本文介紹了職業顧問的工作計劃，包括了招募、面試、培訓和職業指導等多個方面。這些計劃有助於提高職業顧問的服務質量，更好地為求職者和招聘方服務。
第1篇
作為汽車銷售顧問，必須對數據有極度的敏感性。因為，汽車銷售顧問不能脱離數據，例如：銷售車的數量、業績數、和客户談的價格、還有客户的數量。甚至是挖掘潛在客户的數量、拜訪客户的數量、電話營銷的次數等。這些都是數字。
在寫總結時，關鍵是寫您上半年完成的業績情況，總任務目標是多少台車，你一共銷售了幾台車;總利潤是多少;單月銷量的是多少;以及你目前掌握的客户數量有多少……。銷售顧問要懂得用數據來説話，用數據做總結，分析自己的優勢和劣勢，找出對策。
對汽車銷售顧問來説，銷售技巧的總結能讓自己更深去了解自己。大多數銷售顧問在半年內都有一個質的進步，當然，這不能缺少自己本人的努力以及同事、上司的指點，還包括公司的培訓。
因此，在寫總結時，可以從幾個方面來寫。1、自己對銷售技巧的總結、琢磨，可以結合讓你印象深刻的客户來談。2、參加公司的培訓，獲得的進步;3、同事、上司的指點，獲得的進步……這些都是可以作為工作技能的總結部分。
優秀的汽車銷售顧問並不是只會賣車，他還能把持好各種關係。例如和同事、上司相處的關係;在售前和售後之間的關係，還有和客户之間的關係。
因為銷售顧問的具體工作包含：客户開發、客户跟蹤、銷售導購、銷售洽談、銷售成交等基本過程，還可能涉及到汽車保險、上牌、裝潢、交車、理賠、年檢等業務的介紹、成交或代辦。在4s店內，其工作範圍一般主要定位於銷售領域，其他業務領域可與其他相應的業務部門進行銜接。所以，和其他部門的配合顯得非常重要。
第2篇
新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着。我要把20__年的不足和收穫的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心幼兒的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閲專業雜誌，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必須的時間紮實提高基本功，努力使自我的業務水平在這一學期裏繼續提高。
深入學習新的教育思想，本着以教育為中心，以課堂為基地，紮實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的提高與變化，有針對性的改善教學方法。異常是在音樂教學方面，應當更多的體現音樂課的特色，用旋律代替教師的指令，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學習，從而產生對學習的興趣。採取故事、遊戲貫穿課堂的方法，在遊戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動孩子們的學習進取性，引導他們在教師的啟發下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環節。課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改善方法。本學期我會進取利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境，幫忙他們養好的學習習慣。使他們在簡便愉快、歡樂活潑的狀態下進行進取地學習。作為助理教養員，我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。
本學期我除了用電話、聯繫本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。並努力在自我創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯繫、溝通。
以上是我對這個學期工作所做的計劃，期望自我能夠進取的完成。
第3篇
我喜歡和人打交道，我的突出的特點是對人非常的和善、心思細膩、感情豐富，熱情大方，注重人際關係的和諧，特別樂於助人。我富有幻想和創作慾望，想象力豐富，對錯綜複雜、不規則、新鮮的事物非常感興趣，關心的話題比較廣泛，重視個人和團隊的關係，崇尚直覺。
我熱愛分享，我認為獨樂樂不如眾樂樂，我確信廚師這個職業能帶給大家快樂;我時常夢見當夜幕降臨，緩慢悠長的琴聲響徹着整個餐廳，我坐在餐廳的一角，看着窗外匆匆而過的路人，餐廳內的客人温馨的享用着我所呈現的菜餚，每當服務員呈上菜品時，我彷彿從她們的臉上看見了發自內心的喜悦與享受，也許人生真正的快樂莫過於一道讓你味蕾滿足的菜。
我最突出的職業價值觀是工作條件、注重關係、支持滿足
