本篇文章為大班春天來了教案範文錦集，內容涵蓋了大班春季主題教育活動的多個方面，旨在為廣大教育工作者提供一些優秀的教案範本，促進幼兒園教學質量的提升。
第1篇
帶幼兒到户外曬太陽，鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感受，感知春天來了天氣暖和了。
同幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的`花是五顏六色的，小草變綠了，大樹長出了綠芽。
a、“你找到了春天嗎？它藏在哪裏？”請幼兒一一説出來。
第2篇
1、交流、瞭解春天裏各種各樣、豐富多彩活動內容，有參與活動積極願望。
——提問：你採訪了誰？他們小時侯在春天裏最喜歡幹什麼？
——幼兒分組討論：在春天裏，我最想參加哪些有趣活動。
——交流、瞭解春天裏各種各樣、豐富多彩活動內容，有參與活動積極願望。
第3篇
1、通過幼兒仔細觀察、觀看、討論對話、遠足登山等活動，知道春天來了。並能從樹、花、草等中找出春天來時特徵。
2、根據動、植物在春天來時細微特徵變化，學習兒歌、仿、創編兒歌。
3、拓展幼兒思維，發展幼兒想象力與創造力，體驗自己成功喜悦，培養幼兒自信心。
課前佈置幼兒與家長仔細觀察春天景色細微變化。有可共幼兒觀看春天背景圖，或投影儀，投影圖片。柳樹、小草、花兒、燕子、青蛙等圖片，文字條、錄音帶、vcd盤、vcd機、錄音機、自己準備好表述方式所需要材料（圖畫紙、水彩筆、剪貼畫……）。
1、語言激趣導人課題：小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？（春天）你們喜歡春天嗎？（喜歡）觀看vcd盤或投影儀，你喜歡是什麼？用自己喜歡方式，怎麼表述你看見或喜歡……（畫畫、剪貼畫、語言表述、貼畫、兒歌等）。方式很多，今天我們就學一首關於春天兒歌，好嗎？
2、出示春天背景圖，貼柳樹圖片後，教師示範説兒歌：春天來了，柳樹發芽了，對着我們招招手。
3、幼兒看圖片跟老師學説兒歌第一句。（你還可以怎麼説？鼓勵幼兒拓展思維。）
4、請一名幼兒在背景圖上貼小草圖片，小朋友自己用喜歡方式表述。教師示範説兒歌：春天來了，小草長高了，對着我們點點頭。（讓幼兒摸仿學説兒歌）
5、看着圖片學説兒歌第二句後，連説兒歌2—3遍。（引導幼兒仿編兒歌或其他方式表述，春天來了……
7、教師講解兒歌創編方法，貼圖片示範，如出示花兒圖片，把它貼在（1）處，在（2）處説出花動作：春天來了，花兒開放了，對着我們咪咪笑……
8、依次出示燕子、青蛙等圖片，讓幼兒根據圖片進行創編，教師給予指導，幼兒創編時可播放春天音樂、播vcd盤或投影儀，激發幼兒創編情緒。
10、教師記錄創編兒歌，幼兒與教師一同説兒歌，展示幼兒自己不同方式表述春天。交流自己成果，互相學習、討論。體會自己成功喜悦。
12、教師小結：小朋友把春天“打扮”得真美，讓我們一起在春天裏跳起來吧。放音樂幼兒跳舞，自然結束。
