讀書是一種令人沉溺的體驗，其中充滿了各種有趣的事。不論是古代的神祕傳説，還是現代的科幻世界，每一本書都可以帶領我們進入一個全新的世界。在這個以“讀書有趣的事”為主題的文章中，我們將探索讀書的樂趣，並分享一些令人驚歎的故事和經歷。讓我們一起進入書中的冒險之旅吧！
第1篇
高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯，媽媽也經常鼓勵我多讀書，讀好書。所以，從我很小之時，書就進入了我的童年。
有一次，媽媽炒菜時，發現鹽用完了，便叫我出去買一包鹽。那是，我正在津津有味的讀着媽媽新給我買的書。聽到媽媽的話後，我極不情願的答道：“馬上——上——上。”可我已經掉進書河，再也爬不上來了。十分鐘過去了，半小時過去了，一小時來了。我遲遲沒有出發，仍在入迷的看書。嗯？怎麼聽見了腳步聲，我抬頭一看，是媽媽，媽媽暴跳如雷，怒吼道：“我一小時前叫你去買鹽，你怎麼還沒出發？”我不得不依依不捨的放下書。路上，我不斷的回憶着前面的劇情，心不在焉的走着。頭撞到樹，腫起個大包不説，到了小賣部，竟發現自己身無分文。唉，我還得趕回去拿錢，再次來到小賣部。丟了魂兒的我心不在焉的拿了一包糖。回到家，媽媽哭笑不得，説道：“我沒讓你買糖啊，你簡直比書呆子還書呆子。”
生活中，書是必不可少的東西，讀書是好事，但是一心不能二用，做任何事都要一心一意，這樣才不會功半事倍。
第2篇
書被人們視為珍寶，但在我眼中書是個無處不在的知心朋友。我愛它，但我的眼睛不愛，我一看書近視度數就直線上升，為了保護我的眼睛，爸爸媽媽決定叫我少看書，可是熱愛讀書的我哪會輕易“罷工”。於是趁他們不在家便開始了我的“竊讀生涯”。
每天早早醒來的我，不幹別的，只幹一件事，就是躺在牀上裝睡，等他們快走了，才假惺惺地打着哈欠爬下牀來。跟他們説完再見，便立刻跑到窗前看着他們走遠，然後就開始我的“竊讀”生活。一頁、兩頁……書的內容太好看了，使我陶醉其中，可是我不能時常地陶醉呀，耳朵還要時刻聽他們回來的動靜，只要他們一回來，我就立刻把書藏到桌子下面的抽屜裏，趕忙描起字帖來。
沒有人知道我在家竊讀的事，我從書中學到了很多，書陪伴着我漸漸長大，因此我熱愛讀書！
第3篇
説到自我提升，我想我們應該明白什麼是自我提升。閲讀時，你必須整理你的桌子，使它乾淨。這些書必須整理好。讀書的時候要坐直，面朝書，細讀或慢讀單詞。讀書的時候，每一個字都要大聲讀，一個字也不能讀錯，一個字也不能少讀。只要增加閲讀頻率，自然會變得朗朗上口，念念不忘。
我舉個例子：有一次老師讓我們背了很久，我回家就背了。我被打了二十分鐘。我覺得應該背下來。第二天老師讓我背了很久，但是我背不出來，被老師罰抄。
記得老師經常對我們説：讀書有三種，就是心在那裏；送到嘴邊；看吧。如果你的心不在這裏，你就看不清了。頭腦並不專一，只是漫無目的的朗讀，永遠記不住。就算當時記得，也不會永遠記得。
有一次，我們班一個同學在課堂上亂塗亂畫書，被老師看見了，老師罵了一頓。他剛剛改掉了這個壞習慣。
以上是如何看書。我們不能光説不練，我們必須盡力而為。
第4篇
終於放寒假了，爸爸問我，這個寒假怎麼過。我告訴爸爸，我已經上四年級了，我要過一個有意義的寒假。讓幾本童話書陪伴我讀過這個寒假。