工作條件:我非常希望獲得有良好的工作條件，比如能夠在一個優秀的團隊，一間擁有一流烹飪廚具的廚房，優秀且一流的供貨商，前廳優美的就餐環境及國際化的管理團隊，最主要的是有一位美麗的運營總監，這樣總會為平淡的日子增添幾分樂趣。
把工作條件視為自己重要的職業價值觀的我，希望的工作是：
注重關係:期望工作的內容是能夠給予別人幫助，並希望在這樣的職位上同事之間關係融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識及職業操守 把注重關係視為自己重要的職業價值觀的我，希望的工作是：
1.能夠擁有與同事和諧的關係，並且與上下級也能夠融洽相處;
2.具有團隊協作性質的，能夠以團體共同努力的方式進行工作;
5.合乎社會道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。
支持滿足:期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定範疇內獲得應有的待遇。
我熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯繫起來，然後很自信地根據自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂於欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發揮的能力 ，言語流暢。
enfp型的人充滿熱情和新思想。我樂觀、自然、富有創造性和自信，具有獨創性的思想和對可能性的強烈感受。對於 enfp型的人來説，生活是激動人生的戲劇。 enfp型的人對可能性很感興趣，所以我瞭解所有事物中的深遠意義。我具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規以外的任何事物。enfp型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。 enfp型的人具有想象力、適應性和可變性，我視靈感高於一切，常常是足智多謀的發明人。enfp型的人不墨守成規，善於發現做事情的新方法，為思想或行為開闢新道路，並保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，enfp型的人依賴衝動的能量。我有大量的主動性，認為問題令人興奮。我也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結合在一起。 enfp型的人具有魅力、充滿生機。我待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，願意幫助別人解決問題。我具有出色的洞察力和觀察力，常常關心他人的發展。 enfp型的人避免衝突，喜歡和睦。我把更多的精力傾注於維持個人關係而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關係。
積極傾聽 : 注意傾聽他人説話，充分理解要點，適當提問
人際適應 : 根據他人的表現，來調整自己的行為和表現
我性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。我樂於學習，崇尚創新，能夠處理好團隊的關係，有一定的應變能力。
我出生在一個平凡卻温馨的家庭，父母都是國企管理人員，父親是一個十分堅強的人，他教會了我勇敢面對挫折，要有擔當，不言輕易放棄。家裏人對我的教育很重視，，父母對我是有很大期待，不管在什麼情況下都支持我學習，盡他所能為我創造更好的學習環境。並且不愁吃穿的小康家庭讓我能夠做自己喜歡的工作。
四川旅遊學院，位於蓉城成都，是四川省人民政府主辦的全日制普通本科高校，是全國唯一一所旅遊類全日制普通本科高校。
四川旅遊學院前身為四川烹飪高等專科學校，20xx年4月，經教育部批准，由原四川烹飪高等專科學校和原四川省農業管理幹部學院合併建立，並更為現名。
截止20xx年6月，學校佔地面積700餘畝。圖書館藏書83萬冊。設有14個教學系部，本、專科招生專業36個。
中國政治穩定，經濟持續發展，是全球經濟一體化環境中的重要角色。隨着中國綜合國力的提升，經濟躋身於世界第二大經濟體系的今天，崇尚民以食為天的中國人必定會帶動當代餐飲業，加上中國特有的飯局文化，餐飲業定會飛速發展。
我的目標城市是成都,重慶或內江。之所以選擇成都，首先我在成都就讀大學，大學的人脈不能輕易放棄。成都是川菜的靈魂所在，是川菜的發源地，更是川菜之魂豆瓣的產地，無論是成都的餐飲市場，原料供給，都是任何城市不能比擬的，成都大小餐館多如牛毛，在這個國際化的大都市中，更是雲集了世界各地的美食，這座城市特有的生活環境，飲食方式定能讓我博眾家之長，食在中國，味在四川。選擇這裏更是因為i love this city!
