國小生演講是培養孩子表達能力和思維能力的一種重要途徑，演講稿是其中不可或缺的一環。一個好的演講稿能夠讓孩子在台上井然有序、自信從容地表達自己的想法。在此整理了一些優秀的國小生演講稿範文，供家長和老師們參考。
第1篇
本週的集體晨會的主題是“”做一個知法、守法的國小生。
同學們,你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
同學們，沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。同學們，法律是神聖不可侵犯的'，祝願我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！
第2篇
很高興能有機會站在這裏用幾分鐘時間和大家分享自己對生活的一點小感悟。如果我的分享能帶給你一點收穫的話，請你們用掌聲肯定下我;如果我表現的不太好，也請善良的你們用掌聲鼓勵下我，好嗎?謝謝大家!
相信大家都有點好奇台上這個人是誰，對嗎?那我簡單的做下自我介紹。我是來自成都中醫藥大學的曾慧，曾是曾國藩的曾，慧是智慧的慧，我名字的含義是希望大家從認識曾慧這一刻起，能擁有一個幸福生活，智慧人生!
那接下來我想請問下在座的各位，你現在是否還記得兒時的玩伴，記得你們曾一起上學放學，一起趕作業的場景;你是否還記得國中的好友，記得你們曾一起打籃球，一起討論明星八卦的場景;你是否還記得高中的好友，記得你們曾一起挑燈夜戰，備戰大學聯考的場景?你是否還記得那些只有你們彼此才知道的笑話和典故，你是否還記得那些你們曾暗戀過的人，你是否還記得屬於你們各自的綽號(石頭，溜溜，包子，班花，土豆。。。。)
相信大家或多或少都會想起那麼幾個熟悉的面孔，難忘的場景。而我想起了我國中的好朋友小華，我想起了八年級那年冬天，我們的手都生了凍瘡，我的手爛的很厲害，當時所有手指都爛了，不停地流黃水，而她的也只比我好點點，但她還是主動地幫我拎毛巾，給我洗頭，幫我洗衣服;我還記得九年級那年中秋節的前一天晚上，由於我考試沒考好，心情很低落，她和另外3個室友就一起來安慰我，當時已經熄燈了，為了不打擾其他同學休息，我們就躲到頂樓的樓梯上去聊天，剛開始是她們在安慰我，大家都説了一些平時都不會給別人講的心裏話，後來不知道怎麼的就談到了各自家裏的心酸事，我們越講越傷心，最後大家就抱成一團哭得一塌糊塗，我清楚的記得那一晚的月亮很圓，而我們的淚很澀很重;我還記得我倆曾為了一道數學題爭得面紅耳赤，還有我們曾一起表演《大話西遊》，還有她曾給我寫了很多信，其中有句話至今仍讓我感動不已，她在信中寫道：“這個世界上有很多人都在關注你飛的高不高，卻很少有人關心你飛的`累不累，你要記住在這個大大的宇宙裏的小小的地球上的一個小小的角落裏有個小小的我，永遠都會默默地關心你、支持你!”
如今，那些信我依然珍藏着，那份情也仍舊在我心中不曾離去，但由於時間和距離，加上各自不同的生活軌跡，我們間的共同話題越來越少了，聯繫也越來越少了，只有在節假日的時候會送上幾條羣發的祝福短信，偶爾在qq上碰見，很多時候都只剩下簡單的：最近好嗎?嗯，還好。你呢?也還好。然後，然後就沒有下文了。
講到這裏，相信很多朋友都有和我類似的經歷和感覺，我們終究無法逃脱時間和距離的魔咒，那些曾經陪我們哭過笑過的好友、同學都慢慢地漸行漸遠，而我們卻彷彿無能為力。但雖然離開了，還是感謝;雖然陌生了，卻還是想念。
親愛的朋友們，珍惜身邊的每一份友情吧，無論它是不是已經過去，無論它會不會有將來，也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該被遺忘!