寒假第一天，我就捧起剛買的新書《鯨魚歸來》認真地看了起來。一開始，我就被小説中設置的懸念深深地吸引了。這究竟是一個怎樣令人害怕的“鳥人”？可是，當孩子們卻發現“鳥人”並不像人們傳説中的那樣令人害怕，而是非常善良的。讀着讀着，我發現自己越來越喜歡這本書。
?鯨魚歸來》看完後，我又翻開《蜜蜂公主》。這篇童話，是法國著名作家阿納托爾·法朗士專門為少年兒童創作的極成功的作品。書中講述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次與白國王子喬治探險時她被帶到一個矮人國中，在這個充滿友善、勤勞智慧的國度裏，她快樂地生活了7年。這本童話讓我愛不釋手。
接着，我又看了《閲讀年選》和《童年》。每看一本書，我都有所收穫。
第5篇
“書是一把金鑰匙，可以打開知識寶庫的大門;書是一葉小舟，可以把我們送到知識海洋的彼岸;書是一縷陽光，可以照亮我們心靈的角落;書是一頓大餐，可以給予我們精神養料。”
我從小就讀過很多名人讀書的故事：匡衡為了讀書，他想盡一切辦法鑿壁引光;車胤為了讀書，用螢火蟲引光;孫康用雪的反光讀書，蘇奉為了讀書，刺股;孫敬為了讀書，懸樑。聖人正是因為飽讀詩書，才能出口成章。
我小時候，晚上天天讓媽媽講故事，不講我就又哭又鬧。我長大了，識字量也大了，就不用媽媽給我讀書了，我能自己讀書了，每天在學校下課的時候，就抓緊時間讀書，晚上不管回來多晚，都要看幾頁書，書成了我的好朋友。
讀書可以讓我們穿越時光隧道去恐龍時代，看霸王龍有多大的威力，看翼龍怎麼飛翔。讀書可以讓我們與名人零距離接觸、交流、溝通;讀書可以讓我們彷彿置身於名山大川中，飽覽美麗的風景。
第6篇
明代學者吳夢祥為了督促自己學習，給自己定下了一份學規。學規中寫道：“古人讀書，皆須專心致志，不出門户。如此痛下功夫，庶可立些根本，可以向上。或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。”吳夢祥的這個學規明確的告訴我們，讀書必須專心致志，下苦功夫，而不能三心二意，三天打魚兩天曬網。如果學一陣，停一陣，曬一天，凍十天，時而勤奮，時而懈怠，不能持之以恆，即使讀了多年的書，也不見得會有成效。
俗話講：學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難收。學習不可能一帆風順，而是處處有困難，心就像平原上跑了的馬，放出去就不容易收攏回來。所以孟子説：“學問之道無他，求其放心而已矣。”要想真正學到一點東西，掌握一門學問，就必須把心收在學習上，把注意力集中在所學的東西上，專心致志，持之以恆，才有可能取得較好的學習成果。
第7篇
讀書能在無窮無盡的書籍中，積累前人的智慧，收穫知識財富，體會讀書的樂趣。
書可以幫我們帶到不同的世界和地方。帶到花的世界；帶到一個真誠而又樸實的地方；帶到夢的世界；帶到一個可愛而又美麗的地方；帶到書的世界；帶到一個滿是綠意的地方；帶到不同的年代……
讀書並不是什麼令人厭煩的事。我們可以從一本書中學到知識，可以到不同的地方遨遊，可以從書中體會到樂趣，可以把書看成是一位良師益友與一座知識的寶庫。