川菜以川西成都、樂山為中心的上河幫，川南自貢、宜賓、內江為核心的小河幫，川東南充、達州為中心的下河幫。
在川南的三座城市中我選擇了內江，因為小河幫以川南自貢、宜賓為中心的鹽幫菜，亦稱以自貢和內江菜為主;其特點是大氣，怪異，高端(其原因是鹽商)。也許你會問我為什麼不選擇自貢和宜賓?因為這三座城市的發展速度，自貢喝宜賓是無法與內江所比擬的，發展才有市場。
下河幫主要是以重慶，南充，達州等傳統川東城市為中心，譬如達縣燈影牛肉、閬中張飛牛肉、鬼城麻辣雞塊、酸辣粉、重慶小面、老麻抄手、泡椒鳳爪、涪陵油醪糟。
重慶距離川菜靈魂僅300公里的直轄市，有着長江三峽所依靠的水利條件，全國唯一一個在內陸的直轄市，這裏的火鍋聞名全國，重慶火鍋的加盟店幾乎佔據了全國火鍋的半壁江山，以特有的麻辣而享譽全國，它是川菜廚師走出四川的橋頭堡。
依據我的興趣而言，我喜歡做一名廚師;根據我的性格來説，我適合進入國企;而以看我的價值觀，我可以向商人發展，因為我最敬佩的是清朝紅頂商人胡雪巖。但是我傾向於做一名廚師，並且我也以作一名好廚師為目標而努力。
溝通能力——能條理清晰的與團隊溝通與上司溝通
創新——要有不斷創新的精神，堅信創新才能發展
與組織以外的人進行溝通——與組織以外的人進行溝通，接觸客户，公眾、政府組織或其它資源，提高餐廳知名度。
獲取信息——觀察、獲取或者通過其它相關的渠道獲取信息。
更新或使用相關的知識——保持技術上的領先，並將新的知識使用到你的工作中。
社會服務——該職位上的工作者可以為其他人做事
職業操守——有良好的職業道德，堅持自己的信念與道德，不動搖
以紅案尾灶為例，進入行業後，認真學習不斷提高自身技術，搞好人際關係，一到兩年時間，在自身的努力中升任頭灶，此時在不斷提高自己技術的同時，學習管理方式，熟悉各各部門運作流程，主動和各部門主管搞好關係，在廚師長有事或不在的情況下幫助廚師長管理廚政，同時學會與前廳溝通。當有了自己的團隊和人脈後，便可承包廚房。
現代社會之所以有很多人愛美食、對廚師有興趣，卻始終沒有進入廚師大門的原因是其對廚師業有着傳統的既定印象，認為廚師就是整日與油煙為伍的社會地位低下的伙伕。其實，廚師早已經脱離了原有的師傅帶徒弟的老舊模式，逐漸步入有技術，有文化，懂管理的高素質人才隊伍，是藍領中一顆璀璨的明珠 職業晉升
一般廚師隨着資歷的增加，慢慢的會發展成為廚師長以及行政總廚，月薪上萬，每年有固定的假期，且假期自由。
分析自己與目標職業在知識、技能、態度品德方面存在的差距與不足 由於才踏入廚師這個行業，無論技術還有管理方法有很多不足，雖然距離目標還是有一些差距，可是我又耐心，有毅力，我相信我可以。
我樂於助人、原則性很強、認真、忠於職守、有奉獻精神、敢於承擔責任和願意關愛他人。 會複習和回顧經過和所學到的東西。平等、温和地與他人交流，和他人相處融洽。沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛，在沒有壓力及緊張期限的情況下善於思考。
過分關注細節和眼前之事，容易忽略事情的全局和發展變化趨勢，難以預見存在的其它可能性，所以我會學習做長遠思考，經常考慮事情發展的可能性和潛在的變化性，加強對全局和可能性的關注。
不停地制訂計劃並保證完成，以至於經常需要花費過多的時間和投入過多的精力來完成工作，我的責任心很強烈，容易陷入日常事務的細節之中從而導致沒完沒了的事情中，從而過度勞累。當壓力很大時，則會過度緊張，甚至產生消極情緒。我可以採取對各種事務確定優先級的方式，先集中精力於某一目標。 不願意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法，難以適應新境況，或者在不同的工作任務之間來回切換時會有困難。如果你希望自己能靈活變通，就保持適當開放的心態，保持對未知事物的好奇心，加強探索意識，並提前對可能的變化做好準備，並提升隨機應變的能力。
會低估自己的能力，對反對意見過於敏感，難於堅決地維護自己的需要和利益，在緊張的工作環境裏感到很受壓抑，如果自己得不到充分的重視和讚賞，可能會感到灰心喪氣。我應該儘量客觀面對壓力，以平靜的心態接受不被重視，更加積極的去投入。
雖然如今社會就業競爭十分激烈，但廚師技術人員缺乏，我的就業機會就有所增加;同時我的性格容易和他人相處融洽，人際關係良好。
大學生畢業就是失業，烹飪專業雖然是市場十分需要的，但不代表我就一定能找到好工作，所以我會積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心體供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，為自己以後找到理想的工作而做準備。
廚師這個行業需求量大，要精於技術鑽研，處理好人際關係，不斷學習，不斷創新，在困難面前不言敗。
1參加各種有益的文化活動與實踐活動，熟悉老師與同學並儘快融入大學的學習環境從而適應大學生活。
2找到一種屬於自己的大學學習方法，認真學習各科專業知識，做到不掛科。
搞好與老師、同學的關係，處理好與異性的交往，漸漸的走向成熟，成為一個能獨立面對各種情況的人。