第3篇
何為長大?不便是自己漸漸能做決議。大人們教育咱們幹事要有主意，別被前所未料的事牽着走，像只無頭蒼蠅處處撞牆。可要做決議，談何容易。日子中，我就有這樣的親自體會。
那是一節語文化課，教師的一個問題像投入了無底洞，下面一片幽靜，可考慮頃刻的我心中早已有了自己的主意，但望着全班死寂的姿態，我的手便是舉不起來，心想：萬一講的不是教師想要的.答案，或是説得欠好，表達不清，同學們必定會對我加以談論，可不舉手，我便算半個大材小用了，教師也會很絕望。所以，我就望教師能自動請我講話，可我仍舊無法做出決議，終究錯過了這個答題時機。
這樣一個微乎極微的決議都讓我如此折磨，優柔寡斷，怎麼談得上做什麼嚴重決議，只得順從其美，期盼魚和熊掌能兼得了。
如此看來，做決議説起來輕如鴻毛，做起來重如泰山，而這僅是由於一個決議就可以改動全部，包含你的人生，這樣解説，做決議之難便清楚明瞭了。
國際聞名歌唱家帕瓦羅蒂從前也為做一個決議苦惱過，而正是這個決議，讓他的天籟得以響徹國際。小時分的他曾專注想做一名教師，可後來他又愛上了音樂，操練着歌唱並讓其逐步成了生射中不行捨棄的一部分。總算到了決議人生去向的時刻，但心愛的兩個工作讓他一直無法挑選，終究他父親問了他一句：若是你坐在兩個椅子中心，會怎樣?也便是這句，讓他理解了做決議的重要性。而終究，他決議走上了演唱的路途。
人便是這樣，面臨兩者心愛之物做決議時，總想着兼得，可實際是不會答應的，無法之下有必要做出一個決議，而做出這個決議後，你將不能懊悔。或許你會悵恨久之，但這是不能防止的，這也是為什麼從小爸爸媽媽就教着咱們要會做決議，由於它太重要了!
但是，已然咱們做出了決議，便沒才能更改，但咱們有的便是不遺餘力地不孤負這個決議，不留惋惜，讓無法捨棄變成力所能及。如此，做決議便不必有什麼後顧之慮了!
做決議時的猶疑來自於為成果的憂慮，放下它，去斗膽做決議，不要讓自己懊悔，便是最好的決議。如此，你每做一個英明決議，便便是在書寫你光輝的人生了。
第4篇
大家好！作為六年級三班的同學，我很榮幸可以站在這裏演講，為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規範，好習慣益終生》。
俗話説得好自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒錯，只有做好小事，才會做成大事。
行為，字面意思理解起來，太簡單不過了！不過就是生活中的一舉一動，一句一言。你的行為，可以給同學們留下好印象，也會給同學們留下壞印象。同學們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動同學們都看在眼裏。只有好好的約束自己才會給同學們留下好印象。
踏入這安靜的校園，坐在歡樂的教室裏，你的一舉一動都影響着氛圍。在你不經意的時候隨口説出了一句髒話，也許你不在乎，但是這也影響着我們身邊的環境，你丟一點垃圾，他丟一點，一個人丟也許很少，但是如果同學們都隨地丟垃圾，那麼我們的生活環境早晚有一天我們美麗的校園，會變成“垃圾池”。
學校裏為了我們的行為規範，樹立了，《國小生日常行為規範》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實施起來卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然剋制隨地丟垃圾的惡習。一颳風，校內校外都飄着“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個就是，《國小生日常行為規範》中明確寫道，18歲以下的未成年人不得進入營業舞廳，遊戲廳，ktv但是還有的同學不停勸告，拿老師的話當耳旁風。還是進去。推開喧鬧的大門，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現實生活中的事情，生活在虛偽的社會中。
咱們不小了，該懂事了，小時候見了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現在大了，老師從旁邊走過去，好像根本沒有意識到老師的'存在，目中無人，連這簡簡單單的“老師好”都不願意説。你有沒有想過，老師會怎麼想，他又會不會想，你的無理取鬧和虛偽。
也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師，見到老師問好！把垃圾讓入垃圾桶李，也不會隨地丟。不説髒話。”咱們不覺得慚愧嗎？連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習慣敗壞，成績再好，再優秀也是白搭。
孔融讓梨的故事大家都聽過吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子説：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽後十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融説：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓着他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
“融四歲，能讓梨。”為什麼我們不能想孔融這樣做行為規範的自己。嚴格要求自己，直到禮讓，直到有東西自己分享。
不小了，該懂事了，行為規範決定着你這一個人的前途。