讀書有許許多多的好處。可以陶冶情操，可以得到為人處世“獨立思考”的大道理，可以知道許多事情、認識許多人物，可以把它看作是人類生命中最大的快樂，可以體會到一個朝代與一個家庭興亡盛衰的滋味，可以得到許多好詞好句號段，這對於作文課很有幫助。
讀書時智慧道路上的一把鑰匙，我説了這麼多，同學們應該體會到了讀書的樂趣了吧！在此，順便送給同學們一句話：“讀書活，活讀書，讀活書”。
第8篇
偉大的詩人莎士比亞説過：“書籍是全人類的養料。生活中沒有書，似乎就沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。”這是我最喜歡的名言。
我不能每天都沒有書。只要手裏有書，就忘了吃飯睡覺。記得有一個寒冷的冬天，天還沒亮就起牀，坐在開着燈的椅子上，貪婪地讀着《四十八個腳趾》。我被書中小英雄的英氣所感動。我媽起牀後發現我穿着單薄的衣服看書，就罵我。黎明前不準起牀，説對身體不好。雖然答應了，但第二天早上天還沒亮就起來看書了。媽媽搖搖頭，無奈地對我説：“你真是個小書迷。”
我不能天天沒有書，就像陳壽説的：“一天沒有書，百事不興。”讀書，它讓我積累了很多好的單詞和句子，提高了我的寫作水平；讀書，讓我明白了很多做人的道理，把我培養成了一個道德高尚的人；閲讀，它讓我瞭解一些科學知識，瞭解各國的風土人情，名勝古蹟…
是的，書是知識，力量，希望，一把金鑰匙，一把幫我打開智慧之門的金鑰匙。
第9篇
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動着她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。一片片楓葉飄飄灑灑，漫天飛舞，冬天的`腳步近了。古人説：“春誦、夏玄、秋學禮、冬讀書。”那就讓我們相約冬季，攜一縷清風，度一段讀書的美好時光。
早晨，我們揹着書包走進校園，冬天的氣息撲面而來。花草樹木似乎開啟了“冬眠”模式，靜靜守候着，期待着生機勃勃的春天。這正如朝氣蓬勃的我們，在老師和父母的哺育下，努力學習，奮發向上，為自己的成長汲取智慧和力量。
冬日裏，我們手捧詩書，在靜謐的時光裏默默地讀。徜徉書海，暢談夢想，聆聽師長的教誨。讓我們以書為友，以書為鑑，讓一縷縷書香伴你我同行。
第10篇
高爾基説“書是人類進步的階梯”，沙士比亞説“書是全世界的營養品”。“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”。這就是歌德説的。
現在由我來介紹一本好書——《青蛙王子副班長》我一那到書，翻開來看，書的作者是伍美珍姐姐，我看了前幾章就覺得很好看，只花了一天的時間就看完了。這本書裏面的內容很有趣，主要講的是“一個外號為‘胖青蛙’的秦超逸，在班裏原本是個很不起眼的中等生，他平時卻有着自己的樂趣。因為損友的一次捉弄，他戲劇般地當上了副班長。他曾因為這個默默無聞的”官位“而遭受過同學的打擊和嘲笑，可他卻以自己的愛心和智慧，最終做出了一件令大家十分驚訝的事情……
你們想不想知道這本書有多麼有趣嗎？想知道的話就請你們看《青蛙王子副班長》。
第11篇
每一個閲讀的心，背後都隱藏着一個希望被人閲讀的夢，凡塵孤寂，雙腳伴我行走世間，我選擇聽一宿梵唱，吻盡書香。