能力目標:積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心體供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能作出符合實際情況下的演練，為自己以後找到理想的工作而做準備。
成果目標:參加各種招聘活動，運用自己的知識與經驗，發揮優勢，進入自己喜歡的公司從事自己喜歡的職業，開始自己的職業生涯。
剛進入公司時，希望自己的工資能在3500左右，我會不斷提高自己將知識應用於實踐的能力，獲得別人的認可，提高自己的職業競爭力，參加快速提升訓練，與相關單位及個人建立穩定的關係。
工作2—3年左右，希望自己的工資能在5000—6500左右，我能夠擁有與同事和諧的關係，並且與上下級也能夠融洽相處。
工作4—5年左右，希望自己的工資能在6500—7500左右，我希望能獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定範疇內獲得應有的待遇。
3、評估與調整(由於社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。應根據條件的變化適時評估、調整職業目標、職業路徑與行動計劃。)
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的時間：在一般情況下，定期(一個月)評估規劃。當出現特殊情況時，要隨時評估並進行相應的調整。
2評估的內容：將自己的實際狀態與自己的規劃作比較，從中發現問題，進而對自己的規劃或者自己的現實情況進行調整。
計劃固然好，但最重要的在於付出實施並取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只説不做到頭來只是一場空。 同時時刻銘記職業不分好壞，不分高貴低賤，所以即使不能找到自己喜歡的工作，也要幹一行，愛一行。
第4篇
新的學期不知不覺中又來了，對於我們20__年又是一個充滿動力和壓力的一年。應對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師。
基於此，我將為自我確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結並繼續發揚成功經驗，追求更好地完成教學目標。
(1)對學生的瞭解還不夠深入，本人自身的教學經驗的積累還較少。
(3)教育科研本事有待於提高，教學論文、優質課較少。
(1)自身要不斷“充電”，加強自我在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。
(2)完善與不一樣學生的溝通方式，進取主動地加強對學生的瞭解。
(3)調整教學方式使其不斷完善，汲取經驗，鞏固自我的教學基本功
1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發表。保證一年至少寫一篇論文。
3、認真研究新教材;全面掌握非專業方面的文學，史學和教育學相關知識。進取參加新教材的培訓。
6、善於思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
7、注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。
8、提高自我的教育本事;在今後的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;並將所學知識充分應用於教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創新。
工作要勤勤懇懇，始終堅持一種腳踏實地的作風，永葆健康的、陽光的心態，給學生及家長一個良好的形象，關愛每一個學生，讓我的學生永遠歡樂!只要勤於耕耘，會有收穫的一天!
第5篇
從20__年踏上工作崗位至今，已經快4年了。在這近4年的時間裏，我較順利的完成了社會主角的轉換，從一名師範生到一名合格的國小教師再到一名成長中的國小數學教師。在這期間，我先後獲墾區賽課二等獎，二師説課比賽一等獎，進取承擔師級公開研討課，多篇論文榮獲師級獎，從而使我的課堂教學有了質的跨越式的發展，隨着自我不斷的成長，我卻感到自我的發展步伐受到各種各樣的束縛、侷限而慢慢減速。怎樣才能拓寬自我的發展空間呢“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，僅有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。進行自我剖析，制定今後四年的個人發展規劃是當務之急、勢在必行、刻不容緩的大事。鑑於自身情景，特制定個人專業發展規劃，為自我今後的發展指明方向。
1、我感到在學習上自我有所放鬆，導致自我迷失了發展方向。
由於缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創造性的開展工作。學習上的欠缺，也造成了理論功底不紮實，缺乏理論積澱，所以也就害怕寫文章.
