文明演講稿範文是指在演講中注重言語禮貌、尊重觀眾和參會人員的表現形式，表達出一種尊重、平等、友好、和諧的態度。在社交場合或商業談判中也同樣適用。本文為大家收集整理了一些優秀的文明演講稿範文供大家參考。
第1篇
如果我問你什麼是文明？也許你會想到扶起倒地老人時的心驚膽戰；也許你會想到公交車上無私讓座後的洋洋得意，你甚至可能想到席德梅爾那風靡一時的單機遊戲，或是我們的老祖宗用奴隸做的銅鼎，陶罐之類的破東西。但不知是否有人能想到我們身邊的一些事情。比如，不知大家是否注意到：在所有有柱狀堅硬物體的地方，我們常常會看到這樣的場景——三四個壯漢抬着一名男性受害者，使其雙腿分開，盡力地撞向柱子，吶喊聲氣吞山河，慘叫聲婉轉淒厲，大笑聲放肆無忌；又不知大家是否注意到：中國有個被魯迅先生稱為“國罵”傳統，就是發生衝突的兩方在情緒激動的瞬間，時常會用一些含義特殊的禁忌語，來問候對方的母親，大爺，乃至包括祖宗十八代都在內的整個家族。但不知從什麼時候起，這種習慣完完全全地滲入了我們每一個普通中學生的生活，粗俗的禁忌語被不那麼粗俗的諧音字代替，羊駝的另一個名字被掛在嘴邊，在平淡的敍述中被用來加強語氣；還有，都説中國的司機是最一流的，那是因為他們生長在極其險惡的環境裏，到處都有“自行車在機動車道上自由穿梭，行人在斑馬線上冒死發出動態微博”。舉一個身邊的例子，我有一個朋友，從家到學校大概一千兩百米，那麼請大家猜一猜他騎車上學的平均用時——2分半！在擁堵的青年路上騎過一千米只用兩分半！每一次我看到他踩着鈴聲踏入教室時都會肅然起敬，感覺自己看到的《第一滴血》裏蘭博不壞金身——好像無數坦克直升機在他身後爆炸。因為你永遠無法想象，他在踏入教室前是如何死裏逃生地從車流中僥倖逃脱，又是如何九死一生地來到學校，一路上到底有多少司機們對他歇斯底里地嚎叫。
沒錯，我們很年輕，我們有三天三夜都説不完的理由、藉口和牢騷講給責難我們的人聽。但其實，我們中有哪個人不明白，年輕不是粗魯的理由，文明不是衰老的代價。青春在帶來熱情、嚮往、憧憬和希望的同時也帶來了困惑、迷惘、衝動和盲目，這正是我們需要填補的空缺，正是為什麼我們常陷入尷尬的困境，正是為什麼我們需要文明的力量！如果你把文明當成了制度的束縛，當成了對自由的迫害，那你很可能已經被滾滾而來的可口可樂洗乾淨了頭腦。如果我們像所有青年的一代人一樣堅信屬於我們的時代終將到來，那麼我們就更要想清楚，在短短的不過二三十年中，我們究竟要給歷史留下什麼樣的印象。也許有人常抱怨出生在了一個倒黴的年代，趕上了中等收入陷阱，撞上了嬉皮士的狂潮……那麼，在我們穿開襠褲的`小孫子眼裏，我們究竟是什麼樣的一羣人呢？是垮掉的一代？是黃金的一代？這都取決於我們是否強大，取決於我們是否掌握了文明的力量。那怎樣才能掌握文明的力量呢？往小了説，就是放慢騎車狂飆的速度，去掉言語中粗俗的髒字；往大了説，就是傳承中華文明禮儀，重塑每一個人的民族自尊心。總而言之一句話，養成了文明的習慣，你就掌握了文明的力量！
第2篇
大家早上好，我是10號選手——林xx，來自附城鎮，今天我給大家帶來的演講是《遇見更好的自己》。
一個人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個普通的人民教師，但我有一個夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個更好的自己，孩子們也遇見那個更好的自己。
有夢就有遠方，有夢就得努力。我懷着對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因為熱愛，那年，教學沒滿一年的我，毛遂自薦、主動請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實我當時也矛盾了許久，因為部分老師已在學校的組織下到象賢中學學習過，而我不在其中，我擔心自己會成為別人的笑柄。可是，渴望成長的心兒在告訴自己，不能放棄。遠方的夢在呼喚着我要抓住機會。而結果，我這堂課，竟獲得了一等獎。我還贏得了與大家交流的機會。我開始懂得，因為熱愛，所以參與；因為努力，所以幸運！