打開泛黃的書頁，尋找心靈的老友，有女神行走人間路，弱水三千取一瓢的張愛玲，有踏碎凌霄，放肆桀驁的孫悟空，有山水行程，榆關畔行的納蘭性德。
閲讀是學習，閲讀是充實，閲讀是體味文化，閲讀是回顧歷史，閲讀是精神的旅行，閲讀是思想的馳騁，閲讀是與前人會心的交流，閲讀是自我靈魂的感悟。
閲讀就是如此美好，它不會因為你的身份高低貴賤，而對你卑鄙或嫌棄。閲讀總能讓你敞開心扉，叩問靈魂！
從前的日子裏，心靈每天都在流浪。而今，自己早已不再猜想，關於自己是快樂還是憂傷！把故事變成自己，把自己變成下一個閲讀的故事，把自己寫成書，放在書架上，任他人來人往…
第12篇
讀書可以淨化心靈，修身養性，豐富內涵。其淨化心靈也，減少煩慮，獲得書中平靜世界;其養性也，改變性格，為人善處事處變不驚;其內涵也，談吐文明，舉止優雅，不浮不躁。
讀書可曉知明理，優學改變人生命運。而讀可分默讀，朗讀，誦讀等。其默讀：一字一句用心讀，用心細品書中字裏行間的優美;其朗讀：大聲的讀，讀出理解，讀出感情，讀出味道;諸如此類讀法皆可奏效。而重中之重在於態度，自主讀與被迫讀結果截然不同。如被師長強迫讀書，一目十行，淺嘗輒止，囫圇吞棗，那將毫無意義，也因此讓如此愚者覺得讀書是乏味無聊的事情。書中自有黃金屋，而這黃金須得自讀咬文嚼字，自行尋這黃金。
讀書使人頭腦靈活，充實內涵，擁有獨到思想。談讀書用對法方可完善自身。
第13篇
我喜歡書，更喜歡讀書。我的屋子裏到處都能看見書。牀頭是童話書和漫畫書，書桌上是百科全書、作文書、名言書等。晚上睡覺前，我都喜歡在牀上讀書，所以經常被媽媽抓個正着。晚上，有時候是和書一起入睡的，有時候也伴隨着媽媽的嘮叨入睡的。哎！我這個毛病是改不了了。
我喜歡看書，記得一年級時，老師説要往圖書角捐書，媽媽讓我捐一本《球球老老鼠》。我一千個不願意，一萬個不願意，也攔不住媽媽的嘮叨。那本書是那時我喜愛的書，晚上都沒睡好覺。老師、爸爸都説要在書中找好詞好句，可我一看就停不下來，哪裏還顧得上找好詞好句呀，沒辦法，只好現找了，哎！大家認識我了嗎？我現在還是不停的讀，甚至説一天只有讀書作業多好呀！算了，我要去看書了！拜拜！別忘了我！
第14篇
我愛讀書。讀書帶給我的不僅有快樂，而且帶我走進了知識的海洋。
你知道我為什麼那麼愛讀書嗎？那還是受媽媽的薰陶。媽媽愛看書，從我記憶起，媽媽就帶我去書店看書或者買書。時間久了，我和媽媽一樣，愛上了讀書。從最初的小人書，到漫畫，再到其他兒童讀物，那些飄着墨香的書就像磁石一樣吸引着我。
有一次，我躺在牀上看我最喜歡的《西遊記》。桌子旁邊放了杯解口渴的飲料。讀到大鬧天宮興高采烈處，也學着孫悟空揮金箍棒，舞起手中的筆。竟然忘記了案頭的飲料杯，於是整杯飲料水一下子全灑在了書上。我急忙擦乾放到陽台上曬了曬。還好的是隻有一點褶皺！
還有一次，做完作業、預習完新課後，我一邊看一本幽默故事書，一邊洗腳。讀到妙處，看得我大笑不止，竟然忘了自己正在洗腳。抬腿就邁步，結果，把一盆子洗腳水灑了一地，害得我用拖把收拾了半小時。
第15篇
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”書籍是一筆無比的財富，讀一本好書就像和一個高尚的人交談。