2、教學工作中，對學困生的輔導不夠到位。沒有創造一個適合他們的歡樂且樂學學習氛圍。教育科研本事薄弱，課題研究和論文寫作本事有待進一步提高;駕馭教材的本事、設計課堂教學的本事和教師語言水平有待進一步的提高。
1、工作認真踏實，樂於從事教學教研，在工作上能夠進取完成學校領導佈置的各項任務。對有研究價值和比較新穎的綜合實踐活動的課題比較靈敏。
2、現有的課堂教學實踐經驗，能夠勝任國小各年級的數學教學工作，能配合學校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點。
3、能夠運用現代信息技術，並靈活有效地為教學服務。
1、認真學習新的教育理念，提高自身素質，構成職業道德高尚，教育教學行為規範;專業知識紮實，文化背景知識豐富，具備實施素質教育的本事。
2、教學常規與教學科研一齊發展，往科研型教師方向發展。
3、加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐本事，一學期在教研組上2堂研究課。
4、教師專業發展水平標準：課堂教學達標，教學行為目的明確;關注教學過程，能夠及時對教學進行有效調控;講究教學質量、實效。教學方法不斷改善，實際教學本事和效果有明顯提高。
時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
1、巧練課堂教學基本功，確保教育教學質量穩步地向前發展。
2、繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐本事。
3、具有良好的教學反思本事及發現問題和解決問題本事，能採取切實可行的措施和行為，以適應教育改革和發展。
4、能理解教育的複雜性和不可預測性，能正確把握教育、教學改革發展動向，及時作出反應，對自我的知識和經驗進行重組，適應教育的變化。
5、多讀書，在讀書中積累，在讀書中反思，在讀書中成長。
結合自我的閲讀情景，寫出讀書反思、讀書隨筆，積累教育教學理論知識、豐富教育教書經驗，以便更好的指導自我的教學教學，構成自我獨特的教學風格。
1、繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐本事，提升理論水平和實踐本事，更新知識結構。
2、加大課堂改革力度，優化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。
3、認真研究、實踐教研組工作的經驗和規律，在學校領導和教導處的具體指導下，力爭摸索出一套適合我校的數學教研組的發展之路。
1、具有終身學習和自我發展的本事能與他人進行廣泛合作與交流溝通，善於聽取不一樣意見、觀點準確發現自我及他人的優缺點，向同行學習，發展個人的專業實踐性知識，進一步提高自身專業素質。
2、構成鮮明的個人教學風格，能根據學生的需求、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，為學生供給優質服務。
3、能在不確定的教學環境中，及時發現問題，能把握問題的本質，採用最優解決方法，及時、靈活、有效地解決問題，具有獨創性。
(1)、及時認真地總結個人成長經歷，每週至少寫一篇不少於800字的教學隨筆。
(2)、經過撰寫論文，把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量，至少有一篇高水平的教育教學研究文章在市級以上正式刊物發表。
(3)、結合教育教學實踐，有明確的研究專題，定期總結出研究成果。
1、認真備課：怎樣才能讓學生懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好研究和花心思的地方。加強備課的思維性、科學性、創新性、有效性。針對班級學生情景，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，寫出適合學生的教案，選擇適合學生的教學方法，備出自我的風格。瞭解每一位學生，針對他們的特點進行預設，爭取效果到達最佳。
2、糾正學生上課習慣。抓好課堂__分鐘才是提高教學質量的關鍵，如果課堂上總有一小部分學生開小差，不能集中注意力，或者發言時插嘴等，容易導致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來吸引學生上課的注意力，增強他們學習的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學生都能掌握例題，從而能舉一反三。
具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學生上課的效率，另一方面經過測試讓學生明白只要上課認真聽講就能得高分，從而提高學生學習信心及增加上課認真聽講的動力。
3、加強學習：認真學習教育教學理論，提高自我的理論素養。進取利用一切機會參加各種講座、交流或研討會等，向專家與同行學習。認真參與每一次教研活動，多聽課，多聽好課，取長補短，並主動與指導教師進行指導交流。多爭取上公開課的機會，用壓力給自我動力，多磨練，快成長。在信息技術上多下工夫，能夠熟練應用多媒體技術為教學服務。
4、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。
5、做好教學反思：反思是我們不斷提高的階梯，在上完每一節課後要及時做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發的地方，有哪些不足的地方，認真總結。提高自我的教學本事和專業水平。對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，並努力尋找解決的方案，使之成為以後教學中的前車之鑑。並且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自我的教學方法。