為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會聽同仁的課，反思自我，並抓住每一次可以外出的`機會，甚至自費學習。我還開通了博客，堅持寫教育隨筆，讀教育專着，甚至每週六晚上都守在電腦旁，參與李鎮西教育思想研究所的研討活動，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長着，開始享受教育的幸福，我在遇見那個更好的自己！
因為心中懷着這樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個更好的自己，我們的教育生活會更幸福！我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。
今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動，也克服內心的那份恐慌走訪學生家裏。這一切的一切都是我想靠近學生一點點，能貼近他們的心靈一點點，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。
我班有個孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學習。很多時候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯的時候，我總相信他會慢慢變好。於是，我與他談心，給他講勵志的故事，在他有一點好的表現時給他獎勵。他依然會犯錯，可他犯錯相隔的時間越來越久遠了，這就是他的變化，他在遇見那個更好的自己！
靜待花開，面對孩子，我們真的應該多一點耐心，轉變一個孩子真的沒那麼容易，你永遠都不要期待一次談話，一次活動，某個契機，就能將他改變，教育是慢的藝術，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點的等待！
中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個更好的自己！我一生都為這個夢想而奮鬥！
第3篇
文明是生活中的調味品，稍微灑下一些，生活便變的美味可口起來。在我們的學習旅程之中，我們接觸文明，消化文明，也感受文明。而今天我也非常的榮幸能夠在這裏發表我的演講，我的演講題目是《文明禮儀伴我成長》。
你最初接觸文明是什麼時候？你是什麼時候感受到了文明的能量？我想帶着這些問題，每個人心裏或多或少也有了一些答案。對於我來説，我是在幼兒園的時候第一次真正的感受到了文明的力量。很多人現在已經記不清楚很久之前的事情了，但是那一次讓我印象非常的深刻。還記得有一次和老師同學們一起去户外做活動，去的路上要路過一條天橋，就在上天橋的樓梯上，由於路面不是很寬，只能一個人通過。
當時一個年紀很大的老奶奶走在我們前面，由於樓梯比較高，她年紀也比較大，所以她的步伐很慢，導致讓興奮的想要往前衝的我們焦躁起來，有的同學開始按捺不住了，便開始蹭蹭的往前衝，老師拉也拉不住。有一個同學一不小心衝的急了些，差點把老奶奶給撞倒了，老奶奶這時往後看了一下，立刻往旁邊站了過去，看向我們説對不起我走的`太慢，擋住你們了。她就呆呆的努力的靠在旁邊，示意讓我們先通過。
我當時心裏很大的感慨，而老師後面也教育了我們。我們作為一個學生，對於老人應當尊老愛老，看着老人明明年紀大了，上樓梯費勁，我不僅沒有沒去幫忙反而是因為自己的衝動撞到了老人，但老人並沒有生氣而是向我們道歉。從這一點上可以看出老人的素質極高，她用行動詮釋了文明，也用自己的態度表達了文明的力量。通過這件事情，我感觸很深，因為在我的身邊，講文明的方式很多種，但能夠至老還將文明禮儀掛在胸口，用一顆平常之心和我們交流的不多了。老人之所以能夠有如此的胸懷，那是因為文明在積累，隨着歲月的流逝，成為了我們的習慣，也成為了我們的生活。
所以同學們，我想我們是應該從小將文明放在心底了。我也想象着老了之後，像我所説的這位老人一樣，擁有這樣的胸懷和文明，和它融為一體，讓我的人生變得透亮而充滿光輝。也請同學們和我一起，讓我們一同前進吧！