新春期間，我也讀了一本好書，講梅蘭芳如何成才，名揚海外。梅蘭芳堅貞氣節的真實寫照，梅蘭芳精神的可貴。他為了讓自己唱戲的基本功學得非常紮實，不惜在十分滑的冰面上練步伐，在又硬又冷的冰面上摔了千次萬次，但還是堅持着練習，他為了唱戲付出了寶貴的一生，令我十分感動，但他面對日寇侵佔香港的惡行，梅先生雖不能如前線戰士一樣上陣殺敵，卻也敢冒生命危險，留蓄鬍子，罷歌罷舞，不為日本人和漢奸賣國賊演出。“別瞧我這一撮鬍子，將來可有用處。日本人要是蠻不講理，硬要我出來唱戲，那麼，坐牢、殺頭，也只好由他了。”民族危急存亡關頭，梅先生的一番話可歎、可敬、可佩！他為了祖國，放棄了唱戲，更體現理他的愛國。梅蘭芳是一個有名族氣節的英雄!我們敬佩他！
讓我們快樂讀書，遨遊在書的海洋中吧！書是我們的朋友！
第16篇
書，是知識的海洋；書，是精彩的動畫；書，是美妙的畫卷。
我很小的時候，每天睡前，媽媽都會給我講故事。我上大班的時候，媽媽買了各種不同的繪本故事書給我閲讀。那個時候的我還不是完全會認識所有的文字，所以總是讓媽媽教我一起讀，越讀我越喜歡。到我上學前班時，我開始閲讀《醜小鴨》這本書，我讀了一遍又一遍，就是讀不膩。
到了上一年級的時候，有一天課間，我在校園裏溜達，忽然發現學校的讀書閲覽室。我高興極了，迫不及待地進去選了一本我喜歡的書，津津有味地讀了起來。直到上課鈴聲響了，我才依依不捨的回教室。閒暇時，我最喜歡去逛超市了，因為超市裏不僅有琳琅滿目的商品，還有各種各樣的書籍。每次去超市，我都先去圖書角看上一本書，滿足自己的閲讀需求。
我喜歡讀書，因為讀書能給我快樂。我喜歡讀書，因為讀書能帶給我知識。我愛讀書！
第17篇
我愛讀書，因為讀書會給我們帶來很多好處。它不僅可以幫助我們學習好的單詞和句子，還可以開闊我們的視野。
以前我的作文不是很好。每當老師在課堂上讀其他學生的作文，我都非常羨慕和擔心。爸爸知道，説我讀書太狹隘。為了拓寬我的閲讀範圍，我買了很多精選的作文給我閲讀。所以，沒事就學習。這樣，我的作文得到了提高，收到了班裏一流的作文。
書籍是知識的寶庫。人們常説：“開卷有益”！一個人翻開五顏六色的書，就開始在知識的海洋中遨遊。一部動人的小説，一首優美的詩，一個動人的童話，讓人愛不釋手，帶來無盡的快樂。書籍不僅是知識的海洋，也是我們的導師。一位偉大的作家説過：“讀一本好書就像和一個高尚的人談話。”寂寞的時候，它會給我們答案；遇到挫折時，它會指引我們走向光明的道路。
蘇軾説：“力求知天下之言，立志讀天下之書。”以後會多讀書，拓寬知識面。
第18篇
讀書能使人明智。高爾基説：書是人類進步的階梯。可是，在過去幾年裏，我對讀書認識不夠，讀書很少。特別是現在的影視節目很多，學習壓力大，覺得沒有時間讀書。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書要付出辛苦。
讀書要不怕寂寞，更要拒絕誘惑。聽老師講，毛澤東小時候就常去市場讀書，市場上人很多，又很吵雜，他就像一個人坐在那裏一樣，照樣能讀書得進，記得住。
我就是缺少這個能力，一聽到熱鬧就想去看看，有書也讀不下去了。我今後一定要克服缺點，有計劃地多讀幾本書，特別是像四大名著，要一年讀上一本，從而增長知識。
記得歷史上有個叫蘇秦的人，他以前總認為自己讀了一些書就夠用了，可是一到外國就不行了，後來，他又苦學了一年，才真學到了本事，受到許多國家的重用。
