的毅力，沒有走出困惑的自信，那我們就很難走完高中三年的路程。我希望自己不僅僅要有勇氣，有毅力、有自信，甚至還要有狼一樣的血性，積極主動地去迎接挑戰，並在不斷戰勝困難的競爭中，挑戰自我，挖掘潛能，只有這樣學習才能不斷進步，生活才能豐富多彩，人生才能無怨無悔。
同時，我們應該具有團隊精神。《狼圖騰》中，狼羣的威力被描寫得淋漓盡致。狼羣由狼王統一指揮，共同進退，協同作戰。比如圍捕黃羊的時候，有的狼去尋找大雪坑，有的狼去騷擾，有的狼去伏擊，在總攻的時候也是井井有條，狂而不亂。更讓人稱絕的是，狼羣即使在撤退的時候也井然有序，猛狼衝鋒，狼王靠前，巨狼斷後，完全沒有“望其旗靡”的混亂。
現在的競爭越來越激烈，合作越來越重要，我們得像狼一樣有團隊意識，團隊精神的核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力，凝聚力，反映的是我們個人的進步和全體同學的進步的統一，並進而保證團隊的高效率運轉，這樣才能使我們學習進步得更快。
《狼圖騰》的讀後感範文4我認為，姜戎的《狼圖騰》是一部深切關注人類土地家園，以靈魂迴應靈魂之書。作者寫作歷時30年，傾注了大量心血和體驗，觸及和誘發了人類生存的許多道理，讓人的心為之悸動和痛楚。
書的主體部分陳述了原本的內蒙古草原既受狼害又與狼不可分離，既恨狼又敬畏、崇拜狼，所謂“學狼，護狼，拜狼，殺狼”的圖騰崇拜和精神悖論，描繪了幾十次驚心動魄、傷心慘目的人狼戰爭，寫了能夠在幾天幾夜裏洪水滔天般把幾千匹馬從肉體到靈魂徹底瓦解的蚊災，也寫了黃災、白災、鼠災。
在暴烈的血色場景的間隙，作者用另一副雄渾而柔情的筆調，描繪了蕩人心魄的草原之美，那翡翠般的聚寶盆，那美麗的天鵝、野鴨、大雁、那色彩斑斕的大鳥小鳥、那嬌豔欲滴的白芍藥、那滿地的無名野花、那清苦的草香，令人沉醉，讓人心胸浩闊。
整部作品那剛健，蒼涼，硬朗的排浪式的語句，它那不加文飾地逼真感和原生感更能凸顯其獰厲之美。
當然，狼才是《狼圖騰》這本書的精神主載體，狼的狡猾，狼的智慧，狼的生命強力，狼的團隊精神，以及狼性，狼眼，狼嗥，狼煙，狼旗等等，才是全書的看點所在。