8、每學期至少讀兩本有關教育教學的書籍、勤寫讀書筆記，不斷提升自我的理論水平。
總之，應對新的教育課程改革，我時刻告誡自我崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐本事，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責感的優秀教師，把自我的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。做一個讓家長滿意、受學生歡迎的合格的教師。
第6篇
為順利完成宿新高速公路s_-sq2標剩餘工程，使測量工作正常、有效運作，特制定以下工作規劃及崗位職責。本規劃是項目測量人員的工作考核標準，我們將積極遵照執行，本規劃內容也將在日常的管理過程做為測量工作的考核依據。
(1)測量班及時積極配合技術科開展測量工作;貫徹落實測量班的規章制度和測量規劃內容;熟練掌握測量控制的有關技術和規範要求，正確運用工程施工測量技術規範、規則和驗收標準;配合總監辦和業主全面質量管理的標準，加強施工過程中測量手段控制;
(3)並參與建設過程中的階段性測量控制，複核及驗收問題，核查施工上報測量方案及工程量測算資料，及時發現問題和提出意見，會同主管領導和相關部門處理施工中工程變更六方聯測及設計問題聯繫函等技術問題。
(5)指導，幫助年輕測量人員解決工程技術疑問和難題。
(6)經常深入工地現場，發現問題，認真研究，妥善處理施工中的測量難題。積極正確地協調處理測量工序和其它工序的關係，積極配合施工隊伍做好服務保障工作，保證工程順暢。
(7)認真探索，總結測量工作的新情況、經驗掌握先進的測量方法。學習和了解新技術，新工藝，新設備，新儀器。
(8)完成項目領導交辦的其它工作內容，工程技術業務同時受其它上級相關部門領導。
1.配合土方工程師對土方96區頂做好測量自檢工作，確保順利完成與路面標的路基交驗工作。
2.配合防護隊對全線排水邊溝進行測量放樣，使排水邊溝能夠按時完成。
1.京杭運河特大橋：按照工期計劃要求做好引橋橋面鋪裝及內外護欄的測量放樣工作，做好主橋合攏前後的監控測量工作，確保大橋順利合攏。
2.陸集互通區主線橋及c匝道橋：配合施工隊伍做好現澆箱梁，橋面鋪裝及護欄的測量工作，保障互通區橋樑工作能夠按照計劃時間完成。
第7篇
前言：在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對於每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己佔有一席之地?因此，我試着為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂知己知彼，百戰不殆，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。
2、個人優勢盤點：人緣好，考慮問題比較全面深刻，知難而進，喜歡挑戰自我，樂意接受他人批評
3、個人劣勢盤點：交際不夠主動，自信不足，臨時發揮能力不強
4、經歷：假期去打工受益匪淺，參加社會活動開闊了眼界
分析：每個人的性格都是多樣化的，無論多好的測試也無法全面地進行概括，僅僅一套測試來解釋歸納人的全貌，總會顯得單薄。但測試是深入客觀地瞭解自己或他人的一扇門，這個測試對於我的職業規劃有很大的參考價值。我將努力發揮最大的潛能，去實現自己的願望，實現人生的最大的價值。
用人單位：用人難---好用的人才不多，可用人才嚴重缺乏。
a、我們不知道畢業生能幹什麼，所以在選擇時很困難。人人都把自己説得很好
b、名校生對待遇與職位要求高，令我們無所適從，因為並不清楚他們對企業的真正價值
教育部提供的統計數字顯示，20xx年我國大學畢業生超過212萬人，20xx年達到280萬人。在20xx年，應屆大學畢業生達到340萬人。隨着大學畢業生人數的急劇增加， 大學畢業生就業難也成為全社會關注的熱點問題。
有關部門的統計顯示，目前每年社會新增就業機會大約為700萬至800萬個，而每年大學畢業生人數則大約在300萬左右。就這一數字而言，大學畢業生理應有比較大的就業空間。
總結可知：目前並不是沒有崗位，而是畢業的素質並不完全符合用人單位的要求，所以要想來找到一個滿意的職業，關鍵是提高自身的素質與水平。對自己的缺點及時改正，優點要儘量發揮，在將來的職場中必有你的一席之地。
20歲～30歲：主要從事技術的工作，比如電子工程師，首先滿足生活的需要，完成資本的積累，回報的父母親養育之恩。
30歲～40歲：與本單位職員和交易的客户之間形成良好的人際關係，機會成熟，創建自己的企業。爭取更多的人際支持，進一步加深與客户間的感情和關係，使自己的公司處在良好發展的軌道上，盈利可能比較少，但是一定要堅持生存下去。
40歲～50歲：要形成自己的企業文化，充分挖掘企業職員的潛能，使企業蒸蒸日上，引領業內潮流。
50歲～70歲：把自己的企業打出全國門，推向全世界，為中國贏得驕傲。也要考慮企業的多元化經營，企業的人才任用要任人唯賢，後繼者的選擇要經過多方面的測試，為長遠企劃做出展望。然後與子孫頤養天年，不再計較得與失，最好能有一本書出版，教育後人。
後記：計劃趕不上變化，我的職業規劃可能與實際行動有一定的差距，但是三分天註定，七分靠打拼，我盡力按照自己所規劃的方向奮然前行，也希望所有的有志青年和我一起努力，共同進步，交上人生滿意的答卷。