我也要向古人學習，學他們刻苦讀書的精神，爭當做一個知識很多的人。
第19篇
在我家，我的祖父母和父母都非常喜歡閲讀。自戀方面，我們家是書香門第。作為家裏的一個小成員，我也很喜歡讀書。
從很小的時候，爺爺就開始教我學拼音認漢字。當我在幼兒園的時候，很多孩子都很驚訝我會這麼多漢字。從那時起，我開始看爺爺給我買的繪本。這種書以畫為主，文字為輔，語言簡單精煉，生動有趣。經常看一下午，坐在凳子上不動。
國小的時候，隨着漢字的增多，認知能力的提高，開始慢慢接觸世界名著。在這些書裏，我豐富了自己的閲讀，體驗了不同的社會文化，對生活有了初步的瞭解，讓我在書的世界裏翱翔、暢遊。通過閲讀，我的閲讀能力和寫作能力也得到了提高，一次做兩件事真的是一件好事。
第20篇
在我的粉色公主房裏，有我的白色書櫃像一座城堡。裏面整齊地放着各種各樣的課外書籍。
經常在知識的海洋裏游泳，明白四季的變化是地球公轉造成的；植物也睡覺；世界上最輕的金屬是鋰；明輪船，又稱機械動力船；用肉眼能看到6000多顆恆星；聲音是振動產生的；人坐久了，大腦會缺血；聲音是由物體傳播的
他們也讓我認識了很多新朋友：美麗善良的白雪公主和灰姑娘；樂於助人的七個小矮人；善良勇敢的仙女埃琳娜；邪惡的女巫盧韋娜；美麗的夏林果和芭蕾公主；愛跳舞的詹妮弗；新潮老師羅伊；美麗的米蘭老師。
我愛看書！如蜜蜂愛花，農民愛土；我愛看書！我喜歡學習更多的知識。我愛看書！我喜歡交更多的新朋友。
第21篇
用書的時候少恨；讀書斷了，寫作如神；知識就是力量；書籍是人類進步的階梯；這本書有自己的黃金屋……古往今來，許多名人都給我們留下了許多關於閲讀的名言。
我有很多愛好，比如運動、網球、乒乓球等等。然而，我最喜歡的是閲讀。今年只讀了六年級，但是讀了很多書。比如《西遊記》，三國演義，《水滸傳》，《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我很多啟示。
我不讀書的時候，很多事情都不明白，能吃什麼，不能吃什麼，該做什麼，不該做什麼。自從我讀了這本書，我學到了很多。比如小時候不喜歡媽媽管我。我媽讓我做一件事，我拒絕做，挑戰我媽。現在，我媽讓我做一件事，我就做了。
從那以後，我就把讀書列入了學習日程，每天都抽時間讀書。我還創造了一句話：讀一本好書，讀一本好書，讀一本好書！
第22篇
如果問我的愛好是什麼，我會毫不猶豫地告訴你“我喜歡讀書。
每當我讀到一本好書時，感覺就像駕駛着宇宙飛船，遨遊在廣闊的太空中。書上的一些妙言佳句，像陽光一樣灑滿我的心田。我會隨作者的經歷和情感的變化，視野變得空前開闊。我會感覺世界上要是沒有書，我的生活會變得非常單調。
我總是在不停地尋找一些好書來看，就像在尋找一些要好的朋友。有一次我在同學家裏看到了一本《賣火柴的小女孩》，裏邊的小姑娘因為家裏很窮，他在寒冷的冬天都要在街上賣火柴。我被她的這種不怕寒冷的勇氣精神感動了，從此，這種精神一直激勵着我前進。
我喜歡讀書，因為書中有許多我不認識的老師和夥伴。比如冰心奶奶、愛迪生、牛頓、魯迅等，還有馬小跳、毛超、路慢慢等小夥伴。
我喜歡讀書，好書將我帶進了另一個神奇的世界，我願意終生以書為友。
