我們需要培養教師編寫高質量教案的能力,教案應該清晰地列出每個教學單元的目標和計劃。本站小編今天就為您帶來了小班體育活動教案最新5篇,相信一定會對你有所幫助。
小班體育活動教案1
活動經驗:
1、觀察小熊貓的生活習性。
2、知道關愛小熊貓,不隨意傷害它們。
活動準備:
1、準備與幼兒人數相同的'泡沫墊。
2、小熊貓服裝,每人一套。
活動指導:
1、帶領幼兒到户外指定的地方。
觀察小熊爬來爬去,説説關於小熊貓的兒歌(小熊貓、小熊貓、胖胖身體圓圓腰、身體像熊臉像貓。)
2、教師指導小熊貓爬、雙手彎腰着地、膝蓋要直、向前爬行。
3、培養幼兒身體的靈活性,告訴幼兒不要關愛小熊貓,不傷害他們。
4、注意:膝蓋不要着地。
小班體育活動教案2
活動目標:
1. 培養幼兒勇敢的精神和助人為樂的意識。
2. 發展幼兒的平衡能力及控制能力。
3. 引導幼兒練習在平衡板上行走。
活動準備:
1. 平衡板若干塊,壞蛋木偶。
2. 錄音機、磁帶。
活動過程:
1. 開始部分
(1).幼兒學解放軍跑步入場。
(2).幼兒隨樂曲做各種解放軍的模仿動作。
2. 基本部分
(1).教師用生動的語言激發幼兒練習在平衡板或月亮板上行走。
(2).個別幼兒示範,教師啟發引導。
(3).幼兒自由練習,要求邊走邊練本領,如打槍、開炮等。
(4).遊戲:學做解放軍
教師交代遊戲名稱、玩法:小解放軍們,我們剛剛接到一個任務,要到河的'對面去消滅一個敵人。但路途遙遠,我們必須先爬過幾座小山,再走過小橋,最後每個人用學過的本領打敵人。
幼兒遊戲,教師觀察或參與、指導。
3. 結束部分
幼兒聽音樂一起跳舞,歡慶勝利。
小班體育活動教案3
一、活動準備:
1、知識準備:小蝌蚪、小青蛙的基本常識。
2、實物準備:磁帶、錄音機、實物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個,飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷葉若干。
二、活動過程:
(一)準備活動:
幼兒與老師一起頭戴胸飾,隨着音樂進入場地,觀察小青蛙,做模仿動作。
(二)基本活動:
幼兒練習輕鬆、自然地跳。
1、幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。
2、請能力強的幼兒示 範,幼兒仔細觀察。
3、引導幼兒嘗試不同高度的“池塘邊”上往下跳。
4、“消滅害蟲”,提高幼兒練習的`興趣。
5、遊戲:跳荷葉。
6、遊戲:幫助小蝌蚪玩法:小青蛙們跳入“水快要乾了的”小池塘,救出小蝌蚪,並把它們送到青蛙媽媽的身邊。
(三)放鬆活動:青蛙哥哥帶領小青蛙到水時玩,做放鬆動作。
三、活動目標:
1、在學青蛙跳的過程中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。
2、練習輕鬆、自然地跳,發展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒的自信心及勇敢、關心他人品質。
小班體育活動教案4
活動目標:
1.練習直線、曲線爬,發展幼兒動作協調能力。
2.初步在遊戲中獲得爬的運動體驗。
3.讓幼兒體驗合作的愉快,培養幼兒團體合作的精神。
活動準備:
小手爬道具、平衡木、拱橋、蹺蹺板、竹子
活動過程:
1.以“小手爬”的`民間遊戲進場,進行簡單的爬行。
“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,
爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,
爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,
爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到老師身邊。”
2.模仿動物爬。
1)師:小朋友知道什麼會爬啊?你會模仿它爬嗎?(如:螃蟹橫着爬、猴子會爬樹、烏龜慢慢爬、蜘蛛爬)
注:還有蛇,我覺得是匍匐爬,由於我校在這個“爬”,説蛇是遊,所以在爭議中。
3.在爬行中保護小手,引導出小手爬的道具。
1)師:小朋友我們在爬的時候,小手會怎麼樣啊?(會髒、會疼)
2)師:原來我們的小手會髒會疼,我們給自己的小手戴上一副手套,好嗎?(拿出小手爬)
3)師:我們都有了保護小手的手套,我們再試一試小動物爬。(自由活動)
4.練習直線爬-曲線爬-匍匐爬。
1)出示平衡木讓幼兒分組進行直線爬。
2)在地面貼上標記進行曲線爬。
3)出示拱橋讓幼兒模仿小蛇匍匐爬。
4)出示蹺蹺板讓幼兒學習爬坡下坡
5)進行闖關遊戲直線爬-曲線爬-匍匐爬-爬坡下坡。
5.民間遊戲“兩人三足(手)”。
我門主要是以小手爬的道具進行遊戲,而兩人三足的遊戲,幼兒接觸時是把兩人的腳綁在一起,而我這一次用在小手爬上,這樣免去了綁的時間,只要幼兒一起抓住板子上的門把手,就可以經行遊戲了,又簡單又方便。(先練習一下,下面開始比賽嘍:)
6.遊戲:蜘蛛爬。
前面幼兒已經比較累了,現在可以娛樂一下,我會拿一根竹子,把男女生分成兩組手我要沒拉手的手都拿一個小手爬的道具,把中間拉手的手放上一根長竹子,模仿蜘蛛爬,開始了,加油爬!
師:蜘蛛媽媽來找寶寶了,要回家嘍:
“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到老師身邊。
小班體育活動教案5
活動目標:
1、感受與同伴共同遊戲的快樂。
2、練習手、腳着地爬,嘗試不同爬的方法。
3、發展動作的協調性及靈活性。
活動準備:
1、知識經驗的準備:觀察過螞蟻爬來爬去,熟悉兒歌《螞蟻爬爬》。
2、物質條件的準備:泡沫地墊,螞蟻頭飾,背景音樂《健康歌》《小星星》,枕頭、玩具等障礙物,高低平衡板搭成的小橋。
活動過程:
一、熱身運動:《健康歌》
1、請寶寶們戴上螞蟻頭飾假扮睡覺,配班老師扮公雞叫"喔—喔—喔",把"沉睡"的寶寶們叫醒。
2、教師帶領寶寶跟隨音樂依次做頭部運動、手部運動、身體運動。
3、教師引導寶寶創編身體各部位的操節。
二、學習正確的爬行方法
1、教師念兒歌《螞蟻爬爬》,提問:"兒歌裏的小螞蟻是用什麼動作來到我們的`頭上、臉上的?"
2、教師扮演螞蟻,示範"爬"的動作,託班寶寶觀察。
3、託班寶寶集體練習"爬"的動作。
三、探索不同的爬行方法
1、遊戲:《爬過小山》
(1)讓寶寶觀察道路,請能力強的寶寶示範爬行。
(2)寶寶集體練習,在練習中掌握障礙爬的要點。
2、遊戲:《爬過小橋》
(1)引導寶寶觀察小橋,鼓勵寶寶嘗試爬過"小橋"。
(2)寶寶們自由選擇,練習爬行。
四、放鬆活動:《小星星》
《小星星》的樂曲響起,寶寶們和老師一起做放鬆運動,愉快地結束活動。